"6학년 3단원 소수"의 검색결과 입니다.

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3학년 분수 지도안 비와 비율 지도안 소수의 곱셈 세안 소수의 덧셈 초등 수학 오류 약분 지도안 원의 넓이 지도안 3학년 나눗셈 세안 똑같이 나누기

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"6학년 3단원 소수" 검색결과 761-780 / 1,160건

받아내림이 있는 뺄셈

제7조 발표(받아내림이 있는 뺄셈)3-가 2단원. 덧셈과 뺄셈1. 교수목표★ 세자리 수끼리의 뺄셈의 계산 원리와 형식을 이해하고 계산할 수 있다.2.수와 연산 영역의 내용체계영역 ... ?분수,소수의 크기 비교 ?소수의 덧셈과 뺄셈5단계가?약수와 배수 ?약분과 통분 ?분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈 ?분수의 곱셈나?분수, 소수의 곱셈과 나눗셈6단계가?소수와 분수 ... 의 관계 ?소수와 분수의 크기 비교나?분수와 소수의 나눗셈3. 본 수업의 위치 2-가 두자리수의 덧셈과 뺄셈▣(두자리수) ± (한자리수)의 계산원리를 이해하고 계산형식을 익히

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.06

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협력학습의 중요성, 의의, 환경조성, 협력학습의 TAI(팀협력수업)모형, 협력학습의 STAD(모둠성취분담모형)모형, 협력학습의 JIGSAW(직소우)모형, 협력학습의 LT(어깨동무학습)모형, 협력학습의 평가방법 분석

했다는 점에서 차이가 있다. 이 두 방법은 대부분의 학년과 교과 에서 적용될 수 있지만 개별화를 겸한 협력학습은 3-6학년의 수학 교과 학습을 위해 구안된 방법이다.개별화를 겸한 ... 이내인 학생, 각 조의 4번은 6～10등인 학생, 각 조의 3번은 11～15등인 학생, 각 조의 2번은 16～20등인 학생, 각 조의 1번은 21등 이하인 학생으로 배정함을 원칙 ... 고, 또한 이 단원을 학습하는 이유를 명확히 파악하게 해주어야 한다.2) 소집단 활동/대면소집단은 학업 능력, 성별 등을 고려하여 4명 - 6명의 이질적으로 구성되어야 한다. 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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초등 3학년 영어 지도안(세안)

2008학년도 임상장학영어과 교수-학습 과정안단 원3. Happy Birthday!학습주제생일 축하와 감사의 말 전하기일 시2008년 5월 22일 (목) 6교시대 상3학년 2반 ... 하는 것이다.3) 내용 체계3학년4학년5학년6학년듣기?영어의 소리와 강세, 리듬, 억양을 듣고 식별한다.?낱말을 듣고, 그 대상을 안다.한 문장으로 된 간단한 지시, 명령을 듣고 반응 ... 의 참여의욕, 태도, 의사소통 능력 등을 관찰하여 서술식으로 기술하도록 명시되어있다. 따라서 3단원의 평가 역시 3학년의 영역인 음성언어(말하기, 듣기) 중심으로 관찰 된 사항

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.09

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[초등체육] 체육지도안 - 스트레칭

체육과 교수 - 학습 지도안대단원체 조소단원맨손체조본시의 초점스트레칭대상 학년5학년학습목표▶ 심동적 목표- 주운동 전후의 준비 운동 및 정리 체조로 상해 예방 및 효율적인 운동 ... 이 좋을지 아이들과 함께 생각해본다.이때, 4~5명 정도의 소그룹을 만들고 토론과정을 통해 수업에 관심을 가지도록 유도한다.3) 스트레칭의 필요성과 유용성 등의 긍정적 효과에 대해 ... 자유롭게 할 수 있으며 어느 부위를 사용해도 무관하 다는 것을 알려준다.2) 4열 횡대로 서게 한 후, 양팔간격으로 1,2열과 3,4열이 각각 마주보도록 앉힌다.(서로 부딪히지 않

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.04

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사회 5학년 1학기 3단원 환경 보전과 국토 개발 세안 지도안 입니다.

결재교과부장학년부장교감교장사회과 교수?학습 과정안일 시장 소대 상5 학 년 3 반32명(남 17명, 여 15명)지도교생지도교사서울교육대학교부설초등학교1. 단원명 : 3. 환경 ... 하였다.나. 조사 대상 및 방법1) 대상 : 서울교육대학교부설초등학교 5학년 3반 32명(남자 17명, 여자 15명)2) 일시 : 2009년 5월 7일(목요일)3) 방법 : 설문지법다 ... 를 달성하는 데 효과적일 것이라 판단된다.6. 차시별 지도 계획주제학습제재차시학습 내용 및 활동자료(1)자연 재해와 환경문제단원도입 및 계획1?단원 개관 및 장기 학습 계획 세우

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.15

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고등학교수학 10-가, 인수분해 학습지도안 세안

은 대방정식(1) 이차방정식을 복소수의 범위에서 풀고, 근의 판별식, 근의 공식, 근과 계수와의 관계를 활용할 수 있게 한다.(2) 삼차, 사차방정식을 풀 수 있도록 하며 미지수가 3 ... 수학과 교수-학습 지도안일 시2008년 4월 18일 (금) 7교시장 소1 학년 9 반 교실대 상1 학년 9 반 45 명지도교사선생님지도교생결재지도교사담당교사연구부장교 감교 장고 ... 등 학 교단원명대단원 : Ⅱ. 문자와 식중단원 : 인수분해, 약수와 배수소단원 : §1. 인수분해1. 단원의 개관1. 역사적 측면에서유클리드(Euclid : 330?～275? B

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.23

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[수학]6학년 3. 소수의 나눗셈 세안

결재지도교사학년부장교감교장전결6학년 수학과 교수-학습 과정안초등학교 제 6학년 5반단원(제재)차시장소학생일시수업자3. 소수의 나눗셈5/96-5 교실남 19명여 11명계 30명 ... 2006년 10월 17일화요일 2교시(인)Ⅰ. 단원의 개관3-나 단계에서 분모가 10인 진분수를 통하여 소수를 공부하였고, 4-나 단계에서는 분모가 100, 1000인 분수를 통하 ... 분수의 나눗셈6-나-3소수의 나눗셈7-가-Ⅱ-3유리수의 사칙연산* 나눗셈을 곱셈으로 나타내어 보기* (분수)÷(자연수) 알아보기* 분수와 자연수의 혼합 계산을 알아보기?* (소수 한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.01.06

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6학년 쌓기나무(5차시) 지도안

수학과 교수?학습 과정안단 원 : 6-1-4. 쌓기나무 ( 5/9 )대 상: 제 6학년 반 (남 15, 여 14, 계29명)일 시 : 2009.장 소 : 6학년 반 교실지도교사 ... :계연구교감교장? ? 초 등 학 교4. 쌓기나무1. 단원의 개관2-나 단계에서 ‘쌓기나무’는 3～5개의 쌓기나무로 간단하게 여러 입체 모양을 만들어 보거나 만들어진 모양을 보 ... 모양을 사용하여 입체라는 개념을 맛보는 정도의 활동이 이루어진다. 그러다 6-가 단계에서는 7개 이상의 쌓기나무를 사용하게 되고 보다 확장된 3차원적 모양을 다루며 2-나 단계

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.13

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일차부등식 지도안

.일차부등식의 풀이 순서1.계수에 분수나 소수가 들어 있으면, 양변에 알맞은 수를 곱하여 계수를 정수로 고친다.2.괄호가 있으면 괄호를 풀고 정리한다.3.부등식의 성질을 이용 ... 본시 교수?학습 지도안( 수학 )과 본시 교수?학습 지도안소단원명일차부등식차시1/9지도일시2012 . 04 . 28본시주제(소단원)부등식과 그해부등식의 성질일차부등식의 풀이지도 ... 대상중학교 2학년학습목표부등식과 뜻과 그 해의 의미를 안다.부등식의 성질을 안다.일차부등식의 풀이 방법을 알고, 이를 풀 수 있다.학습과정학습내용교수?학습 활동시간(분)학습자료 및

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.14

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초등 5학년 수학 세안 6. 평면도형의 둘레와 넓이 삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고 구할 수 있다.

5학년 수학과 교수 ? 학습 과정안단 원 (제 재)차 시장 소학 생일 시수 업 자지 도 교 사평면도형의둘레와 넓이75 - 61. 단원 : 6. 평면도형의 둘레와 넓이2. 단원 ... 를 해결하려는 태도를 갖는다.4. 학습의 계통 및 관련선 수 학 습→본 학 습→후 속 학 습(2- 가 -3)도형과 도형 움직이기(5- 가 -6)평면도형의 둘레와 넓이(5- 나 -6 ... 은 삼각형의 넓이 구하기다. 판서 계획6. 평면도형의 둘레와 넓이♣ 삼각형의 넓이 구하기[활동1]여러가지 방법으로삼각형 넓이 구하기[활동2]약속하기[활동3]익히기○삼각형의 넓이?평행

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.18

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우리 수학자 모두는 약간 미친겁니다

의 합과 같아질 때 그 수를 완전하다고 본다. 6은 1, 2, 3에 의해 나누어지고 또 이 숫자들의 합이기도 하다.5학년의 약수와 배수를 가르치는 데에서 완전수와 친구수를 소개해주 ... 소수들이다.)초등학교 5학년에 소수를 배우는 단원이 나온다. 소수의 개념을 알고 나서 이런 숫자 놀이로 흥미를 자극시키는 것도 괜찮은 방법이라 생각한다. 교과서에만 있는 예시들 외 ... 에서는 수그리며 들여다보았다."색수(色數) 3을 파괴할 수 있는 변이 아직 많이 있어. 이 변은 양분성을 파괴하지."여느 과학자들과 달리 수학자는 연구장비를 필요로 하지 않는다. 전하

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.19

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사회과 교육과정 ppt

(2단위)교과영역지리영역(8단원)세계사영역(6단원)일사영역(6단원)*8학년 사회는 총 3단위 : 세계사(2단위), 국사(1단위)* 9학년 사회는 4단위 : 일사(2단위), 국사(2 ... – 초 5,6학년, 중 2학년, 고 1학년 4) 2013년 – 고 3학년 3. 제7차 교육과정의 기본 철학, 체제를 유지하되 운영상의 문제점을 보완하는 수준 4. 주요 변경 내용 ... 연구마지막 단원은 전, 후학년에서 학습하게 될 영역과 관련되는 통합적인 주제를 다룰 수 있도록 하여 학년 간 연계가 잘 이루어질 수 있도록 한다.7학년(3단위)8학년(2단위)9학년

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| 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.28

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수학교구(수학학습도구) 계산기의 활용 배경과 주요지침, 수학교구(수학학습도구) 계산기의 사전준비학습, 수학교구(수학학습도구) 계산기의 활용 과제, 수학교구(수학학습도구) 계산기 관련 시사점 분석(계산기)

연습지를 제작해서 계산기 사용 연습시 함께 지도하였다.(1) 다음을 소수 첫째 자리에서(2) 다음을 일의 자리에서 올림(3) 다음을 십의 자리에서 버림반올림하여 계산하여라.0.7 ... 10.8 76.3 12 131+ 14.6 + 23.9 - 49.5 + 19 + 106------ ------ ------- ------ ------179 136 284 1325 ... 다2. 계산기의 사용은 전통적인 초등학교 교육과정을 많은 변화를 가져 올 것이다3. 계산기의 사용은 학생들을 게으르게 만들 수 있다4. 수학의 학문적 특성을 잘 못 이해할 수 있다5

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08

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5학녀 2학기 3단원 도형의 합동 3차시 세안지도안

는가?2432지필3,4학년 단계의 여러 가지 삼각형과 사각형의 이름을 대체적으로 잘 알고 구별할 줄 알며 여러 가지 사각형의 관계도 잘 파악하고 있다. 따라서 본 단원의 도형의 합동 ... 1. 단원의 개관가. 교재관2-가 단계에서는 선분과 직선, 삼각형과 사각형, 원 등 기본적인 평면도형을 그려보고, 그 구성 요소를 공부하였다. 3-가에서는 4-나 단계까지 각 ... 보다 쉽게 이해할 수 있도록 하여 합동인 도형의 성질을 이용하여 문제를 해결 할 수 있도록 지도한다.6. 단원의 평가 계획영역평 가 관 점평가 방법지식?이해? 도형의 합동을 이해

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.21

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중학교 1-1.5.삶과 갈등 지도안

국 어 과 수 업 안영역문학단원5. 삶과 갈등지도 대상1학년지도 기간2004. 6. 15. ~ 6. 24.Ⅰ. 교 재 관1. 영역 개관< 본시 수업과 관련된 7차 교육과정 문학 ... 을 점검해 준다.바. 창의적이고 다양한 대답을 유도하는 발문을 한다.3. 대단원 학습 목표? 작품 속에 나타난 갈등을 파악할 수 있다.? 갈등의 해결 과정에 따른 인물의 심리 변화 ... 을 택하였다.(3) 문학의 가치를 추상적 개념으로 이해하는 방법을 지양하고, 구체적 삶과 관련지어 이해하도록 지도한다.⇒ 따라서 본시 수업에서는 학생들이 직접 창작한 시나리오를 토대

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| 리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.12

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인수분해 학습지도안 세안

에 대하여, 2학년 과정에서 유리수의 소수 표현, 소수의 유리수 표현, 다항식의 덧셈과 뺄셈, 지수법칙, 다항식의 곱셈과 나눗셈에 대하여, 그리고 3학년 과정에서 무리수와 소수, 무리 ... 수학과 학습 지도안지도교사연구부장일 시: 2006년 4월 12일(수) 1교시장 소: 1학년 9반 교실지도 대상: 1학년 9반(남학생)지도 교사: 선생님지도 교생: 교생1. 단원 ... 이다. 다항식의 인수분해는 자연수의 소인수분해와 마찬가지로 복잡한 다항식을 기약다항식을 통하여 배우는 것이다(2) 교재면에서본 단원은 ‘5. 다항식과 그 연산, 6.나머지 정리

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.22

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3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교하기(세안)

수학과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상3학년지도 교생지도 교사결재지도교사협력교사장학위원교 장초 등 학 교차 례Ⅰ. 수업을 계획하며-------------------------- ... )Freudenthal분할자로의 분수비교자로서의 분수연산자로서의 분수Behr전체-부분 비교몫비연산자측정소수직선좌표Kieren전체-부분 비교몫비연산자측정Nesher전체-부분 관계몫비연산자 ... 확률Post전체-부분몫비연산자소수Watanabe전체-부분몫비, 비율, 비례연산자가. 전체-부분전체-부분(whole-part)의 의미로서 분수는 분수 개념에서 가장 기초적이고 중요

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| 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.01

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사회과 개념 학습의 실제

다.속성 제시와 정의결정적?일반적 속성 검토긍정적?부정적 사례 검토개념 분석과 관련 문제 검토개념 정리 개념도2) 단원 안내▶ 학년 및 교과: 중학교 사회 2학년 (사회 8학년 ... )▶ 단원: VI. 개인과 사회의 발전2. 인간의 사회 생활1) 사회 조직과 불평등▶ 선정 이유: ‘사회 불평등’ 개념이 사회 조직과 불평등이라는 단원에 들어있다. ‘사회 불평등’ 개념 ... 을 선정한 이유는 이 개념을 통해 한국 사회의 불평등 현상을 적절하게 이해하고 이에 대한 자신의 관점을 정립할 수 있다고 보기 때문이다.3) 학습 목표?‘사회적 불평등’의 개념을 말

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.07 | 수정일 2020.02.22

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[초등임용]초등임고 각론 스터디 진도표

말과 실천아끼며 사랑하며6학년삶과 이야기알아가는 기쁨느낌과 표현의견을 모아서마음을 나누며마음의 결을 따라살며 배우며삶의 무늬문제와 해결소중한 만남을 기억하며과목학년단원담당자도덕3 ... 의 나눗셈원과 원기둥분수와 소수의 계산경우의 수연비문제 푸는 방법 찾기과목학년단원담당자과학3학년우리 주위의 물질자석 놀이소중한 공기온도 재기날씨와 우리 생활물에 사는 생물초파리의 한살 ... 활동게임 활동육상 활동표현 활동체력 활동보 건6학년체조 활동게임 활동육상 활동표현 활동체력 활동보 건과목학년단원담당자음악3학년꼬까신참새노래구슬비소풍실구대 놀이리듬악기 노래아라비아춤

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| 시험자료 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.02.26

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4학년 과학 세안 5.혼합물 분리하기 5차시

과정의 토대가 된다.이 단원은 교육과정 중 4학년 ‘(7) 혼합물 분리하기’에 해당하는 단원으로, 여러 가지 고체와 물의 혼합물 거르기, 증발 등의 방법으로 분리하고, 물과 식용유 ... 는 수 있도록 지도 해야겠다.3. 단원의 목표가. 인지적 영역1) 물질의 성질을 이용하여 혼합물을 분리할 수 있음을 안다2) 혼합물의 분리에 이용되는 물질의 성질을 안다.3) 일상 ... 1. 단원 : 5. 혼합물 분리하기2. 단원(제재)의 개관우리 주변에는 여러 가지 혼합물이 존재한다. 고체 혼합물, 고체와 액체의 혼합물, 액체 혼합물 등 다양한 형태로 존재

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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