"한국어성취도평가"의 검색결과 입니다.

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"한국어성취도평가" 검색결과 641-660 / 1,574건

학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.

에 대한 총괄 평가이다.- 교육과정의 목표에 도달하기 위해 말하기 수업에서 다룬 다양한 주제와 기능의 과제를 다양한 평가의 방식으로 평가할 수 있다.- 외국인 학습자가 한국어 수업에서 말하기 평가목표를 어느 정도 성취했는지 그때 그때 평가할 수 있는 방법으로 적절하다. ... 것이다.한국어교원은 외국인 학습자의 말하기 능력을 신장시켜 주어야 하고, 더불어 학습자들이 현재 말하기 수준을 정확하게 평가하여 학습자들이 자신의 말하기 수준을 파악하고, 이 ... 요소의 범주별 설정이 중요하다.- 평가요소 : ①문법적 언어 능력, ②담화 구성능력, ③사회언어적 능력① 문법적 언어 능력은 한국어 발음, 어휘 사용 능력, 형태?통사적 문법 지식

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.03

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부계획서

의 이해 과정으로, 말하기와 쓰기는 정보처리 과정의 표현 과정이라 할 수 있다. 평가는 학습을 이끄는 엔진의 역할로 학습자의 학업성취를 알려주는 자료가 되고 교육목표와 내용의 적합 ... 성을 판단하는 자료가 된다. 또한 학습 방법이나 학습내용에 영향을 주기도 하여 한국어 교육에서도 평가연구는 중요한 의의를 가진다. 표현 영역인 말하기 능력은 상호작용을 통해 의사 ... 소통할 수 있는 능력을 말하며 한국어 능력에 대한 표준화된 평가는 한국어능력시험(TOPIK)이 있다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.04

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[외국인을 위한 한국문화교육론]-토론(1)

는 문화 이해의 정도나 사회문화적 요구들은 언어적 학습만으로는 단순하게 성취될 수 있는 것이 아니기 때문에 다양한 의사소통 과제 안에서 문화능력이 평가될 수 있도록 학습자 변인과 학습 목표 등에 따라 그 수준이 다르게 설정되어야 한다. ... 을 기술 하는데에 부정확 할 수 있다. 같은 문화권내에서도 다양성이 존재하기 때문에 한 문화에 대한 고정관념을 가지고 평가한다면 객관성을 잃을 우려가 크기 때문에 지양해야 한다.4 ... . 한국어교육과 문화교육 / 한국문화교육의 방향과 목표1) 국내 한국어 교육 현장에서 문화교육을 할 때 학습자에 대해 주의할 점은 무엇인지 생각해 봅시다.학습자 자신의 문화가 존중

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.14

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일반목적 한국어 교재와 달리 다문화가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오

조직6. 한국어 평가 방법 설계출처：김정숙(2003) 통합 교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구,한국어교육 14-3, 국제한국어교육학회, p.121○ 통합 교육을 위한 한국어 ... 정서적 측면에서 다양하게 나타나며 서로 연관되는 양상을 보인다. 언어적인 측면이 한국어 능력의 부족은 의사소통의 원활한 수행을 가로막을 뿐만 아니라 다른 교과의 학업 성취도 저하 ... 의 목표와 교수학습 내용 및 평가가 구조적으로 잘 반영된 한국어 교재를 개발하고 활용한다면, 이들의 한국어 능력을 신장시키고 한국 사회와 문화에 대한 올바른 인식을 갖게 함으로써 한국

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31

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세종한국어 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.

별 성취도 평가 도구를 개발하여 한국어를 배우는 사람의 전반적인 한국어 능력을 평가할 수 있도록 여러 가지의 평가 문항을 통해 학업 성취도를 판단할 수 있는 지표를 만들고 국내외 ... 수 있도록 세계 곳곳에 세종학당을 지정하여 운영하고 있다, 세종 학당은 누구나 체계적으로 한국어를 습득할 수 있도록 표준교육과정 및 학습자 평가 체계를 개발하여 운영하고 있 ... 한국어교재론 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.한국어교재론 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.21 | 수정일 2020.07.22

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청소년의 태권도 참여 활성화 방안

의 성취기준 스펙트럼의 확장을 통해 분석된 절대적 평가 요소로서 수련 과정과 결과를 평가할 때 지도자가 수련생이 수련 과정에서 보여주는 성취 여부 체크에 초점을 둔다. 즉 반드시 ... 33-1. 선행연구33-2. 연구방법4Ⅱ. 본론51. 청소년의 태권도 참여 활성화52. 청소년 수련생 대상의 개별화 교육 활용 62-1. 청소년과 개별화 교육62-2. IEP와 평가 ... 으로 확대될 정도로 성장하였다.현재 태권도는 IOC 정식종목으로써 채택되어 한국어가 IOC 공식 언어로 책정되어 있으나 아직도 각국에서의 태권도 교육은 몇몇 국가에서만이 이루어지고 있

논문 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.16

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외국어로서의 한국어교육 개론

경우는 대학교나 대학원의 내용을 충분히 이해하고, 그 내용을 바탕으로 학문적인 성과를 보여줘야 한다. 모든 한국어 학습에 있어서 의사소통능력이 중요한 기술로 여겨지지만 학문적인 성취 ... 로 하지 않는 학습자가 국내 대학에 입학하고, 졸업할 때까지 학업 성취를 위해 필요한 모든 한국어를 ‘학문 목적 한국어’라 정의하였다. 그에 따라 대학 학업 수행을 위한 입학 전 한국어 ... ▶ 과목: 외국어로서의 한국어교육 개론▶과제주제:직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육내용, 교육방법등)을 비교하여 기술하시오.Ⅰ. 서론한국어 교육에 대한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21

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한국어 말하기 수업에서의 교사의 역할

하는 기회로 활용할 수 있다. 그러나 교사가 지나치게 참여하거나 활동의 중심이 된다면 이는 수업 목표를 성취하지 못할 수 있으므로 적당한 선에서의 참여를 지향한다.6) 평가 ... 한다. 그러나 학습자들의 활동이나 과제 수행에 방해되는 조언이나 피드백은 도움이 되지 않으며, 과제 수행이 끝날 때마다 적절한 평가를 해주어야 한다.2. 한국어 수업 현장에서 가장 중요 ... 한국어 말하기 수업에서의 교사의 역할과 목 명: 외국어로서의 한국어표현교육론이 름 :제출일자:Ⅰ. 서론각 영역, 과목에서 교사는 특수한 역할과 교수법이 필요한다. 한국어 교사

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.11 | 수정일 2020.11.04

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[외국어로서의 한국어능력평가론]-토론(2)

[외국어로서의 한국어능력평가론]1. 한국어 쓰기 평가 / 한국어 쓰기 평가의 유형과 실제1) 과정 중심 평가의 단점과 그것을 극복하는 방안에 관해서 생각해보자.채점이 복잡 ... 기 평가가 많아져야 한다. 주관식 유형의 쓰기 평가 비율이 높아질수록 평가의 타당도는 높아지게 된다.2. 한국어 읽기 평가 / 한국어 읽기 평가의 유형과 실제1) 한국어 읽기 평가 ... 의 기능에 관해서 생각해보자.(1) 학습자의 한국어 읽기 능력 및 읽기 학습의 성취 수준에 대한 정확한 정보 제공.(2) 교사의 읽기 교수 방법의 개선에 필요한 적절한 정보 제공.(3

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 제시 및 실제 평가 방법)

의 사회인 가족과 또래집단에서도 사용되고 있다. 이에 한국어 성취도와 숙달도를 평가하여 본인이 습득한 한국어의 단계가 어느 정도이며 자신의 표현 방법을 적용한다. 말하기 평가를 통해 ... 외국어로서의 한국어표현교육론 레포트 1주제 : 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 의 성취도와 숙달도 평가를 분석하고 말하기 능력을 효과적으로 평가할 수 있는 구체적인 적용 방안이 필요하다. 말하기 자체는 사회생활을 유지하는데 필수적으로 자신을 포함한 최소단위

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04

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[배론]외국어로서의 한국어 교육개론 I 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술

고, 학문적 읽기와 보고서, 과제 등을 작성한다. 과제 작성, 읽기 말하기 쓰기의 연계가 일반적이기 때문에 실제로 네 가지 항목을 따로 평가하는 것은 한국에서의 학문적 성취를 평가하기 ... 논문 등을 작성하는 능력을 갖췄으며, 이러한 능력을 토대로 구어적인 측면에서는 약간 부족해도 본인이 원하는 학문적 성취를 이루었다.그렇다면 어떠한 목적을 한 한국어 교육이 큰 의미 ... 그 의미와 방향성이 정해진다고 볼 수 있다.참고문헌:가연(2018) 학문 목적 한국어 읽기쓰〮기 통합 평가 문항 유형 개발 연구 - 학위논문(석사) 고려대학교 대학원동연(2016

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13

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선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 실제 선다형 문항

외국어로서의 한국어 능력평가론선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 실제 선다형 문항 작성을 통해 제시해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 평가2. 선다형 문항의 단점 극복Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 수업이 이루어지는 교실에서 교사는 끊임없이 학습자를 평가하게 된다. 테스트라는 정식 ... 자를 평가하며 이를 바탕으로 학습자에게 효과적인 피드백을 제공할 수 있다. 그러므로 적절한 한국어 능력평가는 학습자에게 매우 중요하다.한국어 수업시간에 이루어지는 크고 작은 시험

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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한국어평가론 과제(어떤 외국어이든 고부담 외국어 시험이 학습자에게 미친 사회적 영향을 다룬 사건을 찾아 정리/ 한국어 능력 시험이 한국어를 배우는 외국인들에게 긍정적인 영향을 끼친 사례와 부정적인 영향을 끼친 사례에 대해서 조사)

2018학년도 2학기한국어평가론n차 과제언어교육과평가의 관계담당교수:수업시간: 한국어평가론학생이름:학과:학번:제출일:< 목 차 >Ⅰ. 과제 ... 3학년부터 8학년 사이의 학생들이 매 년 의무적으로 학업성취도 평가시험을 보도록 하였고, 2014년까지는 모든 학생들이 읽기(Reading)와 수학(Math) 과목에서 기준 이상 ... 는 외국인들에게 긍정적인 영향을 끼친 사례와 부정적인 영향을 끼친 사례에 대해서 조사해 보자.-긍정적인 영향: 한국어 시험 합격자를 대상으로 실시하는 기능수준평가는 면접 장면을 동

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| 리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2019.09.16

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[외국어로서의 한국어교육개론]-토론(2)

과정 평가의 목적에 대해서 생각해보자.교육과정 평가의 목적은 학습자의 성취도를 측정하기 위해서뿐만 아니라 교육의 효율성을 측정하고 이후의 교육을 위한 개선점을 찾기 위한 것이다.2) 교육용 부교재 제작 시 유의해야 할 점에 대해 생각해보자. ... [외국어로서의 한국어교육개론]1. 한국어 쓰기 교육론1) 쓰기 교육방법의 종류가 무엇이 있는지 생각해보자.(1) 언어 구조 중심의 쓰기(2) 텍스트의 기능 중심의 쓰기(3) 창의 ... . 한국어 듣기 교육론1) 듣기 과정 모형에는 어떤 것들이 있는 지 생각해보자.(1) 상향식 모형: 최초로 개발된 정보 처리 이해 모형(2) 하향식 모형: 담화 과정에 대한 배경

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.08

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우리나라 아동복지서비스 정책의 실태와 현황을 살펴보고 관심분야의 정책을 선택하여 개선이 필요하다고 생각되는 것에 대해 방안 제시를 구체적으로 논하시오

학생들의 한국어 성취도를 평가하기 위한 교재는 충분히 마련되지 않은 상태이다. 이것은 다문화가정 자녀들의 한국어공부에 적지 않은 장애로 작용한다.2) 개선방안(1) 다문화가정 자녀 ... 다.(3) 교재와 학습자료의 개발 및 배포다문화가정 자녀들이 공부할 학습 자료와 성취도를 평가하기 위한 교재가 충분하지 않은 바, 수준별 학습자료 및 교재를 개발하고 이를 배포 ... 점을 찾는 시간을 가져보고자, 본론에서는 우리나라 아동복지서비스 정책의 실태와 현황에 대해 살펴보고, 최근 많은 논란을 낳고 있는‘다문화가정 자녀 한국어교육 지원 정책’의 실태

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.15 | 수정일 2020.05.17

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세종한국어 6과 '어제 일과' 교재 분석

와 바꾸어 읽고 내용에 대해 이야기하기.마무리-1.질문을 통해 단원의 학습 성취 정도 확인하기2.새 어휘와 표현 알아보기3.교재에 제시된 ‘자기 평가’ 항목들을 학생 스스로 내용 확인 ... 세종한국어는 한국어를 배우려는 외국인 학습자들에게 본 교재는 일반 목적의 한국어 교재로 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기를 함께 다룬 통합 교재이다.세종한국어는 단순히 책자로 학습 ... 하는 데 그치지 않고 인터넷 누리집에서 제공하는 시청각 학습을 병행하여 한국어 학습효과를 증대시킬 수 있다는 장점을 지니고 있다.학습자들은 세종한국어 교재를 통해 학습 내용을 알게 되

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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한국어 듣기 평가의 효율적인 방향

자의 듣기 능력에 대한 정확한 평가가 이루어져야 한다.1.2 한국어 듣기 평가의 기능한국어 듣기 평가는 이하와 같은 기능이 있다.학습자의 한국어 듣기 능력 및 듣기 학습의 성취 ... 주 제 : 한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기평가의 효율적인 방향은 무엇인지 작성하시오.Ⅰ．서론의사소통이란 언어적, 또는 비언어적 기호를 사용하여 상대방에게 자기의 뜻 ... 한 의사소통 능력의 진단에 있고, 바로 그 점에 듣기 평가의 필요성과 목적이 있다 하겠다. 본 과제에서는 우선 한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고, 듣기 평가의 효율적인 방안

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| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.04

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[외국어 습득론] 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점

수업을 받는 학습자 본인만이 판단하고 평가할 자격이 있다고 생각한다. 즉, 학습자가 교사가 진행하는 수업방식에 만족하고, 원하는학습목표를 성취했을 뿐 아니라, 가슴 깊이 교사 ... 공감대를 형성할 수 있을 것으로 보인다.특히 언어 학습자의 학습 성취를 함께 경험할 때면 크게 뿌듯함과 보람을 느껴 왔다. 이곳에서 생활하면서 한국어-스페인어 언어교환을 한 적 ... 훌륭한 언어교사의 특징과 나의 장단점 분석□ 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론2.1 훌륭한 언어교사의 특징 102.2 훌륭한 한국어 교사 되기 위한 나의 장단점 분석1) 장점2) 단점 및

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.05 | 수정일 2021.10.11

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한국어교육 말하기 평가 방법 정리

.2. 말하기 평가 방법2.1. 말하기 평가의 원리한국어 말하기 능력 평가를 위한 이론적 단서를 탐구할 수 있는 말하기 평가의 몇 가지 원리들을 살펴보자.김정숙 외(2006 ... 의 비판적 수용을 통해 한국어 말하기 시험의 구인으로 다음의 평가 기준을 제시하였다.① 과제 수행: 학습자에게 요구되는 기능이나 과제의 수행도를 측정하는 것이다.② 주제: 학습 ... 하기 능력 시험의 기초 연구의 의의를 다음 세 가지로 기술한다.첫째, 한국어 말하기 능력 평가를 위한 모형을 개발하고 제시함으로써 한국어 교육 현장에 말하기 능력 평가의 지침

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30

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[교수첨삭포함] 한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기 평가의 효율적인 방향은 무엇인지 작성하시오

과제물 주제 : 한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기 평가의 효율적인 방향은 무엇인지 작성하시오과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론서론음성언어를 통해 이루어지는 의사 ... 서나 언어를 주고받으며 말하기와 듣기를 할 수 있게 되었다.본론1. 한국어 듣기 평가의 목적듣기 평가의 목적 중 하나는 학습자의 의사소통 능력의 한 구성 요소로서의 듣기 능력을 측정 ... 학습자의 진정한 의사소통 능력을 파악하고 원활한 언어생활을 위해서 꼭 필요하며 이에 대한 평가가 이루어져야 한다.2. 한국어 듣기 평가의 기능듣기 평가는 학습자의 듣기 학습 방법

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.17 | 수정일 2024.01.18

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