"학교 조직풍토"의 검색결과 입니다.

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교육행정 잠재적 교육과정 학교조직 교감 자격연수 공무원 한국사 학벌주의 대안 교육과정의 개념 간호정책 요약 학교경영

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"학교 조직풍토" 검색결과 161-180 / 5,740건

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스포츠와 윤리 측면에서 야구 종목의 효과적인 운동부 지도방안

계에서 발생하는 스포츠와 윤리 관련 문제는 단지 선수나 감독 개인의 일탈, 문제로만 접근할 것이 아니라 선수들이 생활하는 조직 문화와 풍토에서 그 원인을 찾아볼 필요가 있을 것이다.즉 ... 에서는학교에서 습득한 도덕관념, 규칙과는 모순되는 상황에 직면할 수도 있다. 본론에서는 바로 이런 지점에 주목하고자 한다. 특히 우리나라 유소년 스포츠계 중에서도 야구라는 종목에 집중 ... 학교도 아닌 초등학교 시절부터 맞으면서 운동을 한 이야기를 흔하게 들을 수 있다. 모 선수는 더 맞다가는 죽을지도 모르겠단 생각이 들어 도망쳤다는 이야기를 하기도 했다.또한 어린

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.10

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[교직논술] 학교경영 패러다임의 변화

되고, 조직 또한 자율성과 책무성이 강조되는 분권적 다원 구조로 바뀌고 있으며, 선택과 집중이라는 경영전략이 요구되는 시대가 되었다. 이에 따라 학교 교육도 수요자 중심 교육, 다원화 ... 의 Vision 제시 및 솔선수범.2) 긍정적 생각과 자신감(교육적 신념).3) 정보 제공 및 참여 조장으로 조직의 정체성 공유(의사소통).4) 조직원 상호 간의 인간관계 존중 풍토 조성 ... 참조)-선택과 집중: 특색있는 학교경영 모색-조직원들의 참신한 아이디어 반영(주인 의식).-부서별 1·2개 정도의 특성화 사업 구상 및 추진(혁신과 발전)2. 경영관리

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.31

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조직개발은 왜 필요하며 조직개발의 발달단계와 조직개발 과정을 설명하시오

상태를 진단하기 위해 대상이 되는 조직의 기본적인 속성과 그 조직의 현재 상황과 관련한 정보를 확보해야 한다. 진단, 조사 대상은 보편적으로 조직과정과 조직풍토로 조사하는 방법 ... 으로 나아가고 궁극적으로는 생산성 향상으로 이어질 것으로 여겨진다. Ⅳ. 참고문헌 손명철, 2011, 공기업 조직개발에 관한 연구, 국내석사학위논문 동양대학교 일반대학원, p.5~9 ... 이종관, 1995, 우리나라 기업특성에 따른 조직개발연구, 국내석사학위논문 경성대학교 무역대학원, p.4~32

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.03

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학교 안전관리 세부집행계획서 ,안전관리메뉴얼

생활교육 캠페인 - 학교 생활지도 강화 풍토 조성으로 학교 내 안전사고를 미연에 방지 1회 .‘교통안전의 달’ 행사 추진 - 글짓기, 그리기, 표어, 등 연1회 4월~5월 안전관리 ... 활용 월1회 매월4일 . 교통안전점검 카드 작성 . 학교 공기질 및 위생 일상 점검표 작성 - 교실 및 특별실 매일 점검 4. 기대되는 효과 가. 학생안전사고예방위원회를 조직 ... 양호 보통 불량 학교 전반 1. 안전?보건관리 조직구성 및 운영 2. 각종 안전관리대장 작성.관리 3. 각종 안전표지 부착 및 관리 4. 안전 교육실시 철저 5. 사고분석 및 재

서식 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.17

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유아교육과 교육과정4A) 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오0k

, 제도 및 행정적 조직, 사회 및 심리적 상황을 통하여 학교에서는 의도한 바 없으나 학교생활을 하는 동안 학생들이 은연중에 가지게 되는 경험. 여기서 '학교에서 의도한 바 없 ... 는 것이다. 말이나 글로써 표현되는 것이 아니라 학교의 생활환경이나 교칙, 습관, 교사의 행동, 문화풍토 등을 통해서 은밀히 제공되는 교육내용이다.일반적으로 잠재적 교육과정은 능력 ... 의 사회에 맹목적으로 복종하게 하는 기능론적 관점을 비판한다. 이는 학교현장에서 교사-학생의 상호작용, 교육적 조직 및 교육적 분위기 등은 교육이라는 명목 하에 획일성, 관료주의

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| 방송통신대 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.03.04

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교육평가의 대상

시 고려 사항 : 객관성 추구 , 관대하게 접근 , 토론 풍토 형성 등 2. 교원평가3. 학교평가1) 학교평가의 의미와 유형 의미 : 학교교육을 의도적으로 점검 , 이해 , 자문 ... 활용 3. 학교평가 1) 의미와 유형 2) 목적 3) 방법과 지표 4) 결과 활용 4. 교육과정평가 1) 의미와 목적 2) 방법 및 설계 3) 결과 활용 5. 시 〮 도교육청평 ... 하는 활동 (2) 유형 - 학교자체평가 - 외부평가 3. 학교평가2) 학교평가의 목적 교육의 질적 향상 등을 통해 단위학교의 교육력을 제고하는데 목적 3. 학교평가3) 학교평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.17

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대학도서관 사서직의 전문직성 강화 방안에 대하여 서술해보세요

되어야한다.4) 상호작용할 수 있는 조직문화 조성긍정적인 학교조직풍토 내에서 상호작용할 수 있는 조직문화가 조성되어야 한다. 학교도서관은 모기관인 학교 구성원들에게 지대한 영향력을 받 ... 공식적으로 구속력을 갖는다. 마지막 속성은 전문직 문화이다. 전문직은 해당 전문직 집단뿐 아니라 관련 기관 및 조직이 필요하다. 이를 테면 병원, 학교, 법원 등과 같이 서비스 ... 되어야 한다. 전문직 정체성의 구성 요소 중, 자체규제에 대한 신념은 전문직 집단 내에서의 다양한 논의와 동료 전문직업인들 간의 평가를 의미한다. 학교도서관 사서는 이러한 조직이 부재

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.14

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보육교사의 교직생활 진단

과 스트레스교직생활에 대한 질을 평가하기 위한 한 가지 접근 방법으로써 교직 스트레스 혹은 교직 만족에 대한 연구가 이루어져 왔다. 교직 스트레스는 초기에 학교 조직, 학습자 관련 ... 을 두어 연구되고 있다(.즉, 교직 스트레스는 교사를 둘러싼 근무 환경, 조직 풍토, 보상체제와 같은 교사 외적인 요인이 교사의 성격유형, 가치관, 욕구, 자아존중감, 연령, 건강상태 ... : 정영 2002; Kottler, Zehm, & Kottler, 2005)에서 주로 교사들의 직무 스트레스의 유발요인으로 꼽는 것은 조직, 직무, 물리적 환경, 학생과의 관계 등

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.29

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여러 교육과정 개발모형

에 많은 관심을 가진 학자 1960 년대에 이르러 행동적 교육목표와 전통적인 학문교과를 지나치게 강조하는 학교교육과정에 대한 풍토를 강력히 비판 전통적 학문교과 교육과정은 논리 ... 개발모형 6. 아이즈너의 예술적 교육과정 7. 백워드 교육과정 8. 스킬백의 학교중심 교육과정 9. 중핵교육과정1. 스펜서의 교육과정 스펜서 → 현대적인 교육과정에 대한 논의를 본격 ... → 학습경험의 선정 → 학습경험의 조직 → 학습성과의 평가 교육목표 선정 - 우선 요구분석이 이루어져야 함 - 요구분석이란 현재의 상황과 이상적인 상황과의 괴리를 측정하는 것

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.14

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학교안전사고에 있어서 담임교사가 책임을 지게 되는 경우와 면제되는 경우의 판례를 찾고, 설명하세요

수 있도록 하는 동기 유발 전략을 계획해 보세요.3. 교사의 리더십과 교장의 리더십의 공통점과 차이점을 설명하세요.4. 바람직하고 건강한 학교조직문화 또는 풍토를 제시하고 그 ... 의 리더십은 모두 학교라는 조직이 설정한 목표를 달성하기 위해서 필요하다. 뿐만 아니라 이들의 리더십이 제대로 발휘될 때 학교에 다니는 학생들이 바르고 건강하게 성장할 수 있게 된다.교사 ... 의 리더십이라는 것은 학생 개개인을 이끄는 리더십을 의미한다. 교사의 리더십은 학교라는 조직이 설정한 목표를 달성하기 위해서 필요하지만, 하나의 학교에는 여러 명의 교사가 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.12

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10년 후 미래의 학교조직

특성들은 21세기의 혁명적 교육변화를 수용하고 교육의 성공을 기약하는데 문제점이 있다. 필자는 앞으로의 적응방법을 학교조직의 학습조직화와 학교구성원 간의 소통과 협력하는 풍토 ... 게 변화가 될 교육환경과 학교에 학교조직은 어떻게 적응해야 할것인가? 우선 학교조직은 이완결합적 특성, 관료제적 특성 등의 다양한 특성을 갖고 있다. 학교조직의 관료제적 특성 ... 를 만드는 것에 중점을 두고자 한다.우선, 학습조직이란 학교 내외적으로 정보를 교사들이 공유하고 협력적인 학습활동을 전개하여 지속적으로 새로운 지식을 창출하여 학교의 환경변화에 적응

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.06

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기능이론과 갈등이론의 교육관에 대해 비교 설명하시오

로서 학교 내에서 이루어지는 인간관계, 역할, 사회적 풍토, 학교 문화에 대한 관심이 증가하면서 교육의 사회적 기능에 대한 관심도 함께 증가하게 되었다.본론에서는 학교에 대한 사회학 ... 되고, 교육문제를 해결하기 위한 전문적인 연구들이 시도되면서 발전되어왔다.교육의 사회적 기능은 전체적, 경제적, 정치적, 사회적 발전으로 나누어 설명할 수 있다. 학교에 관한 연구 ... 으로 인정하는 현상유지의 입장을 지지한다.기능이론의 교육관은 첫째, 학교의 사회화 기능에 대해 정의한다. 사회체계가 유지하기 위해서는 역할과 보수 등의 배분기능이 작동되어야 하며, 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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[초수합격] 경기도 중등 임용고시 2차 구상형문제 예시 및 답안

에 이루어지는 것이 아니라, 교사들의 수범적인 실천과 학생자치에 의한 생활공동체가 이루어 질 때 보다 민주적으로 학급이 운영될 수 있으며, 이러한 문화가 학교 전체의 민주적 풍토 형성 ... 공동체는 교원들의 동료성 강화를 바탕으로 한 협력적인 연구, 실천 과정을 통해 함께 성장하는 학습공동체입니다. 따라서 전문적 학습공동체 과제를 달성하기 위해서 첫째, 학교조직을 학습 ... 조직화하여야 합니다. 교무업무 중심의 관료적인 학교조직 속에서는 교사가 창의적인 교육활동에 전념할 수 없기 때문에 학교조직을 학습 조직화함으로써 학교조직을 역동적이고 협업적인

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| 시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.05

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학벌주의에 대한 레포트입니다.

적으로 제기되는 문제의 하나인 학벌주의에 대해 원인을 분석해보고 그 대안을 찾아보려 한다.2. 학벌주의의 개념학벌은 좁은 의미로는 출신학교 특히 우리나라와 같이 대학의 간판이 중요 ... 이다. 또 그 말을 재해석하면 좋은 학벌을 갖추지 못한 다수는 거대한 차별과 편견의 벽에 노출됨을 의미한다. 나아가 학벌은 같은 학교의 출신끼리 묶여진 넓은 인적 네트워크를 말 ... 어 냈으니 그것이 바로 학벌이라고 본다. 그리고 중 고등학교가 평준화된 이후 우리 사회의 유일한 문중은 유일하게 대학이 되었다.3. 학벌사회의 원인한국 사회의 전형적인 문제 중 하나

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.15

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[A++리포트]잠재적 교육과정의 의의와 시사점

적 교육과정과 비교- 표면적 교육과정은 학교에 의해서 의도적으로 조직되고 가르쳐지는 반면 잠재적 교육과정은 학교에 의하여 의도되지는 않았으나 학교생활을 하는 동안에 은연중에 배우게 되 ... 은 주로 학생의 교실생활이나 학교의 문화적 풍토와 관련이 있다.- 표면적 교육과정은 단기적, 일시적 경향이 있는데 반하여 잠재적 교육과정은 장기적이며 반복적이고 보다 항구적인 면 ... , 잠재적 교육과정, 영 교육과정으로 나눌 수 있다. 잠재적 교육과정은 명시적 교육과정과 비교되는 개념으로 학교교육의 질적 연구를 확산시키고 학생들에게 강력한 영향력을 미친다는 특징

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.29

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(학교폭력예방및학생의이해 A형) 학교폭력의 개념 및 유형에 대해 설명하고(15점), 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석

과 인격을 겸비한 전인적인 인간 형성을 추구하는 사회조직이다. 그러나 입시 위주의 교육풍토 및 교과 지식 중심 교육 그리고 갈등적 인간관계의 구축은 학교폭력의 주요 원인을 제공하고 있 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :교과목명 : 학교폭력예방및학생의이해 A형학교폭력의 개념 및 유형에 대해 설명하고(15점 ... ), 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고 논하시오(15점).-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력의 개념2. 학교폭력의 유형3. 학교폭력의 원인과 결과Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20

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조직원들의 감정 노동(사람을 대하는 일을 수행하면서 자신의 감정과는 관계없이 무관하게 행하는 노동) 현장에 대해서 조사하고, 이에 대한 해결책을 제시해보세요.

/article.naver?doc_id=5618065993. 종업원의 내재적 동기부여와 조직몰입 간의 관계에 있어서 조직피드백의 조절역할(이종건,곽원준/중앙대학교,숭실대학교/2015/학술지 ... [조직심리학]• 주제 : 조직원들의 감정 노동(사람을 대하는 일을 수행하면서 자신의 감정과는 관계없이 무관하게 행하는 노동) 현장에 대해서 조사하고, 이에 대한 해결책을 제시해보 ... 이 더 넓어지게 되고 노동과정 속에서 감정이라는 인간적 소성을 필수적 요인으로 추가하게 되었다.기존의 서비스 영역에서 ‘친밀감’이라는 감정과 그것을 당연시 여기는 사회적 풍토

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.14 | 수정일 2024.12.03

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학교교육과 평생교육을 비교하고 평생교육의 중요성에 대해서 서술하시오

그대로 평생을 통한 계속적인 교육을 의미하며, 급변하는 현대사회에 있어서, 한편으로는 일정 연령을 대상으로 하는 한정된 기간의 교육으로서의 학교교육과, 다른 한편으로는 조직 ... 기능과 조직을 평생교육에 주축을 두고 점진적으로 개편해 나아간다면, 학교교육은 평생교육의 관점에서 전체 교육 체제를 구성하는 하나의 구성요소로 사회교육, 가정교육과 같이 교육적인 ... 교과목명 : 평생교육론주제: 학교교육과 평생교육을 비교하고 평생교육의 중요성에 대해서 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교교육과 평생교육1) 학교교육2) 평생교육3) 비교4

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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A+ 시사 이슈 분석_앤데믹 시대로의 전환에 대한 사회문화적 고찰

)이 코로나19 유행이 끝나는 것이라고 오해하는 경우도 있다. 하지만 여기에서 엔데믹은 코로나 종식을 뜻하는 게 아니라 풍토병(endemic disease)이 된다는 걸 의미한다.참고 ... 로 풍토병이란 풍토병은 특정 지역에 사는 주민들에서 지속적으로 발생하는 질병을 뜻한다. 대개의 경우 비교적 한정된 지역에 발생하는 전염성 질환을 일컫는 경우가 많다.해외의 여러 풍토 ... ’을 선정했다고 밝히기도 하였다.특히 학생들은 학교에 등교하지 못하고 지속적으로 비대면 수업을 받으면서 이러한 코로나19 팬데믹으로 인한 우울감 발생에 더욱 대처하고 있지 못한 모습이

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| 리포트 | 14페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.05.13

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학교폭력의 원인을 청소년 발달이론을 근거로 설명하고, 일반체계이론, 인진행동이론, 해결중심이론 중 하나를 선정

예방에 대한 학습자 의견을 중심으로-IV. 참고문헌I. 서론최근 들어서 청소년들이 중심이 되는 학교폭력이 조직적이고 잔혹해지고 있다. 요즘 언론을 통해 보도되는 학교 폭력 사건 ... 과목명: 청소년복지주제: 학교폭력의 원인을 청소년 발달이론을 근거로 설명하고, 일반체계이론, 인진행동이론, 해결중심이론 중 하나를 선정하여 학교폭력의 예방적 대안을 제시하시오 ... .목차I. 서론II. 본론1. 학교폭력의 발생 원인(1) 생물학적 이론(2) 정신분석 이론(3) 대인관계이론2. 학교폭력의 예방책-일반체계 이론의 관점에서-III. 결론-학교 폭력

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.20

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