"또래상호작용"의 검색결과 입니다.

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"또래상호작용" 검색결과 781-800 / 38,680건

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영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안

는 평행놀이(단순 및 상호인식), 사회놀이(단순 및 상대인식이 수반된 보완/상호과 보완/상호)로 구성되어 있다. 또래놀이 척도의 놀이행동 관찰 목록은 다음과 같이 정리할 수 있 ... 는 놀이 행동을 모방하는 모습을 보이기도 한다.셋째, 3단계인 단순 사회놀이이다.이 단계에 속하는 영유아들은 흡사한 놀이 활동을 하며 사회적인 상호작용을 한다. 하지만 협동활동은 하지 ... 않는다.넷째, 4단계인 보완 및 상호놀이이다.보완적인 상호활동을 통하여 서로를 의식하고 또 관심을 보이기도 하지만 사회적인 상호작용은 잘 하지 않는다.다섯째, 5단계인 보완 및

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22

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정서행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 어떠한 것들이 있고 그러한 요인들이 어떻게 정서행동장애에 영향을 미치는지 서술하시오

, 학업 스트레스, 또래 괴롭힘 등과 상호작용하며 정서·행동장애의 발현 가능성을 높인다고 보는 바이다.2. 심리학적 위험요인들이 정서행동장애에 영향을 미치는 과정심리학적 위험요인 ... 보다는 회피나 충동적 행동으로 문제를 다루게 한다. 낮은 사회적 기술은 또래와의 원활한 상호작용을 방해하여 사회적 소외를 낳고, 이는 정서적 불안과 행동문제를 악화시키는 악순환 ... , 환경적 요인, 심리학적 요인 등으로 매우 다양하게 나타나며, 이들 요인은 상호작용을 통해 아동의 발달에 부정적인 영향을 미친다. 특히 심리학적 위험요인은 아동의 인지, 정서, 행동

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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학교 내 청소년문화를 정리해 본 후, 본인이 생각하는 학교 내 청소년 문화와 그 특성을 제시해 봅시다.

범위를 넘어선 타인과의 관계가 청소년기에 이르러 형성되기 시작한다. 이러한 청소년기의 활발한 상호작용으로 인하여 가족을 비롯한 또래, 학교 및 지역사회와의 사회관계가 본격 ... 를 발생시킨다는 측면에서 이들의 종단적 발달과정과 인과관계를 설명할 수 있는 더욱 명확한 연구가 요구되고 있다. 또한 청소년기는 아동기에 비해 상호작용하는 관계의 대상이 늘어나 ... 체감을 형성할 수 있다. 그러나 그 부작용도 무시할 수 없다. 예컨대, 또래들끼리의 집단행동이 성과 관련된 각종 문제를 부추기는 역할도 한다. 그리고 혼자서는 할 수 없는 행동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.13

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이화여자대학교 일반대학원 특수교육과 학업계획서

프로그램 개설정향성 분석 연구, 코로나19 전후 특수교육대상자 수 추이 변화에 따른 특수교육 정책의 과제와 전망 연구, 자폐범주성장애 초등학생의 또래 상호작용 향상을 위한 국내 중재

자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.06

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영유아발달 기출문제

② 생후 12개월③ 생후 18개월④ 생후 24개월81. 또래와의 상호작용이 급격히 증가하는 시기는① 12개월② 18개월③ 24개월④ 36개월82. 놀이의 발달단계에서 규칙이 존재 ... . 유전과 환경의 상호작용을 가장 잘 설명하는 개념은① 적응 ② 상보성 ③ 상호작용론 ④ 경험론39. 취업모 가정 유아의 긍정적 사회성 발달을 돕는 요인은① 가사 분담 ② 교사 개입 ... ④ 형식적 조작기63. 비고츠키가 강조한 ‘사회적 상호작용의 역할’은 무엇의 발달과 가장 관련이 있는가① 언어발달② 정서발달③ 신체발달④ 감각발달64. 애착 형성에서 생후 2~3개월

시험자료 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.11.06

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TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후, 등장인물인 자폐성 장애인의

을 맞추지 못하는 등 사회적인 상호작용에 참여를 성공적으로 하지 못하기에 주변의 또래 및 부모와 정서적, 사회적인 관계를 형성하는데 실패를 하게 된다.또한, 놀이 기술과 모방 ... 치기도 하지만, 또래 장애 아동의 또 다른 문제행동을 유발시키는 원인이 되기도 한다.이상에서 보았을 때, 자폐성 장애 아동의 문제행동은 그들이 주변인과 사회적인 상호작용을 원만 ... 하게 하지 못함으로 인하여 발생하게 되는 것이고, 이러한 문제행동은 학급 안 또래와의 사회적인 상호작용을 저해하고, 또래와 또 다른 문제적 행동을 유발하는 등 순환적 문제를 발생

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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사회복지실천이론에서 환경 속의 인간 관점을 설명하고 그것이 사회복지실천에서 가지는 의미를 서술하시오.

의 중첩된 체계로 구분한다. 첫째, 미시체계(microsystem)이다. 직접적인 대면 상호작용이 이루어지는 가정·학교·또래집단이 여기에 속한다. 둘째, 중간체계(mesosystem ... 사회복지실천이론에서 환경 속의 인간 관점을 설명하고 그것이 사회복지실천에서 가지는 의미를 서술하시오.목차1. 서론2. 본론가. 개인-환경 상호작용 관점(Person-in ... 이론적 기반이다. 이 관점은 개인을 단절된 존재가 아니라 생애 전반에 걸쳐 다양한 환경과 상호작용하며 살아가는 주체로 이해한다. 전통적으로 사회복지 실천은 개인의 자질 문제 또는

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.14

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통합교육의 필요성과 목적 및 효과를 설명하고, 비장애유아와 장애유아의 상호작용을 촉진시킬 수 있는 전략을 사례 1가지와

어야 한다.셋째, 유아의 교사와 또래(친구), 그리고 교재와의 상호 작용을 관찰해 유아의 시도를 존중해 줄 수 있어야 한다.이러한 내용 중 통합학급이 궁극적으로 이루고자 하는 목표 ... 를 고려해 본다면 또래와의 상호작용은 매우 중요한 과정이라고 볼 수 있다. 그렇다면 비장애유아와 장애유아의 상호작용을 촉진시키는 교수법으로는 어떤 것이 있을까?첫째, 우발교수이다.보통 ... 유아특수교육학주제: 통합교육의 필요성과 목적 및 효과를 설명하고, 비장애유아와 장애유아의 상호작용을 촉진시킬 수 있는 전략을 사례 1가지와 본인의 의견을 포함하여 설명하시오.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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1학기 영아 발달평가 만 2세 10명

는 “내 거야”, “바꿔” 등 간단한 언어를 사용해 상호작용한다.사회관계교사와의 안정된 애착을 기반으로 새로운 활동에도 자신 있게 참여한다. 또래와 함께하는 놀이 시간이 늘어나 ... 은 어휘 확장과 함께 문장 표현으로 이어지고 있어, 자신의 의사를 분명하게 드러낸다. 사회관계에서는 또래와의 상호작용이 활발해지고 있으나, 갈등 상황에서의 감정 조절이 과제로 남아 있 ... 을 즐기며 사회적 상호작용이 활발하다. 장난감이나 놀이감을 두고 갈등이 생기면 처음에는 울거나 화를 내지만, 교사의 안내로 차례를 기다리는 연습을 하고 있다. 또래가 힘들어하면 곁

리포트 | 10페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.08.17

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1년 만 4세 관찰일지와 관찰일지 작성 합리적인 방안0

사회적 반응을 보이며, 또래와의 상호작용을 시작하고 있다.감정 표현: 관찰 내용: 넘어졌을 때 잠시 울음을 터뜨렸으나, 곧 다시 일어나 주변을 탐색하였다. 해석: 유아는 좌절감 ... 와의 상호작용을 통해 사회적 기술을 발달시키고 있다.계획: 유아의 감각 탐색 활동을 지속적으로 제공하고, 물을 이용한 다양한 놀이와 실험을 통해 소근육 발달과 협응력을 강화한다. 또래 ... 발달을 촉진하고 있으며, 또래와의 간단한 상호작용을 통해 사회적 기술을 발달시키고 있다.계획: 유아의 감각 탐색 활동을 지속적으로 제공하고, 점토와 같은 다양한 질감의 재료를 사용

리포트 | 17페이지 | 13,000원 | 등록일 2024.06.16

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아동학습테마 - 아동학습3

학습자가 학습상황에서 자기 스스로 또는 조력자와 상호 작용을 통해 학습을 주도하고 관리하는 학습방법이다 . 즉 , 교사나 또래 , 교재 등 다양한 형태의 학습조력자와 협력

ppt테마 | 59페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.06

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영아와 유아 교사 역할의 공통점과 차이점을 서술하시오.

과 학습 촉진 : 유아기는 상징놀이, 의사소통 능력, 또래 관계발달이 활발해지는 시기로, 교사는 계획된 활동을 통해 인지.사회성 발달을 지원한다.② 사회적 규범과 상호작용 형성 ... 안정적 애착을 형성하고, 민감한 신호에 즉각 반응하는 태도가 중요하다또래 집단 속에서 발생하는 상호작용을 조정하고 사회적 규범을 지도하는 역할을 중심적으로 수행한다.발달 관찰 ... 한 피드백을 통해 자율 성과 사회성을 길러야 한다. 이처럼 교사의 민감한 상호작용은 아동 발달의 질을 결정하는 주요 요인 이다.⑤ 놀이 중심 접근은 영아.유아 교육 모두에게 중요

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.24

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장애영유아의 사회성발달 특성 및 사회성발달을 촉진하기 위한 중재방법에 대해 설명하고 장애영유아의 언어발달을 도와줄수있는 구체적 활동의 사례를 제시하시오.

효과적입니다.예컨대 또래와의 상호작용을 증진시키기 위한 구조화된 놀이 활동이나, 사회적 기술을 향상시키기 위한 직접적인 교육 접근법 등을 통해 장애 영유아는 자신과 타인과의 관계 ... 의 발달 과정은 다양한 도전과 기회가 공존하는 시기입니다. 특히 사회성 및 언어 발달은 이들이 주변 환경과 상호작용하며 배우는 데 있어 필수적인 요소로 자리잡고 있습니다. 이와 같 ... 영유아의 사회성 발달은 비장애 영유아와 비교했을 때 몇 가지 특징적인 차이점을 보입니다.① 장애 영유아는 종종 사회적 상호작용을 시작하고 유지하는 데 어려움을 겪습니다. 이 점

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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[a+취득자료] 또래관계의 청소년 특성을 고려하여 청소년 대인관계 문제와 이에 따른 상담, 상담자의 역할을 기술하시오.

Perry, D. G, & Bussey, K. 는 또래란 『연령, 성별, 학년 등 성숙수준이 비슷하고 신체적, 심리적 발달과 행동이 유사하여 사회적으로 동일시되어 일상적으로 상호작용 ... 되거나 거절당하는 것은 자아 정체감을 형성하는 데 있어서 매우 크게 작용한다. 또한 그 집단의 소속되기 위해서 그들과 비슷한 행동, 언어 등을 사용하고 많은 시간을 그들과 함께 보내며 상호 ... 작용 하기를 원한다. 기성세대에 대한 반항이 생기는 시기인 만큼 청소년기의 자아나 성격 등의 형성에 가장 큰 영향을 미치는 것은 또래 집단이다. 또래 관계에서 그들은 서로를 지지

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.09

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2학기 발달평가 만1세 10명 영아발달평가와 종합의견

며주 눈을 맞추거나 말을 걸며 상호작용합니다. 또래와 놀이 공간을 공유하며 옆에 앉거나 장난감을 함께 사용하는 모습을 자주 보이고, 놀이 중 서로 웃음을 나누거나 따라 하며 사회 ... 되고 있습니다. 또래와의 사회적 상호작용에 흥미를 보이며 적극적으로 관계를 형성하고 있고, 감각과 자연 탐색을 통해 학습을 확장해 나가는 모습이 돋보입니다. 이러한 발달을 기반 ... 적 상호작용의 기초를 쌓아가고 있습니다. 간단한 다툼이 있을 경우 울음이나 고집보다는 교사의 중재에 반응하며 감정을 조절하려는 모습도 보입니다.예술경험음악이 흐르면 스스로 리듬

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.07.15

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발달에 관한 중요한 쟁점들과 그 내용에 대해 정리하고, 이 중 자신은 각각 어느 입장에 속하는지 이유 및 예를 들어 설명하시오.

움직이라고 생각한다. 또한 또래 친구의 장난감을 빼앗으려는 시도도 사회적 상호작용에의 욕구를 나타내는 아이만의 능동적 표현이다. 어떤 아이들은 부모님과의 눈맞춤을 통해 웃음과 미소 ... 미만의 취학 전 아동을 말한다. 이 시기에는 신체적으로도 정신적으로도 빠르게 발달하게 되며, 영유아들의 성장과 발달은 유전적 요인과 환경적 요인의 역동적인 상호작용에 의해 이루어진다 ... 의 입장은 본성과 양육의 상호작용이라고 생각한다. 예를 들어, 한 아이가 선천적으로 조용하고 내성적인 기질을 타고났다고 하더라도 부모가 지속적으로 따뜻하게 반응하고 사회적 상호작용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.19

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평가제 1학기 발달평가 만 1세 11명

의견기본생활 습관이 안정되어 있으며, 신체 움직임과 의사소통이 빠르게 발달하고 있다. 또래와의 상호작용이 활발하고, 다양한 탐색 활동에서 호기심이 뚜렷하다. 앞으로도 인지, 언어 ... 와 언어 발달이 고르게 이루어지고 있다. 또래와의 놀이와 상호작용에 적극적으로 참여하며, 새로운 자극에 호기심을 보인다. 앞으로도 놀이를 통한 탐구와 의사소통 능력이 활발하게 발달 ... 나 동화 속 단어를 기억해 반복적으로 사용하기도 한다.사회관계또래와 장난감을 나누거나 건네는 등 긍정적인 상호작용을 보인다. 놀이 중 차례를 기다릴 수 있으며, 친구가 울면 다가가 등

리포트 | 11페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.08.12

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만0세 관찰일지 2학기

에 대한 이해가 점차 형성되며, 또래에 대한 관심은 있으나 신중하게 접근하려는 조심스러운 상호작용 양상이 나타남.만0세반 OOO 관찰일지담임원장OOOOOOOOO반이름OOO연령만0세구 ... 와의 상호작용에서 안정감을 느끼며, 또래와의 간단한 놀이에 참여하려는 의지가 보인다. 낯선 사람에 대한 경계심은 줄어드는 추세이며, 긍정적인 사회적 경험이 관계 형성에 도움을 주고 있 ... 와의 우연한 접촉에서도 반응을 보이며 사회적 관계 형성을 위한 관심과 초기 상호작용이 나타나고 있음.만0세반 OOO 관찰일지담임원장OOOOOOOOO반이름OOO연령만0세구분영역관 찰 내 용

리포트 | 16페이지 | 6,900원 | 등록일 2025.04.22

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만2세 2학기 12명 영아 발달평가

으며, 신체적·언어적 표현이 조화롭게 발달하고 있다. 또래와의 긍정적인 상호작용과 창의적인 표현이 활발히 이루어지고 있어, 주도적인 참여를 지원하는 활동 구성이 적절하다.2학기 영아 발달 ... 며, 또래와의 관계에서도 조율력과 공감능력이 함께 자라고 있다. 표현과 탐색 활동 모두에 적극적이며, 자신의 감정과 생각을 언어로 세련되게 전달하므로 심화된 상호작용 기회를 지속 ... 결과를 정리하려는 태도를 보인다.종합의견자조 능력과 자기 표현력이 두드러지며, 또래 관계에서의 상호작용도 성숙해지고 있다. 신체 활동과 예술 표현에서도 적극성이 높고, 관찰력과 탐구

리포트 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.07.20

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부모면담일지 2세

에게 놀이 방법을 설명하거나 놀이 규칙을 반복해서 알려주는 등 또래 간 상호작용의 깊이가 점차 풍부해지고 있습니다. 간혹 장난감이나 역할을 두고 의견 충돌이 생기기도 하나, 교사 ... 가 높습니다. 2. 부모 개별 면담 일시 202. 대상 어머니 면담자 부모의견 가정에서도 또래 친구들과의 상호작용이 아직은 서툴러 걱정이 되신다고 하셨습니다. 최근에는 그림 그리기 ... 나 손으로 만지는 놀이에 관심이 많아졌다는 이야기를 전해주셨습니다. 교사 의견 총평 아직 또래와의 상호작용에 시간이 필요한 아동이지만, 자신의 흥미를 기반으로 새로운 활동에 조금

리포트 | 9페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.05.07

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