"실과교과서재구성"의 검색결과 입니다.

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"실과교과서재구성" 검색결과 141-160 / 693건

장학의 개념, 어원, 정의, 발달과정, 장학의 유형(중앙,지방,교내자율 장학), 문제점 및 개선방안, 장학자의 역할과 자질

1. 서 론 ……………………………………………………………………………………… 22. 장학의 개념…………………………………………………………………………………… 22.1. 장학의 어원 및 ... 존중, 민주적 원리와 만족을 중시인간관계론교육과정 개발의 시기1970-1980교육과정장학교육과정 개발과교과 전문가교사의 교육과정 개발을 돕고 수업개선의 정착을 도와줌입상장학 ... - 중앙장학의 정의? 교육인적자원부 내에서 장학업무를 담당하고 있는 부서들이 장학활동에 관한 기본정책을 수립하는 것을 의미하며, 주요부서에는 학교정책실과 교육자치지원국 그리고 기획관리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.10

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관광교육론 프론트오피스 수업자료

Front O ffice 2013 년 1 학기 관광교육론 지도교수 : 학과 : 학번 : 이름 :이번 모의 수업의 중점 대상을 전문계 고등학생이라고 가정 교과서를 내용에서 최대한 ... ) 프런트 데스크의 구성과 역할 3) 예약 업무 4) 프런트 서비스 5) 교환실과 비즈니스 센터 외 부대시설 ※ 참고문헌프런트 오피스의 업무 프런트 오피스란 ? 2) 프런트 오피스 ... ) 프런트 데스크의 구성과 역할 3) 예약 업무 4) 프런트 서비스 5) 교환실과 비즈니스 센터 외 부대시설분 류 내 용 침대수 -Single(Bed room), Double, Twin

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 30페이지 | 15,000원 | 등록일 2013.06.19 | 수정일 2021.01.21

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NIE 활용교육 지도안

5~6학년의 실과와 연계된 교과로서, 초등학교에서 배운 실과와 관 련된 지식과 기술을 배경으로 기술과 산업에 관한 기초지식과 기능을 습득하여 고도 산업 사회에 적응하고, 가정생활 ... 라고 할 수 있다. 정보화 사회에서는 교과서에 다양한 지식을 모두 담을 수 없으 며, 사회 변화의 속도가 급격한 현대 사회의 다양한 사회 현상을 담기도 어렵다. 이를 극복하기 위한 학교 ... 에 필요한 기본적인 지식과 기능을 습득하여 가정생활에 대한 이해를 높여 생활의 질을 향상시킬 수 있는 능력과 태도를 기르게 하는 교과이다. 중학교 기술?가정은 실생활에 필요한 기초

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.11 | 수정일 2014.10.26

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초등학교 초임교사의 체육교수 전문성 제고를 위한 직전교사교육의 과제

검토(member check)?질문지와 면담 결과의 객관적 해석을 위한 문서참고(교과서, 지도서, 교육과정 등)3. 주제생성 결과?전문성 부족과 관련된 유형?운동기능부족(49.2% ... 지 못했습니다.) 다른 과목(국어, 수학, 사회 등)의 경우엔 잘 가르치긴 힘들었지만 가르치는게 부담이 되지는 않았습니다. 교과서에서 제시된 내용을 쭈욱 따라가기만 하면 기본 ... 습니다(이것은 어디까지나 저의 가정입니다).현장에서 국어, 수학, 사회 등 주지교과를 가르치는데 큰 부담이 없는 것은 가르칠 내용이 명확하게 교과서에 제시되어 있는 이유도 있지만, 현직

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.11

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(임용고시)농업교육학개론 개정판 요약본

사회교육기관이 중심이 되어 정규학생이 아닌 일반인을 대상으로 한 농업교육ㆍ교양-학교농업교육: 초등학교의 실과, 중학교의 기가, 일반고의 농업교과와 전문대학이상에서의 교양과목ㆍ직업 ... 자기주도 학습ㆍ학습자들이 배우고자 하는 것을 스스로 학습2차 집단토의ㆍ학습자료 공유와 학습과제 재분석평가ㆍ문제해결, 자기주도학습, 그룹구성원으로써 자기평가 실시ㆍ동료평가 실시-문제 ... -학교농업교육: 농업계 특성화고의 전문교과교육ㆍ전문농업교육(고등농업교육): 전문대학 이상으로 이루어지는 학교농업교육Ⅱ. 농업교육의 발달1. 근대 이전의 농업교육1) 생활을 통한 농업

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| 시험자료 | 34페이지 | 8,000원 | 등록일 2015.10.06 | 수정일 2016.02.11

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실과 6학년 식생활 교과서 및 지도서 분석

Ⅰ. 교과서 분석(1) 단원 목표 및 구성1. 실과의 목표 체계 개관)- 실과의 교육목표는 우리나라 교육법과 교육과정에서 추구하는 “홍익인간의 이념 아래 자주적 민주 시민 ... -“3. 간단한 음식 만들기”(지학사)-의 단원 목표 및 구성- 초등학교 6학년 실과교과서는 총 7개의 대단원으로 구성되어 있으며 그 중 3개가 ‘가정생활’ 영역을, 4개가 ‘기술 ... 가 있다고 생각된다.Ⅱ. 교사용 지도서 분석(1) 지도서의 구성- 실과 교과서 지도서는 앞 총론파트에서 ‘실과 교육과정의 이해’ 및 ‘주요 외국의 실과 교육의 동향’, ‘연간 지도

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.12

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[실과교육][실과교육과정][실과교과]실과교육의 특성, 실과교육의 목적, 실과교육과 팀티칭, 실과교육과 창의성교육, 실과교육의 교수학습과정, 실과교육의 지도방법, 실과교육의 전망, 실과교육 관련 제언 분석

에서 볼 때으로 미래의 실과 교과서는 ‘생명의 신비’, ‘자원의 활용과 공작’, ‘정보 이용’, ‘민족정신 구현’, ‘지역 특성화 실현’, ‘직업의식 탐색’, 등의 내용 강조를 통 ... 해서 의, 식, 주와 생활환경을 개선할 수 있는 방향으로 교과서 내용이 구성 될 것이고, 교수-학습 방법은 수행과정과 방법에 중심을 두는 실천 과학주의를 표방하게 될 것이 ... Ⅱ. 실과교육의 특성 1. 생활 교과 2. 기능 효과 3. 종합 교과 Ⅲ. 실과교육의 목적 Ⅳ. 실과교육과 팀티칭 Ⅴ. 실과교육과 창의성교육 Ⅵ. 실과교육의 교수학습과정 1

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.07

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실과교과(실과수업, 실과교육)의 성격과 목표, 실과교과(실과수업, 실과교육)의 교육중점과 운영, 실과교과(실과수업, 실과교육)의 고려사항, 실과교과(실과수업, 실과교육)의 지도방법, 향후 실과교과의 과제 분석

과의 연계 교육이 이루어지기 어려웠다.(시간 증배)(5) ‘컴퓨터 다루기’ 단원의 순서를 교과서의 맨 앞부분에 제시하여야 한다. 교사가 재구성하여 우선적으로 지도할 수 있도록 계획할 수 ... 실과교과(실과수업, 실과교육)의 성격과 목표, 실과교과(실과수업, 실과교육)의 교육중점과 운영, 실과교과(실과수업, 실과교육)의 고려사항, 실과교과(실과수업, 실과교육)의 지도 ... 방법, 향후 실과교과의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 실과교과(실과수업, 실과교육)의 성격Ⅲ. 실과교과(실과수업, 실과교육)의 목표Ⅳ. 실과교과(실과수업, 실과교육)의 교육중점1. 흙 사랑

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.29

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교육과정들과 박근혜 정부의 교육정책 그리고 그에 대한 나의 생각

적 검토, 분석 후 관련 교과서나 재량활동의 범교과 학습에 반영.③고등학교 선택중심교육과정을 개선.-교육과정 자율성 확대를 위해 선택과목의 신설과 개설 허용하고 인성교육 및 신체활동 ... , 봉사, 행사활동으로 구성.고등-고등학교 1학년은 국민공통기본교육과정, 2-3학년은 선택중심교육과정이 적용.①고 1(국민공통기본교육과정): 교과, 재량활동, 특별활동 영역 ... 으로 구성②고 1의 교과 재량활동은 선택중심교육과정의 선택과목학습 또는국민공통기본교과의 심화·보충 학습으로 운영. 전문교육을 주로 하는학교에서는 전문교과로 대체하여 운영

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| 리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2014.07.10 | 수정일 2015.12.08

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[실과교육][통합교육][노작교육][농업교육]실과교과교육의 성격, 실과교과교육의 특성, 실과교과교육과 통합교육, 실과교과교육과 노작교육, 실과교과교육과 농업교육, 실과교과교육의 평가, 실과교과교육의 과제

만 앞으로는 전통적 교과간의 엄격한 울타리를 허물고 각 교과의 지식이나 경험을 아동의 흥미 중심, 문제 중심, 주제 중심으로 재구성하여 새로운 형태로 조직하는 통합 교육과정이 추구 ... 에 부응하기 위한 조치이지만 실과 교육내용에서 농업교육의 구성 범위가 꽃, 채소, 집안 환경 가꾸기 중심으로 변화되고 있음을 알 수 있다. 실과 교과의 농업 학습 결과는 반드시 학생 ... 실과교과교육의 성격, 실과교과교육의 특성, 실과교과교육과 통합교육, 실과교과교육과 노작교육, 실과교과교육과 농업교육, 실과교과교육의 평가, 실과교과교육의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.21

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사회과 교육의 변천사- 미국과 우리나라 비교 (미국 사회과 교육 변천사, 우리나라 사회과 교육 변천사)

를 새로운 교과로 선택하는 보고서를 제출함으로써 사회과 교육이 출발하게 되었다. 이어 1921년 미국 사회과교육 연합회(National Council for the Social ... 게 되었다. 이 당시를 전후하여 사회과에서 자주 거론되었던 비판을 자롤리맥은 다음과 같이 제시하였다.①이해가 없는 지나친 암기 ② 교과서에 지나친 의존 ③ 프로그램사이의 현실 ... 다.(3) 사회계 교과의 교과서 편찬-한편, 신교육 실시를 위해 한국어로 표기된 교과서의 편찬이 시급히 요구되어 군정청은 교과서의 편찬에 들어갔다. 사회계 교과서로서는 ?고등국사교본

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.29

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실과 6학년 교과서, 지도서 분석 - 식생활 단원

Ⅰ. 교과서 분석: 실과 6학년(천재교육) 1. 간단한 음식 만들기 (1) 건강한 먹을거리의 마련1. 단원의 구성1-1. 단원의 목표1) 이해면- 먹을거리의 선택에 대한 중요 ... 의 통일성을 높이기 위해 교과서에서 더 깔끔하게 하나의 학습 목표를 가지도록 2차시를 p.12-13에, 3차시를 p.14-15에 다시 구성했으면 좋겠다. ... 의 향토 음식에 대해 조사하고 만든다.”)와 같은 내용을 포함한다고 되어 있다. 지도서와 교과서를 모두 분석해 본 결과, 위와 같은 내용을 모두 포함하고 있다는 것을 확인할 수 있

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.03

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실과교육원론 : 제3장 실과 교육과정의 개념 요약

(1981~ )3. 실과 교육과정의 이해-실과교육과정의 의미는 다음 네 가지를 지칭1. 국가 수준의 문서를 교육과정으로 말함2. 교과서를 교육과정으로 보는 경우3. 실과수업을 교육 ... .의도된 학습 결과 4.문화적 재생산 5.경험 6.개별적인 과업과 개념 7.사회 재건을 위한 안건 8.경주로로서의 교육과정(1) 교과목과 교과 내용으로서의 교육과정(가) 교과목 ... 인간의 능력을 잘 도야 시킬수록 구성해야 함3. 각 교과는 각기 다른 자체의 논리를 갖고 있음4. 감성보다는 이성을 중시해야함(나) 교과 중심 교육과정의 특징1. 문화 유산

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18

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교육과정의 사회적 성격과 이론

교과 또는 도구교과, 인문과·사회과·자연과 등의 지식교과, 미술·음악 등의 예능교과, 체육과·보건 등의 건강 교과, 실과 또는 응용교과 등으로 분류하기도 한다.2. 교육과정사회학 ... , 최근에는 다시 사고력 등 인지능력을 중시하는 인지과정중심 교육과정, 개인의 의미를 중요시하는 인간중심 교육과정, 몇 개의 교과목을 통합하여 주제나 경험중심으로 구성하는 통합교육 ... ·문된 이야기는 그와 관련된 다양한 집단의 시각에 대해 중립적이지 않다는 사실이 입증되었음을 피력하면서, 비록 편향되지 않은 거처럼 표현하고 있지만, 실상은 교과서의 역사해석을 통해

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.16

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[환경친화력][환경친화력과 실과교육][환경친화력과 가정교육][환경친화력 향상 방안]환경친화력의 개념, 환경친화력의 현실, 환경친화력과 실과교육, 환경친화력과 가정교육, 환경친화력의 향상 방안 분석

에서도 실과교과는 ‘청소하기와 쓰레기 분리 수거하여 처리하기’, ‘실내외 환경 가꾸기’, 재활용품을 이용한 ‘간단한 용품 만들기’ 등의 환경 교육 내용을 통하여 생활 환경을 아름답 ... 교과에 소개되고 있다.물론 현재 초등학교에서의 환경 교육은 실과 교과 이외에도 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 국어, 사회, 미술, 자연 등 여러 교과에 걸쳐 교과 ... 으로 알려지고 있다. 이러한 맥락에서 초등학교 실과교과는 실생활과 밀접하게 관련된 교육 내용, 실제 체험 위주의 수업 방법, 통합적ㆍ종합적 접근 방법을 강조한 교과인 것으로 볼 수 있

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.04

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[연수이수학점제][선택집중이수제][집중이수제][교원연수이수학점제][이수과정압축]연수이수학점제, 선택집중이수제, 집중이수제, 교원연수이수학점제, 이수과정압축 분석

가 필요한 과목 선정함에 있어 영어와 음악은 전담 교사가 있는 관계로 제외하였고, 최종적으로 실과와 체육 과목을 실시해보자고 의견을 모았다.실시 과목을 정한 후 실과 교과서와 체육 교과 ... 한 시간을 줄이고 시간을 효율적으로 활용할 수 있다.0 1교사 1프로그램 운영으로 심도 있는 수업이 이루어질 수 있다.2. 방침0 실과과와 체육과를 중심으로 운영한다.0 교과서 내용 ... 을 분석하여 필수적인 지도 요소를 우선 추출하여 지도한다.0 학교, 학생의 실태를 고려하여 교육과정을 재구성하여 지도한다.0 실과 3개 과정, 체육 3개 과정 6개의 프로그램을 운영

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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2015 고39월 A형 문학 문제 분석

이라고 시인은 굳게 믿고 있는 것이다.(출처 : 한계전 외 4인 공저 '문학교과서 지도서')이해와 감상1'꽃덤불'은 일제 강점기의 고통스러웠던 시인의 체험을 바탕으로 창작된 시 ... 세계의 건설이라는 문제와 연관지어 파악하고 있다. 그러기에 시인은 ‘겨울밤 달이 아직도 차거니’라고 하여 비록 해방은 되었으나 혼란과 갈등(남북, 미군정과 친일 세력의 재등장 ... 의 광복과 해방을 뜻하면서 현실적 혼란까지 극복된 밝은 미래는 ‘꽃덤불’로 구성되고 있는 것이다. 물론 5연의 ‘태양’은 ‘꽃덤불’의 세상을 가능하게 만드는 ‘희망’의 상징이다.2. 이

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| 시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.26

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인조섬유

.10, ( 주 ) 신원문화사 ) 텍스타일 교과서 자료원 : Adpted from Filber Economics Bureau, a division of the American ... , 산업용 필터 등 초강력 보강재로 사용할 수 있을 것으로 기대된다 . 최종용도 코트 , 블라우스 , 정장 , 잠옷 , 스포츠 의류 , 메리야스류 , 실내장식품 , 창문치장류 ... 아 있지만 , 유효기간이 지나기 전에 거의 남아 있지 못하기도 함 .7 . 섬유의 권축 방적공정의 개질은 권축 이 형성되고 실과 방적을 용이하게 하기위해 부피와 신축성을부여

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.03

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실과교과(실과수업, 실과교육) 정의와 성격, 실과교과(실과수업, 실과교육) 목표, 실과교과(실과수업, 실과교육) 학년별내용, 실과교과(실과수업, 실과교육) 실습, 실과교과(실과수업, 실과교육) 교수학습방법 분석

다. 따라서 멀티미디어 활용 수업이란 문자, 소리, 그림, 영상 등을 개별 혹은 복합적으로 활용하여 교육내용을 재구성하고, 표현하는 교수기법이라 정의할 수 있다.예를 들어 실과의 가구 ... 실과교과(실과수업, 실과교육)의 정의와 성격, 실과교과(실과수업, 실과교육)의 목표, 실과교과(실과수업, 실과교육)의 학년별내용, 실과교과(실과수업, 실과교육)의 실습, 실과교과 ... (실과수업, 실과교육)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 실과교과(실과수업, 실과교육)의 정의Ⅲ. 실과교과(실과수업, 실과교육)의 성격Ⅳ. 실과교과(실과수업, 실과교육)의 목표1

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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실과과교육과정(실과교육과정)의 특징, 실과과교육과정(실과교육과정)의 기본 방향, 실과과교육과정(실과교육과정)의 개정 내용, 실과과교육과정(실과교육과정)의 편성 운영, 실과과교육과정(실과교육과정)의 과제

) 노작 중심의 실과 실습 교육 강화4. 교과 학습 내용의 최적화와 수준의 조정1) 교과 학습 내용의 정선에 따른 교과별 최소 수업시간수 조정2) 교사와 학생의 교수?학습부담 감축 ... 조정5. 교과 및 영역의 명칭 변경6. 통합교과 개념의 재정립1) 저학년 통합교과의 합리적 조정2) 교과와 교과 간의 통합개념에서 탈피하여 통합교과로서의 독자적 성격 정립Ⅴ ... 하며 땀을 체험하는 교육이며, 지혜와 정신을 성숙시키는 교육이고, 진솔한 삶과 철학을 깨닫게 하는 교육이다. 그러나 학교 현장에서는 이러한 실과 교과의 철학을 반영시키기 어려운

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23

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