"스키너의 강화계획"의 검색결과 입니다.

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조작적 조건형성 강화계획 표적행동 스키너 강화계획 동기위계설 생활속의 심리학 교육공학 유아교육이론

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"스키너의 강화계획" 검색결과 801-820 / 3,484건

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교육심리학(유아교육) 보고서

받고 싶어서, 맞기 싫어서와 같은 이유로 행동을 한다는 점이 걱정되었다. 그런 조건이 없다면 그 행동을 더 이상 하지 않을 것 같았기 때문이다. 이를 해결하기 위해서는 강화 계획 ... 이나 기능 행동을 습득하고 보존하여 앞으로의 생활에 활용할 수 있게 전체적으로 제체제화 하는 과정이다.행동주의 학습이론 중에서는 스키너의 조작적 조건형성이 제일 인상 깊었다. 조작 방법 ... 을 강화와 벌로 나누고 강화와 벌을 각각 정적, 부적으로 나누어 설명할 수 있는데 정적 강화는 행동을 증가시키기 위해 어떤 행동을 더해주는 것이고 부적 강화는 행동을 증가시키기 위해

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.03

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리더스원격평생교육원 영유아교수방법과제 - 교수학습방법의 선택에 기반이 되는 철학적, 심리학적 관점 중 본인이 선호하는 관점은 무엇인지 설명하고 이를 바탕을 한 본인의 교육신념을 세워 앞으로 어떤 교사가 될 것인지 서술하시오.

적 이론은 철학적으로 로크에 근원을 두며, 심리학적으로는 손다이크, 왓슨, 특히 스키너의 자극-반응 이론에 의해 확립되었다. 성숙주의자의 유전론과는 달리 준비도와 능력은 경험, 환경 ... 에 의한다고 본다. 지식은 어린이 내부의 성숙에 의해 형성되는 것이 아니라 외부 환경에 의해 복잡한 개념이 유아에게 체계적이고 연속적으로 전달되기 때문에 학습은 작은 단계로 미리 계획 ... 되어야 한다고 강조한다. 그러므로 유아의 바람직한 행동을 강화하기 위해 반복과 연습을 주장하며 사회적, 언어적 칭찬, 미소, 끌어안기, 캔디, 토큰 등으로 보상한다. 교수학습

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.27

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교육공학 ) 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각

교수-학습 프로그램이 제작 및 활용되었다. 행동과학의 영향으로 학교에서는 관찰 가능한 행동을 규명하고 세분화하는 행동목표의 필요성이 드러났으며, 학교의 전체 교육 프로그램이 스키너 ... 와 교육자로서 어떻게 이것을 적용할 것인가 탐구해보려 한다. 초기 교육 공학의 성립과 발전에 크게 기여한 학습이론은 행동주의라고 알려진다. 대표적인 심리학자인 ‘파블로프’와 ‘스키너 ... ’이라고 불렀다. 이때 행동을 변화시키려고 제공해 주는 것을 강화라 부른다. 조작적 조건형성이란 학습자에게 특정 행동을 유발하려고 강화를 제공함으로써 행동과 강화를 조작적으로 관련짓는 것

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08

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인간행동이론 2가지를 선택하여 비교 분석하고, 사회복지실천현장에서 적용 가능한 부분과 이유를 설명

을 의미한다.③ 강화 : 행동의 빈도를 늘리려는 목적으로서 강화물을 제시하는 빈도나 간격을 계획하는 것④ 벌 : 어떤 행동을 했을 때, 혐오스러운 결과 혹은 긍정적 강화물을 제거 ... 아 행동한다는 수동적인 인간관에서 벗어나, 인간은 환경을 파악하며 이해하고 생각하는 적극적인 존재라고 보는 경향이 강조되는 것에 따라서 쇠퇴하게 되었다.① 인간행동 : 스키너

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.26

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구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.

는 수업 목표에 맞추어 학습자에게 즉각적인 강화와 처벌을 제공함으로써 행동을 조절한다. 예를 들어, 스키너의 조작적 조건형성 원리를 적용하여 올바른 답안을 맞힐 때마다 보상을 제공 ... 학자들이 주장하는 바는 전혀 달랐다. 행동주의에서는 관찰 가능한 성과와 행동 변화를 중시하며, 교사는 환경을 설계하여 목표 행동을 강화·유지하는 기능을 수행해야 한다는 것이 ... 해 보자”라는 작은 질문을 던졌고, 학생들은 스스로 그룹 토론을 통해 핵심 개념을 찾아 나갔다. 구성주의 교사의 장점은 학습자 주도성이 강화된다는 점이다. 학생들은 스스로 지식

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.31

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[기초동물훈련] 처벌과 소거의 차이점

에서 처벌은 개의 행동을 줄이거나 없어지게 하는 절차로 해석할 수 있으며, 목적 행동으로 수행을 위해서는 불필요한 행동을 감소하고 약하게 하는 강화의 상대적인 의미로 특정행동을 감소하기 ... 위하여 계획적으로 조작적 조건화의 중요한 기본 절차이다,처벌이라고 하여, 부정적인 시선으로 바라보며 교정 대상자가 불쌍하다고 이야기하는 사람도 많은데, 이는 처벌을 잘못 이해 ... 필요한 행동을 제거하는 것으로 특정 행동이 일시적으로 잠복하는 것이 아닌 영속성을 지녀야하며 부작용을 최소화 해야한다, 소거 대상 행동에 대한 대안 행동이 강화 될 때 큰 효과

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.30

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성숙주의 이론과 행동주의 이론을 비교하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 이론과 그 이유에 대해 논하시오.

다. 이들은 신체적 성숙과 내적 사고 과정 등에는 관심을 두지 않고 외적으로 관찰 가능한 인간의 행동만이 가치가 있다고 생각한다. 로크, 손다이크, 왓슨, 스키너 등의 행동주의 ... 행동 수정을 위해 보상과 벌을 사용한다. 행동주의를 설명해주는 몇 가지 기본가정들(동기, 주의, 보유) 보육 및 교육 프로그램 교실환경 우선 계획된 일련의 방법으로 아동 성장 ... 영역은 아동들이 즉각 피드백을 받을 수 있도록 배경을 조성해야 할 것이다. 교사 관찰자, 계획자, 가르치는자, 평가자 등의 다양한 역할. 한발짝 물러서서 잘 계획된 학습환경을 조화

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.27

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[마이어스 심리학 요점 정리] 군무원, 공무원 시험준비

, 뱀 등 공포연구 -> 조건정서반응 발견스키너= 능동적 인간= 조성(강화절차)(차별강화, 연속접근) / 연쇄짓기(행동절차 습득) / 미신적행동(비유관 강화)(징크스)강화= 정적(강화 ... 흰쥐 실험손다이크= 고양이 상자(효과의 법칙)신행동주의= 스키너, 톨만, 헐 / S(자극)-O(유기체)-R(반응)스키너= 조작적 행동주의 / 보상을 통한 ‘능동’적 인간 / 비둘기 ... ,도표,핵심어)부호화 촉진전략= 기억술(장소법,핵심단어법,연상법,두문자법)= 초인지법(계획하기,점검,조절)cf.두문자법(태정태세..)cf.플레버 ‘초인지법’cf.조절은 완료한 후 실시

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 22페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.02.22

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(교육심리학) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에

에서 떠나도록 한다. 교수가 가르치는 사람이 계획했던 연습과 경험을 학습자에게 제공을 함에 따라 학습자는 바람직한 행동의 변화가 효율적으로 나타날 수 있게 학습자를 조력하는 과정이 ... 라고 한다면 학습은 배우는 사람이 계획이 된 경험과 연습을 통해 바람직한 방향으로 행동을 변화시키는 지속적인 과정이라고 할 수 있다. 이렇게 정의를 한다면 교수와 학습이 서로 분리 ... 자들은 강화를 통해 학습과 인간의 행동을 이해하려고 한다. 행동주의의 인간의 행동은 조작 혹은 통제를 통해 변화를 할 수 있다고 보는 기본전제는 파블로프의 고전적 조건화설, 손다이크

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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박충선 외, 인간발달의 이해, 퍼시픽북스(2021) 기말고사 범위 정리 요약본

하면음식이 제공되는 종소리를 구별해냄- 자극에 대한 강화여부에 따라 구별해서 반응하는 것2) 결론(1) 아동발달에 적용자극과 반응을 연합하는 것을 계획적으로 통제하면, 성인이 원 ... (처벌)나, 긍정적인 결과(강화)에 의한 행동적 변화를 포함* 파블로프: 자극 → 반응* 스키너: 반응 → 자극행동은 그것의 결과에 의해서 결정됨ex) 아동의 어떤 행동에 대해 칭찬 ... 인동의 유지)- 무조건 자극과 조건자극을 함께 제시하는 것(4) 소거- 강화가 이루어지지 않으면 자연스럽게 일어남- 음식 없이 종소리만 내게 되면, 종소리는 점차 그 효과를 잃

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 44페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.07.17 | 수정일 2022.07.18

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상담의 이론과 실제_인간중심,행동중심상담이론

하며 계획을 세울 수 있다. 또한 현재의 행동에 중점을 두고 있어 과거의 행동이나 원인은 중요하지 않다.상담자는 상담의 결과를 생각하며 객관적으로 평가할 수 있는 행동을 변화시키는 것 ... 이 중요하다. 겉으로 드러나는 부적응 행동을 최소화해 제거하고 바람직한 행동은 강화하여 이를 내담자가 습득하도록 하는 상담을 진행한다. 바람직한 행동은 늘리고 부적은 행동은 줄이 ... 강화시키는 상담을 반복하여 자기치료를 진행한다. 상담자는 능동적이고 지시적인 역할을 한다. 또한 내담자는 성취해야 하는 목표가 무엇인지 명확하게 인식하고 있는 것이 중요하다. 이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.29

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간호학과 심리학개론

되어 행동 감소 4. 강화계획 계속적 강화 vs 간헐적 강화 (고정/변동, 간격/비율) 변동비율 강화가 가장 강력하고 소거 저항 높음 5. 조형(Shaping) 목표 행동이 자연 ... 화 (Skinner) 강화와 처벌의 유형: 정적 강화: 좋아하는 자극 제시 부적 강화: 싫은 자극 제거 정적 처벌: 싫은 자극 제시 부적 처벌: 좋아하는 자극 제거 소거: 강화가 중단 ... 적으로 발생하지 않을 때 점진적으로 유사 행동을 강화하여 유도 6. 자극 통제 자극 일반화: 유사 자극에 반응 자극 변별화: 특정 자극에만 반응 사전자극: 행동 이전 자극이 행동을 예측

시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.11

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영유아교육과정의 접근법과 유형, 그리고 구성

하고 변화하여서 유아의 행동을 촉진하거나 소거시킬 수 있다고 본다. 대표적 학자로는 로크와 손다이크 등이 있고, 홀의 이론과 스키너의 자극-반응 강화 이론이 있으며, 행동주의적 유아 ... 자들은 성인과 교사에 의한 지나친 개입은 오히려 부정적 영향을 낳는다고 보고, 미리 계획된 체계적 교육과정보다 유아 스스로 흥이와 수준에 맞게 행하며 이루어 가는 과정을 중시하였다. 대표 ... 의 분류를 들 수 있다. 와이카트는 교사와 유아가 학습에 참여하는 방식과 교사가 유아의 관계를 기초로 교육과정 유형을 분류하였다. 와이카트의 분류 첫 번째는 계획된 교육과정이다. 이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.03

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행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용될 수 있을지에 대해 논의해 보시오.

으로, 특정한 문제행동 및 개선해야 할 성격 등을 정의하고, 이를 개선하기 위한 보상과 처벌, 강화계획을 조율하는 과정이 주요이다. 인지주의 및 정신분석 등 다른 치료기법에서는 인간 ... 인간행동과 사회환경행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용될 수 있을지에 대해 논의해 보시오.서론행동주의 치료기법은 B.F. 스키너의 조작적 조건화를 중심 ... 방법은 본질적으로 민감한 방법으로 내담자에게 불쾌한 이미지를 갖게 하는 것으로, 체중이 늘었음에도 음식과 혐오 자극을 모두 상기시켜 음식을 피하는 방법으로 설명할 수 있다.강화법

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.10

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정신건강론 정신장애인을 위한 사회기술훈련

게 되는 경우 나중에도 그 반응을 할 확률이 높다’는 스키너의 조적적 조건화의 원리를 따르며, 반두라의 실험에서는 직접적인 강화에 의한 경험 뿐만 아니라 사회적인 상황에서 타인 ... 또는 역할모델의 결핍, 빈번한 입원으로 인한 사회적 고립으로 인한 사회기술의 퇴행, 적절한 강화, 자신감의 결여, 음성 증상, 양성증상, 인지왜곡, 스트레스에 취약함, 약물부작용 ... 정상적인 행동을 교정하여 정상행동으로 변화시키고 증상을 해소시키고자 한다. 즉 적절한 사회 행동기술을 타인의 피드백과 강화, 모델링으로 인해 새롭게 학습하여 건강한 사회기술을 형성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.01

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조직개발에 대하여 설명하시오.

인적자원관리과제 주제: 조직개발에 대하여 설명하시오.Ⅰ. 서론조직개발은 조직을 계획에 의거하여 체계적으로 변화시키는 과정을 이야기한다. 이 변화의 대상에는 조직 자체만 해당 ... 으로 조직 내 변화 담당자와 구성원의 협력을 바탕으로 이루어진다.정리해보자면 조직개발은 조직의 효율과 효과를 향상시키기 위해 조직의 구조, 전략, 운영 과정을 계획을 바탕으로 개선 ... 으로도 이야기할 수 있다. 조직개발에는 반드시 전제되어야 할 특성이 있는데 그 조건들은 다음과 같다. 조직의 변화는 계획적으로 이루어져야 하며 변화는 조직 전체에 있어서 포괄적으로 이루

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.17

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(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고

반응을 제공하였다. 스키너는 바람직한 행동을 증가시키기 위해서는 행동의 결과에 따른 외적인 강화를 강조하였다. 즉, 학습자의 동기를 향상시키기 위해서는 보상, 인정, 칭찬 표창 ... 도입되고 교육공학의 개념이 실질적으로 도입되었으며, 교육 방송이 발전하면서 성장기를 이루게 되었다. ‘한국행동과학연구소’를 거점으로 1968년도에 스키너의 조작적 조건형상이나 행동 ... 주의 학습 이론이 도입되어 국내 교육에 큰 영향을 끼쳤다. 스키너의 원리에 따라 학교 교육이 프로그램화돼야 된다는 원리가 강조되기도 하였다. 그리고 1980년대 중반부터 1990년

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15

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방송통신대 교육심리학

을논하시오.2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오 ... 의 개념과 유용성66. 네 가지 강화계획의 개념과 실생활의 예71) 고정 간격 강화계획의 개념과 실생활의?예2) 변동 간격 강화계획의 개념과 실생활의 예3) 고정 비율 강화계획 ... 의 개념과 실생활의 예4) 변동 비율 강화계획의 개념과 실생활의 예? 결론? 참고문헌? 서론아동들은 자신이나 타인의 행동의 옳고 그름을 판단하는 것이 어떻게 발달하는가?심리학에서 도덕

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.03.27

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인간행동과사회환경

을 작성하시오. (20점)결정론은 외부의 자국에 의하여 달라진다는 견해이다. 결정론의 입장은 인간행동이 돈, 칭찬, 음식과 같은 외적 자극 즉, 강화요인에 의해 결정 된다고 보 ... 았다. 주로 행동주의 심리학자들에 의해 지지되었으며 대표적인 학자로는 스키너가 있다. 인간의 행동은 고통을 피하고 편안함을 얻고자하는 부분이 동물과 다름이 없다고 보았으며 스키너 또한 동물 ... 다고 보았다. 외적자극, 강화요인, 환경에 의해 일방적으로 인간의 행동이 결정된다는 것을 부정했다.결정론과 자율론의 차이점으로는 인간의 행동은 반사적 반응을 일으키는 강화요인

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.23

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성숙주의, 행동주의, 구성주의에서의 교사의 역할에 대해 비교 분석하고, 우리나라 교육현장이 요구하는

들은 백지상태로 탄생하여 수동적인 유아의 행동은 환경에 의하여 형성이 된다고 여긴다.- 행동의 변화들은 계획된 강화 혹은 계획이 되지 않은 사건의 결과로써 발생을 한다고 본다.(1 ... 들에 기초를 한 활동들은 견학을 간다나 흥미의 영역에 마련이 되어 있는 교구를 가지고 놀이를 통해 이뤄진다.2) 행동주의 이론- 스키너나 반두라의 이론들에 기초를 두며, 유아 ... ) 교사의 역할- 환경을 계획하며 제어하고, 거의 모든 행동들은 교사에 의하여 정의가 된다. 학습과제는 큰 과제에서부터 세부적인 작은 단위로 나눠져 직접적인 교수를 한다.- 표준

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2023.02.21

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