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"21세기 지식기반사회가" 검색결과 121-140 / 210건

  • 아시아문화중심도시 광주
    성에 있다.”창의성이 지식기반사회가 요청하는 성장엔진으로 작용하면서 이는 모든 국가의 화두가 된 시대이다. 한 국가가 보유한 가장 위대한 자원은 국민의 창의성이라 할 만큼 개인의 창의 ... 며, 압축적 근대화과정에서 난개발된 도시를 21세기 신성장동력인 문화를 통해 혁신함으로써 미래형 도시발전모델을 창출하려는 국가적인 사업이다.3. 문화중심도시의 개념“문화란 하나의 공동체 ... 권적 의미의 집중이 아닌 소통과 교류의 터미널을 의미한다. 문화의 다양성과 창의성을 기반으로 교류와 소통이 도시발전의 중심원리가 되며 이는 곳 창조, 교류, 향유의 순환과정을 통해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.12
  • 정보화가 물리적
    할 가익부 빈익빈 현상’이 일어나고 이에 상응하게 기존의 사회적, 경제적, 정치적 불평등을 확대재생산하는 방향으로 기능할 가능성이 많다는 점이다.2) 정보화와 범세계화21세기를 특징지 ... 에도 적용될 수 있는 통역사적인 개념이다. 고대중국으로부터 중세유럽 그리고 근대국가 하에서도 이런 식의 정보 개념은 통용되어 왔으며, 정보의 중요성 또한 항상 인식되어 왔고, 국가 ... 시기와 확연하게 차별되는 사회를 의미하는 것이다.정보화사회로의 진전은 일단 정보통신기술의 급격한 성장이라는 공학적인 현상을 기반으로 하고 있다. 정보통신기술을 넓게 정의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.05.07
  • 인적자원과 인전자원관리의 중요성
    성이 학문적, 관념적 수준을 넘어 우리 기업과 정부의 실질적이고도 핵심적인 정책으로 떠오르는 이유는 무엇인가? 아마도 그것은 급박감에 있다. 21세기 지식기반사회가 요구하는 인적자원 ... 우리는 지금 대전환의 시기에 살고 있다. 단순히 새로운 천년의 시작으로 보기에는 너무나 큰 변화를 경험하고 있다. 이런 변화의 21세기지식기반사회 또는 경제적 측면에서 지식 ... 기반경제라 하기도 한다. 지식기반경제는 종래 산업사회를 대체할 21세기의 새로운 패러다임으로서, 지식의 창출과 확산, 습득과 활용을 통해 경제주체들이 혁신능력을 배양하고 이러한 능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.11
  • 평생학습도시
    채널을 통하여 지식기반사회가 요구하는 창조적 지식 근로자를 양성하는 평생교육체제로 전환해야 한다는 필요성이 대두되고 있다.2) 인적 자원이 사회적 자본으로서 활용인구의 노령 ... 들어가며21세기 지식 정보화 시대인 오늘날 우리 사회의 핵심 키워드는 ‘평생 학습’과 ‘지역’이 아닐까 싶다. 끊임없이 창출되는 지식은 현대를 살아가는 우리들에게 지속적인 학습 ... 전개되는 도시 재활성화 사업으로 지방자치 행정임과 동시에 지역평생교육사업이다.평생학습도시 대두 배경1) 지식기반경제 활성화는 평생교육체제로의 전환 요구토지?자본?노동에 기초한 자원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.17
  • [잠재력][웰빙시장잠재력]잠재력과 웰빙시장잠재력, 잠재력과 지식잠재력, 잠재력과 경제성장, 잠재력과 물적자본확충, 잠재력과 유기EL, 잠재력과 정보잠재력, 잠재력과 중국무선통신
    형태로서가 아니라 기하급수적으로 성장하는 경향이 있다이것이 바로 지식기반사회가 최근에 출현하고 있다고 하는 명제의 중심적인 추론 중의 하나이다. 오늘날 지식의 양적 성장은 당연히 ... 비즈니스에 웰니스(wellness)를 접목해야 한다."고 말하면서 "21세기는 웰빙의 시대다.'웰니스 비즈니스'에 대한 독자적인 신사업은 물론 모든 계열사에 이를 접목할 계기를 찾 ... 잠재력과 웰빙시장잠재력, 잠재력과 지식잠재력, 잠재력과 경제성장, 잠재력과 물적자본확충, 잠재력과 유기EL, 잠재력과 정보잠재력, 잠재력과 중국무선통신 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 잠재력
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    | 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.03.26
  • [교육체제][학교교육체제][신교육체제][영재교육체제][사이버교육체제][학습자중심교육체제]교육체제의 개념, 교육체제의 혁신, 학교교육체제, 신교육체제, 영재교육체제, 사이버교육체제, 학습자중심교육체제
    학교가 누려오던 교육의 주도적이고 독점적인 서비스 기관으로서의 지위가 점점 더 약화될 것이다.특히 지식기반사회가 기반으로 하는 정보기술의 발전은 교육이나 일의 수행을 위하여 반드시 ... 도 모른다.이러한 지식기반사회와 관련한 교육의 변화에 대해 유현숙은 지식전달 및 축적에서 지식 창출 및 확산?활용으로, 교육서비스도 관료적 운영 원리에서 시장 경쟁 원리와 소비자 ... ?조직의 역할이 증대되며, 교육개혁의 패턴 등에서도 지식기반사회에서 다양하게 변해 가는 패러다임을 제시하고 있다.앞으로의 교육체제의 다양한 변화를 진단한 김영철은 교육체제의 개방
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.14
  • [교육사회]문화와 교육
    으로 복합적인 지적-문화적 역능을 촉진하는 것이 아니라 소수에게만 기회를 제공할 우려가 있으며 이로 인해 지식기반사회가 필요로 하는 인적 자원의 확보에 공백이 생길 수 있음6 ... 이 아니라 판단력과 창의력에 의해 좌우된다는 점에서 21세기는 "창의성의 시대"- 문화의 세기 점증하는 생산수단의 자동기술화(컴퓨터화)에 따라 과거와 같이 생산수단의 기술적 운용 ... 자체의 지속가능성이 좌우되는 시대라는 의미에서 21세기는 "생태주의의 세기"2) 문화교육이라는 용어의 다의성- "문화교육"이란 용어는 매우 복합적인 용법을 갖고 있음. 가장 넓
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.28
  • [교사] 교사의 자질에 대해 설명하시오
    이 부각되는 21세기 지식기반사회에서는 기존의 지식을 새롭게 구성하고 창출하여 자기만의 지식체계를 구축해 나가야만 하는 지식의 생산자가 되어야 하기 때문에, 변화에 대해 열린 마음을 갖 ... 란 더욱 어렵다. 도덕에 바탕을 둔 지식기반사회가 요구하는 교사는인간애, 교육애를 겸비한 전문인이 되어야 한다. 교사의 자질을 인격적 소양 측면에서 살펴보면 다음과 같다.교육 ... 한 자아를 발견하게 하거나 자신의 삶의 주체가될 수 있게 하는 데 든든한 기반이 된다. 교사의 인격적 소양을 논할 매 또 하나에놓을 수 없는 것은 교사의 교육애다. 교사는 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.13
  • 아틀라스 중국사 요약 - 근현대
    한 새로운 지식인층 가운데 일부는 새로운 중국 사회의 건설을 지향하는 각종 정치 투쟁에 투신하면서 다양하게 변신했다.또한 20세기에 새롭게 등장한 또 다른 사회계층은 바로 군인이 ... 군대와 대만으로 패주하였다. 이보다 앞선 1949년 9월 21일부터 중국인민신정치협상회가 개최되어 임시 헌법인 ‘공동 강령’을 채택하였다. 이에 따라 10월 1일 30만 군중 ... 아틀란스 중국사 - 근현대1. 중체서용론과 전반서화론중학을 바탕으로 삼고 서학을 실용에 이용한다는 중체서용론은, 중국의 전통적 가치와 윤리를 바탕으로 삼고 그것을 지키기 위해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.10
  • 학교경영계획서
    학교 경영 계획서-예술 중학교1. 학교 교육 목표①‘창의, 신념, 성실’의 교훈에 따라 예술교육에 중점을 두며 21세기 정보화 사회 지식기반사회가 요구하는 창의적인 예술교육 환경 ... 예술인재 양성 프로그램을 심화하고 구체화시키는 노력을 기울인다.?일반학과 수업효율을 극대화하여 실기강화수업을 체계적으로 전개해나간다.?21세기 세계화 시대에 맞춰 우리의 전통적인 ... 되지 않았음. 총47명3)관리 및 지원①한 학급당 30명 정원으로 1학년 7개반, 2학년 7개반, 3학년 7개반 총 21개 반으로 총 21명이 담임을 맡는다.②학생과의 의사소통과 상담
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.05
  • 인간자본론의 관점에서 우리 사회의 ‘지역인적자원개발’의 필요성을 논하시오-
    개발 하기 위한 가장 중요한 요소가 바로 ‘교육’ 이라고 보았다.21 세기, 정보화시대로 접어들면서 ‘사람과 지식’, 곧 인적자원개발이 초미의 관심사가 되고 있다. 현재 우리나라 ... 기반사회란 다름 아닌 인적자원기반사회로 말할 수 있다.구체적으로 지식기반사회가 대두되면서 생산요소로 지식의 가치가 증대되고 공급자 중심에서 수요자 중심으로, 교수 중심에서 학습 ... 모든 사람을 대상으로 하는 지식 및 기술집약적 인력양성체제로 전환하는 것을 주요 국가발전전략으로 추진하게 되었다.지식기반사회는 자원으로서 인간의 가치를 본 것이다. 이에 따라 지식
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.25
  • [발명교육][발명교육과 교과][발명교육과 마인드맵]발명교육의 목표, 발명교육의 동향, 발명교육의 가치, 발명교육의 내용, 발명교육의 여건조성, 발명교육과 교과, 발명교육과 마인드맵, 발명교육 활성화방안 분석
    학생표는 위에서 밝힌 우리나라 교육과정이 기대하는 인간상과 다가오는 지식기반사회가 요구하는 인간상을 중심으로 탐색하고 설정되어야 한다.1. 총괄목표인간과 자연환경의 이치와 원리 ... 로 상해와 일본의 발명교육을 본 소감은 우선 이들이 내다보는 21세기의 세계에 대비한 경쟁지표를 발명을 통한 지적 소유권 확보에 두고, 어려서부터 발명교육을 강화하여 그 기반을 조성하 ... 있다.발명 교육은 창의성을 기르는 효과적인 교육 방법으로 교육과정에서 교육 과정의 궁극적인 목표를 두고 추구해야 할 인간상을 「 21세기를 주도할 자주적이고 창의적이고 도덕적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23
  • 사회변화에 따른 교육의 변화에 대한 자신의 생각.
    위주의 단순 지식이 아니라 창조적, 생산적 지식이라는 점에서 학교 교육에서 앞으로 추구해야 할 지식이다.사실, 지식기반사회가 대두되었다고 해서 종래 학교 교육에서 주로 가르쳐 왔 ... 던 전통적 지식들이 모두 지식기반사회가 요구하는 지식으로 대체되어야 한다고 볼 필요는 없다. 문제는 지식기반사회가 요구하는 지식을 학교 교육에서 어떻게 반영할 것인가 하는 것이 ... 다. 여기에는 지식기반사회가 요구하는 지식의 내용이 구체적으로 무엇인가 하는 것을 규명하는 것과, 이러한 교육 내용과 종래 학교 교육에서 다루어왔던 교육 내용을 어떻게 통합하여 가르칠
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.29
  • 세계화․지식기반사회를 위한 경제시민성 교육
    화하는 교육 정책적 대응도 필요하다.왜냐하면 지구와 인류는 전례 없는 도전들에 직면하고 있기 때문이다. 그것은 경제의 세계화와 지식기반사회가 진행되는 과정에서 발생하는 새로운 경제 ... 다. 그러나 장기적인 관점에서 볼 때 가장 적확한 처방은 올바른 교육이 아닐까 한다.이 글에서는 세계화와 지식기반사회가 도래함에 따른 패러다임의 변화를 가져온 사회현상을 이해하고 활용 ... 공통사회교육론 과제 2세계화·지식기반사회를 위한 경제시민성 교육Ⅰ. 문제의 제기우리가 원하든 원치 아니하든, 지구상의 모든 나라가 그러하듯이 우리 사회가 세계화와 지식기반사회로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.29
  • [여성평생교육][퇴직예정자평생교육][청소년평생교육][노인평생교육][중고령자평생교육][농촌평생교육]여성평생교육, 퇴직예정자평생교육, 청소년평생교육, 노인평생교육, 중고령자평생교육, 농촌평생교육 분석
    추진조직2) 농촌주민 평생기금 마련3) 평생학습마을 만들기4) 인적자원의 전문화참고문헌Ⅰ. 개요지식의 중요성이 새롭게 부각되면서 지식기반사회가 출현하게 된 원인은 정보통신기술 ... 는 인재를 양성하는 것이라고 할 수 있다.주요국들도 지식기반경제로의 연착륙을 위하여 국가적 노력을 아끼지 않고 있다. 미국은 21세기의 특징으로 높은 기술, 높은 자율성, 높 ... 을 발휘하면서 경제?사회 전체를 근본적으로 변화시키고 있기 때문이라고 진단하고 있다.지식기반경제로의 전환은 산업 및 경제구조의 고부가가치화로의 변화뿐만 아니라 사회의 각 부문이 지식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.06.15
  • 교육부(교육과학기술부, 교육인적자원부)의 역할과 교육정보화사업, 교육부(교육과학기술부, 교육인적자원부)의 사교육비경감대책과 학교도서관종합방안, 교육부(교육과학기술부, 교육인적자원부)의 개편방안 분석
    의 격차와 계층의 대물림 현상을 해소하여 사회적 통합을 유도하며 초?중등교육의 정상화를 통해 학생의 정상적인 발전을 도모하여 21세기 지식기반사회가 요구하는 창의적?자기주도적인 ... 와 의식 개혁학벌주의?왜곡된 교육관 극복Ⅴ. 교육부(교육과학기술부, 교육인적자원부)의 학교도서관종합방안교육개혁의 성패를 좌우하고, 지식기반 사회에 부응하는 창의적인 인간을 양성 ... 교육부(교육과학기술부, 교육인적자원부)의 역할과 교육정보화사업, 교육부(교육과학기술부, 교육인적자원부)의 사교육비경감대책과 학교도서관종합방안, 교육부(교육과학기술부, 교육인적자원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23
  • 한국 사회의 인적자원의 활용
    ) 나아갈 방향(1)21세기를 주도할 능력과 품성 향상?지식기반사회가 요구하는 새로운 능력 배양 및 평가체제 구축?고등교육기관의 고급인적자원개발 기능 강화?고급 두뇌 발굴, 교육 ... 1. 21세기 한국사회의 인적자원1) 중요성21세기 지식기반경제를 이끄는 가장 핵심요소는 사람이다. 세계화·정보화에 따라 과거 경제의 원동력이었던 공장이나 설비보다도 지식·기술 ... 기회의 균등한 보장을 위한 교육혁신이 필요하며, 노동력 기반 확충을 위해서 여성 및 중고령자 등 잠재인력의 경제활동 참가를 증대시켜야 한다.21세기는 단지 시간의 흐름에 따라 자연
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.04
  • [지식기반경제사회][신지식인][이러닝]지식기반경제사회의 개념, 지식기반경제사회의 핵심자원, 지식기반경제사회의 신지식인, 지식기반경제사회의 교육, 지식기반경제사회의 이러닝(e-learning) 심층 분석
    자는 이처럼 수동적인 지식인과는 거리가 멀다는 것을 주장한다.2) 신지식인의 정의신지식인이란 기존의 지식인의 개념과 구별하여 21세기 지식기반경제의 환경에서 자신이 선택한 분야 ... 에서 지식이 생산활동에 적용되기 시작함으로써, 비록 초기에는 명백한 한계가 있기는 하였지만, 기술공학 자체가 교육의 중요한 영역으로 등장하였다. 그러나 지식기반사회가 본격적으로 전개 ... 분야 내에서도 학자들마다 각기 다르게 정의하고 있다.Ⅲ. 지식기반경제사회의 개념문명사적 안목에서 볼 때 우리는 새롭게 다가오는 ?지식기반사회?로의 대전환의 시기에 살고 있다. 최근
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.04.06
  • [발명교육][뇌과학][발명반운영][발명교육 개선방안]발명교육의 목표, 발명교육의 현황, 발명교육과 뇌과학, 발명교육과 발명반운영, 발명교육의 지원자료개발, 발명교육의 문제점, 발명교육의 개선 방안 분석
    은 발명교육의 목표를 달성하는데 많은 도움을 줄 것이다.발명교육이 우리 나라 교육과정이 기대하는 인간상과 21세기 지식기반사회가 요구하는 인간상을 중심으로 하는 교육이라 생각할 때 좌 ... 교육의 지표를 ‘21세기를 선도하는 자율적ㆍ창의적ㆍ도덕적인 인간교육’으로 정하고 급변하는 고도정보사회에 능동적으로 대처할 수 있는 능력과 올바른 인성을 지닌 민주시민을 육성 ... 된 지식을 바탕으로 관찰, 발견, 아이디어 창출 등을 요하는 학교의 특별활동의 영역이라고 할 수 있다. 학교에서의 작은 발명은 산업계가 생산품을 만드는 것을 가능케 하며, 그 상품
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29
  • 우리나라 대기업 또는 중소중견기업에서 신입직원을 선발할 때 선발기준으로 어떤 면을 중시하는지 조사해보시오
    해나갈 글로벌 역량이 중요해졌다. 이로 인해 전문성과 도전성이 인재요건의 핵심 덕목으로 부상했다.3) 2000년대 선발 기준1997년 IMF 외환위기 이후 글로벌화와 지식기반사회가 ... 하게 고려하는 선발기준5) 사원 채용시 서류전형에서 중요하게 고려하는 선발기준(업종별)결 론- 서 론 -21세기 경영환경은 예측하기 어렵고 경쟁도 날이 갈수록 더 강해지며, 경쟁 ... 도래하면서 기업들은 경쟁력의 원천에 대한 생각이 바뀌기 시작했다. 유형자산보다 무한한 잠재력을 보유하고 있는 무형자산에서 성장의 동력을 찾게 된다. 가치를 창출해 내는 지식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.12
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2025년 11월 29일 토요일
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