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"학교 조직풍토의 유형" 검색결과 821-840 / 1,842건

  • 생활지도와 진로지도
    내용의 재구성, 교과내용과 연계된 생활지도 수업지도안 작성, 생활지도교재 제작 등의 작업이 선행되어야 하며, 셋째, 학교분위기와 풍토를 조성하는 차원의 전반적인 생활지도를 통해 ... 의 이해를 통하여 건전한 적응을 하며 또한 자신의 가능성을 발달시켜 계속 건전하게 성장할 수 있도록 조력하는 기술적이고 조직적인 교육활동*생활지도의 필요성-교육이념상의 필요1.교육 ... 하게 실험해 보고 진정한 자신을 발견할 수 있도록 돕는 중요한 교육활동이다.-훈육관의 변화과거: 교사중심, 학교중심, 교육자중심, 부모중심의 훈육현대: 학생중심, 아동중심의 교육관이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.21 | 수정일 2016.07.25
  • 교육과 의사소통
    되었다.의사소통의 유형을 상의하달식, 하의상달식, 수평적 의사소통으로 나눌 수 있다. 이중에서 교사는 학생들의 눈높이에 맞추어 학생들과 수평적 입장에서 대화하려는 노력이 필요하다. 이러 ... 로 나타날 수 있다. 이렇듯 인간이 행할 수 있는 총체적 표현방법으로 수업을 진행화면서 인간관계를 형성하게 되는 것이다.또한 비공식적 의사소통은 비공식 조직을 통하여 행해지는 의사소통이 ... 적 의사소통 과정보다 효과가 큰 경우도 빈번하게 나타난다. 그러므로 의사소통의 형태보다는 주어진 상황에서 교사의 다양한 의사소통의 방법을 적용하는 판단능력이 학교, 학급에서 일어나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.27
  • 실학주의
    자체가 학교의 교육과정에 포함 과학의 방법이 교육의 방법으로 사용 과학이 학교의 시설 , 환경에 대한 변화를 가져옴 아동심리의 연구를 포함한 교육과학의 도구를 제공 학교문화와 풍토 ... 실학주의 교육목차 실학주의 교육의 이념과 유형 실학주의 교육의 이념 (2) 인문적 실학주의 (3) 사회적 실학주의와 몽떼뉴 (4) 감각적 실학주의 2. 감각적 실학주의 교육사상 ... 사회와의 관련도 ↑ 종교적 자유사상 · 정치적 자유주의 · 국제법 · 근대철학 확립 · 모국어 관심 ↑ 각종 학교 설립 과학적 교과 중심의 교육 교육과 과학사회와의 관련도 ↑ 과학
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    | 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.09
  • 사회화
    을 준다. 학교자체의 특성으로는 학교의 전통이나, 문화풍토, 분위기 등과 학교사회가 갖는 규범이 사회화의 역할을 수행한다. 교사의 역할로서는 사회화의 모델로서 역할과 학생행동 수정 ... 로부터 사회적인 존재로 발달하여 사회적 자아를 형성해 나가는 과정 )*비의도적 사회화 - 가정, 대중매체, 교우관계 등을 통한 사회화*의도적 사회화 - 학교교육을 통한 사회화2 ... 의 사회화에 영향을 미치게 된다.3) 학교 : 사회화의 성격으로는 다른 집단에 비하여 계획적?의도적?합리적인 사회화 과정으로, 학교자체의 특성과 교사, 동료 등이 아동들의 사회화에 영향
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.06
  • 일본문화레포트-5주 일본 젊은이들의 사회진출은 매우 다양한 형태로 나타나고 있습니다. 또한 조직에 묶여 살아가는 형태에서 벗어나려는 경향이 점차 뚜렷해지고 있는데요, 이런 현상이 앞으로 일본 사회에 어떤 영향을 미치게 될까요?
    에 대해 고민하고 있다.일본의 경우, 고등학교나 대학을 졸업하여 같은 시기에 또래들이 같이 취직하고, 같이 승진하는 것이 일본의 일반적 기업 풍토이다. 이 때문에 일단 한 회사 ... 일본 젊은이들의 사회진출은 매우 다양한 형태로 나타나고 있습니다. 또한 조직에 묶여 살아가는 형태에서 벗어나려는 경향이 점차 뚜렷해지고 있는데요, 이런 현상이 앞으로 일본 사회 ... 에 어떤 영향을 미치게 될까요?< 일본 젊은이들의 사회진출 >일본 젊은이들의 사회진출은 매우 다양한 형태로 나타나고 있다. 과거의 일본은 하나의 기업에 취직하면 그 조직에 속해 평생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.04
  • [팬클럽][팬클럽 현황][팬클럽과 학교생활][팬클럽과 팬픽][팬클럽과 매니아][팬클럽 사례]팬클럽의 현황, 팬클럽과 학교생활, 팬클럽과 팬픽, 팬클럽과 매니아, 팬클럽의 사례
    팬클럽의 현황, 팬클럽과 학교생활, 팬클럽과 팬픽, 팬클럽과 매니아, 팬클럽의 사례 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 팬클럽의 현황Ⅲ. 팬클럽과 학교생활1. 교복 이름표의 변화2. 인기 있 ... 하는 것. 십대들에게 팬클럽은 자기 열정의 소통 공간이라 서로를 통해 위로를 받고 자신의 존재를 인정받는 공간이 될 수도 있다.팬클럽 풍토의 문제는 한 치의 비판도 허용하거나 토론 ... 가 되는 경험은 맹목적인 열광 이상을 보여준다. 물론 오빠에 대한 동일시는 이 조직의 강력한 끈으로 결속력을 만드는 기초이다. 그러나 이것은 생산성으로 바뀌어, 잡지 제작을 통한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.24
  • 건축설계 원형 유형
    이상도시팔마노바칼스루에계획에서 유형적 사고의 역할 - 유형에서 계획으로 - 유형은 건물 형태의 조직을 주재하며 내부 구조를 형성하는 형태체계의 불변수루이스 칸, 유니테리언 교회 ... 를 거슬러 올라가 건축 형태의 기본형을 규명 ② 건축을 유형으로 분류하여 그 구조적인 관계를 분석 ③ 도시 조직을 분석하여 도시의 형성 과정을 파악 ④ 건축의 유형에서 전개한 조직체 ... 는 독자성4. 유형학과 주거- 주거유형은 매우 많은 요인들이 작용하여 형성 - 한 문화권의 주거유형은 사회 경제적 요인과 기후ㆍ풍토 등 자연적 요인, 재료와 기술, 그리고 제도 및 법규
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    | 리포트 | 82페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.01
  • 학급경영
    한 교육목표, 내용과 활동 ③ 물리적 환경과 지역사회의 특수성 ④ 학교 구성원의 성격 ⑤ 인간관계유형과 상호작용 ⑥ 기타 교가·교칙·교복·교훈 등2. 긍정적 학급 풍토의 조성 ... 에 의해 형성 됨. 담임교사의 학급경영 방식과 리더십이 학급의 풍토에 결정적인 영향력을 행사.학교사회의 풍토를 형성하는 요인 – ① 학교가 설립된 역사적 배경과 그 의의 ② 학교의 특수 ... 학급경영목차제 1절 학급경영의 개념 제 2절 학급 담임제도와 교과 담임제 제 3절 학급의 편성 제 4절 학급의 풍토와 문화 제 5절 학급의 통제와 훈육 제 6절 교실환경의 구성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.25 | 수정일 2020.06.11
  • 단국대학교 평생교육론 중간고사
    성 있는 교육과정으로 통합되는수평적 통합: 가정, 학교교육, 학교 밖 평생교육이 단절되지 않고- 평생교육의 정의: 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 기초·문자해득교육 ... , 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다.수직적·수평적 통합성 / 영속성 / 일상성 / 평등성 /다양 ... 에 의하여 특정장소에서 일어나고 미래지향성을 지낸 행위- 교육: 학교교육 = 전통적 교육/ 교사가 주체, 특정 장소 및 시기, 특정 연령 및 획일적 교과내용을 강제적으로 정규학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.03
  • 교육의 불평등 문제
    가르칠 수 있다는 기대/태도에서 기원-학구적 무력감을 방지를 위해일단 해당 유형의 고수-학습 프로그램을 통한 효과적 학습행동이 필요2. 협동적 지원체계학교의 업무조직체계/운영방법 ... 기대, 자각, 평가, 학습풍토가 원인다른 입장 - 사회적 지배구조/이념이 학교에 영향을 주어 교육격차 유발-많은 논의가 제기 중2. 교육기회균등의 의미교육기회균등의 개념교육불평등 ... 의 교육우선지역 선정/어린이 보상교욱3. 교육평등관의 유형접근기회의 평등성별/거주지/사회경제적 지위에 관계없이 학교접근기회 부여 - 투입/출발점의 균등이전까지 - 교육은 특권계층
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.08
  • 교육학 교육행정
    -ERG 이론보수,승진, 인정욕구과 정이 론동기요인의 상호작용 과정에 관심-기대이론 -공정성 이론 -목표설정 이론보상에 대한 개인의 지각구 분특 성이 론예2. 동기이론의 유형교육 ... , 진보자기존경 타인으로부터 존경 인정애정, 수용, 친선안전, 안심, 안정물, 음식, 은신처도전적인 직무, 조직내에서의 발전, 일의 성취직책, 지위상징, 승진감독의 질, 경쟁적인 작업 ... 성숙단계에서 성숙단계로 발전 예) 의존적 인간 - 독립적 인간 조직의 요구가 개인의 ____를 억제 부조화는 구성원에게 좌절감, 갈등 유발 해결책 인간 상호간의 ________ 증진
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    | 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.30
  • 교육행정 주요 발달이론(고전적 이론, 인간관계론, 행동과학이론, 개방체제이론, 대안적 이론)
    : 108).이러한 웨버의 관료제론은 조직의 능률성과 합리성에 관련된 구조 유형을분석하는 데 기여하였으며, 특히 대규모 복합조직의 기능을 파악하는 데 유용한 틀을 제시하였다는 점에서 높이 ... 과 능률의강조, 교육행정 과정의 탐색, 학교조직의 관료제적 특성 파악 등을 통하여 효율적이고 과학적인 교육행정을 제시하였다.2) 인간관계론고전적 조직이론이 1930년대 초까지 교육 ... 으면서 변화의 과정을 겪게 되었다. 20세기 초에등장한 교육행정의 민주적 관점은 새로운 사회사상, 학교조직의 성격 변화, 학교의 전제적 ? 권위적 장학 실제에 대한 일부 학교
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.07.30
  • 원칙중심의 리더십 요약문 독후감
    은 원칙에 따라 행동하는 것이라 정의하고 그 원칙들을 여러 분야로 나누어 설명했다.우리는 삶을 살 때 홀로 사는 것 아니라 가족, 학교, 직업 등 여러 사회단체들에 참여한다. 따라서 ... 어라. 자신이 긍정적인 에너지를 발산함으로써 조정자가 되고 다른 사람을 믿음으로서 그 사람을 편안하게 만들고 성장할 풍토를 만들어준다.넷째, 균형 잡힌 삶을 산다. 원칙중심적인 살마 ... 다. 보통의 조직운영은 거의가 이 같은 실리적 힘을 바탕으로 유지된다.세 번째는 이 책에서 말하고자 하는, 원칙중심의 지도력이다. 맹신이나 맹종에 근거한 것이 아닌 식견을 갖춘 즉
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.21
  • 교육행정 및 교육경영 7~10장 요약
    : 국가가 수립하는 교육계획②지방교육계획 : 지방교육자치단체에서 수립하는 교육계획③학교교육계획 : 단위학교에서 수립하는 교육계획?계획 범위에 따른 유형①부문교육계획 : 한정된 교육 ... 로 충원될 수 있도록 장치를 마련하고 장학담당자가 된 후에도 그 자질을 향상시킬 수 있도록 장치를 정비함·학교의 자율성 확대를 통해 장학을 활성화하고 학교의 연구풍토를 조성하고 ... 기획1. 교육기획의 의의와 유형1) 교육기획의 개념과 성격?교육기획 : 미래의 교육활동에 대한 사전준비 과정. 미래의 교육활동에 대비하여 교육목표 달성을 위한 효과적인 수단과 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.12
  • [HRD]HRD(인적자원개발)의 의의와 유형, HRD(인적자원개발)의 필요성, HRD(인적자원개발)의 활동영역, HRD(인적자원개발)와 조직개발교육, HRD(인적자원개발)와 채용, HRD(인적자원개발)의 문제점과 방향 분석
    HRD(인적자원개발)의 의의와 유형, HRD(인적자원개발)의 필요성, HRD(인적자원개발)의 활동영역, HRD(인적자원개발)와 조직개발교육, HRD(인적자원개발)와 채용, HRD ... 이 개인에게 일종의 특혜로 간주되어서는 안 되는 그리하여 다수의 직원에게 성장의 기회를 제공한다는 풍토를 형성해야 한다. 조직 내에서 개발이야말로 노동생활의 질을 좌우하는 주요요인 ... (인적자원개발)의 문제점과 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. HRD(인적자원개발)의 의의Ⅲ. HRD(인적자원개발)의 유형Ⅳ. HRD(인적자원개발)의 필요성Ⅴ. HRD(인적자원개발)의 활동영역
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.25
  • 청소년 교육론제12장 청소년의 사회적 문제행동의 원인과 대처방안
    노출과 가정 내에서의 폭력 경험은 청소년들이 갈등상황에서 문제해결의 수단으로 폭력을 사용할 가능성을 높여 준다.넷째, 입시위주의 교육과 경쟁적 풍토를 조장하고 있는 학교 환경 ... 하였는데, 참을 수 없는 가족상황에서 벗어난 사람, 모험을 추구하는 사람, 학교문제가 있는 사람이 그것이다.청소년가출의 원인은 매우 다양하고 복잡한 것이 사실이다. 여러 유형의 가출 ... 권에서나 심각한 사회문제가 되어 왔을 뿐만 아니라 청소년의 인권을 파괴시키는 폭력문제, 최근 학교를 중심으로 급속하게 확산되고 있는 집단 괴롭힘 문제, 가출과 이로부터 비롯되는 갖가지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.03
  • 비행청소년의 문제 해결방안00
    업소등을 전전하며 현실을 외면하려는 유형. (피시방, 노래방 등등...)2) 학교에서 집단 따돌림을 당하여 생기는 문제.3) 가정에서의 불화.. (부모님과의 관계에 문제)4) 다른 ... 하려는 유형은 그나마 소비적인 형태로, 다른 것에 비해 무난하다. 왜냐 하면, 자주 가는 피시방은, 학교에서의 억압된 공부를 게임과 같은 컴퓨터를 통해, 오락으로 즐기고, 거기 ... 로 학교폭력과 학원폭력, 청소년의 자퇴현상 등으로 이해되는 청소년의 비행을 꼽을 수 있을 것이다.4. 청소년 비행 예방위와 같이 말씀 드렸듯이, 발생원인, 그에 따른 문제점, 유형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.01.28
  • 축구개인발표
    했다. 초기인 1830년경까지 구기는 그 최초의 특성을 사립중고등학교들 내부에서 보전했다. 일정한 형태가 없는 산만한 조직, 문서로 기록되지 않은 채 변화 발전하던 규칙들에 따라 ... 협회 (FA)의 등장에 그 기원을 두고 있다.●영국의 사립 중고등학교 학생들은 사라져가던 경기를 선택했다.18세기 말과 19세기 초 전통적 공동체들의 단결을 확고히 지탱해 주던 유대 ... 을 유지했는데 이는 사립 중고등학교에 다니던 유복한 계층의 학생들이 구기를 선호한 덕분이었다. 학생들은 나름대로의 체계를 지닌 여가 활동으로 구기를 정비했다. 한편 학부모들은 이런 격렬
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.26
  • 교육과정의 개념 및 유형
    주의적 교사 필요 교육내용 통합, 결과보다는 과정 강조학습활동에서 아동의 자유 강조, 개별화 학습 가능하게 함학교의 제도와 조직 및 인간관계를 포함하는 풍토조성에 관심 교사의 교육 ... 가능하게 함학교의 제도와 조직 및 인간관계를 포함하는 풍토조성에 관심 교사의 교육관·교육행위 변화에 관심현실적 실현 불가능 지나친 개인중심이 될 가능성 있음인간중심 교육과정결 ... 교과과정교과중심 교육과정학문중심 교과과정교육과정의 유형1경험중심 교육과정문화유산을 전달하는 것·학교는 기본적인 내용을 가르치는 것을 주된 임무로 하는 사회적 기관 ·이론적 기초
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.03
  • 학급행정및 학급경영 -사회체제이론의 투입, 변화, 산출, 환류가 발생하는 것에 대한 학자들의 이론(의견)을 제시하고 비평하시오
    을 비판하면서 1957년대 후반부터 학교조직의 새로운 이론으로 나타나, 교육행정학의 기초이론 중 교육조직의 이해와 교육경영의 개선에 공헌하였다.교육현상을 이해하기 위해서는 학교사회 ... 으로써 학교를 체계적으로 이해하기 위한 대표적인 접근이 체제접근론이다.체제란 흔히 어떠한 사회나 조직을 총체적으로 가리킬 때 사용하는 말이다. 예를 들어 사회체제, 정치체제, 교육 ... 교육행정조직 등성 과투 입과 정산 출교육체제?교육풍토환 경( )사회체제?사회풍토[그림-2] 교육행정체제의 개념 모형[그림-2]에서와 같이 체제의 기본 모형은 다음과 같은 일반적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.10.27
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