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구운몽 지도안 교과 학습지도안 구운몽 학습활동 수필 수업 지도안
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"국어 구운몽 연구수업지도안" 검색결과 1-8 / 8건

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    [연구수업지도안] 국어 구운몽 연구수업 지도안으로 공개수업, 상호장학, 동료장학, 행복장학, 행복나눔장학 등에 바로 사용할 수 있습니다.
    2019학년도 수업연구발표대회국어과 교수-학습 지도안- 다양한 매체 변용을 통한고전소설의 이해와 재창작 -대 단 원5. 능동적인 의사소통소 단 원(2) 구 운 몽 (九雲夢)대 상 ... 단원 : 5. 능동적인 의사소통2) 소단원 : (2) 구운몽2. 단원 설정의 취지우리 학교는 농어촌 지역의, 학 학년이 6학급인 작은 인문계 고등학교이다. 인문계 고등학교의 남학생 ... 들이 많다.이런 현실과 부딪힐 때 국어교사인 나의 고민은 시작된다. ‘19세기의 교사들이 20세기의 학교에서 21세기의 아이들을 가르치고 있다’는 자조적인 표현이 암시하는, 서로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 46페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.07.03 | 수정일 2019.07.04
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    [국어수업지도안][불국사 기행 수업지도안][수업연구지도안][동료장학지도안][교사채용수업지도안][수업시연지도안] 불국사 기행 수업지도안으로 최우수 등급을 맞은 작품입니다.
    ⑵불국사 기행1. 소단원 개관‘불국사 기행’은 1929년 7월 『동아일보』에 연재된 현진건의 ‘고도 순례 경주(古都巡禮慶州)’에 들어 있는 글이다. 소설가인 필자 현진건의 문학성이 돋보이는 수필이다. 작가적 상상력, 치밀한 묘사, 개성적 문체, 유창한 언어 구사 등이 ..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.12.17
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    교육실습 구운몽 연구수업 지도안
    하는 학급 신문이나 문집 만들기, 의견 모으기, 방언 조사하기 등에 적용할 수 있다.Ⅴ. 본시 학습 지도안교과명국어학년/학기1학년 / 1학기쪽수214~215쪽지도교사정세라일시 ... Ⅰ. 국어과 교육의 성격1. 국어과 교육의 정의제7차 국어과 교육 과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보화 사회 ... 에서 정확하고 효과적으로 국어 생활을 영위하고 미래 지향적인 민족 의식과 건전한 국민 정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.17
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    유배지에서 보낸 편지 학습지도안
    수업지도안 (1)유배지에서 보낸 편지1. 단원 : 5. 능동적인 의사소통 (1) 유배지에서 보낸 편지2. 단원의 개관이 단원은 의사 소통 행위로서 글을 읽거나 쓸 때의 특성 ... 나 전통이 글 속에 담겨 있다는 사실을 깨닫고 이를 읽기 과정에 능동적으로 활용하는 태도를 기르도록 하였다.‘구운몽’에서는 문학 작품을 매개로 한 문학적 의사 소통 행위의 특성 ... 로서의 읽기와 쓰기의 특성(2)구운몽·작가-작품-독자의 관계·문학적 의사 소통 행위의 특성·다양성 지향의 작품 수용과 독자-작품-독자의 관계4. 전 학년과의 관련성〔7-문-(1)〕소통
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.30
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    교수학습지도안 6. (1) 청산별곡
    국어과교수학습지도안결재지도교사계연구부장일 시2007년 11월 1일 (목) 6교시장 소1학년 7반 교실대 상1학년 7반 35명지도 교사담당 교생전자 편지Ⅰ. 교재관1. 단원 설정 ... 교과서250쪽~ 251쪽Ⅱ. 지도관1. 지도 방안가. 학생들은 국어 과목에 대한 흥미를 많이 가지고 있고, 국어 수업을 잘 이해하고 있기 때문에, 이 흥미와 관심을 계속 살리 ... 의 학습 목표가. ‘청산별곡’에 나타난 화자의 입장에서 노래를 이해할 수 있다.나. ‘청산별곡’에 드러난 아름다움을 형식면, 내용면의 기준으로써 파악한다.Ⅲ. 국어과 본시 수업안국어과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.12
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    유배지에서 보낸 편지 학습지도안
    계획(총 8차시)Ⅴ. 소단원개관1. 단원의 개관2. 제재의 내용 구성3. 제재의 활용 방안Ⅵ. 지도상의 유의점Ⅶ. 학습 지도안1.본시 교수-학습 지도 과정안(1)2.본시 교수-학습 ... 2009학년도결재계부 장교 감교 장국어과 수업연구 지도안일 시 :2009년 4 월 16 일( 3 ) 교시장 소 :1 - 6반과 목 :국어대 상 :1학년 6반 일본어과 37명교육 ... 기의 특성과 유의점이 무엇인지 알아보고, ‘구운몽(九雲夢)’ 에서는 문학적 의사 소통의 특성을 파악하여 능동적으로 일고 쓸 수 있는 능력과 태도를 기르는 활동을 한다.학습할 부분주요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.26
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    국어과 수업지도안
    국어과 학습 지도안교과담당연구부장교감교장일 시 : 2006년 7월 19일 (수) 1교시장 소 : 3학년 1반 교실대 상 : 00중학교 3학년 1반교 사 : 0000 0 중 학 교 ... 교수?학습의 전개1. 본시 교수?학습 모형2. 본시 교수?학습 활동 과정Ⅲ. 본시 교수?학습 지도안Ⅳ. 학습자료 (붙임)Ⅰ. 단원의 개관1. 단원명대단원4. 고전 문학의 감상소단원 ... 이해와 감상을 통한 모둠별 활동 )발표 학습개별 학습조별 협력 학습정리?배운 내용 정리?차시 예고교사?학생 상호학습Ⅲ. 본시 교수?학습 지도안대단원명4.고전 문학의 감상소단원명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.06.21
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    [교과교육론]학습지도안
    {학급담임교과담임연구부장교 감교 장{국어과 교수 학습 지도안{일 시장 소대 상지도교사발표자고등학교Ⅰ. 대단원의 개관1. 단원명 : 5. 능동적인 의사소통2. 단원 소개이 단원 ... . 특히 글을 쓴 사람이 살고 있던 시대나 사회의 문화나 전통이 글 속에 담겨있다는 사실을 깨닫고 이를 읽기 과정에 능동적으로 활용하는 태도를 기르도록 하였다.구운몽 에서는 문학작품
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.05.16
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2025년 12월 03일 수요일
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