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"국어국문학과면접질문내용" 검색결과 141-160 / 267건

  • 화법교육의 바람직한 방향
    내용 역시 바뀐다. 위 내용 체계를 보면 현재 1학년~10학년 국어과의 듣기, 말하기 영역에서 화법을 지도할 때 다루는 주요 내용으로 우선음성언어 의사소통(듣기와 말하기 ... 으로 제시되어 있다. 2007년 개정 국어과 교육과정에서는 듣기와 말하기 영역에서 지도해야 할 내용을 '성취 기준'으로 나타내고 이 성취 기준에서 다루어야 할 '담화 수준의 범위 ... 할 수 있도록 교육되어야 한다.1.1.2. 고등학교 선택 과목 「화법」의 지도 내용국민 공통 기본 교육 기간 동안 국어과의 '듣기', '말하기'영역을 통하여 음성언어 의사소통의 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.17
  • 국어과교육(국어교육)의 성격, 국어과교육(국어교육)의 원리와 과정, 국어과교육(국어교육)의 통합지도, 국어과교육(국어교육)의 수행평가, 국어과교육(국어교육)의 교수학습방법, 향후 국어과교육(국어교육)의 과제
    국어과교육(국어교육)의 성격, 국어과교육(국어교육)의 원리와 과정, 국어과교육(국어교육)의 통합지도, 국어과교육(국어교육)의 수행평가, 국어과교육(국어교육)의 교수학습방법, 향후 ... 국어과교육(국어교육)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과교육(국어교육)의 성격Ⅲ. 국어과교육(국어교육)의 원리Ⅳ. 국어과교육(국어교육)의 과정Ⅴ. 국어과교육(국어교육)의 통합지도1 ... . 필요성2. 범위1) 국어과 외적 통합2) 국어과 내적 통합3. 방법1) 부수형 통합형2) 목적형 통합형Ⅵ. 국어과교육(국어교육)의 수행평가1. 수행평가의 개념과 특징2. 국어과 수행
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09
  • 중국인 유학생들의 대학생활 실태조사 및 개선방안 충남대학교, 경북대학교, 창원대학교를 중심으로
    , 용어의 정의) / 4P2. 제 2장 본론 ( 실태조사, 관련 요인, 내용, 방법, 결과 ) / 6P2-1 국내 중국인 유학생 실태 / 6P1) 국내 중국인 유학생 현황, 2) 창원대 ... ) 설문지, 2) 심층면접, 3) 관련부서 면담2-5 창원대학교 조사결과 / 12P2-6 충남대학교 조사결과 /14P2-7 경북대학교 조사결과 / 17P3. 제 3장 결론 ( 연구 ... 분석 결과, 한계, 결론 및 시사점 ) / 19P3-1. 연구결과 / 19P3-2. 한계 / 24P3-3. 최종 결론 및 시사점 / 24P국문 초록최근 교육시장 개방과 더불어 국내
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 45페이지 | 3,900원 | 등록일 2013.05.24 | 수정일 2019.08.13
  • 교육평가 - 수행평가
    으며, 기타 다른 방법을 사용하기가 부적절한 경우 대안으로 이용될 수 있다. 면접은 대개 관찰과 병행해서 상보적으로 사용된다.면접에 관해 전반적인 계획을 세우고 질문할 구체적 문항 ... 의 구조, 내용, 순서를 결정하는 일은 면접에 있어 매우 중요하다. 면접의 구조화란 면접에 관한 계획이나 문항이 사전에 결정되는 정도를 말하는데, 이 구조화의 정도에 따라 구조 ... 화된 면접, 비구조화된 면접, 반구조화된 면접으로 구분할 수 있다.5) 구술시험구술시험은 학생으로 하여금 특정 교육 내용이나 주제에 대하여 자신의 의견이나 생각을 발표하도록 하여 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.06.10
  • 난중일기
    난중일기이순신학군단 면접 때 존경하는 인물이 누구냐는 질문에 동기들이 대부분 이순신이라고 했던 기억이 난다. ( 비록 나는 ‘아버지’라고 했지만...) 이순신. 세종대왕과 더불 ... , 병신일기, 정유일기, 속정유일기 등을 모은 것이다. 내용은 날짜와 날씨, 오늘 일어난 일들과 생각이 담겨져 있다. 즉, 우리가 훈련 때 쓰던 ‘수양록’이라고 생각하면 된다. 나 ... 는 여태 훈련 껏 매일매일 수양록을 기록했다. 국문과라서 그런지는 모르겠지만 하루 일과가 끝나고 자기 전에 수양록을 쓸 때면 내 생각할 수 있는 시간이라는 생각에 기뻤고, 오늘 하루
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.30 | 수정일 2019.04.03
  • [양적연구][양적연구와 질적연구][사회과 양적연구 사례][국어과 양적연구 사례]양적연구의 개념, 양적연구의 유형, 양적연구의 특성, 양적연구와 질적연구, 사회과 양적연구의 사례, 국어과 양적연구의 사례 분석
    양적연구의 개념, 양적연구의 유형, 양적연구의 특성, 양적연구와 질적연구, 사회과 양적연구의 사례, 국어과 양적연구의 사례 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 양적연구의 개념Ⅲ. 양적연구의 유형Ⅳ ... . 국어과 양적연구의 사례참고문헌Ⅰ. 개요우리는 다양한 방식으로 무언가를 이해하고 설명한다. 때로는 전통에 의존하기도 하고 때로는 해당 분야의 전문가나 개인적 경험 또는 귀납 ... ) 연구기법의 차이질적 접근: 참여관찰, 심층면담, 현지실험양적 접근: 실험관찰, 구조적 면담, 질문지조사, 전통적 심리검사, 통계적 분석질적/양적 접근: 내용분석, 일부 심리검사질
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.18
  • 영어과교육평가(영어평가),국어과교육평가(국어평가),수학과교육평가(수학평가),과학과교육평가(과학평가),사회과교육평가(사회평가),음악과교육평가(음악평가),미술과교육평가(미술평가),체육과교육평가(체육평가)
    하는 활동을 통해 언어사용 기능을 평가하는 방법이다. 국어과 평가에서 사용될 수 있는 평가 유형은 토론법, 실기시험, 구술시험, 면접법, 포트폴리오, 관찰법, 서술형 검사법, 논술 ... 영어과교육평가(영어평가), 국어과교육평가(국어평가), 수학과교육평가(수학평가), 과학과교육평가(과학평가), 사회과교육평가(사회평가), 음악과교육평가(음악평가), 미술과교육평가 ... . 평가의 절차3. 평가 결과의 처리4. 평가 결과의 활용Ⅱ. 국어과교육평가(국어평가)1. 국어과 평가의 개념2. 국어과 평가의 필요성3. 평가 실시 계획의 유의점4. 평가를 실시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.18
  • 교원임용시험제도 임용시험 쓰기 공통논술
    있는 능력을 가진 양질의 교사를 선발하는 계기를 마련한 점에 의의가 있다.기존의 중등 국어과 임용고사는 1차 시험에서 교육학 및 전공시험, 2차 시험에서 실기시험과 면접 및 논술 ... 국어과 임용시험 중 ‘쓰기’영역과 공통논술 분석과 제언1. 교원 임용 시험 제도의 개관1.1. 임용 시험 제도의 변천교원 임용교사는 교사의 자질과 능력 겸비 유무검증, 교육이 ... )*가산점(5~10점)학부성적 및 가산점의 배점비율은 각 교육청 마다 상이2차시험배점은 교육청별 상이(50~60점)-논술-면접-실기평가논술형 시험(100점)-전공교과내용학 및 교과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.06.19
  • 국어교육의 이해 - 제 6 장 화법 교육 요약
    기와 하기, 정서 표현의 말 듣기와 하기 등으로 제시 됨2007 개정 국어과 교육과정에서는 듣기와 말하기 영역에서 지도해야 할 내용을 ‘성취기준’으로 나타내고 이 성취 기준에서 다루 ... 어야 할 ‘담화 수준의 범위’와 ‘내용 요소의 예’를 함께 제시하고 있음.(2) 고등학교 선택 과목 ‘화법’의 지도 내용국어과의 듣.말 영역을 심화한 과목이 화법. 화법 과목 ... , 듣기는 다른 언어 능력 발달에 기여- 말.듣 능력이 우수하면 읽.쓰에서 더 높은 성취를 보임③ 학업 성취도와 높은 관계를 가짐- 수업 시간에 집중해서 듣고 내용 분석한 아이
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.22
  • [교육학]효과적인 문학 교수학습지도 방법에 대한 보고서
    을 해석하고 평가하기1Ⅲ. 학년별 지도 내용중학교 3학년 (9학년)역사적 사건이 한국문학의 흐름에 미친 영향에 대해 알아보기4작품을 읽고 한국인의 다양한 삶의 방식과 가치 파악하기2 ... 작품에 나타난 표현방식의 특징과 효과 파악하기3여러 갈래의 한국문학 작품을 통해 한국문학 특징 파악1Ⅲ. 학년별 지도 내용고등학교 1학년 (10학년)동일한 갈래의 여러 작품에서 미 ... Text태도창작문학 일반 영역창작문학의 특성 2) 문학의 갈래 3) 한국문학의 특징 4) 한국문학의 사적전개1) 문학의 창작1) 작품의 미적구조 2) 작품의 창조적 재구성 3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.16
  • 7주차 이력서와 자기소개서
    내용을 응시자들이 작성하도록 하는 경향이 보편적이다.2. 영문이력서(1)이력서 작성요령영문이력서는 국문의 경우처럼 규격화된 일정한 양식은 없지만, 그렇다고 해서 제멋대로 써서는 안 ... 시하였음을 명심할 필요가 있음5)자기소개서는 면접 자료면접관은 입사 지원서와 자기소개서,성적증명서 등을 자료로 하여 그 사람의 자질과 정력을 평가할 수 있는 질문을 채택하게 됨.이때 자기소개서 ... 는 입사지원자에 대한 구체적인 정보와, 또한 그것이 얼마나 적절하고 정확하게 표현되었는지 평가할 수 있는 근거를 면접관에게 제공함.2)자기소개서 작성요령1. 충실하고 참신한 내용
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    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.02.27
  • 국어교육론-국어과수업의특성,구조
    , 교사 자신에 대한 분석, 학습자 분석, 교수·학습 환경과 매체이다.1. 국어과 수업 설계와 흐름도①교수·학습 목표-국어과 교육과정의 관련 학습 내용을 검토하고, 교과서의 관련 ... , 교재국어과 교수?학습의 목표나 내용, 교재가 지식?기능?태도 중 무엇에 초점을 두고 있는가에 따라서 교수?학습 모형의 선택과 적용, 수업 형태가 크게 달라진다. 지식이나 개념의 이해 ... 국어과 수업의 특성 및 구조Ⅰ. 다양한 교수·학습 모형Ⅱ. 국어과 수업의 설계Ⅲ. 국어과 수업윤리교육과 2008073018 박희선국어교육과 2009066036 최문정국어교육
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.11
  • 1학년 말하기듣기 5. 더 알고 싶어요 지도안
    계지도교사실습부장교감교장국어과 교수?학습 계획안일 시2011. 11. 3. 수. 2교시교과서(생활의 길잡이)57 ~ 60 쪽(50 ~ 53 쪽)지도교사김 남 희지도교생박 세 연단 ... 게 지소개하는 말을 할 때는 언제인지 알 수 있는가?? 소개할 내용을 정리하는 방법을 알 수 있는가?수업중수업후관찰법면접법정의적 영역? 소개하는 활동에 관심을 갖고 열심히 참여 ... )□자료ⓣ평가☆창의성요소※유의점설명및시범보이기질문하기 및활동하기정리? 확인하기학습문제파악활동 알아보기이야기를 듣고인물파악하기소개할 내용 정리하기인물 소개하기◎ 등장인물 알아맞히
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11
  • 부목회자의 스트레스
    , 정신적 긴장 등이 원인이 되어, 몸 안에서 일어나는 일련의 비특이적인 방어반응’이라고 정의내리고 있다(국어국문학회, 2000). 또 의학적인 측면에서 살펴보면, ‘생물의 항상성 ... 10월부터 2009년 11월까지 약 두 달 동안 참여 관찰, 심층 면접, 조사 등의 방법이 사용되었다. 연구의 대상자가 되는 부목회자들은 서울 강북 지역의 교회에서 부목회자 ... 한 것들을 바탕으로 해서 부목회자가 한국 교회 현장에서 느끼는 스트레스에 대해서 알아보았다. 통일된 양식의 질문을 한 것이 아니기에 각 연구 대상자가 스트레스를 느끼는 부분이나, 같
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.11
  • [독해력][독해][독해학습][어휘력][청각장애아동][독해훈련프로그램]독해력의 정의, 독해력과 독해학습, 독해력과 어휘력, 독해력과 청각장애아동 사례,독해력과 독해훈련프로그램 분석
    용 글은 설명문으로써 사회과, 국어과, 그리고 일부는 자연과의 내용에서 한 개의 주제를 설명하는 형식으로 구성되었으며, 프로그램용 글은 2명(현직 경력 약 10년)의 교사가 중심 내용이다. ... . 독해력과 독해훈련프로그램1. 동기유발2. 미리 훑어보고 생각하기3. 생각하면서 글 읽기4. 중심 내용 파악하기1) 교수 단계2) 교사-학습자 활동 단계Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론 ... 로부터 글쓴이의 의도를 파악해 나가는 과정으로, 성취수준의 정도를 포함하는 개념으로 정의할 수 있다. 글쓴이의 의도를 파악하기 위하여 내용을 어느 정도 이해하고 있는지, 그리고 내용 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25
  • 국민연금공단 자소서
    어떤 노력을 했는지 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다. 국민연금공단 자기소개서 800자+국민연금공단 면접 족보(면접 기출 질문)+국민연금공단 면접 후기--------------- ... 합격자기소개서★NEW★-최종합격-국민연금공단최종합격(자기소개서)+면접족보·후기-------------------------------------------------------- ... 부담을 줄이고 응답자를 모았습니다.설문내용도 딱딱하지 않게 무한도전 같은 인기 TV프로그램에 연관시키니 얻고자 했던 정보의 표본을 쉽게 수집할 수 있었습니다.이렇게 모인 표본
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.06 | 수정일 2017.03.20
  • [최신합격자소서]푸르덴셜생명보험(주), 푸르덴셜, 푸르덴셜생명, 생명보험, 신입, 자기소개서, 가장 최신 자료, 합격 자소서, 최신 항목에 맞춰 작성
    ) - 2,000자 이내2. 면접 실제 질문 내용 사례3. 푸르덴셜생명보험 인재상푸르덴셜생명보험 신입 자기소개서* 푸르덴셜생명보험에서 집중적으로 많이 보는 부분푸르덴셜생명은 역사 ... 푸르덴셜생명보험(주)Field Service Specialist/시스템운영팀/영업지원팀신입 자기소개서[목 차]* 푸르덴셜생명보험에서 집중적으로 많이 보는 부분1. 자기소개서(국문 ... 이 잘 드러날 수 있도록 사례 위주로 자기 소개서를 작성하면 좋습니다.1. 자기소개서(국문) - 2,000자 이내1. ‘체(體), 덕(德), 지(智)’의 조화를 통한 균형 잡힌
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.14
  • 화법 교육
    한다.?재미있는 말의 종류와 사회적 기능 이해하기?재미있는 말의 발상 파악하기?재미있는 말에 적절하게 반응하면서 듣기07‘ 개정 국어과 교육과정 ‘말하기’ 영역 ‘성취기준’, ‘내용 요소 ... 의사소통의 원리듣기?말하기(화법) 교육의 본질과 교육 내용, 방법- 듣기말하기 교육의 본질-Ⅰ. 화법교육의 본질1) 화법의 개념① 화법: 인간이 자신의 생각을 말하고 상대방의 말 ... 에을 대상으로 한 면담-재치와 유머가 있는 재담(1)수업을 듣고 교과 특성을 고려하여 중요한 내용을 메모한다.?학습을 목적으로 하는 듣기의 특성 이해하기?예고,강조,요약 등에 사용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.16
  • 국어교과교육평가(국어과교육평가), 영어교과교육평가(영어과교육평가), 수학교과교육평가(수학과교육평가), 사회교과교육평가(사회과교육평가), 과학교과교육평가(과학과교육평가) 분석(교육평가, 교과평가)
    (국어과교육평가)1. 언어 반응의 주체적 구성 능력 평가일반적으로 평가에서의 ‘반응’이란 “어떤 질문에 대한 답을 쓰거나 말하는 것”(Harris & Hodges, ed.)을 의미 ... 국어교과교육평가(국어과교육평가), 영어교과교육평가(영어과교육평가), 수학교과교육평가(수학과교육평가), 사회교과교육평가(사회과교육평가), 과학교과교육평가(과학과교육평가) 분석Ⅰ ... . 국어교과교육평가(국어과교육평가)1. 언어 반응의 주체적 구성 능력 평가2. 이해 능력과 표현 능력의 통합 평가3. 언어 수행 과정 및 결과 평가Ⅱ. 영어교과교육평가(영어과교육평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.16
  • 관찰에 의한 누가기록
    관찰에 의한 누가기록 평가국어과 평가가. 기본 원칙(1) 평가는 영역 간 내용을 균형 있게 선정하여 특정 영역에 편중되지 않도록 하고, 영역 내에서도 학습자의 지식, 기능, 태도 ... 기 쉬운 수업에 활력을 불어넣어 준다.? 국어과에서의 적용국어과에서는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문학 영역의 평가방법으로 활용할 수 있다. 국어과에서관찰법은 교사가 학생을 계속 ... 라 다양한 교수?학습 자료, 평가 도구 등을 활용하여 학습 과정과 결과를 모두 중시하여 평가한다.(4) 학생들의 성취 수준을 고려하여 기본 학습 내용을 중심으로 평가하되, 시간 배당
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.15
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2025년 11월 15일 토요일
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