"교육심리 5장"의 검색결과 입니다.

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"교육심리 5장" 검색결과 1-20 / 72,023건

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<전남대 교대원 25학년도 합격> 심리학개론(심리학과삶) 14장 심리장애, DSM-5 요약 / 전남대 교육대학원 필기시험, 면접, 필기고사

14장 심리장애, DSM-5심리장애의 본질정신병리/심리장애: 건강하지 못하거나 이상하다고 여겨지는 광범위한 심리적 기능 / 정신병리적 기능: 중요한 목적 성취하는 데 필요한 개인 ... : 정신장애 진단 및 통계 편람 5판.불안장애불안장애: 범불안장애 / 공황장애 / 분리불안장애 / 특정공포증 / 선택적함구증 / 광장공포증 / 사회불안장애(사회공포증)상담심리어른이집 ... / 통계적 평균의 일탈고통 또는 장애: 개인이 고통/ 기능장애 경험하면서 신체적, 심리적 붕괴 위험 오거나 행동 자유 잃음 // 심리적 고통 경험이 모두 비정상적이지는 않음 / 얼마나

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.20 | 수정일 2025.11.24

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<전남대 교대원 25학년도 합격> 심리학개론(심리학과삶) 5장 마음, 의식, 변경 상태 요약 / 전남대 교육대학원 필기시험, 면접, 필기고사

심리학과삶 5 마음, 의식, 변경 상태의식의 내용: 의식(일반적인 마음의 상태 또는 그것의 특정 내용. 자각하고 있는 정보)감각과 의식Wundt, Titchener. : 내성법 ... 수행에 광범위하게 부정적인 효과 미침 / 운동기술 수행 능력 손상수면장애불면증: 빨리 잠들지 못함, 수면 도중 자주 깸, 이른 새벽에 깸 / 심리적, 환경적, 생물학적 요인 의해 ... 에 빠지면 거의 즉각적으로 REM 수면 들어가서 생생한 꿈/공포스러운 환각 경험-> 사회적, 심리적 문제 겪게 됨 / 가계 통해 이어져옴, 장애 관련 유전자 발견됨수면 무호흡증: 잠자

시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.19 | 수정일 2025.11.24

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교육심리학 5장 연구문제

적 자극인 선생님에 의해 조건적 반응인 좋지 못한 감정이 생겼다.5. 다음의 글을 읽고, 사회 학습이론의 관점에서 효과적인 교수와 그렇지 못한 교수를 구분하고 그 이유를 설명 ... 하자면 심리 어떤 사람의 특정 행동에 따른 보상 및 처벌 여부 따위에 관한 과정을 학습자가 간접적으로 경험함으로써 특정 행동을 학습할 수 있다는 이론이다. 1)의 사례에서는 선생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.03

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교육심리학 5장 요약정리

-장애인 교육법학습문제를 가진 학생학습장애 주의력 결핍/과잉행동장애 지적장애 행동장애 자페스펙트럼장애 청각장애의사소통장애 시각장애⇒장애를 가지고 잇지 않은 학생에게 도우미 역할 ... 기술이 앞서있음3. 고도로 발달된 학습 및 초인지 전략4. 도전적 과제에 더욱 동기화, 도전감 낮은 과제에 동기화되지 않음5. 성취에 대한 높은 기준⇒학습교사의 과제= 이러한 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.05

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교육심리학 5장 연구문제2

201907018 송정민4. 다음의 상황을 살펴보자.종원이는 수업 중에 날카로운 질문을 잘하는 학생이다. 학급의 다른 학생들은 종원이가 질문하는 것을 좋아하고 있었다. 왜냐하면, 종원이의 질문으로 인해 명료하지 않았던 문제점들이 명확히 정리되는 경우가 많았기 때문이었다..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.03

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교육심리 제 5장 연구문제

교육심리 제 5장 연구문제1. 다음의 개념을 간단히 설명하여라.? 대리학습(vicarious learning)대리학습은 타인의 행동을 관찰하는 것만으로도 학습이 일어날 수 있 ... 는 강화의 속성을 갖고 있지 않지만 스티커 10장으로 사탕과 교환이 되거나, 청소를 면제받을 수 있는 경우의 스티커를 2차 강화물이라고 한다.? 소거(extinction)강화 ... 었다. 또한 이러한 사건이 반복적으로 일어남으로서 종원이의 질문하는 태도가 완전히 사라지게 된 것이다.5. 다음의 글을 읽고, 사회 학습이론의 관점에서 효과적인 교수와 그렇지 못한 교수

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.16

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교육심리 5장 인지이론과 학습

교육심리 제 5 장 인지이론과 학습 – 학습의 전이 , 문제해결학습 교육대학원 체육교육전공 201750045 정일준 박찬주 교수님 교육대학원 정일준 1Contents 학습의 전이 ... 전이의 개념 전이 이론 전이의 유형 전이에 영향을 미치는 요인들 문제해결학습 문제의 유형 문제해결모형 문제해결과 관련된 심리적 현상 교육대학원 정일준 2학습의 전이 – 전이 ... 적인 요소 단지 정보를 기억해 내는 것은 전이과정이라고 볼 수 없음 교육대학원 정일준 5학습의 전이 – 전이이론 형식도야설 동일요소설 일반화설 형태이조설 교육대학원 정일준 6학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.20

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교육심리 제 5장 행동주의 학습이론

제 5장 행동주의 학습이론1. 학습의 정의2. 학습의 종류3. 행동주의 학습의 이론4. 학습이론의 원리1. 학습의 정의3가지 견해① 행동주의 학자들은 학습을 행동의 변화라고 정의 ... - 1960년대 학습에 대한 연구는 행동주의 심리학에 영향을 받아 통제된 실험실에서 동물을 대상으로 이루어졌다. 실험을 통해 일반적인 학습법칙을 발견하고 이를 인간을 포함한 모든 유기체

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| 시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.22

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교육심리 5장 학습과 사고

이자 학습결과의 질적 수준을 가늠할 수 있는 기준이 됨 5) 창의성 - 많은 지식과 정보에 기인하고 끊임없는 생각의 과정에서 나오는 것사고과정으로서의 학습의 특징 * 비판적 사고 ... - 문제해결과정의 결함을 발견하고 이를 인지하고 문제해결을 재시도하는 단계사고능력 신장을 위한 수업환경 5) 창의적인 문제해결 가르치기 - 교사는 우선 문제를 성급하게 표상하지 말 ... 가 가능하도록 장을 설정하여 학생 자신이 생각하게 하고 결론을 발견하게 하는 과정을 거치는 수업형태 * 과정 과제의 파악 → 가설의 착상 → 가설의 검증 → 적용 · 발전구성주의

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| 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.29

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교육심리 5장 학습과 사고

교육심리 (5장 학습과 사고)◈ 사고과정으로서의 학습의 특징1. 생각하기2. 개념; 비슷한 사건들, 아이디어들, 물건들, 사람들을 묶기 위해 사용하는 범주로서 이 범주에 속하 ... 목차: 학습한 내용에 대한 개요를 작성하는 것개념도(concept map): 주요한 개념 간의 관계를 파악할 수 있는 전략(5) 밑줄 치기와 요약하기:밑줄치기: 어떤 문장이 그 장 ... 을 도출하는 것4. 문제해결(problem solving)우리의 학교교육에서는 주로 정답이 한 개일 수밖에 없는 문제만을 다루기 때문에 다양한 가능성을 추론하고 창의적인 해결방식

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.29

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교육심리 5장 학습과 사고

분석*후진전략*유추사고*부화(4)전략실행도식을 사용한 문제해결의 단계이다. 무엇보다도 문제해결을 위한 시간과 노력의 자원을 효과적으로 할당하는 것이 중요하다.(5)결과를 뒤돌아보 ... =Log&logNo=80068562577&vid=0토마스와 로빈슨 1.미리보기2.질문하기3.읽기4.생각해보기5.암송하기6.복습하기(4)목차와 개념도 작성학습자가 상위와 하위개념 ... 을 알게 해주는 중요한 방법이다.개념도작성의 예(5)밑줄 치기와 요약하기3.구성주의 학습?구성주의 학습이란구성주의는 학습이 일어나는 방식에 관한 이론이며 학습자들 스스로 자기 자신의 지식에 대한 의문과 새로운 발견을 통해 의미를 추구해 가는 과정에 관한 이론이다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.29

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교육심리 지능 - 제 5장 지능에 대해 배우고 요약

제 5장 지능에 대해 배우고 요약김 동우1. 지능의 의미개인차 연구란 각 개인이 지니고 있는 다양성 중에서 가장 보편적인 기준을 찾기 위한 연구를 의미한다. 이런 연구들 가운데 ... 와는 다르게 결정적 지능은 환경, 경험, 및 문화에 의해 발달하는 것으로, 가정, 교육 정도, 직업의 영향을 받는다. 따라서 성인기 이후에도 꾸준히 발달할 수 있다.다중지능이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.14

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교육심리학_5장

교육심리학 5장1. 다음의 개념을 간단히 설명하여라.°대리학습(vicarious learning)대리학습(vicarious learning)은 모델을 관찰하는 경험으로 인한 행동 ... 의 행동은 강화를 받고 관찰자가 이를 모방한다. 그러나 관찰자는 모델의 행동이 강화를 받지 않음에도 불구하고 이를 모방하는 경우가 가끔씩 있다. 만약 모델이 10가지 행동을 해서 5개 ... 에게 범칙금을 물려서 교통위반을 줄이는 것과 같고, 다른 학생들은 운동장에 나가서 신나게 노는데 교실에 남겨둠으로서 소란스러운 행동을 멈추도록 하는 것과 같다.2. 다음의 예를 읽

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.28 | 수정일 2014.01.10

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제5장 유아교육의 심리학적 기초

제5장 유아교육의 심리학적 기초1. 동양 인성이론과 현대 심리발달이론의 특성서양인동양인육체와 정신은 분리되어 있음. 특히 정신은 초월적으로 존재함육체와 정신은 하나이며 이 ... 다고 보고 유년과 소년기의 교육은 자기감정 조절이 가장 중요함을 강조.2) 심론(1)‘중용’의 심론‘중용’은 B.C 2~3C 동양의 대표적인 사상서 혹은 인간 심리학서.① 중용 ... 하였음.2) 성숙주의이론유아발달에 대한 성숙주의이론의 대표적인 학자는 홀과 게젤. 홀은 미국의 심리학자로서 아동심리학과 교육심리학의 창설자로 심리연구에서 질문지의 가치를 중요하게 여긴

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| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.05.06 | 수정일 2023.01.21

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교육심리 5장 학습자특성 요약

* 교 육 심 리 학 *제 5장 학습자 특성 요약* 수업-교육심리학* 황영신 교수님1. 학교 수준별 특성이 장에서는 특정 이론에 제한하지 않고서 상이한 학교 또는 연령수준 ... 별로 행동의 특성을 개관하고자 한다. 이러한 발달적 정보는 교사가 학생을 이해하는 데 중요할 것이다. 학교 수준을 5개로 구분하여 신체적, 사회적, 정서적 및 인지적 특성을 살펴보 ... 기로 한다.1) 보육원과 유치원 (3, 4, 5세)⑴ 신체적 특성근육 발달 -소근육 발달이란 셔츠의 단추 잠그기 또는 운동화 끈 매기와 같이 정확성과 손 재주를 요하는 운동. 대근육 운동

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.28

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교육심리학 제5장 연구문제 풀이

< 제 5장 연구문제 풀이 >제 3부 학습에 대한 이해제 5장 학습의 행동주의적 관점1. 대리학습 - 사회인지이론에서는 두 종류의 학습이 존재한다고 설명한다. 그 중 대리학습 ... 하는 행위는 소거되고 필기만 하게 되는 것이다. 이러한 김선생님의 반응은 다른 학생들에게도 같은 반응을 당하게 될 것을 예상하게 하여 질문의 빈도를 감소시킬 것이다.5. 1)은 사회 ... 에 대한 예측 가능성의 유무에 따라 고정간격계획, 변동간격계획, 고정비율계획, 변동비율계획으로 나뉜다. 개인적으로 학교교육에서는 학습 분위기의 긴장을 늦추지 않기 위해 변동간격 강화계획

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.10

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교육심리 중간고사 과제 - 5장, 12장 요약

[5장, 학습자 특성]1. 학교 수준별 특성 - 연령수준별로 행동의 특성 분류1) 보육원과 유치원(3, 4, 5세)⑴ 신체적 특성취학 전 아동의 근육발달은 대근육과 소근육의 통제 ... 적 증후⑵정서&행동장애의 교육적함의: 학생복지에 관심/ 학생에게 자신의 행동을 통제한다는 느낌을 주라/ 교실규칙 강조/ 단계별 학생활동 관리5) 정신지체⑴정신지체의 특성: 과거 ... 한, 지도자로 선택될 것 같은, 인기 있는· 성적 성숙에 극적인 생물학적, 심리적 적응 내포, 강한 관심과 호기심을 갖는다.⑵ 사회적 특성· 대인간 추리의 발달: 사람들의 집단 내

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.29

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교육심리 5장 행동주의, 6장 인지주의 연구문제

제5장 행동주의1.다음의 개념을 간단히 설명하여라.-대리학습: 타인의 행동을 관찰하여 새로운 사실을 배우는 것.-정적 강화: 학생들을 만족시킬 수 있는 강화물을 제공함으로써 의도 ... 되기 어려운 상황이 되어버렸다.5.다음의 글을 읽고, 사회학습이론의 관점에서 효과적인 교수와 그렇지 못한 교수를 구분하고, 그 이유를 설명하여라.1)초등학교 과학시간이었다. 오늘 시간 ... 다.6.강화계획을 설명하고, 학교교육에서는 어떤 강화계획을 사용해야 하는지 자신의 견해를 밝혀라.-강화계획은 학생들이 수행과제를 잘 하였을 때 청소면제 등과 같은 보상을 주어서 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.27

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교육심리학 박인숙 지음 장서원 (연습문제 4장, 5장, 6장, 7장)

?박인숙 지음 교육심리학 (장서원)4장 연구문제1. 개인차가 오늘날 교육장면에서 중요시 되는 이유를 생각해 보자인간은 태어날 때부터 서로 다르며 인간은 자기 특유의 개체성이 있 ... 을 다양한 측면에서 이해해야 한다는 교육적 함의를 가지고 있습니다.5. 정서 지능(EQ)이 지능과 같이 수치화되기 어려운 점은 무엇 때문인지 정리해 보자측정할 수 없는 정서의 하위영역 ... 게 하고, 정답이 아니더라고 해도 틀렸다고 하지 않는 것, 정규 시간 이외에 시간을 할애하여 창의적 사고를 늘리기 위한 브레인 스토밍등 다양한 활동을 해보는 것 등이 있겠다.5장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.16

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교육심리학 5장

5장 기억의 과정과 지식1. 기억의 구조와 기능?인지심리학자들은 인간의 두뇌가 여러 가지 상징)체계를 자료로 해서 거기에 일련의 기본적인 조작을 가함으로써 작동한다고 가정 ... 으며, 어떻게 처리하는가?→인지과학의 핵심적 질문?심리적 표상- 우리가 일상적 경험을 이해하고, 처리하고, 저장하기 위해 일정한 상징체계를 구성한다고 보고 이런 상징체계를 심리적 표상이 ... 라고 부름?심리적 표상은 외부 환경과 우리의 내적 정신세계를 연결하는 상징체계임?인간기억의 기본 구조- 감각등록기, 작동기억, 장기기억?심리적 표상- 선언적 지식, 절차적 지식심리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.22

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