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"교수통합" 검색결과 61-80 / 63,736건

시각장애 아동 통합교육 교수 보조도구의 선택과 수정

시각장애 아동 통합교육교수 보조도구의 선택과 수정교수를 위한 보조도구/자료를 적절히 선택하고 수정하는 일은 효과적인 시각장애 아동 교육에 있어서 매우 중요한 부분이다. 시각 ... 하는 것은 아님을 인식하고, 학생의 기능 수준, 교육적 필요, 연령, 장단기 교수목표 등을 고려하여 적절한 보조도구와 자료를 제공하도록 노력해야 한다.(1) 시각적 보조도구많은 저

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| 리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.05.22

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통합교육교사 테크놀로지-교수내용지식(T-PACK)의 내적경로 검증 (Inner Path Verification of T-PACK(Technology-Pedagogy and Contents Knowledge) for Integrated Education Teachers)

한국통합교육학회 백종남

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.21 | 수정일 2025.05.13

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스페인어 교수·학습을 위한 이러닝 통합 학습 콘텐츠 프레임의 개발과 기대효과 (Development of e-Learning Integrated Learning Contents Frame for Spanish Language Teaching and Learning, and Expected Effects)

한국외국어대학교 중남미연구소 김현식

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

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의사소통장애 아동 통합교육 지침 및 교수법

의사소통장애 아동 통합교육 지침 및 교수법일반적으로 교사는 학교에 입학하는 아동은 누구나가 의사소통을 할 수 있다고 기대하곤 한다. 그러나 이와 같은 기대는 말과 언어에 문제 ... 다. 교사는 이들을 위한 적절한 교육의 또 다른 중요한 요소가 아동이 통합된 학급 담임교사의 교수와 지원이라는 사실을 인식하고 이를 위하여 최대한의 노력을 기울여야 할 것이다.4 ... 의 특성을 잘 이해하고 이들의 학업 및 사회적 적응을 도와주어야 하며 더 나아가서는 의사소통 영역의 발달을 촉진하기 위한 구체적인 교수전략을 잘 알고 적용할 수 있어야 한다.1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.05.20

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동화를 통한 통합적 교수학습방법이 유아의 어휘력 및 언어표현력에 미치는 영향 (Influence of the Integrated Teaching Method Using Fairy Tales on Children's Vocabulary and Language Expression Capabilities)

한국영유아보육학회 김정주

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.10

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Speaking through Writing: EFL 수업효율을 증진하기 위한 쓰기․말하기 통합 교수학습방법연구 (Speaking through Writing: An Integrated Teaching Model to Increase the Efficiency of College EFL Classes.)

언어과학회 박선옥

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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정다운 학교에서 협력교수를 실행한 초등 특수교사와 통합학급교사의 경험 분석 (A Study on Special Education and Inclusive Classroom Teachers' Experiences with Co-teaching in Jeongdaun school)

한국통합교육학회 전연주, 강영심, 옥혜숙

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.28 | 수정일 2025.07.04

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A+통합교과 차시 개발 교수학습과정안 지도안

교수·학습 설계안교과통합이름***학습 주제태극기의 모습 살펴보기차시핵심 아이디어우리는 여러 공동체 속에서 생활한다.교수·학습 방법? 협동학습 □ 탐구학습 □ 문제중심학습 □ 토의 ... ·토론학습□ 프로젝트 학습 □ 거꾸로 학습 □ 블렌디드 러닝 □ 기타( )단계교수·학습 활동자료() 및 유의점()? 전시학습상기- 지난 시간에 무엇을 배웠는지 떠올려 본다.- 우리

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.02.12

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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담1. 서론통합학급에서의 협력교수를 통한 팀티칭은 특수 교육과 일반 교육의 통합을 촉진하는 중요한 교육 방법이다. 팀티칭 ... 을 제공한다. 본 과제에서는 통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭의 개념을 이해하고, 이를 통해 교사 역할분담의 중요성과 실천 방안을 탐구할 것이다.본론에서는 먼저 통합학급과 협력교수 ... 에서는 통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭이 갖는 의미와 이를 실천하면서 느낀 점을 정리할 것이다. 이를 통해, 독자들은 통합학급에서의 팀티칭이 왜 중요한지, 어떻게 실행할 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04

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학부모 공개수업 교수학습과정안(1학년 통합교과)

일 시2022.6.22.(수)1교시장소1학년교실대상1학년 학생남 4명, 여 2명지도교사교 과통합교과(여름)단원(차시)1. 우리는 가족입니다.(36/40)교과서64~65쪽학습주제 ... 핵심역량창의적 사고 역량학습목표화목한 가족을 위하여 내가 할 수 있는 일이 있음을 알고, 고마운 마음을 작품으로 표현할 수 있다.수업모형표현 놀이 교수?학습 모형학습형태전체→개별 ... 고자 한다.학습단계(★평가활동)학습과정교수 ? 학습 활동시간(분)자료(●) 및유의점(■)도입동기유발(준비하기)학습문제파악학습활동안내? ‘스토리텔링’동기유발- 동화책을 읽으며 화목

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.26

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(유아동작교육 B형) 한국 전통무용 통합동작교수법의 손동작, 발동작을 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안

형):_________________________________________________________________________한국 전통무용 통합동작교수법의 손동작, 발동작을 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용 ... 방안을 제시하시오(15점).- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국 전통무용 통합동작교수법에서의 손동작과 발동작2. 한국 전통무용 통합동작교수법을 적용한 유아동작활동계획안 및 적용 ... 는 작업이라고 볼 수 있다. 특히 한국무용은 아름다움을 신체의 선으로 표현하는 것에 적합한 활동이다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국 전통무용 통합동작교수법에 대해 논해 보고자 한다

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| 방송통신대 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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(유아동작교육 B형) 한국 전통무용 통합동작교수법의 손동작, 발동작을 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을

교과목명: 유아동작교육 B형 한국 전통무용 통합동작교수법의 손동작, 발동작을 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점).목차 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아 무용교육의 개념과 중요성2. 유아 무용교육의 과정3. 한국 전통무용 통합동작교수법의 손동작, 발동작을 설명1) 손동작2) 발동작4. 유아동작활동계획안 ... 면, 다양한 장단을 통해 논리적이고 수학적인 능력을 함양하고 국악 놀이를 통해서 다양한 방식으로 주어진 문제를 해결하는 태도를 기르는 것이 있다.3. 한국 전통무용 통합동작교수법

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| 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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(유아동작교육 B형) 한국 전통무용 통합동작교수법의 손동작, 발동작을 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안

교과목명: 유아동작교육 B형한국 전통무용 통합동작교수법의 손동작, 발동작을 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점).목차Ⅰ ... 하고 인지를 발달시켜 신체를 활동적으로 움직일 수 있게 된다.한국 전통무용 통합동작교수법의 손동작, 발동작을 설명하고, 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시해보

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| 방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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(유아동작교육 B형) 한국 전통무용 통합동작교수법의 손동작, 발동작을 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안

교과목명: 유아동작교육 B형한국 전통무용 통합동작교수법의 손동작, 발동작을 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점).목차Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 한국 전통무용 통합동작교수법1) 한국 전통무용이란?2) 전통무용 손동작, 발동작2. 유아동작활동계획안1) 탈춤이란?(1) 탈춤 기본 동작 익히기Ⅲ. 결론Ⅳ ... 이루을 도모하며 언어, 수, 과학, 동극, 음률 등 발달 간 연계를 가지면서 교육적 경험을 해나가도록 하는 방법이다.한국 전통무용 통합동작교수법의 손동작, 발동작을 설명하고, 이

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| 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.29

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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

유아특수교육학 주제: 통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담 내용: 통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사 ... 다. 교육적 통합이란 일반 아동과 장애 아동이 교육 프로그램을 함께 하면서 협력 활동을 하고 이를 통해 또래 교수가 이루어지도록 만드는 것이다. 본론에서는 통합 학급에서 진행될 수 있 ... 며, 또래 교수 및 모델로 인식하여, 상대방을 돕는 마음과 더불어 배려하는 마음과 양보하는 마음과 같이 사회적인 행동을 높일 수 있다. 셋째, 통합교육은 장애의 유아를 둔 부모가 다시

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

2. 유아특수 교육학주제: * 통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담내용: 통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사 ... 을 제공하기 위해서는 적절한 교수방법과 제도적 노력이 필요하다. 아울러 사회적 통합 경험을 효과적으로 제공하기 위해서는 통합교육 환경의 전 상황 및 분위기를 함께 만들어 나갈 수 있 ... 어야 한다. 그의 기반에는 교사 간 협력이 있을 것이다. 교사 간 협력은 유아특수교육 분야에서 이제는 필수적이고 보편적인 요소가 되었다. 더 나아가 유아특수교사의 협력교수는 통합교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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특수교육학개론, 통합교육, 자폐성장애, 협력교수

정의에서의 공통점을 설명하시오.(30점)④통합장면에서의 협력교수의 필요성에 대해 논하시오.(20점)① 통합교육의 필요성과 효과를 논하시오.(30점)통합 교육이란 특수교육대상자가 일반 ... 특수교육학개론① 통합교육의 필요성과 효과를 논하시오.(30점)② 지적장애에 있어서의 지적 능력과 적응행동의 정의와 관련된 문제점에 대해 논하시오.(20점)③ 자폐성장애의 각종 ... 분야와 관련 없이 서로의 다름을 인정하고 통합을 추구하는 이 시대에 장애 학생과 비장애 학생을 구분 짓지 않고 이들이 함께 배우고 소통하고 성장할 수 있도록 돕는 통합교육이 필요

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.08

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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

유아특수교육학주제: 통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담내용: 통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사 ... 하여 팀티칭 하는 방법과 역할분담을 기록하는 것입니다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합학급의 협력교수1) 교수·지원모형방법 활동계획안2) 유아교사와 특수교사 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 의 협력에 의한 교수는 점차 통합교육을 위한 대중적인 교수모델이 되어가고 있다(김병철, 2006). 팀티칭은 가장 높은 수준의 교사 간 협력을 요하는 협력교수 모형으로 두 교사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

유아특수교육학 주제: 통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담 내용: 통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사 ... 프로그램이 필요한 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 통합학급에서의 협력교수에 대해 논해 보고자한다. 협력 교수의 교육활동 계획안을 1가지 선정해 활동에서 두 교사가 협력해 팀 ... 성 기술 향상 또한 직접교수와 충분한 연습 기회, 교사 피드백에 따른 영향으로 볼 수 있다. 넷째, 교실 사회 측면에서 볼 때 교실과 학교가 마치 통합된 사회 같다는 느낌을 더 많이 갖

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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통합학급의 진로와 직업 교과 협력교수에서 얻게 된 특수교사의 실천적 지식 (The Special Education Teacher's Practical Knowledge Gained by Co-teaching of Career and Vocation Lessons in Inclusive Classrooms)

한국통합교육학회 임현숙, 임경원

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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