"bloom세가지영역차원"의 검색결과 입니다.

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PLLT bloom의교육목표 교육목표 분류학 비교과면접 유치원 면접 교육평가

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"bloom세가지영역차원" 검색결과 61-80 / 204건

교육심리학-교수모형과 교수방법

에 대한 계획과정이므로, 학습에 관한 심리학적 지식에 기초를 두어야 한다.(2) 교수설계의 입장① 학습의 5가지 영역에 따른 교수설계 필요가네는 학습을 운동기능, 언어기능, 지적기능 ... , 인지전략기능, 태도 등의 5가지 영역으로 구분했다. 그런데 5개의 영역은 각기 다른 학습 원리와 조건을 요구하므로 영역에 따른 교수설계가 필요하다고 보았다.* 학습 결과의 5개 ... 교수모형과 교수방법- 목차 -*(들어가는말)1.교수의 기초1)교수의 개념2)교수의 변인2.교수의 목표1) 정의2) 기능3) 유형4) 교수목표 진술 수준5) bloom의 교수목표

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2017.06.09

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유아기 교육의 중요성을 아동발달의 원리에 근거하여 설명하여 보시오

. Bloom은 아동의 지능 발달에 대하여 다음과 같은 견해를 밝혔다. 그는 인간의 지능이 17세까지 형성된다고 전제하면서 인간의 지능은 0~4세까지 50% 발달하고, 4~8세까지 30%이 ... 때 유아기는 그들의 주변 환경에 대해 끊임없는 흥미와 욕구, 호기심 그리고 왕성한 활동력을 가진 시기이기 때문에 경험은 인간의 인격형성과 전인적인 발달에 영향을 미친다. 이에 본 ... 게 이루어진다. 이러한 원리를 따르는 것을 발달의 원리라고 한다. 즉 인간의 발달은 복잡하지만 몇 가지 기본적인 원리에 의해 지배되며, 일반적인 발달의 원리에 의해 질서정연

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.09

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PLLT Chapter 6 Personality Factors

(perceive)는 하지 않는 정의적 전략들을 사용한다.Motivation동기의 세 가지 영역① behavioristic perspective : 보상에 대한 예상. 긍정적 보상 ... ategorize하기가 어렵다는 점이다.The Affective DomainAffect 는 emotion이나 feeling을 말한다.Benjamin Bloom이 정의한 정의적 영역에 대해 ... 성격에 대해 다룬다. 7과에 가서는 사회문화적 변인에 대해 다루기로 한다. 정의적 측면에 대해 설명하기 어려운 것은 정의적 영역에 대한 요소들을 subdivide하고 c

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.03

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교육목적의 설정과 진술

을 이끌어 내는 원천으로 학습자, 사회, 교과의 세 가지 자원으로 생각했다. 먼저 교육의 목적을 결정하는 교육자는 교육에 대한 학생들과 사회의 요구에 대한 조사의 결과가 주요 자원 ... , 신체는 서로 밀접히 연관되어 있기 때문에 교육목표를 이렇게 세 가지로 분류하는 것은 상당히 인위적이다. 따라서 교육목표 분류학은 교육목표를 설정할 때 세목까지 지켜야 할 지침 ... 이 아니라 교육을 통하여 달성해야 할 영역이 다양하므로 어느 한 가지만 강조하여 다른 것을 무시하거나 경시해서는 안 된다는 것을 알려준다.4. 교육목적의 진술- 교육의 목적은 적용범위

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.10

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특수교육학 영재의 정의및 특성, 사례, 인식변화

문학 분야의 재능이 더욱 가치 있게 여겨졌다면 현대는 과학기술 분야의 재능이 더욱 가치 있게 여겨지고 있다.영재를 정의할 때 보통 세 가지 요소를 든다. 1. 평균 이상의 지능, 2 ... 에서 볼 때, 영재성은 오랜 세월에 걸친 성장, 발달적인 결과이며 어느 시기에 갑작스럽게 나타나는 것이 아니다.이상의 세 가지 요소는 누구에게서나 찾아볼 수 있다. 다만 어떤 사람 ... 은 한 아동이 위의 세 가지 특성에서 모두 상위 15% 내에 들면서 그 중 한 요소에서는 적어도 상위 2% 내에 들어야 영재의 가능성이 있는 것으로 볼 수 있다고 한다.영재교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.17

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인지적영역

인지적 영역교수설계 관련 이론 및 용어에서 교수-학습 관련 이론 중에 Bloom은 학습과제를 총 6가지의 인지적인 영역으로 구분해서 이에 맞는 방식으로 수업을 해야 학생들의 학업 ... 을 말한다. 셋째, 추론은 의사소통을 위한 자료에서 그 전달내용 자체를 넘어서 결과를 예측하거나 시간차원, 표집한계 등을 지각하는 능력을 말한다.이 세 가지 능력은 독립적인 것 ... 부터가 생소해서 이해하는데 시간이 오래 걸렸다. 처음에 언급한 문장에서도 교수설계, 교수-학습 이론, Bloom, 인지적 영역 등등의 단어들이 나온다. 하지만 인지적 영역을 살펴보

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.07

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(유아교육개론)유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오

실천하는 것이 중요하다. 이 외에도 발달이론에 의해서 영향을 받는데, 그 중 대표적인 세 가지 발달이론으로 행동적?환경적 입장, 성숙적?생득론적 입장, 종합적?상호 작용적 입장이 있 ... 에 이해하여 그에 적합한 질적인 경험을 제공하는 것이 우선이 된다.교육학자인 피아제(Jean Piaget), 블룸(Benjamin S Bloom), 헌트(J. McVicker ... Hunt) 등이 연구한 아동들의 발달적 특성에 대한 결과를 통해서 유아교육 과정에 대한 중요성을 설명하면 다음과 같다. 우선 8세 이전의 인간의 지적 발달은 대단히 급속하게 일어나

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| 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.06 | 수정일 2017.06.14

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지역사회정신 건강의 이념과 실제

으로(Bloom, 1984), 협의의 의미에서만 정신장애 개입해 오던 것을 좀더 넓은 의미에서의 정신장애 예방, 치료, 재활 및 사회복귀의 차원으로 도약시킨 것이다. 따라서 치료장소의 이동이 ... 를 줄이는 데 목적이 있다. 즉 예방, 치료, 그리고 재활이다. 그리고 이 세가지 목적은 결국 삶의 질 향상이라고 하는 최고 복지수준을 의미하는 것이다.2. 지역사회 정신건강의 대상지역 ... 라고 하는 가장 객관적이고 가시적인 부분에서의 변화를 시작한 지역사회 정신건강은 정신건강의 모든 차원에서 개념적인 변화를 초래하였다.첫째, 치료장소의 이동이다. 딕스(Dorothea

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.20

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[요약] 교육심리학 3장

×6=180개내용영역차원(content areas): 시각적, 청각적, 상징적, 의미론적, 행동적인지활동차원(cognitive operation): 평가, 수렴적사고 생성력, 발산 ... 적사고 생성력,기억파지, 기억과정, 인지결과차원(products): 단위, 유목, 관계, 체계, 변환, 함축(4) Cattell(1905-1998)의 유동적-결정적 지능이론-유동 ... 적 지능(fluid intelligence, gf): 선천적 혹은 생물학적으로 타고난 정신과정정보처리속도, 기계적 암기, 지각력, 일반적 추리력14세까지 발달하고, 14-20세

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.27

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프레즌스(프레젠스, 임장감)의 의미, 프레즌스(프레젠스, 임장감)의 의의, 프레즌스(프레젠스, 임장감)의 차원성, 프레즌스(프레젠스, 임장감)의 개념적 효용성과 미래의 연구 분석

프레즌스(프레젠스, 임장감)의 의미, 프레즌스(프레젠스, 임장감)의 의의, 프레즌스(프레젠스, 임장감)의 차원성, 프레즌스(프레젠스, 임장감)의 개념적 효용성과 미래의 연구 분석 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 프레즌스(프레젠스, 임장감)의 의미Ⅲ. 프레즌스(프레젠스, 임장감)의 의의Ⅳ. 프레즌스(프레젠스, 임장감)의 차원성Ⅴ. 프레즌스(프레젠스, 임장감)의 개념적 효용 ... 성과 미래의 연구Ⅵ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론미디어 환경의 변화 중 가장 주목할만한 것은 미디어 융합이다. 융합은 방송/영상산업과 통신산업이 혼재하는 영역, 즉 서비스간의 중첩부문을 포함

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18

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영유아 언어발달에 대한 이론적 기초들에 대해 기술하시고 본인은 영유아들이 어떤 이론에 따라 언어가 발달하는 것이 좋은지 그에 대한 근거를 세 가지 이상 들어 설명하시오.

를 가지며 발달해 나간다. 그리고 이런 기술들은 영유아들의 일상적인 활동들을 통해 자연스럽게 사용된다. 과거의 영유아 언어 교육 프로그램들은 이 네 영역들을 분절하여 가르치도록 계획 ... 는 매우 역동적인 존재이다.2. 본인은 어떤 이론에 따라 영유아들의 언어가 발달하는 것이 좋은지와 그 세 가지 근거본인은 위 이론 중 발생적 문해 관점 이론에 따라 영유아들이 언어 ... 교사들이 유아들로 하여금 이 네 영역들이 자연스럽고 통합적인 방법으로 경험될 수 있도록 노력해야 할 것을 강조하고 있다. 아래에서는 위와 같은 영유아 언어발달에 대한 이론적 기초 및

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.04

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교육의 향방 19장

’ : 아직은 밝혀지지 않은, 하지만 연구할 만한 고도의 지력. ‘지혜’, ‘예지’② 이 네 가지 지력의 배열은 몇 가지 차원에서 계층적 구조를 이룸㉠ 첫째 차원은 복합성의 차원; 아래 ... 영역의 지식이 필요㉤ 다섯째 차원은 ‘자동성’의 차원; 고등의 지력을 구사하려면 하등의 지력의 조작은 자동적으로 필요(3) 기억: 기억은 필요하고 중요하지만, 잡식 기억이 있 ... -현대의 지식산업사회에서 생존, 번영하기 위해 창의력을 계발해야 함-필자는 창의력을 세 가지 요인으로 정의 : ‘새로운’, ‘보람 있는 것을’, ‘만들어냄’-사고력은 수렴적 사고

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26

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교육목표의 분류와 진술

하였고, 지적 영역은 복잡성의 원리에 의하여 위계적으로 구성되어 있다고 보았다. Bloom은 교육목표를 크게 인지적 영역 / 정의적 영역 / 심리 운동적 영역 (심동적 영역) 3가지 ... 어 학습자의 필요와 흥미 , 개인이 속한 사회 , 교과에 대한 지식이 풍부한 교과 전문가 이 세가지요소가 중요한 자원이다. 이 세 가지 요소들로 추출된 잠정적인 교육목표들은 서로 모순 ... 가 설정 된다.제2 절 인지적 교육목표인지적 영역에 대한 교육목표를 서술하기 위한 이론으로 Bloom(1956)의 교육목표분류학, Gagne (1970)의 학습위계설 ,Mager

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.20

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교육심리 요점정리1

가는 것이 좋다- 브룸(Bloom): 교육목적을 인지적 영역(지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가),정의적 영역(수용, 반응, 가치화, 조직화, 인격화), 심리·운동적 영역 ... 으로구분하고 각 영역에 적합한 교육목표의 내용과 진술방식에 대해 설명- 메이거(Mager): 행동적 수업목표는 도착점 행동, 조건 및 수락기준의 3가지 구성요소가동시에 제시되어야 한다 ... ? 고독에 대처함자기자신? 어머니가시야에서사라지는 것을허용함? 혼자 서고 걸음? 나라는 의식의독립적 발달? 자신이 주도한유희? 자아의독특성과 책임? 고차원적 의미(종교, 인도주의등

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 39페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.09

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교수이론(학습이론)

만 연장시키는 결과를 초래한다. 수업의 질은 교사의 질과 다른 차원이며(bloom, 1980) 수업도 학습자의 개인차에 따라 지적특성이나 정의적 특성을 고려하는 방법을 택해야 함 ... ontent)ㅇ 전조작기(2-7세)의 특징① 자기중심적이다- 사물을 자신의 관점에서 보고 다른 사람도 같은 생각일 것이라고 믿는 것② 중심화 - 사물을 한가지 준거로 밖에 보지 못함 ... 을 위해 능동적으로 투입한 수업 시간량이다.2. Bloom의 완전학습 이론(mastery learning)3. Bruner의 교수이론Bruner는 원래 인지심리학자,교수활동에 관한

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.13

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유아의 언어발달을 돕기 위한 다양한 교수방법을 읽기 준비도와 발생적 문해 관점을 포함하여 제시하시오.

사용을 어떻게, 언제, 어디에서 배워나가는지에 대한 앎과 긴밀한 관계가 있다. 유아들의 언어능력은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 기술들이 상보적인 관계를 가지며 발달해 나간다 ... . 그리고 이런 기술들은 유아들의 일상적인 활동들을 통해 자연스럽게 사용된다. 과거의 유아 언어 교육 프로그램들은 이 네 영역들을 분절하여 가르치도록 계획되었다. 그러나 최근 유아 언어 ... 교육에 관한 연구들은 기능적이고 통합적인 언어사용이 경험되어야 진정한 언어 발달이 일어날 수 있다고 믿고 있다. 그래서 최근의 연구들은 유아 교사들이 유아들로 하여금 이 네 영역

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.22

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Bloom의 교육목표분류학

< Bloom의 교육목표분류학 >>* 교육목표분류학의 배경-행동적 목표가 교사가 가르치기를 원하는 내용이나 교육자들이 학생들이 가지기를 바라는 경험과 거리가 있는 것으로 표현 ... 적으로 배열된다. 여기에는 총체적인 개인의 발달을 위한 목표 달성을 촉진시키려는 복합적인 행동적 영역이 없 다.- 세 영역의 교육목표를 상호 분리된 독립적 실체로 설명하고 있 ... 를 이용할 수 있는 능력. 의사소통의 방법은 문장뿐 만 아니라 보다 포괄적인 기호형태를 모두 포함하는 것으로 봄- 이해력 행동의 세 가지 형태(이해력의 목표를 수준에 따라.)ㄱ

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.07

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교육과정 요점정리

’은 Bloom의 제자가 설정.Bloom은 분류 못하고 죽음)* 세 가지 차원의 영역과 수준⇒ 합리적이고 타당하여 이론은 좋지만 현장 적용 X(2) Tyler의 (교육목표) 이원분류학 ... ) Bloom의 분류학적 분류 방식(접근 방식) : 영역 + 수준영역수준지적 영역(인지적 영역)지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가정의적 영역(정서적 영역)*처음부터 Bloom ... (Bloom의 것 그대로 X)(3) Gagne(가네)의 결과 분석적 접근 방식(진술 방식): Bloom의 ‘지적, 정의적, 기능적’에 반발→ ‘8가지 학습 유형’으로 구체

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.17

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영어과에서의 행동분류

는 위계적 분석이 용이한 문법체계에 대한 교수와 평가보다는 실제의 언어사용에 관련된 수행능력을 위주로 하기 때문에 언어교과에 다른 영역에서 널리 사용되는 블룸(Bloom)의 교육목표 ... 과 행동영역의 하위영역별 특징을 살펴보면 다음과 같다.2.11. 내용영역(content domain)내용영역은 이해 기능인 듣기와 읽기, 그리고 표현 기능인 말하기, 쓰기 네 가지 ... 들용영역별 문항표집 계획 및 그 비중, 행동영역별 문항표집 계획 및 그 비중 등이 구체적으로 제시되며 모든 평가 문항 작성의 근거를 마련하기 위한 것이라 할 수 있다. 교육목표 이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.28

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영재교육 담당교사와 부모교육

의 하나이다.◎ 영재교육을 담당하는 교사의 중요성블룸 (Bloom,1985)초?중?고 시절에는 학교나 지역사회에서 가장 훌륭한 스승을 찾고, 20세 이후에는 국내외의 권위자를 찾 ... 제도세계 각국은 일반학생의 교육을 담당하고 있는 교사와는 별도로 영재 학생들의 특수한 심리적 특성(영재성)의 이해와 교육적 요구를 충족시킬 수 있으며 해당영역의 전문가적인 역량 ... , 인지정의적 처리에 관한 내용으로 12학점(2학기제)이수 한 자? 대학원의 연구기법과 관련된 최소한 1강좌 이상을 수강한 자? 학생을 지도할 교과내용 영역에서 최소한 9학점이수(2학기

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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