"목표표현(문형)"의 검색결과 입니다.

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교재 및 문형선정 배론 지도안 외국어습득론 세종한국어3 문형 참관보고서 베론 실습 한국어 초급 교안 서울대한국어 3

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"목표표현(문형)" 검색결과 641-660 / 1,186건

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외국인을 위한 한국어 교재의 장단점

의 연습에만 그치게 됨으로써 담화구성능력에 적절하다고 보기는 어렵다. 실제로 잘 사용하지 않는 어휘나 문형을 외국인 학습자에게 강요하는 꼴이 되기도 한다. 또한 문법이나 표현 ... 하고자 노력한 의도가 엿보인다. 주제에 해당하는 삽화로 시각을 자극하여 흥미를 잃지 않게 하려는 노력은 돋보이지만 실질적으로 그 그림을 이용하여 목표문장을 만들어 낼 수 있도록 유도하기 ... 의 도입부에 제시되어 스키마가 되면서 새로운 어휘와 익혀야 할 문법의 목표를 달성하기 위해 맥을 가지고 수업하게 되는 장점이 있다. 듣기만 잘 암기하면 목표문법을 어느 정도 해결

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.19

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[국문학개론] - 한국어 문법 교육 방법의 현황과 과제,문법교수의 필요성, 문장문법과 어휘문법, 답화문법, 헌핸 문법교수의 실태

이다.한국어 교재들이 이미 ‘(표현)문형’이라는 형식으로 이러한 화용적 기능을 가지는 언어 단위들을 문법 교수의 소재로 삼고 있다. 국어학이나 국어교육에서의 문법 교수가 범주 접근 ... 이 체계적으로 이루어져야 하는데, 이를 위해서는 우선 이러한 기능들을 표현하는 문형들에 대한 유형 분류와 등급화가 이루어져야 할 것으로 보인다. 현재 기존의 교재에서 나온 기능 ... 개발: 담화 문법과 오류자료 활용참고문헌1. 문법교수의 필요성학습자에게 문법 학습은 왜 필요한가? 학습자들은 문법 학습을 통해 의미표현을 향상시키고 정확한 의사소통을 수행할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.24 | 수정일 2018.07.12

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한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오

와 함께 그 목적도 다양해진 것이다. 이게 다양해진 한국어교육 장에서 교육을 통해 도달하고자하는 교육목표는 무엇인가? 학습자 변인의 다양성으로 인해 구체인 교육목표는 달라질 수 있 ... 으나, 한국어교육 전반에 한 포괄적인 교육 목표는 한국어능력시험(TOPIK)평가의 기과 『국제 통용 한국어교육 표준 모형 개발』에 제시된 총괄목표를 통해 확인할 수 있다.한국어능력시험 ... 는다. ‘이를 간단히 풀어보면 모국어 화자 수보다는 떨어지지만 다양한 주제에 걸쳐 본인의 의사를 표현하고 타인들과 소통할 수 있어야 함을 상정하고 있다.한국어가 가지는 문법 특징

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.14

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[교수법] 청화식 교수법의 습득 활동과 직접 교수법의 습득 활동을 비교해보고 더 효과적인 교수법이라고 생각되는 교수법을 선택한 뒤 선택한 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

들이 좀 더 능숙해짐에 따라 조금 더 유식한 표현들을 쓸 수 있게 된다. 어찌됐든 모든 단계에서 듣기와 말하기 실력은 계속적인 연습을 해야만 높은 수준에서 머물 수 있다. 모국어 ... 나 또래로부터의 외적인 인정이나 칭찬 또는 목표어 사용에 대한 내적인 만족감으로 동일시하는 것이다. 언어의 완전한 숙달은 적절한 언어의 자극-반응이라는 연쇄적 활동으로 이루어진다고 보 ... 교수 모형으로 처음 대중화되고, 미국 과학연구 협회가 교재로 만들어 DISTAR이라는 이름으로 판매하면서 소개되었다. 이 프로그램에서는 학생들에게 수업의 목표를 명확하게 제시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.15

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초등 영어교육방법론 A+ 시험대비

은 수준의 처리과정(Deep processing) 원리- 목표단어의 단순한 반복연습이 아닌 학습자들의 적극적인 참여와 사고를 유도하는 활동의 유형- 배경지식과 새로운 어휘의 통합, 단어 ... 를 언어학습에 대한 동기를 측정하고 나아가 학습자들의 요구를 충분히 반영하여 학습지도를 해야 하는 임무2) 학습자- 목표언어로 자신을 이해시키는 데 보다 적극적으로 참여- 학습 ... 스스로 오류를 깨닫고 수정하도록 한다.· 학생들이 스스로 학습목표를 찾거나 인지하고 놀이활동에 열심히 참여하면서 목표언어를 구사한다. 짝활동, 그룹활동 등에 참여하는 태도가 무척

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.07.10

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한국어교안(문법-연습지 포함) 4p - [동]고 싶다

한국어 교육(초급 문법) 교안한국어교육학과 000급: 초급수업일: 2013년 10월 12일단원 및단원명저도 라니 씨 나라의 음식을 먹고 싶어요문법 항목[동]고 싶다학습 목표희망 ... 사항 표현하기구분학습 내용도입> 인사, 출석 체크> 도입교사: (그림을 보여주면서) 선생님이 사막에 있어요. 목이 말라요. 선생님은 뭘 하고 싶어요?학생: 물을 마셔요.교사: 네 ... 고 싶어요.제시교사: 오늘은 ‘[동]고 싶다’를 공부할 거예요. (칠판에 문형을 쓴다)[동]고 싶다교사: (도입 시 사용했던 그림을 보여 주면서) 목이 말라요. 물을 마셔요.(제시

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.23

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초급 말하기 듣기 교안

교재연세 한국어대상초급, 다국적 학습자단원명2. 나라 말하기차시1/2학습 목표(주안점)1. 기능 : 나라를 묻고 답할 수 있다.2. 표현 : 나라 관련 어휘를 이해할 수 있다.3 ... 사람입니까?리에 : 아니요, 저는 일본 사람입니다.제임스 : 아, 그렇습니까?(청화식 교수법 이용 - 문형 연습을 집중적으로/ 구두 연습의 반복)① 본문 들려주기 ? 본문의 내용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.12

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[일본학과] 2016년 1학기 일본어활용1 교재전범위 핵심요약노트

第1課お別れのあいさつ학습목표신세를 졌던 사람과 헤어질　때 하는 인사말을 익힌다.시간 순서관계를 나타내는 표현을 익힌다.주요문형形容詞の過去形～る前に～てみる● 문법노트◆ 형용사

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 81페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.01.13

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일반목적 한국어 교재와 특수목적 한국어 교재 각 한권을 선정하여 예로 들어 일반목적 한국어 교재와 특수목적 한국어 교재의 특성을 비교

되어 있는 것이다. 각 단원은 단원명, 본문, 단어, 문법 및 표현, 연습으로 구성되어 있고, 회화도 추가적으로 구성되어 있다. 이 교재의 문제점이라고 한다면, 단원 학습 목표 ... 되고 있는 실정이다. 한국어 교재에 대한 관심 증가에도 불구하고, 대부분의 한국어 교재는 일반 목적 한국어 교재로서 교재의 학습 목표는 외국인들이 일상생활에서 필요한 기본적인 ... 로 구성되어 있고, 관련 구성물로는 CD, 워크북이 있다. 또한 문법, 어휘, 표현의 색인을 두고, 어휘는 영어, 일본어, 중국어 등으로 설명이 되어 있어 학습자의 학습 효율을 증가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.26

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[언어 교육의 접근방법과 교수법(AMLT)] 제16장 침묵식 교수법(The Silent Way) 요약본

다. 가르칠 언어자료를 조직하는 데 구조적 접근 방법을 선택하고 있고, 의사소통보다는 명제적 의미에 초점을 맞추며, 목표어의 구조적 문형을 제시하고 귀납적 과정을 통해 문법적 규칙 ... 체계로 바라보았다. 이런 관점에서 Gattegno는 반복 연습과 같은 언어활동은 마음만 산만하게 만드는 시간낭비적 활동으로 보았고, 오히려 침묵하여 집중할 때 ‘주의 - 언어 표현 ... 자는 자신의 언어 발화를 모니터하고 스스로 수정하도록 한다고 말했다.3. 교수설계가. 목표: 구두 및 청각 능력을 길러주는 것일반적인 목표는 초보 단계의 학습자들에게 목표어의 기본

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.04.03 | 수정일 2025.02.03

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2015 중등 임용 국어 정리

을 이해하고 감상한다. 라는 목표를 달성하기 위한 학습활동을 제시하는 문제.김소월 가시리, 전통과 연결하여 전통 계승 작품 찾고 학습지도 짜는 문제10번. 현대소설: 표현 방식1 ... 되는 일이 있다.2. 답안㉠ 어느 ㉡ -고3. 앞으로의 출제 예상-판정의문형하고 설명의문형, 1,3인칭 의문문, 2인칭 의문문, 간접 의문문(판정: ㄴ가, ㄹㆆ가, 설명: ㄴ고 ... , ㄹㆆ고) 예시 주고, 교육론하고 연결시켜 문장의 짜임과 문법 요소를 안다 라는 학습 목표를 성취하기 위해 학생 활동 지도하는 문제.-종결어미와 관련해서 상대 높임법과 관련시킨 문제

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.20 | 수정일 2016.11.18

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정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지(초급/중급별)

활동 목표위치 표현을 익히고 ‘-의 위(아래(밑), 앞, 뒤, 옆, 안(속), 사이, 가운데, 왼쪽, 오른쪽)에 있습니다.’의 문형을 이용하여 그림을 완성한다.형식짝 활동준비물그림 ... '에서 '의'의 발음이 [에]가 되는 것을 강조한다.단어·표현새장, 책상, 가방, 휴지통, 의자, 안경, 탁자, 서랍, 케이크, 냉장고, 꽃병, 컴퓨터, 모자, 쇼핑백, 전화 ... , 텔레비전, 시계, 고양이, 위, 아래(밑), 앞, 뒤, 옆, 안(속), 밖, 사이, 가운데, 왼쪽, 오른쪽위치 그림활동 목표역할에 맞는 성격을 만들어 연기를 한다.형식짝 활동준비물역

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.01 | 수정일 2017.04.21

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외국어로서의한국어교육학개론 - 읽기 교수법

교수법에서의 읽기 교육은 독자가 주어진 텍스트를 통해 필자가 표현하고자 하는 내용을 그대로 수용하여 이해하도록 하는 과정을 강조하는 교수가 이루어졌고, 글에 나타난 어휘 혹은 ... 정확성을 바탕으로 한 의사소통을 원활하게 하는 데 필요한 문법, 문형, 어휘 연습의 도구로 읽기 교육이 진행되었고, 심리·언어학적 접근법에서는 수동적으로 인식되었던 읽기 과정을 독자 ... 다는 것이다.3. 읽기를 어떻게 가르쳐야 할까읽기 교육의 원리는 우선, 첫째, 실제 생활, 학습자의 목표와 연관시킴으로써 내적 동기화를 유도해야 하며, 둘째, 일상생활에서 읽기를 하

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.23 | 수정일 2023.03.30

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중학교 중국어 연간계획

한 활동들을 통해서 학습자는 본 과에서 학습하는 표현을 실생활에서 사용할 수 있게 되며 이후 심화된 내용을 배우게 되는데 기본이 된다.III. 단원의 지도 목표 및 지도 계획단원의 학습 ... 목표이해와 표현면상대방의 이름과 자신의 이름을 중국어로 묻고 답할 수 있다.상대방의 자신의 국적을 중국어로 묻고 답할 수 있다.인물을 소개할 수 있다.기능면是자 구문을 활용할 수 ... （二）2课文（二）을 학습한다.课文（三），알아두기3课文（三） 을 학습하고 중요 문법표현을 익힌다.표현더하기, 실력다지기4반복적인 표현학습을 통해서 유창성을 기르고 다양한 문형연습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.01.13

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[일본학과] 2016년 1학기 일본어문장연습 교재전범위 핵심요약노트

第1課東京スカイツリー제1과 도쿄 스카이트리학습목표◆동사의 종류와 동사활용◆동사의 명사수식형◆「ます형」이 만들어 내는 표현◆명사화 접미사 「さ」◆문장부호● 문법노트 ... 한 관계가 있다. - 동사의 활용을 중심으로 문형을 익히면 쉽게 접근할 수 있다. - 동사의 모양이 변하는 것을 활용이라고 하는 데 활용하는 방법에 따라 동사를 나눌 수 있다.

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| 방송통신대 | 101페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.01.13

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한국어 수업지도안 서울대 3권 15과

학습 지도안단원서울대3권 15과 부동산에다 물어보세요학습목표이사 정보를 확인하는 방법을 익힌다.이사에 관련된 어휘와 표현 배우기목표문형· N에다(가)· N(이)라고 해서 누구 ... 잘 이해가 되지 않는 부분질의 응답시간을 잠시 갖는다.· 학생들에게 오늘 배울 ‘이사’에 대한 경험에 대한 질문을 한 후 오늘 배울 학습 목표를 제시한다.T - 한국에서 이사를 해 ... 면 어디에 전화를 합니까?S1- 119에 전화를 해요.T - 네, 119에다가 전화를 해요. ‘에다가’는 ‘에’를 강조할 때쓸 수 있어요.제시기본 문형 제시(교재의 본문)N에다(가

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.14

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외국어로서의 한국어표현교육론

외국어로서의 한국어 표현교육론주제 : 교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력 ... 를 참고해서 자신이 생각한 수업의 목표와 방향을 토대로 구성하십시오.)2015.11.4.Ⅰ.서론이 과제에서는 초급 수준의 일반 목적 한국어 성인 학습자를 대상으로 말하기 수업을 진행 ... 하는 방법과 활동지에 대해서 연구한다. 그동안 강의를 통해 여러 가지 학습법과 활동을 학습했으며 실제적으로 교실에서는 어떤 표현과 어떤 활동지를 활용하여 가르칠 수 있는지에 대하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.16 | 수정일 2016.05.24

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-을 테니까

목표1. 세탁소 관련 어휘2. -을 테니까 알 수 있다.학습 준비물PPT, 프린트단계시간학습지도 내용 및 활동지도상 유의점학습자료도입5분1. 인사 및 출석 확인2. 학습할 내용 ... , 기억나요.T : 자 , 그럼 우리 지난 시간에 배운 내용 복습 할까요?S : 네.!!- 문형을 통해 어휘를 복습하면서 질문을 하면 학생이 대답한다.▶ 스카프 : 주로 여성 ... 는지 모르겠어요.나 : 잘 봤을 테니까 걱정하지 마세요.- 동사에 붙어서 목적이나 기대를 표현할 때 쓴다.- 후행절의 행동이 완성된 후에 선행절의 행동이 가능하다.- 문장의 종결은 명령

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 7,900원 | 등록일 2017.02.21 | 수정일 2022.02.01

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판매자 표지

기존의 한국어 교재를 임의로 선정하여 John Dougill 이론에 따라 교재 분석을 해보시오.

암시나 지시를 받을 수 있으며, 학습자는 교재를 통해 학습할 목표와 단계를 확인할 수 있다. 다시 말해서, 교재에는 교육 목표와 목적이 들어 있으며 그 목적과 목표를 달성하기 위한 ... 면 다음과 같다.과주제학습내용1한국의 개요세종과 한글, 면적, 국기, 국가2인사 예절인사 표현, 소개, 식사, 음주 예절3한국음식한국의 상차림, 음식의 종류4한국의 교통교통기관 ... 을 두고 교재가 제작되었기 때문에 실제 생활에서 사용할 수 있는 회화표현을 많이 다루고 있다. 예를 들어 ‘인사 표현’을 다루는 단원에서는 각각의 상황을 제시하고, 윗사람에게 말할 때

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.14

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중국어 수업지도계획안

5반실습생단원5. 我有一哥哥 ( w yu yi ge gge )학습목표1. 사람을 묻는 표현을 할 수 있다.2. 형제 관계를 묻고 답하는 표현을 할 수 있다.3. 양사가 쓰인 문장 ... .카드학습목표제시및 학습동기유발학습목표를 제시한다.1) 형제 관계를 묻고 답하는 표현을 할 수 있다.2) 양사가 쓰인 문장을 능숙하게 말할 수 있다.학습목표를 크게 읽는다.CD ... 를 사귀는 데 유용한 수단을 습득한다.3. 단원 학습 목표1) 가족 관계를 묻고 답할 수 있다.2) 나이와 학년을 묻고 답할 수 있다.3) 중국의 가족과 인구 정책의 특징을 알

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.30

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