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"현대 교육사조 본질주의" 검색결과 821-840 / 1,615건

  • <교육철학>진보주의본질주의 교육사상 개념정리,비교 및 평가
    처럼 시대에 따라 교육의 현실을 반영한 교육사조가 나타났으며 궁극적 문제에 대하여 생각하고 새로운 관점을 찾아내려고 힘썼다. 진보주의본질주의 교육 역시 시대 흐름의 습관과 관습 ... 진보주의본질주의 교육 비교 및 평가서론교육 철학을 한 마디로 정의해 본다면 “교육의 문제 전반에 걸쳐 그 본질과 의미를 새롭게 찾으려는 노력” 이라고 할 수 있다. 이 ... 는 진정한 학문적 움직임이라고 볼 수 있다. 아래에서는 진보주의본질주의가 대두된 배경을 알고 그 발전과정과 교육원리를 살펴보고, 그 한계점을 살펴보고자 한다.본론Ⅰ.진보주의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.15
  • 진보주의교육
    새로운 철학 사조, 현대 미국의 대표적 철학관념이나 사상을 행위(그리스어로 pragma)와의 관련에서 파악하는 입장으로 실용주의(實用主義)라고 번역②실용주의의 특징- 진화론 ... 1. 존 듀이의 교육이론(1) 교육이론의 기본 이념듀이의 교육이론은 민주주의를 이상적 사회의 기본이념으로 하고, 인간을 지성의 인도를 받는 존재로 파악한 바탕위에서 방법론을 제시 ... 경험②교육계에 커다란 공헌③교육교육 실천의 두 부문을 긴밀하게 융합④교육도 인간 및 인간사회를 연구하는 철학 영역1. 진보주의의 개념(1) 광의의 개념 : 전통주의나 보수주의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.29 | 수정일 2018.03.03
  • 항존주의와 재건주의
    교육철학의 사조 Ⅱ - 항존주의와 재건주의 -목 차 (contents)현대철학의 흐름12항존주의교육원리3허친스의 고전독서교육4항존주의 교육의 비판점과 가치5재건주의교육원리 ... 6브라멜드 재건주의 교육이론7영화감상 – 토론 (good teacher)8재건주의 교육의 비판점과 가치진보주의본질주의항존주의(perennialism)재건주의학습과정 - 아동의 흥미 ... 에게 동등 (언제, 어디서나, 어떤 사회에서나)1930년대 대공황 – 위기의식 목표중심의 미래지향적 철학 사회적 자아 실현 사회적 진보주의자=재건주의교육의 힘 과신(한계점)현대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.08
  • 교육철학 中 본질주의.
    이 되어야 한다고 주장한 미국의 교육사조를 말한다.Ⅱ. 본질주의의 배경(1) 역사적 배경본질주의적 성격의 교육은 사실 인류 역사에서 가장 오래된 전통을 갖고 있다. 그러나 여기 ... 특징으로 하는데 반하여 현대 본질주의 교육철학은 현대적 욕구와 제도에 적합한 체계화되고 통일된 인간과 제도의 개념을 마련하려는데 양자의 차이가 있다.본질주의 교육사상은 표현 ... * 차 례 *Ⅰ.본질주의란?Ⅱ.본질주의의 배경.ⅰ)역사적 배경ⅱ)철학적 배경Ⅲ.본질주의의 중심인물.ⅰ) Demiashkevichⅱ) Begleyⅲ) KandelⅣ.본질주의 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.14
  • 미국의 교육철학, 독일의 교육철학
    윤리교육과 20060225 김유경1. 20세기 전반기 미국의 교육철학▶요약20세기 전반기 미국의 교육철학은 사조중심의 교육철학이 전개되는데, 진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건 ... 주의는 진리의 절대성과 인간의 이성적 본성에 근거한 교육을 강조함으로써 인간교육본질적인 측면을 부각시켰다는 점에 의의가 있지만, 소수의 지적 엘리트를 위한 교육이 되기 쉽 ... 주의 교육철학을 들 수 있다. 진보주의교육의 중심을 아이로 맞춘 루소의 교육관과 맥을 같이 하는데, 실용주의 철학을 바탕으로 하여 교육철학으로 발전하였다. 진보주의에서 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.13
  • 포스트모던 시대에 요구되는 교사의 자질
    을 강조함으로써 상대주의적인 특징을 띄게 된다. 포스트모더니즘이 갖는 이와 같은 상대주의적 관점이 오늘날의 사회와 문화, 교육에 미치는 부정적인 영향에 대한 우려와 비판의 소리가 높 ... 적 대화의 정신에 바탕을 둔 민주주의 사회에 대한 새로운 비전을 제시하고 있음을 밝히고자 한다. 또한 이러한 민주주의 사회에서의 교육을 실현하기 위한 바람직한 교사상에 논하고 포스트 ... 의 교육 사회에 대한 내용으로 넓게 이해하고자 한다.현대 사회는 근대 사회의 절대성, 확실성, 합리성을 지양하고 다양하고 다원화된 사회, 민주적이고 공동체 지향적인 사회로 나아가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.07
  • 특수교육의 역사적 발달과 현대 특수교육의 동향00
    특수교육의 역사적 발달과 현대 특수교육의 동향00장애아동에게 실제적으로 무엇을 가르쳐야 할 것인가? 장애아동과 정상아동과 마찬가지로 정상적인 교육을 받고 인간다운 삶을 살아야 하 ... 을 결정하는 일은 어린이의 본성을 이해하는 일과 직결되며, 인간에 대한 기본적인 이해와 그 시대의 철학적 사조, 사회적 배경은 유아교육의 목적과 내용, 방법 등에 깊이 반영되고 있 ... 은 19을 탈피하고 올바른 관점을 가지게 되었다. 근대 사상의형성되는 데 크게 기여한 것은 르네상스와 종교개혁과 과학의 발달이다. 르네상스의 영향으로 인문주의 교육 사상이 대두
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.28
  • [교육]18C 계몽사조교육(자연주의, 범애주의 교육) 루소사상을 중심으로
    18C 계몽사조교육(자연주의, 범애주의 교육)-루소 교육사상의 특징과 그것의 현대 교육 적용에 대해 논하시오수학교육과 05121120 윤지현계몽주의 사조는 18세기의 유럽 ... 로 진보시킬 수 있다고 믿었다.이와 같이 계몽사조의 주류는 합리주의 정신과 인간의 이성에 두었기 때문에 교육의 목적 역시 여기에 부합된 것이었다.첫째, 인간이성의 자유를 속박하는 종교 ... 구체적인 사물에 의하여 시켜야 한다는 근대적인 경험주의, 직관주의를 주장하였다.이러한 루소의 교육 사상은 현대교육에 많은 시사점을 준다고 생각한다. 하지만 현실에 적용하기에는 많
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.24
  • STS학습모형(과학기술사회,수업)의 의미와 도입배경, STS학습모형(과학기술사회,수업)의 특징과 목적, STS학습모형(과학기술사회,수업)의 단계, 프로그램, 이러닝활용, STS학습모형(과학기술사회,수업)의 성과 분석
    었다. 따라서 현대 사회는 과학 교육본질을 과학의 전달 기능에 두는 것이 아니라 과학의 창조 기능에 두어야 한다는 점을 강조하게 되었다.즉, 창조성이 풍부하고 탐구심이 왕성한 인간 ... , 과학과 기술 사이의 관계, 과학 기술이 사회?경제?정치 등의 여러 분야에 주고 있는 변화의 본질을 재검토하게 되었다. 이에 따라 과학 교육의 일대 혁신 운동이 1960년대 초 ... 는 것에 대한 대안으로 과학을 기술과 사회 문제와 상호관련하여 교육하고자하는 STS 과학운동이 제기되고 있다. 이는 학문중심 교육 사조에 대한 반성과 대안의 탐색 과정 중에 나온 것이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17
  • [교육철학]교육철학의 개념과 의의, 서양교육철학 사조
    이 필요하다.교육철학 사조이상주의, 자연주의, 실재주의, 프라그마티즘 은 이미 앞에서 언급했으므로 그 외 서양 현대 교육철학 사조를소개한다. 그 외 전체주의 사회의 교육론, 사회주의 ... 적 인간육성을 목표로 하여 출발한 현대 교육사상의 하나이다.진보주의 교육철학의 대표자로는 듀이(Dewey)를 비롯하여 촤일드(Childs), 카운츠(Counts), 타일러 ... 어야 하며, 훌륭한 시민적 자질을 가지고 성인으로 성장 ? 발달 해야한다.②본질주의 교육철학본질주의는 인류문화가 역사적으로 물려받은 전통적인 문화나 제도는 실제적일 뿐만 아니라 진리이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.29
  • 실존주의란 무엇인가.
    종합하기 이전에 실존주의사조는 파스칼, 중세 철학자 아우구스티누스, 초기 기독교의 성자 바울, 고대 이스라엘의 임금 다윗 등의 글에서 발견되는 하나의 전통이며, 일부 분석가 ... 들은 그러한 사조의 표현을 셰익스피어, 도스토예프스키 등 문인들에서도 발견하고 있다. 그 근본 전제는 합리주의 철학(데카르트, 칸트, 헤겔사상)이 규정하는 인간에 대한 추상적 이론 ... 으로 작가들의 가장 중요한 테마가 되었다. 이들 실존주의사조를 띤 문인들에 의하면, 사람의 실존은 기존의 이론, 신학, 사회, 과학이 규정하는 것이 아니라 자기 스스로를 어떻게
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.13
  • 교육철학의 현대적 관점
    교육철학의 현대적 관점이 장에서는 20세기 이후 유럽과 미국에서 전개된 교육철학의 현대적 관점들을 살펴보고자 한다.우선 20세기 전반기의 미국의 교육철학으로 진보주의, 본질주의 ... , 항존주의, 재건주의 교육철학 있으며, 유럽의 교육철학을 서술하기 위해 독일의 대표적인 교육철학의 흐름들을 소개하고 있다. 또한 현대 서구 교육철학의 관점들을 좀 더 알아보기 위 ... 교육철학의 관점들과 연결 지어 현대 한국 교육철학의 전개와 전망에 대해 살펴보고자 한다.1. 20세기 전반기 미국의 교육철학20세기 전반기에 미국에서 네 가지 교육철학(진보주의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.05
  • 프뢰벨
    에 흘렀던 한 정신의 파동으로서 현대에 이르기까지 예술, 문학, 철학, 교육, 정치 등에 영향을 끼쳐왔다. 이러한 동향은 계몽주의에 대한 반발로서 '질풍노도'시대에서 시작하여 고전 ... 적 경험과 프뢰벨의 낭만주의적·관념론적 사변과의 사이에서 생긴 기본적인 인식에 차이가 있다고 할 수 있다.프뢰벨의 교육사상은 그가 태어나 성장한 시대의 철학사조인 초기 낭만주의와 관념 ... 적 의의와 한계 ………………………………………………………… 10page6. 프뢰벨 교육이론의 현대적 의의 ………………………………………………………… 11page※참고문헌1. 프뢰벨의 생애
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.17
  • [교육학]현대의 고전적 교육철학(진보주의, 본질주의, 영원주의, 재건주의)
    하였고 학교는 자유스럽고 민주적이어야 한다고 생각했다.본질주의는 진보주의가 낳은 위약성과 폐해를 비판했던 교육사조이다. 배글리, 칸델 등이 중심이 되어 진보주의를 비판하고자 ‘미국교육 ... 에 소홀, 끝없는 시행착오와 산만한 수업, 보편적 적용 어려움, 우수한 소수의 창의성 무시- 본질주의 -1. 전개과정1) 1930년대 이래로 본질주의자들은 아동중심교육과 생활중심 교육 ... , 가 증폭 - 본질주의 교육운동의 큰 힘4) 1950 ~ 60년대 다양한 교육과정 개혁안 등장2. 철학적 배경이상주의?실재주의?관념론?실재론3. 대표적 학자배글리, 칸델, 브리드
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.08
  • 현대의 주요 교육철학사
    적인 역할로 인한 무질서한 교육 분위기의 만연.-확고한 교육목적이 결여되고, 사회적 요구를 도외시하는 분위기.*본질주의(Essentialism)(1) 특징-1938년 베글리(W ... . C. Bagley)를 중심으로 한 "미국교육향상을 위한 본질파위원회"가 구성되고, "본질주의강령"을 발표.-미국사회의 문제와 교육의 질적 수준저하는 아동에게 지나치게 자유를 부여 ... 한 방임적인 진보주의 교육에 책임이 있다는 비판과 함께 등장한 교육사조.-1957년 소련의 인공위성인 스푸트니크 발사이후 미국교육에 영향을 주었고, 학문중심교육과정 탄생에 결정적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.28 | 수정일 2016.05.19
  • [교육학]4대교육사조 정리
    에 대신하여 미국이 주도권을 행하게 되었다. 더욱이 미국의 교육은 오늘날 우리나라의 교육에 많은 영향을 끼치고 있다. 그러므로 미국의 현대 4대 교육철학사조, 즉 진보주의·본질주의 ... ·향존주의·재건주의의 계보를 요약함으로써 현대 교육철학사조를 조금이나마 이해 할 수 있게 된다.본론1.진보주의:넓은 의미에서 보수주의에 대응하는 교육사조를 총칭. 그러나 교육철학 ... 한 문제를 다수의 합의에 의한다는 것은 무리?민주주의에 대한 지나친 기대.앞에서 살펴본 현대교육의 4대사조는 다음 그림과 같이 많은 공통점을 가지고 있는 반면 어떤 분야에서는 전혀
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.02.27 | 수정일 2022.12.02
  • NGO의 개념
    할 목적으로 활동하는 단체.주로 국가권력에 대한 견제와 정책의 변화를 통한 시민권리의 옹호뿐 아니라, 사회적 약자의 이익을 대변하기도 함. 또한 사회적 갈등을 조정하거나, 시민교육 ... 을 담당함.시민 - 공동체의 발전에 필요한 자질과 태도를 갖추고, 개혁적이고 능동적인 사고를 가 지고 민주주의의 기본 가치를 추구하는 사람.**시민단체: 사회변화를 주도하는 세력 ... /등장 배경1. 인류사회의 발전과 시민사회--원시사회: 공동체형 사회--농업사회: 공동체형사회--산업사회~현대사회: 대량생산, 대의민주제 도입, 정부의 기능과 역할 확대, 기업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.28
  • 孫中山과 근대 중국(중국근대사의 이해)
    은 서양식 교육을 받으면서 점차 민주혁명과 새로운 민주공화국의 건설에 대한 자신의 신념과 사상을 확고히 하게 되었다. 또한 그는 청년기를 지나면서 중국에서 일어난 많은 민족주의 ... 되고 망할 지경의 민족적 위기에 처하게 되었다. 이런 역사적 조건에서 이미 출현한 개량주의 사상은 급속히 變法維新의 사회적 사조로 변하면서 점차 자산계급의 개량주의 정치운동 戊戌變法 ... 를 제창하였다.여기서 손중산이 의미하는 3대 사상의 본질적인 의미를 살펴보면 다음과 같이 요약 할 수 있다.1) 민족주의란 국가의 주권과 존엄성을 유지하며, 제국주의와 식민주의를 반대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.15
  • 르꼬르뷔제의 건축
    김가인목차 그의 생애 사회적 배경 ( 시대 , 교육 , 지역 , 건축 ) 3. 건축적 사상 건축적 특성 ( 초기 , 전환기 , 중기 , 후기 )Charles- Edouard ... 을 통해 자신만의 건축관을 확립 . 1920 다수의 주택설계와 저작을 통해 급부상 . 르 꼬르뷔제 라는 이름으로 개명 . ‘현대 건축 5 원칙’ 주장 1933 도시계획에 관한 ... 의그 운동 전체의 흐름이 실제상으로 30 년 이상에 걸쳐 영향을 주었고 , 장식운동으로서 강하게 나타났다 . - 아르 누보는 원래 미학 운동이었지만 그 기원은 산업주의에서 출발
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.16
  • 교육과정
    게 나타 나게 된다. 그렇게 때문에 교육과정의 다양한 의미를 제시하는 것이 그 본래의 교육과정의 정의에 더 가깝다고 할 수 있겠다.3) 교육철학의 사조에서 ①항존주의/ 본질주의 ... 상통하는 데가 있어도, 항존주의는 그런 점이 전혀 없다. 본질주의현대문화가 물려받은 문화유산을 계승하는 것이 교육의 목표이지 만, 항존주의는 조건탐구로 진리를 알도록 하는 것 ... 항존주의란, 급격한 현대문화의 변화 속에서 영원하고 절대적인 것을 추구하면서 이성의 훈련을 중시하는 교육철학으로, 이성적 인간을 교육하고 지 성을 개발하려하며, 대표적인 보수적 태도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.17
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2025년 12월 10일 수요일
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