"문학지도안"의 검색결과 입니다.

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문학 수업지도안 청산별곡 학습지 희곡 수업지도안 국어수업지도안 국어 시 지도안 초등 국어 지도안 이기영 고향 한능검 정리

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"문학지도안" 검색결과 101-120 / 15,447건

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국어과 교수-학습 지도안(한국 문학 이해 관련)

공개 수업 지도안수업 날짜수업 학급수업 장소수업 과목수업 교사20oo. o. oo(o) o교시o-ooo실ooooo단 원 명4. 한국 문학의 전통과 성격 (2) 한국 문학의 보편 ... 성과 특수성성취기준310510.보편성과 특수성의 관점에서 한국 문학을 이해한다.학습주제드라마 ‘도깨비’가 미국에서도 인기를 끄는 이유는?단원구성? 1~2차시 : (1) 한국 문학 ... 의 전통과 특질 - 1학년 과정 복습? 3~4차시 : (1) 한국 문학의 전통과 특질 - 01 접동새, 02 유자소전? 5차시 : (2) 한국 문학의 보편성과 특수성 - 01 님

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 (50%↓) 500원 | 등록일 2018.12.22

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시적 화자와 관련된 문학 약식 수업지도안

교수?학습 과정안 (약식 지도안)단원(주제)2. 시선과 목소리(2) 가난한 사랑 노래차시2/6대상학부생학습목표시에서 말하는 이의 특성을 설명할 수 있다.학습자료교과서, 학습지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.16

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국어 지도안-문학 5. 더불어 살아가기/ (1) 문학과 갈등

국어과 본시 교수?학습 지도안 (문학)단원명5. 더불어 살아가기/ (1) 문학과 갈등차시5~7학습 목표0. 갈등의 원인과 갈등의 진행 과정을 파악할 수 있다.1. 갈등을 해결하기 ... 속 갈등의 의미와 갈등의 유형이해- 학습지 필기학습지판서10작품 속 갈등과 갈등을 해결하기 위한 등장 인물의 행동 파악하기?을 읽고, 작품 속 갈등에 대해 모둠별로 토의하도록 지도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.07

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유아과학지도 문학적 접근 과학교육활동계획안

과학교육활동안생활주제겨울주제겨울소주제따뜻한 겨울활 동 명겨울을 따뜻하게 보내요!과학놀이명겨울을 따뜻하게 보내려면대상만5세활동목표? 동화를 듣고 느낀 점을 말로 표현해본다.? 겨울

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.30

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국어과 고등학교 문학 수업 교생실습 자료(PPT, 지도안, 활동지)

학습목표-의 인물들의 특징과 소도구, 무대장치들의 상징적인 의미를 이해하고 이를 바탕으로 작품을 감상할 수 있다.- 작품 속 작가의 의도를 파악할 수 있다. 희곡의 3요소 (형식적 요소)1. 해설: 막이 오르기 전에 무대나 등장인물, 배경 등을 설명2. 지문: 행동이..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.17

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중학교 3학년 국어 문학 표현이 갖는 울림 운수좋은날 문학적 표현 방식 수업지도안

국어과 교수 학습 과정안일시201□학년도 □월 __일 3교시장소국어교과실대상3학년 1반공통수업자xxx단원5. 표현이 갖는 울림 (2) 운수좋은날차시6/6성취기준2951-1.문학 ... 으로 작품의 의미를 파악한다.교수학습 형태모둠별?발표식 수업학습자료교사교수·학습 지도안, 활동지, 국어 교과서, 컴퓨터, PPT, 동영상학생국어 교과서, 활동지단계학습과정학습형태교수 ... 적 표현 방식이 드러난 부분을 찾고 그의 의미와 문학적 효과를 이해할 수 있다.2952.갈등의 진행과 해결 과정을 파악하며 작품을 이해한다.2956. 사회?문화?역사적 상황을 바탕

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.11

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대화중심학습법, 대화중심 교수학습지도안, 국어과 교수학습지도안, 문학 교수학습지도안, 문학 대화중심학습법

국어과 교수·학습 지도안일시지도 대상장소대단원6. 문학의 효용차시수업 모형대화중심학습소단원(1) 남신의주 유동 박시봉 방학습목표1. 문학이 정서적·심미적 차원에서 삶을 고양 ... 함을 이해한다.2. 문학의 효용에 대해 생각하며 시를 감상하고 창작할 수 있다.지도 단계학습 내용교수-학습 활동시간(분)학습자료 및 지도상 유의점교사학생도입인사 및 전시학습 상기▶인사 ... 이 있을지 생각해 보도록 지도한다.-문학의 효용에는 어떤 것이 있을까요?-네. 맞아요.그것 이외에도 문학의 효용에는 우리가 경험하지 못한 세계를 알 수 있고, 감정을 정화

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.23

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국어 지도안-문학 1. 문학과 소통 / (1) 작품 속 말하는 이

국어과 본시 교수?학습 지도안 (문학)단원명1. 문학과 소통 / (1) 작품 속 말하는 이차시1/7학습 목표0. 시에서 말하는 이를 찾을 수 있다.1. 시적 화자의 역할을 말 ... 게 느껴졌어요.?학습내용 예상하기동영상문답식학습목표 제시?학습목표 제시?학습목표 확인전개활동 1?시 낭송을 통해 말하는 이를 찾도록 지도-시의 말하는 이가 누구인지 생각하면서 자신 ... 의 정서를 파악하도록 지도-학습지에 나타난 학습활동을 모둠별로 상의해서 작성하고 발표하겠습니다. 시간은 10분입니다.?학습 내용 정리-말하는 이의 상황이나 장면을 상상하고, 시적 표현을 파악하여 자신의 경험과 연관 짓는 것을 통해 시의 분위기와 정서를 알 수 있어요.

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.07

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6학년 국어 문학(시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법) 문제해결학습모형 수업발표지도안

결재지도교생담임과목담당연구부장국어과 교수?학습 계획안일 시2013.06.03 3교시대 상남:12명 여:12명 총 28명장 소6-7단원(차시)7. 문학의 향기 듣말쓰 (1/6차시 ... )지도교사지도교생학습 주제시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법학습모형문제해결학습모형학습 목표인지적 영역(지식+기능) 시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법을 알고 설명할 수 있다.정의적 영역 ... 129쪽 문학의 갈래 중 어떤 것들이 있습니까?- 시, 이야기, 희곡? 시와 이야기의 차이점은 무엇입니까?- 시는 이야기와 다르게 운율이 느껴집니다.? 이야기와 희곡의 차이점은 무엇

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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[문학교육] 서정주의 ‘귀촉도’를 대상으로 한 문학 교수 방법과 평가 방법(수업지도안)

문학교육을 어떻게 평가할 것인가서정주의 ‘귀촉도’를 대상으로 한 문학 교수 방법과 평가 방법목차Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 학습할 목표Ⅲ. 문학 교육의 과정1. 시 읽기2. 시를 이해하기 ... 에 큰 영향을 미치므로 평가방법의 마련이 중요한 과제라 할 수 있다. 현재의 평가 방법은 주로 암기와 이해를 통해 얻은 지식을 측정하는 정도로 평가가 이루어지고 있다. 문학의 경우 ... 말해서 올바른 평가를 하기가 어렵다는 것이다. 따라서 문학 교육이 올바로 이루어 졌는가를 평가하기 위해서는 보다 다양하고 새로운 기준을 고안할 필요성이 있다. 여기에서도 알 수

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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국어 지도안-문학 1. 다양한 생각과 정확한 말/(1)문학의 다양한 해석

국어과 본시 교수?학습 지도안 (문학)단원명1. 다양한 생각과 정확한 말/(1)문학의 다양한 해석차시1학습 목표0. 독자의 지식, 경험, 가치관에 따라 작품 해석이 다를 수 있 ... 하는 걸까요?-맞아요. 이 그림은 보는 각도에 따라서 토끼로 보일 수도 있고, 늙은 부인으로 보일 수도 있는 그림이에요.?학습 내용과 관련짓기-문학 작품 또한 이와 같이 보는 사람 ... 예상하기그림문답식학습목표 제시?학습목표 제시?학습목표 확인전개활동1?낱말의 제시 후 그 의미를 말하게 함으로써 독자의 지식, 경험, 가치관에 따라 작품 해석이 다를 수 있음을 지도

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.07

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국어 지도안-문학 4. 문학, 시대의 돋보기/ (1)삶이 담긴 노래

국어과 본시 교수?학습 지도안 (문학)단원명4. 문학, 시대의 돋보기/ (1)삶이 담긴 노래차시1/6학습 목표0. 시를 읽고 내용을 말할 수 있다.1. 사회·문화·역사적 상황 ... 활동 1?시 낭송-말하는 이의 태도를 생각하면서 를 낭송해 봅시다. 하고 싶은 사람은 손을 들어 볼까요??모둠활동을 통해 시의 내용을 파악하도록 지도- 시의 내용을 떠올리며 모둠 ... 대비를 통한 풍요로운 세계에 대한 간절한 염원 표현 (흰색푸른색)?시의 내용 이해-학습지 필기학습지강의식판서5모둠 활동2?사회·문화·역사적 상황을 고려하여 시의 의미를 파악할 수 있도록 지도-교과서의 이육사 연표를 보고 모둠별로 학습지의 질문에 답을 해보세요.

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.07

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고전문학 교육론 교수학습지도안- 온달전

고전문학교육론- 교수-학습 계획 설계차시별 교수학습 설계 (단원의 차시분배)차시구분교수-학습내용1차시대단원 도입소단원(1)- 준비학습- 본문- 소단원(1)의 학습목표를 설명 ... 성의 확대토의, 토론하기- 학습 내용 정리하기반응 중심 교수학습 방법은 학생들이 문학 경험에 대한 자신의 반응과 감정을 자유롭게 표현하는 것을 중시하는 교수 학습 방법이다. 반응 중심 ... 교수 학습 방법은 주입식 암기식 문학교육에 대해 비판하던 시점에서 문학 작품에 대한 학생들의 반응을 중시하는 교수 학습법으로 소개되면서 많은 사람들의 관심을 받았다. 예전의 문학

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.26

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국어교육과 수업 지도안 - 1. 문학과 전통 (1) 진달래꽃 · 님이 오마 ᄒᆞ거ᄂᆞᆯ

- 본시 학습 과정안 시나리오-교 과 명국어단 원1. 문학과 전통(1)진달래꽃 · 님이 오마 ㅎㆍ거ㄴㆍㄹ차 시1/10수업 방법(학습 모형)지도일시2016.03지도교사관련 성취기준 ... 국Ⅱ (13) 전승 과정에 유의하여 한국 문학의 흐름을 이해한다.수업목표- 작품에 드러난 화자의 태도를 모둠별로 토의할 수 있다.- 작품에 드러난 문학 전통을 다른 작품과 비교 ... 죠?동기유발우리는 저번시간에 문학의 역사적 갈래에 대해 배웠습니다. 그런데 역사적으로 문학 작품은 끊겨 있는 게 아니라 전승되기도 하고 변용되기도 합니다. 저번시간에 과제로 자신이 알

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| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.11

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초등학교 문학 지도안

은 객관적인 내용을 묻고 답하는 데 그쳐서는 안 된다. 그런 객관적인 내용을 바탕으로 '왜'와 '어떻게'라는 본질적인 물음에 근접하도록 지도한다.단원 분석단원 차시7. 삶의 향기 (5 ... 단원 개관발표일2010학번이름단원명4-2-7. 삶의 향기학습목표배경과 인물의 특성을 내 생활과 관련지으며 이야기를 읽어 봅시다.(5/6차시)교육과정성취기준문학(3) 문학 작품 ... 에 나타난 인물의 삶의 모습을 이해한다.관련성취기준4학년 문학(2) 구성 요소에 주목하여 문학 작품을 이해한다.5학년 문학(2) 사건 전개와 인물의 관계를 파악한다.5학년 읽기(1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.03

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[학습지도안][홍길동전 교수학습과정안][문학교수학습지도안] 국어 '홍길동전' 학습지도안(수업교안,수업지도안 세안)입니다. 동료장학, 연구수업, 수업연구, 행복장학, 상호장학 등에 유용하게 사용할 수 있습니다. 수업 시나리오가 제시되어 있어 교사는 교안만 보고 그대로 진행하시면 됩니다. 끝에 설문지까지 첨부되어 있어 완벽한 지도안입니다.

2019학년도 수업공개의 날국어과 교수 ? 학습 과정안일 시2019. 07. 03. 4교시장 소1 - O반 교실대 상1 - O반, 27명지도교사OOOO O 중 고 등 학 교차 례 ... 의 흐름84. 교수-학습 과정안9Ⅳ. 부록11Ⅰ. 단원의 연구1. 단원의 개관문학은 현실을 바탕으로 한다. 작품을 쓰는 사람도 현실 속의 생활인이며, 그것을 읽고 감상하는 사람도 현실 ... 하고 싶은 것이 무엇일까?’라는 물음에 답을 하면서 문학 작품을 감상하도록 하기 위해 설정한 단원이다. 이것은 궁극적으로 문학 감상 수준을 한 차원 높이는 것이기도 하다.2. 지도계통

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.11

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국어 지도안-문학 5. 나의 삶, 너의 삶/(1) 문학 작품으로 표현하기

국어과 본시 교수?학습 지도안 (문학)단원명5. 나의 삶, 너의 삶/(1) 문학 작품으로 표현하기차시1/6학습 목표0. 문학 작품의 창작 과정을 말할 수 있다.1. 문학 갈래 ... 확인?전시 학습 내용 확인동기유발?경험 및 배경지식 개발을 통한 수업에 대한 흥미 유발-지금까지 겪은 경험은 그것이 무엇이든 그 나름의 의미를 가지고 있어요. 여러분은 문학 작품 ... 태어난 여동생을 처음 보았을 때의 벅찬 감정?학습내용 예상하기문답식학습목표 제시?학습목표 제시?학습목표 확인전개개념 학습?문학 작품의 창작 과정 설명-여러 가지 경험 -> 변형과 재

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.07

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문학수업 지도안

국어과 교수·학습 지도안주제 : 다양한 방법으로 능동적 시 감상하기일 시2009년 6월 2일 6교시장 소2학년 2반 교실대상학년2학년 2반 (31명)단 원 명Ⅱ. 문학의 수용 ... 학습이나 발표 학습을 적절히 활용하여 학생들이 적극적이고 능동적인 감상자가 될 수 있도록 지도한다.단원명Ⅱ. 문학의 수용과 창작 방법[2] 작품 수용의 다양성01. 추천사(?韆詞 ... 있다.학습자료교 사학 생교과서, 교수?학습 지도안, 학습지,동영상자료, PPT자료교과서, 학습지, 모둠별 발표물, 필기도구학습단계학습내용교수?학습 활동학습자료유의점교사학생도입(8

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.08

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고등문학 국어 학습지도안

국어과 학습지도안※ 교재 - 고등 문학 (상)금성출판사, 2002Ⅲ. 서정 문학의 수용과 창작3. 시의 내용과 주제(3) 꽃과 목 명담당 교수소 속학 번이 름제 출 일단원3 ... 와 상황, 맥락에 맞추어 내용과 주제 파악하기.교과서PPT15/15생각 넓히기.문학적 표현 능력 기르기.단원 학습 내용을 스스로 정리하고 평가해보기Ⅴ. 본시 학습 지도안단원3. 시 ... 으나, 실제 창작 활동으로 이어지지 못 하는 경우가 많다..Ⅲ. 지도관? 문학의 갈래에 대한 이해를 높일 수 있게 구체적 설명과 예를 통해 지도한다.? 학생들이 문학의 미적 가치를 감상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.20

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비문학 학습지도안

독서과 학습지도안본시학습 단원비문학 제재 독해학습주제비문학 제재 독해 및수능형 문제 풀이차시2/4대 상학년 반장소3-4시간50분지도교사학 습목 표○ 각 문단과 글 전체의 중심내용 ... 을 찾아 비문학 지문을 독해할 수 있다.○ 비문학 지문 독해를 바탕으로 수능형 문제를 해결할 수 있다.단계학습 요점교수 - 학습 활동학습형태와자료시간지도상유의점교 사학 생도입 ... [‘해프닝’의 특징과 의의]▶순회지도를 통해 학생들의 문제풀이 및 독해 상황을 점검하고 학생 개별 조력 활동을 한다.▷8분 안에 지문을 읽고 주어진 문제를 해결한다.▷문제 유형을 파악

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.10

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