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"페스탈로치와 프뢰벨" 검색결과 921-940 / 1,536건

  • 프뢰벨과 몬테소리에 대한 생애 및 사상
    에서 그녀페스탈로치와도 만난다. 프뢰벨은 이곳에서 처음으로 자기의 사명을 깨달을 수 있었다. 그는 2년 간 페스탈로치와 함께 생활하면서 그의 교육자로서의 인격에 크게 감명을 받아 교육 ... 목차Ⅰ서론Ⅱ본론1. 몬테소리의 생애2. 프뢰벨의 생애3. 몬테소리의 교육 사상 프뢰벨의 교육사상(1) 몬테소리의 교육사상(2) 프뢰벨의 교육사상(3) 몬테소리와 프뢰벨의 교육방법 ... 4. 몬테소리와 프뢰벨의 교구Ⅲ. 결론몬테소리와 프뢰벨의 교육사상과 교육방법의 비교-참고문헌-몬테소리와 프뢰벨의 교육사상 및 교육방법의 비교Ⅰ서론유아교육에서 빠지지 않고 등장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.25
  • 소논문 `엄정파와 실용파, 그 대립에서 본 수학교육의 근대성`
    을 위한 수학교육’을, 페스탈로치(Pestalozzi)는 ‘교육 실천과 정신력 기능력 심정력의 조화’를, 프뢰벨(Froebel)은 ‘수학=자연의 질서 법칙’을, 듀이(Dewey)는 ‘혼
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.09
  • 근대교육의 아버지 페스탈로치, 페스탈로치(페스탈로찌)의 생애와 저서, 페스탈로치(페스탈로찌)에 있어 교육의미, 교육방법, 교육사상 및 페스탈로치(페스탈로찌)의 지식위주교육 비판과 현대교육사적 의의 분석
    지가 되었다. 1799년 헤르바르트가 방문하게 되고, 프뢰벨페스탈로치의 학교를 방문하게 된다.Ⅲ. 페스탈로치(페스탈로찌)에 있어 교육의 의미그가 말하는 교육은 과연 무엇일가 ... 근대교육의 아버지 페스탈로치(페스탈로찌), 페스탈로치(페스탈로찌)의 생애와 저서, 페스탈로치(페스탈로찌)에 있어 교육의미, 교육방법, 교육사상 및 페스탈로치(페스탈로찌)의 지식 ... 위주교육 비판과 현대교육사적 의의 분석Ⅰ. 근대교육의 아버지 페스탈로치(페스탈로찌)Ⅱ. 페스탈로치(페스탈로찌)의 생애와 저서Ⅲ. 페스탈로치(페스탈로찌)에 있어 교육의 의미Ⅳ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.16
  • [유아교육]프뢰벨의 교육이론을 읽고 나서
    . 이후 8월에 스위스의 이페르텐으로 페스탈로치를 방문하여 2주일 동안 체류하며 페스탈로치의 위대함을 보게 된다. 페스탈로치와의 만남은 프뢰벨의 인생에 가장 많은 영향을 끼치게 되 ... 었고 청소년기에 프뢰벨의 정신적 버팀목이었던 큰외삼촌 호프만이 있었다면 남은 생의결정적인 전화점은 페스탈로치가 큰 영향을 끼쳤다 봐도 무관할 것이?.특히 어린이 심리하고가 유아교육 ... 프뢰벨의 교육이론을 읽고 프뢰벨의 생애에 대해서 간단히 서술할까 한다. 1782년 4월 21일 독일의 튀링겐이라는 작은 마을에서 목사의 막내아들로 태어났다. 일찍 어머니를 여의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.22
  • [인간과 교육] 주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교·설명_에릭슨의 성격발달단계이론 및 교육적 시사점
    는다. 그 하나는 미국에서 형성된 프래그머티즘(pragmatism) 또는 실용주의 철학이며, 또 다른 하나는 루소·프뢰벨·페스탈로치·헤르바르트를 통해 내려온 자연주의적 교육관이다.실용주의
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.12 | 수정일 2014.01.14
  • 교육의 역사와철학 요약
    개혁자로는 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨 등이 있다.페스탈로치는 전인교육을 실시한 학자로 인간의 평등사상을 기초로 하고 있다. 그는 인간이 지니고 있는 내면적 힘을 조화롭게 계발 ... 로 간주하지 않았다. 오늘날 산업사회 속에서 상실되어가는 인간성을 회복하는데 있어서 우리는 페스탈로치의 전인교육의 이념을 되새겨야 할 것이다.헤르바르트의 교육방법론은 인간의 강한 도덕적 ... 도록 해야 할 것이다.프뢰벨은 아동을 하나의 완전한 인격체로 인정하고 이들에게 알맞은 교육을 시킴으로 인간교육의 정신을 확립하고자 했다. 과거 지나치게 지식위주의 교육을 비판하면서 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.11 | 수정일 2016.01.05
  • 프뢰벨- 은물과 놀이
    으로 대학에서 자연과학, 지구 구조학, 결정학 연구? 자연주의적 사상② 페스탈로치를 만나며 교육자로서의 삶을 결심, but 얼마 후 비판적 생각 가짐.☞프뢰벨의 자연주의: 자연 ... 에서 삶과 교육 실제에 시사한 바가 크다.(차이점: 페스탈로치 - 계몽주의적 경향 // 프뢰벨 - 낭만주의적이고 관념론적인 사변)⑵ 사상적 기초① 자연관: 자연 현상 속 모든 만물 ... 다. 페스탈로치의 실물교육 방법이 매우 다양한 실물을 사용함으로써 어린이들로 하여금 감각적 능력 을 연습하도록 기대했던 것에 비해, 프뢰벨의 경우에는 공, 육면체, 원기둥 등 제한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.04
  • [교육이 아동중심교육이어야하는지 교사중심교육이어야 하는지에 대해 비교하고 자신의 입장을 말하시오]
    를 비롯하여, 페스탈로치(Johann Heinlich Pestalozzi), 프뢰벨(Fredrich Froebel), 그리고 듀이(John Dewey)와 닐(A.S.Neill) 등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.11
  • 보육학 개론 중간교안0k
    . 페스탈로치의 교육방법제 6 차시 : 20세기 영유아 보육의 영향을 준 이론제 1 절 프뢰벨의 킨더가르텐제 2 절 진보주의 교육사상과 몬테소리 어린이집1. 듀이의 진보주의 교육사상2 ... 5 차시 : 외국의 영유아 보육제 1 절 고대~16세기의 보육제 2 절 17~18세기의 보육제 3 절 19~20세기의 보육1. 19~20세기 보육의 특징2. 페스탈로치의 교육3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 98페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.02.18
  • 교육심리학에 관한 고찰
    였는데, 이것이 연합주의(associationism)의 주장이다. 이들 두 전통의 논쟁은 지금까지도 계속되고 있다.②아동중심주의19세기 초에 오면서 J.H.페스탈로치, W.A.프뢰벨 ... (J. A. Comenuis), 의 저자 루소(J. J.Rousseau),페스탈로치(J. H. Pestalozzi) 등을 이 분야의 선구적인 인물로 제시할 수 있으나, 교육의 방법 ... 에서부터 20세기초까지 발달하여 왔는데, 유치원 교육의 기초는 프뢰벨(F. Fr bel)에 의해 확립되었고, 아동심리학의 시조라고 불리는 독일의 생리학자 프라이어(W. Preyer) 이후
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.18
  • 학교교육과 관련된 문제를 교육관의 개념으로 분석적으로 논의하시오.
    에 이르러 만개되었으며, 페스탈로치와 프뢰벨을 거쳐 죤 듀이로 이어진다. 이는 인간이 타고난 것을 중시한다고 하여 낭만주의 교육이라고도 불린다.인간을 특정한 소질과 능력을 가지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.12
  • 신교육학개론정리.
    주의적인 교육, 주입식 교육형태- 교육방법(4단계 교수설):명료→연합→계통→방법(준비단계→제시단계→체계화/일반화 단계→적용단계)③ 프뢰벨(1782-1852) 페스탈로치 영향- 아동의 ... 의 교육사상- 교육활동의 내부를 탐구함으로써 교육사상과 교육이론의 체계화 시도->본격적인 의미의 교육학 탄생- 학습자의 심리 존중 -> 인간의 발달을 도모- 페스탈로치, 헤르바르트 ... , 프뢰벨(발달주의, 계발주의 교육사상가)- 교육을 생득적인 잠재능력을 계발하는 자연적 성장의 과정으로 이해- 관찰과 실험, 과학적인 교육방법, 어린이와 아동발달 연구에 주력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.16
  • 아동중심교육에 관하여
    다. 19세기 신인문주의 교육자중 한 사람으로서 루소, 페스탈로치를 이은 아동중심교육사상의 원리를 기본으로 교육을 펼친 프뢰벨은 최초의 유치원 창시자이며, "인간교육"이라는 저술 활동 ... 하는 단계이다.-프뢰벨프뢰벨은 1782년 4월 21일 독일의 튀링겐 오버바이스바흐에서 출생한 아동중심교육학자이다.모범학교에서 교사생활을 하며 교직이 천직임을 깨닫고 평생을 교육에 힘썼 ... 을 하여 인간 교육의 전반에 걸친 교육이론과 방법론을 제시하기도 하였다.프뢰벨의 교육적 특징은 만물 신성론에 입각해있다.“모든 만물에는 신성이 내재되어 있고 아동들도 또한 각자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.18
  • 죤 듀이와 진보주의
    의 유용성과 도구성을 강조학교와 사회의 밀접한 관련의 구축 들을 강조한 혁신적 교육이념? 아동중심 교육사상으로 루소 → 페스탈로치와 프뢰벨 → 존듀이(미국)? 전통적인 형식 교육에 반기2. 진보주의의 배경1) 사회적 배경? 미국의 과학 기술의 발달? 산업혁명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.20
  • [교육학]교육자 몬테소리의 생애,업적,사상,교육원리
    , 페스탈로치, 프뢰벨 등의 영향이 크고 원래 설정된 신의 가능성을 전제한다는 점에서 더욱 그렇다.몬테소리는 루소의 교육사상에 특히 많은 영향을 받았다. 몬테소리가 루소의 영향을 받 ... 하여 분트의 심리학, 루소와 프뢰벨의 교육학을 공부하였다. 그녀는 정신지체아 교육 문제에 몰두하는 가운데 그 이론과 방법을 정상에게 적용시킬 수 있다는 확신을 가지고 그 이후 그녀 ... 몬테소리 교육은 페스탈로치 교육의 기본원리인 지덕체의 조화로운 발달을 강조하는 조화, 균형의 원리에 많은 영향을 받았다. 또한 페스탈로치의 사상에 깊이 공감하여 교육은 지적인 자극
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.21
  • 현대교육철학비평문-미국의 4대 교육론으로 본 교육철학의 가치 -
    과 시민혁명의 결과 20세기에 교육의 실질적 민주화가 뿌리를 내리기 시작하면서 발전하였다. 이미 코메니우스, 페스탈로치, 프뢰벨 등의 교육사상가들에게서 교육개혁 의지를 발견할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.18
  • 몬테소리 교육의 사상, 정의, 교육방법, 특징 및 나의 생각
    자는 사실은 “사회의 영향으로 손상되기 이전의 유아 내부에 있는 인간의 순수하고 천부적인 특성을 발견하려고 하고 노력한 루소에게 감사하라”라고 한 말에서 나타난다.?페스탈로치 교육 ... 의 기본 원리인 지·덕·체의 조화로운 발달을 강조하는 조화, 균형의 원리에서 많은 영향을 받았다.?유치원의 창시자 프뢰벨의 생명 내부로부터의 자발적인 교육을 강조하는 ‘자기 활동 ... 가 정신지체아를 위해서 사용했던 감각교육과 교구들은 세강의 영향이 매우 컸다고 할 수 있다.2) 교육철학적 기초(1) 자연몬테소리의 자연관은 루소, 페스탈로치적인 자연관과 코메니우스
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.25
  • 프뢰벨
    의 교사가 되었고, 1805년 23세 때에 이페르톤으로 가 페스탈로치를 방문하여 2년간 지냈다. 여기에서 프뢰벨페스탈로치의 국민교육사상에 반하게 되며, 직관적이고 자연주의적인 ... 은 프뢰벨이 처음으로 강조한 것은 아니다. 루소와 페스탈로치도 강조했던 것은 주지하고 있는 바이다. 그러나 프뢰벨은 다른 사상가보다 더 어린이의 자기 활동을 창조적인 것으로 보 ... 프뢰벨페스탈로치의 노작 교육을 전승하여 유아의 손발을 움직이는 노작의 의미와 가치를 중히 여겼다. 인간의 사명은 신성의 표현이기 때문에 이 원리는 인간 생명의 원리이다. 노작
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.25
  • 부모교육4B)부모교육의역사를서구부모교육과우리나라부모교육비교하여부모교육방향논하시오0k
    고 자연을 통해 배우도록 내버려 두라-19세기* 페스탈로치- 도덕교육, 종교교육 제공. 아이들의 최초의 교사는 어머니이며 모성애는 아동발달의 원동력* 프뢰벨-어머니와 아기의 노래
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.03.09 | 수정일 2014.03.18
  • 기독교와 교육
    수준을 높은 상태로 유지하기 위해 힘썼다. 신교 사회에서 목사와 교사는 대부분 대학 이상의 고학력자였으며 당대의 일반인보다 교육수준이 높았다.5)위대한 교육가 페스탈로치‘근대교육 ... 의 아버지’로 추앙받는 하인리히 페스탈로치(H. Pestalozzi)는 대표적 기독교 교육가였다. 그는 인간의 발전을 자연 상태→사회적 상태→종교도덕적 상태의 세 단계로 나누고 마지막 ... ” 이라 했다.6) 유치원을 창시한 프뢰벨유치원의 창시자인 프뢰벨(F. Froebel)은 자신의 교육체계는 그리스도의 영에 따른 것이라고 주장했으며, 어린이의 품행 평가기준은 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.08
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- 작별인사 독후감