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"절차중심교육요목" 검색결과 681-700 / 753건

  • [영어교수법] 전신반응교수법
    교육 절차뿐만 아니라, 발달 심리학, 학습 이론, 인본주의 교육 등을 포함한 몇 개의 전통에 근원을 두고 있다.전신반응교수법은 심리학에서 보다 자주 또는 보다 강렬하게 어떤 기억 ... 있기 때문에, 상세히 설명되지 않는다. 그러나 어떤 목적이 설정되든지 간에 목적은 명령의 형식으로 행동 중심 반복훈련을 통해서 달성할 수 있는 것이어야 한다.2. 교수요목 ... 판단 기준이 중심이 되는 문장 중심 교수요목을 사용하고 있는 것을 알 수 있다. 전신반응교수법은 초기에는 항목의 형식보다는 의미에 관심을 둘 것을 요구한다. 문법은 귀납적으로 가르쳐
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.10
  • [교육학]교과,경험중심 교육과정 비교
    발달과정에서 볼 때, 교과중심 교육과정은 교사가 가르쳐야 할 지식의 주제 또는 제목을 나열해 놓은 교수요목으로 나타났었다. 1954년 4월에 공포된 ‘교육과정 시간배당 기준령 ... 목 차Ⅰ. 교과중심 교육과정1. 성격2. 특징3. 비판점Ⅱ. 학문중심 교육과정1. 성격2. 특징3. 비판점Ⅲ. 교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정의 차이점♣ 참고문헌 ♣Ⅰ ... . 교과중심 교육과정1. 성격역사적으로 맨 처음 등장한 교과중심 교육과정은 전래의 문화유산 중에서 학생들에게 가르쳐야 할 것을 선정하는데 주로 관심을 갖고 있었다. 학교가 다른 사회기관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.25
  • 전신반응교수법
    학습 활동 유형4) 학습자 역할5) 교사 역할6) 교수 자료의 역할(4) 수업 절차(5) 결론{교과교육학과 1차 신미숙(1) 배경1) Katona신체적 동작을 동반한 구두연습과 같 ... {제 6 장 전신 반응 교수법(Total Physical Response){(1) 배경(2) 접근 방법1) 언어 이론2) 학습 이론(3) 수업 설계1) 목표2) 교수요목3) 교수 ... 교실 연습의 분류와 조직- (문법 중심 언어관) 에 상당히 기인함목표어의 대부분의 문법적 구조와 어휘 항목은 교사에 의한 명령문의 능숙한 활용 으로 학습되어질 수 있다. 특히 명령문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.16
  • [교육과정] 교육과정
    자신에게 맞는 모형을 만들어서 개발하고 운영한다면 상호작용모형을 중심으로 진행하겠다.상호작용 모형은 교육과정 개발의 절차보다는 교육과정 구성요소들의 상호작용을 강조한 것으로 교육 ... 1. 교육과정의 정의교육과정의 다양한 정의를 크게 4가지 군으로 묶어 정의해 본다면첫째 교육과정 : 교육내용교과들의 목록이나 교과들의 강의 요목교육내용을 말한다.둘째 교육과정 ... 이 달리는 정해진 길과 이 길을 따라 달리면서 갖는 개별적인 체험을 의미하였다.)이렇듯 교육목적을 달성하기 위한 교육과정을 정해진 교과냐 경험이냐로 분류할 수 있다.교과중심교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.22
  • [교육학]교육평가
    중심으로 구체적인 진술을 하는 방향으로 나아가고 있다.2) 교육의 과정에서 필요로 하는 학생에 관한 정보제공 활동: 학생의 입장에서 보면 모든 수업과정에 따른 평가이므로 교육평가 ... 을 강구.(3) 특정 프로그램 또는 교육과정, 수업자료, 수업절차 등의 효과성을 확인.6. 교육평가의 영역1) 학력평가- 교육평가에 있어서 가장 중요한 평가영역.- 교사가 실시 ... 학습할 내용을 일정 순서로 배열해 놓은 '교수요목'을 의미하기도 하고, 교육의 계획을 담은 '문서'를 의미하기도 하는 한편, 학생들이 학교에서 갖는 교육적 '경험의 총체'로도 불림
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.30
  • 자연교수법
    및 수업의 절차에 관한 것으로 Terrell에 의해 쓰여 졌다.Krashen과 Terrell은 자연 교수법을 언어교수의 전통적인 교수법과 동일시했다. 이는 모국어에 의존하지 않 ... 의 중심 구성 요소로 보는 Audiolingual Method 같은 초기의 언어 교수법을 반대한다. Communicative Language Teaching의 제안자들과는 달리 그 ... 교육학자들의 관심은 지대하다. 즉, 그들은 언어를 배우는 학습자가 어떻게 문법과의 관계를 단계적으로 터득하는 지를 밝혀내고, 그 지도방안을 찾아보는 데 있다.자연 순서 가설 교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.04.09
  • 외국어 교수 방법론(Foreign Language Teaching)
    법들이 개발됨? 교수법에서 언어 교수의 목적, 언어 내용, 교수요목 설계 등 교육과정에 대한 새로운 접근 법이 일어남? 인본주의 심리학의 영향으로 학습자들의 인간관계와 개별 ... 화가 고려? 언어학습 과정에 대한 연구가 활발히 일어남? 의사소통능력이 언어 교수의 중심 개념이 됨? 의사소통 능력(communicative competence) ↔ 언어능력 ... 하여 언어를 가르치는 방법? 읽기와 쓰기 중심.? 단어는 주로 사용된 읽기 교재에서 선택. 이중언어 목록, 사전 연구, 암기를 통해 단어를 가르침. 전형적인 문법 번역식 교재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.17
  • [평생교육 프로그램개발]평생교육 프로그램개발의 이해 및 절차
    적으로 달성하기 위해 실천하는 구체적이고도 총체적인 평생교육 활동을 의미(1) 교육적 의미의 프로그램. 프로그램- 일상적인 의미 : 단순히 앞으로 진행될 절차, 사건, 순서, 활동 ... 이 체계화된 교재(텍스트) , 지식/정보/기술의 핵심적인 요소만으로 구성된 교수학습요목 , 특정 교육내용을 구체화시켜놓은 교육 모듈 및 단원 등 세 가지의 형태가 포함.(3) 교육 ... 는 융통성 있는 접근을 실시할 수 있어야 할 것이다.제2장 평생교육 프로그램의 통합적 절차1. 평생교육 프로그램 기획- 프로그램 개발의 기본 방향 설정 단계1) 프로그램 개발의 필요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.05
  • [영어] 고교 영어독해 지도상의 문제 분석
    高校 英語讀解 指導上의 問題 分析목 차1. 서론11.1 연구의 의의 및 목적11.2 연구의 범위 12. 이론적 배경22.1 고등학교 6차 교육 과정 및 대학수학능력 영어독해 평가 ... 목표 22.2 독해의 정의 및 유형62.3 독해의 유형72.4 독해에 영향을 미치는 제 요인83. 연구방법233.1 실험의 범위, 도구 및 대상233.2 실험의 절차, 검증 및 ... 목적교육부에서 제시하는 현재 우리 나라 고등학교 영어 교육의 목적은 실용성과 의사소통 기능을 강조하고 있다(교육부, 1995:47). 더욱이 앞으로 세계가 보다 교류가 활발해지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 83페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27 | 수정일 2020.11.18
  • [영어교육론] 청화식 교수법의 장점과 단점
    에 근거한 과학적 교수법으로서 1939년 Charles Fries를 중심으로 Michigan대학에서 외국어 교사의 훈련과 외국어 교육에 적용된 방법이다. 청화식 교수 이론 ... (audiolingualism)은 미국의 군대특별훈련계획(Army Specialized Training Program; ASTP)에서 군인들의 외국어 교육에 사용된 일명 Army ... Method에서 찾을 수 있다20세기 초에 이르러 외국어 교육에 있어서 혁신적인 주장을 펴려던 직접식 교수법이 널리 일반화되지 못한 채, 여전히 문법 번역시 교수법이 지배적인 영향력을 발휘
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.30
  • [교육학]교육학개론
    학생이 학습해야 할 내용을 선택하여 수준에 맞게 조직하고 배열한 과정임.2. 현대 교육과정의 변천.1)교과중심 교육과정가. 기본적 견해·교육과정이란? →교수 중심교육지식의 체계 ... 를 존중하는 것으로, 학교의 지도하에 학생이 배우는 모든 교과와 교재.→각 교과별로 교수요목을 작성해야 함.나. 특징· 교과목 중심으로 수업을 미리 객관적으로 계획한 대로 진행 가능 ... 의 지지를 얻음.라. 단점· 단편적, 분과적인 교육조직으로 전체의 통일성, 연관성 부족.· 학습자의 흥미, 요구가 무시 - 성인사회의 요구를 강조.· 교사중심의 전체적인 수업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.05
  • 교육과정의 접근
    교육과정의 접근교육과정 유형에 따른 정의(0) (1) 교과중심 교육과정에서는 교육과정을 ‘교수요목(Course of Study)'으로 본다. 학생의 입장에서는 ‘학습해 나갈 코스 ... ’, 교사의 입장에서는 ‘교육내용의 체계’를 의미하는 것으로 학교에서 가르치고 배우는 내용의 체계를 의미한다.(1) (2) 경험중심 교육과정에서는 교육과정을 ‘학교의 지도하에 학생 ... ) (3) 학문중심 교육과정에서는 교육과정을 ‘구조화된 일련의 학습 결과’로 보았는데 1960년대 이루에는 교육과정을 학문적 체계와 탐구방식을 강조하는 방향으로 조직되어야 한다는 일련
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.17
  • [영어교육]직접식방법
    이 아니다. 따라서 직접식 방법에서 쓰인 교수요목은 실제상황을 바탕으로 되어있다. 유의적인 상황 속에서 문장 중심, 또는 표현 중심의 수업을 하게 되는 장점을 지니고 있다.3)교사 학생 ... 직접식 방법(Direct Method)1.등장배경19세기 중엽부터 문법-번역식 교육으로는 국제사회에서 필요한 의사소통능력을 키워주기가 불가능하다는 인식이 퍼지기 시작했다. 이 ... 안에서 능동적으로 사용되어질 때 가장 효과적으로 학습이 일어나며, 따라서 문법에 초점이 맞춰진 분석적 절차보다는 교실상황에서 일어나는 직접적이고 자연스러운 목표어 사용을 권장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.14
  • [영어교육]Cooperative Language Learning
    을 증진시키는 방법으로 받아들여져, 의사소통 중심 접근 방법 원리를 확장시키는 것으로 보임. 학습자 중심의 접근 방법.. 언어 교육에서 CLL의 목적* 두 사람의 상호작용적 활동 ... 성이 큼.3 언어를 일반 교과 중심 교수와 통합할 수 있는 기회 제공.4 개념 학습은 물론 언어 사용을 촉진하기 위해 다양한 교육과정의 자료를 포함시킬 수 있는 기회가 됨.5 교사 ... 하도록 설계.2. The syllabus** 특정 형태의 언어 교수 요목을 가정하기 않음. 다양한 교육과정에서 나온 활동들을 협력 학습을 통해서 가르칠 수 있기 때문.일반교과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.17
  • [영어교육] 언어 교수의 방법적 역사
    화된 교실의 구체적인 사항의 집합. 방법은 주로 교사 와 학생의 역할에 관심이 있고, 부차적으로는 언어와 교과내용 목표, 순서 배열, 자료에 관 심이 있다.?교육과정(미)/교수요목(영 ... 을 부여하여 그들을 속박하는 모든 사회적, 정치적, 혹은 경제적 힘으로부터 해방되게 하는 것이다.5. 내용 중심 지도내용 중심 지도는 내용 학습과 언어 교육 목표를 통합한 것이 ... 을 맞추는데, 이것은 근대적인 영어 교육의 노력이 있었던 한 세기를 식별하게 해주는 특성이다.접근법, 방법, 그리고 교수기법* Edward Anthony(1963)?접근법 : 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.27
  • [교육학]수월성교육 중 영재교육의 실태와 대안에 관하여 (A+ Report)
    적인 영재교육대상자 선발 주체가 되어 각 기관이 제공하는 프로그램의 목적, 수준 및 방법을 설정한 후 영재를 선발하는 것이 바람직하다.현행 시행령에 따른 영재교육대상자 선발절차를 보 ... 을 정하고, 소정의 전형절차를 거쳐 영재교육대상자를 선정한다. 이 과정에서 실질적인 영재교육대상자 선발이 이루어지기 때문에 가장 중요한 과정이라고 하겠다. 이렇게 선발된 학생들을 교육감 ... 까지 다룬다. 주 단위의 교육과정에서는 일반 원칙 또는 지침에 해당하는 교육목표, 교수요목, 지도상의 유의점 등을 제시한다. 대부분의 주에서는 영재를 위한 교육프로그램을 특별히 명시
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    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.12
  • 중·고등학교 국사수업을 效果的으로 시행할 수 있는 方案
    는 연대기적 교수요목중심으로 교육과정을 설정하되, 종선적 교수요목과 혼합 교수요목을 부분적으로 채용하여 이를 보완하는 것이 바람직하며, 개념 또는 주제 교수요목을 사용하는 것은 효율 ... 다. 그런데 강의법은 종래 '주입식 교육'이라고 하여 많은 비난을 받아왔다. 즉, 이는 이미 습득된 지식과 저장된 사실에 대한 교사 중심의 수업으로서, 학생 개인의 능력차를 무시 ... 정신이 개발되어, 현대교육의 요청(要請)을 충족시킬 수 있다는 데에서 유래한 것이다. 사고력, 비판력이 결여된 학습지도는 종래의 암기중심의 수업, 기억중심의 수업이 되고마는 것이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.14
  • [특수교육]특수교육진흥법 개정방향 정립을 탐색 연구
    적?권장적 성격이 강한 규정들을 대폭 정비하는 한편, 좀 더 견실한 특수교육 운영을 위한 모범적인 규정(예, 선정과 배치의 절차와 결과에 대한 적법절차 규정)은 더욱 살려 이 ... 원리를 중심으로 하여 그 판례까지 세밀히 분석?연구하였다. 또한, 김정권(1993)은 특수교육진흥법의 전문 개정?공포를 앞두고, 1977년 제정법의 경위 및 배경과 함께, 현행 ... 고, 각각의 법률 규정을 그 내용의 요목에 따라 배열하여 각 조문의 의미를 해설한 저술도 발간되었다. 이 책은 2004년에 개정되어 영국 ?교육법』과 일본 ?학교교육법』 등 외국
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.02
  • 청화식교수법
    는 능력을 획득하게 하는 것이었으나 이것은 미국의 전통적인 외국어 교육 과정의 목적이 아니었기 때문에 새로운 접근이 필요했다. 군대식 방법은 근본적인 이론보다는 주로 사용되는 교수 절차 ... 있는 충분한 어휘 지식에 의존한다.2. 교수요목청화식 교수법은 언어학적 혹은 구조 중심적인 언어 교수법이다. 출발점은 언어적 교수요목이며, 이러한 교수요목에는 제시 순서에 따라 ... 배경양 세계대전 사이에 미구에서 영어를 외국어로 가르치는 일에 종사한 교사들은 변형된 직접식 교수법, 독해 중심 접근 방법 또는 독해 구두 접근 방법을 사용하였다. 같은 시기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.10
  • [교육학]교육과정 요약 및 의견
    - 교육과정은 교과들의 목록이나 강의 요목교육내용이다.⑵ 교육과정:학습경험- 교육과정은 좋은 교과일지라도 학생들에게 학습되어야한다.⑶ 교육과정:문서 속에 담긴 교육계획- 교육과정 ... 들의 계숙의자료수집출발점(Platform)상황분석목표설정Program실행모니터링,피드백 평가, 재구성(절차적?처방적 모형) (기술적?상호작용적 모형) (개방적?상호작용적 모형)교육과정 ... 적이론을 바탕으로 한 다양한 실습교육 중심으로 실생활에 필요한 기술을 습득하고 창조적이고 실천적인 인간을 만들 수 있다’이다3. 교육목적의 영역「교육목표 분류학(Bloom)」?인지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.19
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