"한국어 유형론"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 중국어의 유형적 교재 및 문형선정 말하기 교안 대기업이력서 한국어능력시험 외국어습득론 한국어문법교육론 모음탈락 외국어로서의

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"한국어 유형론" 검색결과 761-780 / 7,946건

한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오. (한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 읽기 평가 문항을 활용하십시오.)

때문에 은행의 정답의 명확성이 높아진다.1. 제 41회 한국어능력시험 읽기 문항 6번2. 제 41회 한국어능력시험 읽기 문항 14번읽기 문항 유형단락순서제시하기지문문제점(나 ... 는 (나)의 접속사 ‘하지만’을 빼고 ‘그럴 때 마다’로 바꾸고 (라)를 ‘왜냐하면 ~때문이다’를 활용한다.3)제 41회 한국어능력시험 읽기 문항 22번읽기 문항 유형중심 소재 찾기지문 ... 있다.개선방안이 글의 중심 생각은 ‘참된 기부는 액수가 아니라 남을 생각하는 마음이다’라는 내용이 포함되어야한다.4) 제 41회 한국어능력시험 읽기 문항 23~24읽기 문항 유형

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.26

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오

면 다음과 같다.‘한국어 2(연세대학교 한국어학당)’ 과 구성 내용구 분내 용제11과(한국음식)? 기본담화 : 식당 및 한국 명절 음식 그리고 한국인의 식생활 습관? 문법, 유형 ... 과 목 명외국어로서의 한국어 교재론과 제 명일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재 ... Ⅱ. 본론1. 일반 목적 한국어 : 한국어 2(연세대학교 한국어학당)2. 특정 목적 한국어 : 다문화가정과 함께하는 정확한 한국어Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론교재는 교육과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.19

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A+ 기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.

외국어로서의 한국어 교재론기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유 ... 는 무엇인지에 대해 설명하시오.Ⅰ서론교재란 한국어 교육 현장에서 교육목표를 이루기 위하여 사용되는 모든 자료를 말한다. 교사와 학습자를 연결해 주는 매개체이며 언어 교육의 현장 ... 되고 있다. 하지만 많은 한국어 교재 중 최근의 현실과 교수법이 맞지 않아 개편하고 있다고 한다. 현실을 제대로 반영하고 실질적인 과제를 중심으로 하여 어떠한 읽기 텍스트를 교재

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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개발되어 있는 한국어 말하기 교재의 분석

. 의 활동유형과 효과성4. 의 말하기 활동Ⅲ. 결론 (분석 결과)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론세종학당은 외국어 또는 제2의 언어로서 한국어를 학습하고자 하는 학습자들을 위해 한국어와 한국 문화 ... 때마다 종합문제인 파트3이 있다. 일상적인 한국어 사용을 위한 교재라는 점에서 단원의 구성과 순서는 탁월했다고 생각한다.3. 의 활동유형과 효과성먼저, 파트 1은 ‘배우기’인데 ... 주제: 개발되어 있는 한국어 말하기 교재의 분석- 2005년 이후 출간된 한국어 통합교재(문법, 어휘, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기가 통합된 교재) 내 말하기 활동 부분 또는

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오

있는 막대, 색상 있는 발음 차트 등을 이용하여 언어 유형을 제공하고 나중에 기억을 촉진시키는 영상을 만들어내는 것이다. 아래에서는 위와 같은 침묵식 교수법으로 한국어교육 ... 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 침묵식 교수법의 개념 및 한국어교육을 가르칠 ... 때 효과2. 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 어려움3. 본인의 관점에서 개선방법Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론오늘날 세계는 국가 간 상호교류가 확대되면서 하나의 문화권을 형성

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.16

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한국어의 어순 특징을 다른 언어와 비교하여 설명

며, 목적어가 문장 첫머리에 나오는 언어는 극히 드물다.여섯 가지 유형 가운데 흔히 나타나는 유형은 SOV(한국어, 터키어, 몽골어, 일본어, 아이누어 등등), SVO(영어, 중국 ... 다고 영어와 유사한 독일어도 어순 유형에서는 SOV 유형에 속하는 언어로 한국어의 기본 어순과 같다.독일어, 힌디어, 싱할라어, 그리고 미얀마어는 한국어와 어족이 전혀 다르 ... 면서도 어순이 유사한 점은 주목할 만하다.한국어가 속한 ‘주어+목적어+서술어’ 유형의 언어는 ‘주어+서술어+목적어’ 유형, ‘서술어+주어+목적어’ 유형의 언어보다 많다.1.2 기타 언어

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.31

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기’ 페이지의 1, 2, 3번 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도

할 수 있다.세종한국어3의 14단원 문제를 예로 들어보자면, 여자의 꿈에 대해 묻기 전에 다음과 같은 유형으로 듣기 전 활동 질문을 할 수 있을 것이다.대화를 듣고 누가 무엇에 대해 ... 외국어로서의 한국어 이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기’ 페이지의 1, 2, 3번 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태 ... 로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.서론세종한국어3의 14단원은 ‘꿈’에 대한 내용을 단원 내용으로 다루고 있다. 듣고 말하기 파트

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16

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[외국어로서의 한국어능력평가론 A+과제] 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오.

함으로서 이를 해결하려고 하고 있다. 또한‘한국어능력시험’은 전체적인 내용 타당도는 확보하였으나 학생들의 숙달도 단계가 높아짐에도 불구하고 주제나 소재 면에서 텍스트 유형이 그에 충족하지 ... [외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제 : 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 ... 의 도구로써 매우 중요하게 사용되는 것이 언어 능력 평가 시험이다. 본고에서는 많은 언어 시험 중에서 한국어능력시험(TOPIK; Test of proficiency in Korean

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.07.12

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[외국어로서의 한국어교육개론] 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.Ⅰ ... 함으로써 성공적인 교수 학습이 이루어지기 위해 반드시 필요한 작업이라고 할 수 있다. 이러한 맥락에서 여기서는 한국어 교재에 대해 논의되는 다양한 이론들 가운데에서도 교재의 분석과 평가 기준 ... 에 대한 수업 내용을 정리하고 이를 토대로 한국어 교재를 한 권 선정하여 실제 분석 작업을 진행해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 교재의 분석1) 개념교재의 분석이란 교재를 연구

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.24

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[한국어교육과정및교수요목설계] 국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목에 대해 기술하시오. 1. 서론 2. 본론 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 ... 한국어능력시험 (TOPIK: Test of Proficiency in Korean)은 외국인의 한국어 능력을 체계적으로 평가하기 위해 국가에서 시행하는 표준화된 시험이다. 한국어 ... 학습자, 유학생, 이민자, 외국인 노동자 등 다양한 목적을 가진 응시자들을 대상으로 한국어 사용 능력을 평가하며, 그 결과는 입학, 취업, 체류 자격 등 여러 제도적 요구에 활용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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대조언어학_해당문항에 대해서 정해진 분량에 맞추어 작성하여 제출하시오.

와 동사의 어순과 일치한다. 이에 한국어와 일본어, 몽골어, 힌디어 등과 같은 OV유형(핵어 후행 언어)에서는 핵어인 조동사가 본동사 뒤에 온다. 이와 다르게 영어, 프랑스어 등과 같 ... 은 VO유형(핵언 선행 언어)에서는 조동사가 본동사 앞에 온다.이와 같이 본동사와 조동사의 어순이 한국어와 다른 언어권의 학습자에게는 본동사와 조동사의 어순에 대한 한국어 문법수업 ... 를 제등의 어순이 모국어와 달라서 생기는 오류의 예와 그것을 고려한 교육방안을 써보십시오.영어를 그대로 번역하여 한국어의 어순에 어긋나는 경우가 상당하다. 예를 들어, ‘나는 친구

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

하다. 그리고 이 두 개의 유형을 다소 대립적인 관점에서 다루어 왔다. 이와 같은 관점은 영어 교육에서 비롯된 것이다. 한국어 교육에서도 영어 교육과 동일한 방식으로 한국어를 목적 ... 외국어로서의한국어교육개론주제: 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학문 목적 한국어 교육의 특징2. 직업 목적 한국어 교육 ... 의 특징3. 여행 목적 한국어 교육의 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 표준 교육과정의 기본적인 목표는 “다양한 주제와 맥락에서 한국어로 의사소통할 수 있는 능력을 배양

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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한국어 학습부진아 실태 조사 - S대 한국어교육원을 중심으로-

이 연구의 목적은 한국어 학습과정에서 나타나는 학습부진아의 실태를 파악하고 뇌선호도 조사를 통해 학습현장에서 적용할 수 있는 교육적 시사점을 도출하는 데 있다. 연구범위 ... 는 2019년 부산지역 대학교 한 부설 한국어교육기관에서 봄 학기 과정 중인 학습자들과 교사들을 대상으로 조사가 이루어졌다. 연구방법 으로는 먼저 한국어 학습부진아실태를 파악하기 위해 1급 ... 에서 5급 까지 수준별로 조사를 진행하였으며, 그 조사결과를 바탕으로 학습부진아 수가 가장 많은 급을 선정하여 좌ㆍ우뇌의 인지유형을 분석하는 뇌선호도 검사를 실시하였다. 학습부진아

논문 | 26페이지 | 6,400원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.11.29

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고려대 교육대학원 한국어교육과 합격 학업계획서

[학업계획서]#한국어교육연구계획,한국어교육부연구계획,한국어교육자기소개서,한국어교육과자기소개서,한국어교육업계획,한국어교육지원동기,한국어교육부지원동기,한국어교육대학원자소서,한국어교육 ... 편입계획고려대학교 대학원한국어교육과 학업계획서◎ 대학에 제출하는 자소서류는 일반 자소서와 다릅니다.◎ 관심분야와 학업 역량을 연구 계획으로 연결시킨 우수 계획서입니다.◎ 믿고 구매 ... 에서는 국어국문학을 전공하며 한국어의 체계와 구조, 문학적 표현을 학습하였고, 학부 과정에서 다양한 문학작품을 분석하고 문법의 규칙성을 이해하면서 한국어가 가진 정서적 깊이와 논리

자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.07.13

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외국어로서의 한국어 발음 교육론, 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

자를 기준으로 한국어의 평음/경음/격음 오류 유형 및 교육 방안에 대해 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본론 [본격적인 글의 내용 작성]평음의 발음에서 오류를 많이 보인다.1.바다 -> [빠다 ... Ⅰ. 서론[주제에 대한 배경 등 앞으로 전개할 전체적인 내용 작성] 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류는 왜 생기는 걸까? -> 한국어 폐쇄음 체계의 특수 ... 성에서 기인함- 한국어 폐쇄음의‘평음/경음/격음’대립: 언어 보편성의 관점에서 보면 매우 특이한 대립으로 다른 외국어의 자음 체계에서는 거의 나타나지 않는 대립 체계임 중국어권 학습

리포트 | 5페이지 | 2,200원 | 등록일 2023.03.22 | 수정일 2023.03.28

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일반 목적 한국어 통합 교재와 그 외 교재(특수목적 교재, 영역별 교재 등)를 각각 1종씩 선정하여 각 교재의 구성

에서는 학습목표에 따라 교재의 유형도 다양하게 구분되어 사용되고 있으며 이는 대표적으로 일반목적의 한국어 교재와 특수목적의 한국어 교재로 나뉜다. 더불어 학습 대상자에 따라서도 교재 ... 의 유형을 분류할 수 있는데 학습자가 추구하는 학습목적이나 언어권, 연령에 따라 결혼이민자와 이주노동자, 다문화가정의 자녀와 해외동포 등으로 이를 구분한다. 일반목적의 한국어 ... 외국어로서의한국어교재론주제: 일반 목적 한국어 통합 교재와 그 외 교재(특수목적 교재, 영역별 교재 등)를 각각 1종씩 선정하여 각 교재의 구성 및 내용을 비교하고 그 특징

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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서울시립대학교 일반대학원 영어영문학과 연구계획서

적 독백의 역학과 소설에 대한 이론적 함의 연구, 바르뗀두의 희곡 「바라뜨 두르다샤」의 알레고리 연구, 한국어 여격동사의 수용자의 형태통사적 표현에 있어서 두 가지 유형의 변이 연구 등을 하고 싶습니다. ... , 타네히시 코테스(Ta-Nehisi Coates)의 『세상과 나 사이』에 나타난 서신성의 활용 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국어로 세타부여 명사, 결합, LF 격 확인 ... 유형 완료: 대화 분석 연구, 문학 텍스트에 기반한 영국 댄스시어터 작품의 초젠더적 특징연구 : 제임스 커즌스의 와 아크람 칸의 를 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.10

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외국어로서의한국어능력평가론-초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획서 작성

외국어로서의한국어능력평가론(초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획서 작성)1. 서론언어 교육과 평가는 시대적 요구사항을 반영하며 발전해왔다. 특히 말하기 영역이 기본 ... 적인 의사소통 능력의 한 영역으로 거론되면서 한국어교육에서도 말하기 교육과 평가에 대해 중요성이 대두되기 시작했다. 말하기 능력은 지필고사와 같은 간접 평가 방식으로는 정확한 측정 ... 다. 따라서 국립국어원에서 제공하는 '세종 한국어 1B' 교재를 선정하여 이를 바탕으로 말하기 평가 도구의 개발 절차에 맞추어 초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획서를 제시

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 교재론 정리

하는 기준이다.2. 한국어 교재 분석기존 교재의 유형 분석은 통합의 유형으로 해 볼 수 있겠다. 부분 통합형과 완전 통합형으로 구분할 수 있다.주로 말하기 중심의 교재와 읽기 중심의 교재 ... 이나 통사적 특징 등 한국어 문법 전제 범주에 대한 개념이 희박하다. 또, 교재의 연습문제가 일률적으로 같은 유형의 반복, 대치 연습 위주로 짜여 있고, 듣기가 포함되어 있지 않 ... [한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 교재론 정리]1. 한국어 교재란교재란 넓은 의미로는 특정 내용 교수에 필요한 유무형의 교육 자료와 기

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

에도 한국어 교수 학습에의 수행에서 대상이 되는 한국어를 ‘일반 목적 한국어’와 ‘특수 목적 한국어’로 구분하고 두 가지 한국어 유형을 대립적인 관점에서 다루고자 하는 경향은 있 ... 과목: 외국어로서의 한국어교육개론주제: 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학문 목적 한국어 교육의 특징2. 직업 목적 ... 한국어 교육의 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어도 상황에 따라 구분된다. 즉, 일상생활과 학업 상황, 직업(직장) 상황에서 요구되는 의사소통 능력이 각각 다른 것이다. 일상생활

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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