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"서울대한국어 3" 검색결과 61-80 / 962건

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    외국어로서의 한국어 교재론, 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오
    평생교육원한국어 교재의 문법 교수요목의 현황과 개선 방안 연구, 최은규, 서울학교 국어교육연구소 (2013, 273-311)한국어 교재론, 서종학, 이미향, 박진욱 (2017), 한국문학사 ... 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.xxxⅠ. 서론한국어 ... 특정 측면에 치우쳐 균형 잡힌 언어 능력을 기르기 어렵게 합니다. 문법적 교수요목은 유창성을, 개념·기능적 교수요목은 정확성을 충분히 고려하지 않을 수 있습니다.3.) 문제 해결
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.23
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    서울학교 일반대학원 국어국문학과 연구계획서
    1. 석사 박사 진학시 희망 연구분야 및 계획저는 서울학교 대학원 국어국문학 전공에 입학한 다음에 '男女相悅'의 含意와 고려가요 의 性格 연구, 육진방언의 음운변화 연구, 古代 ... . 석사 박사 이후의 계획(박사진학, 취업, 유학 등)저는 서울학교 대학원에서 석사, 박사를 모두 얻고자 합니다. 서울학교에서 박사 학위를 취득한 다음에는 서울대에서 OO 강의 ... 적 문학 읽기의 가능성 연구, 한국어 음운 연구의 경향과 전망 - 국어학과 언어학 분야의 비교를 중심으로 한 연구, 연결어미 '-지만'의 형성 과정에 대한 재고찰 연구, 21세기
    자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.30
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    한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.
    하고, 유창하게 표현할 수 있는 능력을 길러주는 것이 외국어로서의 한국어 쓰기가 갖는 목표이다. 그에 반해 현재 쓰기와 관련된 표준화된 목표가 없어서 서울학교 언어교육원 한국어 교육센터 ... 고 있다는 것을 볼 수 있다.3. 한국어 능력 시험의 쓰기 유형분석초급은 기본적으로 문법적 능력을 측정하는 경우가 대부분이다, 중급, 고급으로 가면 종합적인 쓰기 능력이 요구되는 문항 ... 외국어로서의 한국어 능력평가론리포트 주제 : 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.제1장 서론1990년대로 접어들면서 한국으로 입국하는 외국인 유학생 수가 급증하기 시작
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.05
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    외국어로서의 한국어 교육개론, 한국어 교육이란 무엇인가
    한국어 교육의 효과와 도전 과제한국어 교육의 효과는 학습자들이 한국어를 사용하는 능력을 넘어, 한국 문화에 대한 이해와 친밀감을 높이는 데에도 큰 영향을 미친다. 서울학교 ... 자의 수요를 충족하기에 부족한 실정이다. 특히, 외국에서 한국어를 가르치는 교사들의 경우, 현지의 언어와 문화에 대한 이해가 부족하여 교육 효과가 떨어질 수 있다는 문제가 있다.2.3 ... 하다. 예를 들어, 한국어를 가르치는 교사들이 학습자의 모국어와 문화적 배경을 이해하고, 이를 바탕으로 한국어 교육을 진행할 수 있어야 한다.3. 결론이번 과제를 통해 외국어로서의 한국어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05
  • 고전시가의 작품 중 하나를 선정하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 구안하시오 서론
    북스.서울학교 언어교육원(2015), 『서울한국어 1A-6B』, 투판즈.한국외국어대학교 한국어문화교육원(2016), 『외국인을 위한 한국어 1-6』, 하우. ... 한국문학개론고전시가의 작품 중 하나를 선정하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 구안하시오서론외국어 학습을 위한 문학작품을 읽음으로써 얻는 지식과 경험은 국제이해교육 ... 의 측면에서 외국문학이나 예술의 지식과 경험, 세계교육의 측면에서 문화문화이다. 또한 현재 국내 대학기관에서 한국어를 공부하고 있는 연수생이나 유학생을 대상으로 한 한국어 학습은 의사
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.03
  • 한국어 교육개론 ) 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후, 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.
    " https://www.sejonghakdang.org국립한글박물관. 한국어 발음 교육론. 권성미,2017한국어 교육의 이론과 실제 .2014,서울학교 한국어 문학연구소 Hyperlink ... 를 설명하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기존 자모 제시 순서2. 제안하는 자모 제시 순서3. 제안한 순서의 의도Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 발음 교육은 한국어를 배우 ... 자모를 충분히 익힌 후에 더 복잡한 발음에 도전할 수 있도록 구성되어진다. 이것은 학습자가 한국어 발음을 더욱 다양하고 정확하게 구사할 수 있도록 돕고 있다.3. 제안한 순서
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.17
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    [외국어로서의 한국어이해교육론]세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 �39;듣고 말하기�39;페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.
    allmode=admin서울학교 한국어문학연구소•국어교육연구소•언어교육원 공편(2018). 한국어 교육의 이론과 실제2. 아카넷베론 외국어로서의 한국어이해교육론 교안 ... 외국어로서의 한국어이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 ... 을 비교할 수 있다.듣기 전 교수활동의 방법은 다양하게 있는 것을 알 수 있다. 본 과제에서는 세종어한국어3의 교재에서 제5과 휴가계획을 선정하여 사전 질문하기, 관련 어휘 예측
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29
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    외국어로서의한국어교재론 한국어 교재 연구 현황에 대해 조사 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오
    되었다. 방법상으로는 청각구두식의 방식이라고 할 만한 것이다.연세대학교 한국어학당(1992), 서울학교 어학연구소(1979), 고려대학교 한국어문화연수부(1986)등에서 펴낸 시리즈 한국어 ... , 연세대학교의 교재는 1959년 이래로 문법 중심, 구어와 문형 중시의 접근을 보이다가 2007년의 교재에 이르러서는 의사소통 중심 접근을 가미하고 있다. 서울학교의 교재는 1970 ... 동향3. 한국어교육 연구의 변천4. 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각1. 한국어교육 교재의 변천한국어교육은 외국인들의 한국어 학습의 필요성이 대두되면서 이루어지게 되었다. 이후
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.06
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안
    한국 문학 작품셋째, 전문적인 한국 문학에 대한 학습을 위한 한국 문학 작품이 그것이다.그렇다면 실제로 한국어 교재에서 한국 문학 작품은 어떻게 활용되고 있을까?우선, 서울학교 ... 가 발간하는 한국어 교재 가운데 초급1 교재에는 한국어 문학 작품이 한 편도 없다. 그리고 초급 2에는 단 1편만 존재한다. 이처럼 서울대 교재의 경우 문학 작품은 중급 이상 ... . 본론1. 언어교육에서의 문학 교육의 필요성2. 한국어 교재가 문학 작품을 선정하는 기준과 문학 작품의 활용 정도3. 학습자 수준에 맞는 문학 작품1) 초급2) 중급3) 고급Ⅲ
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15
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    원형 이론(prototype theory)을 한국어 어휘 교육에 활용할 때의 장단점에 대해 서술하십시오. 할인자료
    - 신희삼, 단어 형성의 원리를 이용한 한국어 어휘교육의 방안에 관하여, 한국언어문학회, 2010. - 구본관, 단어 형성법을 활용한 한국어 어휘 교육 내용 연구, 서울학교 국어교육연구소, 2017. ... 하였고, 전문 어휘의 경우 한자어가 발달하였다. ⑦ 2, 3, 4 음절어가 발달하였다. ⑧ 음성 상징어가 발달하였다. ⑨ 이철자 동음이어의가 많다. 3) 한국어 어휘교육에서 원형 ... 원형 이론(prototype theory)을 한국어 어휘 교육에 활용할 때의 장단점에 대해 서술하십시오. 1. 서론 원형이론이란, 레이콤, 랑가커, 테일러, 크루스 등에 의해
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.26
  • 외국어로서의한국어교육개론_한국어 교육이란 무엇인가 (1)
    어, 서울학교와 같은 한국의 유명 대학뿐만 아니라, 해외의 여러 대학에서도 한국어 과정을 개설하여 국제 학생들이 한국어를 배우고 한국 문화를 경험할 수 있게 하고 있다. 학생 ... 외국어로서의 한국어교육개론한국어 교육이란 무엇인가?목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 한국어교육의 개념 및 중요성2. 한국어교육의 방법론3. 한국어교육의 효과 및 전망Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ ... 과정에 있어 서로 보완적인 역할을 한다. 따라서, 효과적인 한국어교육을 위해서는 이러한 다양한 방법론을 적절히 조합하여 활용하는 것이 중요하다.3. 한국어교육의 효과 및 전망한국어
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24
  • 글의 원리와 보고서 작성 레포트 - 올바른 글쓰기
    서울학교에서 어떻게 교육을 하고 있는 지 찾아보았다. 서울대는 명실상부 우리나라 최고 지성들의 집단이며, 입시 체계는 물론 대한민국을 이끌어나갈 미래 인재들이 어떻게 교육받 ... : 서울학교 교수학습개발센터 = Center for Teaching & Learning(CTL)Citation : 가르침과 배움, Vol. 27, pp. 68-69URI ... 는지 확인하고 다른 학교들은 이를 어떻게 본받을지 살펴보기 위해서였다.서울대는 2013년부터 이라는 이름 아래 체계적인 리포트 작성법을 배울 수 있도록 리포트의 구상에서부터 완성에 이르
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.03
  • [한국어학개론] 한국어 높임법의 유형과 체계를 기술하고, 높임법을 사용할 때 일반적으로 고려하는 기준
    기 위한 중요한 첫걸음이라 할 수 있다. 4. 출처 및 참고문헌 최근 한국어 높임법 사용과 변화 양상, 안주호, 동악어문학회, 2022 인도인 학습자를 위한 한궁어 높임법 교육 연구, 사티쉬 찬드라 사티야티, 서울학교 대학원, 2014 ... 외국어로서의 한국어학개론 제목 : 한국어 높임법의 유형과 체계를 기술하고, 높임법을 사용할 때 일반적으로 고려하는 기준을 쓰시오 목차 1. 서론 2. 본론 3. 결론 4. 출처 ... 자 스스로가 자신의 말하기 방식에 대해 성찰하고 조절해볼 수 있는 시간도 마련되어야 한다. 3. 결론 높임법은 단순한 문법 규칙이 아니라, 한국어가 지닌 고유한 언어 문화의 한 부분이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
  • [한국어문법론] 한국어문법론에서 조사의 결합방식 두 가지를 제시하고 예를 들어 설명
    의 정체성을 잃지 않게 해주며 세대 간 불통을 완화해 주는 중요한 수단이라 사료된다. 4. 출처 및 참고 문헌 한국어 문법 교수?학습 방법의 현황과 개선 방향, 구본관, 서울학교, 국어 ... 과 예문 3. 결론 4. 출처 및 참고 문헌 1. 서론 한국어에서는 공통 의미와 문장에서의 기능, 형태 변화 등으로 구 품사가 분류된다. 구 품사는 크게 형태 변화에 의해 형태 ... 한국어문법론 한국어문법론에서 조사의 결합방식 두 가지를 제시하고 예를 들어 설명하시오. 목차 1. 서론 2. 본론 2.1 조사의 분류 2.2 체언과 격조사의 결합과 예문 (1
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
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    사례와 함께 본 교수요목 5가지
    . Cambridge University Press. 한국어 교육의 이론과 실제 .1. 서울학교 한국어문학연구소 교수요목의 정의: 교수요목(Syllabus)은 특정 교육 프로그램 내 ... 고 시제를 변환하도록 합니다. 교재 예시: 현재: 나는 학교에 갑니다. 과거: 나는 학교에 갔습니다. 미래: 나는 학교에 갈 것입니다. 예시 3: 존댓말과 반말 수업 내용: 한국어 ... -동사-목적어 (S-V-O) 구조 수업 내용: 한국어의 기본 문장 구조인 주어-동사-목적어(S-V-O) 구조를 학습합니다. 예문: "나는 사과를 먹는다." 주어: 나는 (I) 동사
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23
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    서울학교 일반대학원 언어학과 연구계획서
    1. 석사 박사 진학시 희망 연구분야 및 계획저는 서울학교 대학원 언어학과에서 단어 분할을 위한 중급 학습자 모델링 연구, 성별 명사와 관련어의 의미특성 분석 연구, 정확 ... )저는 서울학교에서 언어학 석사 학위를 받고 싶습니다. 석사 학위 취득 후에는 영국 OOOOO대학이나 미국 OOO대학 쪽에서 언어학 박사 유학을 하고 싶습니다. 석사를 한 번 더 ... 는 특징적 표현 연구, 한국어 EFL 학습자들이 부정 빈도 부사를 이해하는 방법 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 경성 기사와 연성 기사의 문체적 특징과 변화: 2000년대 초
    자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.08.11
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    한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명 할인자료
    의 , , 를 중심으로, 서울학교 대학원. 김보현(2011), 김수영 시의 리듬양상 연구, 인제대학교 대학원. ... 해 수업에 임하는 것이 효과적일 것이라고 생각한다. 3.결론 이렇듯 모든 언어에는 리듬감이 존재하지만, 특히 한국어에는 특유의 리듬감이 있다. 따라서 나는 본 과제의 주제로 김수영 ... 한국문학개론 한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명하시오. 1. 서론 리듬이란 비슷한 것들이 규칙적으로 되풀이 될 때
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.04.11
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    한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명하시오
    28집, KBS한국어 연구실김선미 (1996), 한국어의 리듬 단위와 문법 구조,서울학교권오경외 (2015), 한국문학개론, 새문사 ... 반복-여음구: 음이 남을때 '나난'-후렴구: 위 증즐가 대평성대- 이별에 대한 안타까움과 한탄의 고조, 심화 표현- 형태적 안정감- 형식적 통일성3. 결론한국어는 각 단어에 있 ... 과제: 한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명하시오.​1. 서론리듬 단위란 말의 리듬이 실현되는 소리말의 단위이
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.31
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    국악과 음악을 통한 한국어교육의 실제
    , 항에서 굿, 농악 등을 단어로 제시하고 강릉 단오제에 대해 알아 본다.다만, 서울대한국어3B에서는 서동요의 내용과 관련하여 소문과 오해라는 주제로 풀이하고 교수하고 있는데 음악 ... 다.서강대학교서강한국어 5B1과 대중문화 - 가요대중문화로 가요계의 립싱크 논란이라는 내용으로 접근하고 있다.서울학교 5/6해당 사항 없음연세대학교연세 한국어 5-26과대중 문화 ... 국악과 음악을 통한한국어 교육의 실제목차Ⅰ. 국악1. 국악의 역사1.1 상고 시대의 음악1.1.1. 수렵 시대의 춤과 노래1.1.2. 농사굿 시대의 춤과 노래1.1.3. 고대
    리포트 | 47페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.19 | 수정일 2025.01.28
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    한국어의 특징에 대해 설명하시오
    어휘 교육 내용 연구, 서울학교 국어교육연구소, 2017. - 라그바수렌, 몽골인 학습자를 위한 한국어 격조사 교육 연구 : 목적격조사와 부사격(여격·처격·탈격) 조사를 중심 ... 한국어문법교육론 주제: 1. 한국어의 특징에 대해 설명하시오. 2. 주격 조사, 목적격 조사, 부사격 조사 중 한 가지를 설명하시오. 3. 초급 학습자에게 '-아요/어요 문법 ... 조사 중 한 가지를 설명하시오. 3. 초급 학습자에게 '-아요/어요 문법을 교수-학습하는 예시를 교수하는 순서(도입-제시-연습-사용-마무리)에 맞게 제시하시오. 1. 한국어의 특징
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
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2025년 11월 29일 토요일
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