"한국어능력평가"의 검색결과 입니다.

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한국어능력평가론 외국어습득론 한국어능력시험 4번문항 한국어 관용 표현 외국어로서의 한국어문법교육론

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"한국어능력평가" 검색결과 1,101-1,120 / 6,415건

듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해 보세요.

평가할 수 있으며, 더 나아가 자신의 언어지식을 적극 활용함으로 언어능력을 향상시킬 수 있게 되는 것이다. 이렇듯 듣기와 쓰기는 단편적으로 봤을 때는 크게 관련성이 없을 것 같 ... 있으며, 평가에서도 유용하게 사용할 수 있다.하지만 이러한 듣기와 쓰기의 높은 관련성에도 불구하고 듣기와 가장 관련성이 높은 기능은 말하기 기능이라고 생각한다. 한국어 교육 ... 의 목표는 한국어를 사용한 의사소통 능력을 향상시키는 것이라고 볼 수 있다. 이 목표를 달성하기 위한 한국어 교육에 가장 직접적인 영향을 미치는 관계가 바로 듣기와 말하기라고 생각

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13

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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

및 교수자료, 자원의 선정 그리고 평가 등을 들 고 있다.5) Richards나. 교육과정의 필수 요소들과 선정 이유그러면 한국어 교육과정에서 반드시 단계별로 들어가야 할 필수요소 ... 라는 말로 대신 사용하기도 한다.한국어 교육에 있어서 교수요목은 요구분석을 포함한 최초의 계획과 목표설정, 내용의 선정 및 등급화 교수 학습의 방법, 학습활동의 배열, 평가 등을 총칭 ... 을 도와주는 일종의 가이드라인이므로 교재 선정에 신중을 기하여야 함은 물론이다.5) 평가다.다음으로 평가는 일반적으로 학습자를 대상으로 하는 언어 수행능력의 평가로써, 이른 바

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.31

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[한국어교원자격증] 외국어로서의 한국어 교육개론 과제(레포트) - 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징 비교

또는 대학원에서 한국어로 강의를 듣거나, 대학 생활을 영위하기 위하여 필요하다. 일상적인 의사소통 수준을 넘어서, 여러가지 활동들을 수행할 수 있는 언어 능력을 배양하는 것이 궁극 ... 속에서 필요한 한국어 능력을 의미한다. 특정 맥락에서의 언어 기술은 강의 수강과 학사 일정 관리 및 관련 업무 처리, 그리고 동아리 활동 등 공식-비공식적 상황에서 필요한 한국어 ... 능력을 의미한다.학문 목적의 한국어 교육을 받는 학습자들의 경우, 한국어를 사용한 강의 듣기, 발표하기, 전공 서적 읽기, 보고서 쓰기, 노트 필기 등 학문 활동과, 과제 수행

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.01

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(배론) 외국어로서의 한국어 교육개론 - 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

●과목명: 외국어로서의 한국어 교육개론●이름:●아이디:●과제 주제: TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습 ... 의 개념(2) 실수와 오류2. 외국인 학습자의 오류와 분석(1) 발음 오류(2) 문법 오류(3) 어휘 오류*참고 문헌Ⅰ. 서론외국인들이 한국어로 말하는 것을 듣고 있으면 어딘가 어색 ... 의 한국어 발화 오류의 원인을 분류해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 오류분석론의 기본 개념(1) 오류분석의 개념학습자 언어를 직접 들여다 보아 그 안에서 대상어를 잘못 쓴 사례를 분석

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.10

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다문화 아동을 위한 자원봉사활동계획서

으로 한국어 능력 부족, 문화적 차이, 차별과 편견 등으로 인한 소외 문제, 경제적 어려움, 정신적 문제 등이 발생할 수 있다. 따라서 다문화가족 아동을 위한 자원봉사활동은 아주 중요 ... 하며, 다문화 배경에서 오는 장점을 최대한 활용할 수 있게 하는 것을 목표로 한다. [목표] *한국어 기본 회화 능력 향상: 다문화가족 아동의 한국어 읽기, 쓰기, 말하기 능력을 향상 ... 도록 지원한다. 4. 프로그램의 내용 및 실시방법 　 언어 교육 문화 교류 활동 사회적 기술 개발 프로그램 내용 *한국어 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 능력을 향상 ->언어의 기초부터 고급

리포트 | 9페이지 | 1,000원 (35%↓) 650원 | 등록일 2024.06.19

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한국어 말하기 교육시 TTT교수법을 활용할 때, PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오

표현으로 말하기 능력을 향상시키기③과제 후-정리, 평가발표에 대해 정리 평가하며 학습한 문법과 어휘에 대하여 되짚어 주기-과제 부과사건과 사고를 전달하는 형태인“~대요”표현을 사용 ... 한국어 말하기 교육시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오.Ⅰ.서론말하기란 음성언어로 자신의 생각을 표현 ... 하고 상대와 상호작용을 하는 과정으로 언어적?비언어적 표현방법이 있다. 한국어 말하기 교육의 궁극적인 목표는 주어진 환경 속에서 학습자가 자신의 생각을 성공적으로 전달하여 개인의 일상

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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<한국어평가론> 시험문제지 및 평가 세부계획서

한국어 능력 평가 [3급]쓰기 영역(1~5번)이름점수2019 - 1학기 한국어평가론1. 다음 지문을 보고 밑줄에 대한 대답을 한 문장으로 쓰십시오. (5점)[CA대한민국 택배 ... ?? 어떻게 알게 되었습니까?? 어떤 도움을 받았습니까?? 왜 가장 기억에 남습니까?2019 - 1학기 한국어평가론모두들 수고하셨습니다. ?『한국어 평가론 평가 세부계획서』과 목 ... :담당교수 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 :세부 요소내용평가 영역말하기( ) 듣기( ) 읽기 ( ) 쓰기 ( ? ) 어휘/문법 ( )한국어 수준3급평가 측정 목표일상생활

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| 리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.01.05

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우리나라에서 현행되는 다문화 관련 정책에 대한 조사

)은 법무부가 주관하는 외국인 및 재한 동포를 위한 공공 교육 프로그램으로, 한국어 능력 향상과 더불어 한국 사회 전반에 대한 이해를 돕기 위해 운영됩니다. 해당 프로그램은 단계별로 구성 ... 하고, 한국어 교육, 가족 상담, 자녀 교육 지원 등 다양한 서비스를 제공하고 있습니다. 또한 외국인 근로자 지원센터 운영, 사회통합 프로그램 운영, 외국인 주민의 권익 보호를 위한 법 ... 하기 위해 전국에 약 230여 개의 다문화가족지원센터를 운영하고 있습니다. 센터는 통합상담, 한국어교육, 자녀 양육 및 교육 지원, 가족 관계 개선 프로그램, 취업 연계 서비스

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.01

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

이 필요하겠다. 한국어 학습자의 언어사용 능력을 향상시키기 위해 다양하고 적절한 교수법을 사용하는 것이 필요하다.Ⅱ. 본론1. 한국어교육 교수법의 개념교수법은 교사, 학습자, 교재 ... 자들의 동기를 중요시하고 있다. 하지만 어느 정도의 한국어 능력이 부족하거나 많은 학습자들을 가르칠 때는 과제 수행 능력에 전부 맞춰 교육을 진행 하다보면 시간과 비용을 많이 소요할 수 있다는 점을 고려하여야 한다. ... 한국어교육 교수법의개념과 특징을 설명하시오.과 목 명 : 외국어로서의 한국어 교육개론담당교수 :성 명 :Ⅰ. 서론현대는 문화의 중요성이 점점 부각 되어가고 있으며, 국제적인 복잡

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.23

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외국어습득론 - 훌륭한 언어 교사의 특징

등을 향상시켜 나갈 수 있을 것이다.4. 참고문헌김새롬(2010), 한국어 교사의 자가 평가 연구, 배재대학교 대학원안정민(2011), 한국어 교사 교육 능력 향상을 위한 교사 ... 들의 능력에 맞추어 언어학적으로 단순한 구조를 사용한다.나. 말의 속도를 줄이고 목소리를 크게 한다.다. 한국어의 이론, 발음과 문법 유형을 잘 알고 있어야 한다.라. 수업 계획 ... 과제: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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다음 한국어 교재중 두 권을 선택하여 한글자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지

이 어렵고, 자신의 본래 언어능력보다 더 낮게 평가받을 가능성이 있다. 대화를 통한 의사소통에서 가장 중요한 것이 발음의 학습이기 때문에 발음 교육은 비중 있게 다루어져야 한다 ... 과목명:외국어로서의 한국어 발음교육론주제: 다음 한국어 교재중 두 권을 선택하여 한글자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교 ... 하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.- 국립국어원 누리-세종학당 "세종한국어 1", "결혼이민자 한국어 1"- 서울대 "서울대 한국어 1"- 연세대 "연세 한국어 1"

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)

성과 유창성이 떨어져 의사소통을 제대로 하지 못하는 사례가 많다. 발음이 정확치 않은 학습자의 경우, 자신이 지니고 있는 지적 수준 및 언어적 능력보다 더 낮은 평가를 받게 되 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이 ... 할 수 있다. 아울러 언어 학습의 정확도와 숙련도를 판가름하는 첫 번째 기준이 되기도 한다. 한국어를 전공한 학습자들을 보면 언어적 지식을 상당량 지니고 있음에도 불구하고 발음의 정확

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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외국어로서의한국어교육개론

과목명:외국어로서의한국어교육개론과제주제 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이 ... ) 내용적 접근과 형식적 접근(2) 한국어 오류의 유형3. 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 언어 오류 분석(1) 문법 오류(2) 어휘 오류Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어 습득 ... 이것은 모국어 화자에게도 순간적으로 보일 수 있는 것이며, 별도의 지도가 필요하지 않다. 이에 반해 ‘오류’는 잘못된 언어적 지식으로 인해 잘못 표출된 것으로 학습자의 언어 능력

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.07

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"다문화 가정과 함께하는 정확한 한국어", "증보판 세종한국어" 분석 3400자

내용을 한국어능력시험의 듣기와 읽기 시험 문제와 동일한 형식을 통해 점검하게 함으로써 한국어능력시험을 준비하는 데 도움이 되도록 하였다. 필요한 경우 새 어휘, 문법이 사용 ... 된 새로운 내용의 텍스트를 추가해 좀 더 실전에 가깝도록 구성했다.교재분석2증보판 세종한국어1이 교재는 상호주의적 관점에서 서로의 문화를 이해하고 교류할 수 있는 언어문화적 능력 증진 ... 있는 평가가 있어 학습자가 스스로 자신의 학습 성취도를 진단하여 이후 학습에 참고하도록 했다.이 교재는 한국어와 한글에 대한 소개로 시작된다. 예비편에서는 이와 같이 한국어와 한글

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.08

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외국어로서의 한국어교재론 ) 한국어교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오

을 활용한 평가 또한 이 시기의 한국어 교재에서 찾아볼 수 있는 특징이다.다섯 번째로, 1989년부터 1999년까지의 현대 교재의 발전기다. 이전의 시기에 비해서 짧긴 하지만, 한국어 ... 적으로 참여할 수 있는 기반이 되었다.여섯 번째로, 2000년부터 현재까지의 한국어 교재의 세계화 시대다. 현재의 한국어 교재들은 의사소통 능력의 향상과 문화적 소양을 기르기 위하 ... 외국어로서의 한국어교재론한국어교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오외국어

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.05

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한국어교육교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

는 문제지만 한국어 교육을 위한 문제는 여전히 해결되지 않고 있다. 그러므로 의사소통 능력의 향상을 위해서는 한국 문화의 이해가 동시에 이루어져야 할 것이며 공감대가 형성되고 있 ... 하여보자..2.본론1. 한국어교육 교수법 개념교수법이란 교사가 학습자에게 교육 내용을 전달할 때 교사의 수업설계, 개발, 실행, 관리, 평가가 포함되는 수업 활동방법을 말하고 있 ... 한국어교육교수법의 개념과 특징을 설명하시오.목차1.서론2.본론1)한국어교육 교수법 개념을 서술하시오.2)한국어교육 교수법 특징을 서술하시오.3.결론4.참고문헌1.서론최근 한국

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17

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[외국어로서의한국어교재론]문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

을 것이다.첫째로, 한국인과의 의사소통과 한국 생활에 필요한 한국어 의사소통 능력을 기른다. 둘째로, 한국어로 된 다양한 정보를 이해하고 이를 활용할 수 있는 능력을 기른다. 셋째 ... 목차1. 서론2. 본론(1) 한국어 교육의 목표(2) 문법적 교수요목(3) 개념·기능적 교수요목(4) 공통적 문제(5) 개선방안3. 결론4. 참고문헌1. 서론계획을 세우는 것 ... 라면 더욱 그렇다. 과거와 달리 다양한 분야의 전문화가 이루어지며 학문의 발달속도는 눈부실정도로 빠르다. 이는 한국어 교육학에서도 마찬가지다.한국어는 더 이상 대한민국만의 모국어가 아니

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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세종한국어 시리즈중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관려지어 분석하시오.

주제 : 세종한국어 시리즈중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관려지어 분석하시오.Ⅰ. 서론세종한국어는 세종학당에서 공부하는 한국어 학습자의 의사소통능력을 향상시키고 한국 ... 에서는 국가, 기관, 개인의 차원에서 한국어 교육과정 및 평가체계 개발 등에 활용할 수 있도록 국제통용 한국어교육 표준모형을 개발하였는데 이 모형에서 한국어의 등급을 초급, 중급, 고급 ... , 문화항목을 선정하였으며, 어휘 및 문법 발음교육내용도 연계시켰다.본 과제에서는 세종학당 표준 교과과정 [세종한국어 1]의 교과과정 및 교수요목에 대한 내용을 분석하고 그 관련

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.02

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

도록 가르치는 것이라고 할 수 있다. 받아쓰기와 같이 말하기를 배제한 채 듣기와 쓰기만을 결합하여 평가하면 말하기 능력이 떨어질 가능성이 높고, 들은 내용에 대한 정확한 확인이나 상호 ... ? 과목: 외국어로서의 한국어 이해 교육론? 과제 주제 : ‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보 ... 능력 개발에도 장애가 될 수 있다. 청각에 장애가 있으면 언어 장애가 발생하는 것을 볼 때, 먼저 잘 들어야 잘 말할 수 있으며, 잘 듣고 이해해야 그 이해한 내용을 정확

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31

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[외국어로서의 한국어표현교육론 A+과제] 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리하시오.

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리하시 ... 사이에서 일어나는 상호작용 활동이라고 정의 할 수 있겠다.2. 가장 적절한 말하기 평가 방법말하기 능력 평가는 구어 표현 영역에 속하는 수행 평가로 그 특성상 듣기나 쓰기, 읽 ... 기 영역과 달리 지필고사의 형태로 이루어질 수 없다. 때문에 구사력의 검증을 위한 자료들이 요구될 수 있다. 이 과정에서 학습자의 말하기 능력을 평가하는 채점자의 신뢰도가 매우 중요

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.12

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