"근현대사의 민족사적 과제"의 검색결과 입니다.

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민족개조론 일제 현대중국입문 근현대속의한국 독립운동> 마오쩌둥 업적 2023 한국사의 이해 적십자병원 면접

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"근현대사의 민족사적 과제" 검색결과 641-660 / 1,312건

빨치산의 딸을 읽고

했고, 어떤 사건들이 언제 있었고, 이런것들이 너무 재미 있어서 역사를 좋아하게 되었고, 많은 고민 끝에 한국민중운동사를 신청하게 되었다. 특히 근현대사를 중점적으로 하신다고 하셔서 정말 ... 맘에 들었다. 고등학교때도 거의 2학기 말에 근현대사를 배우기 때문에 제대로 배우기 힘들고, 반면 세계 어느나라에서도 찾아보기 힘들만큼 무수히 많은 사건들, 이념의 갈등, 정치 ... 적 사건들이 어우러진 우리나라의 근현대사 부분은 정말 흥미 있는 부분이라고 생각했기 때문에 교수님께서 근현대사를 중점적으로 하신다는 것이 참 마음에 들었다. 그리고 교수님께서 빨치산

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.18

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우리아이들에게 역사를 어떻게 가르칠까 4장 수업자료찾기

나 이견을 제시하는 기사일 경우 그 근거를 비교하여 각 해석의 정합성(무모순성)을 평가해 볼 수도 있다.3) 근·현대사 사료로 활용하기근·현대사를 공부할 때 활용할 수 있는 가장 중요 ... 한 사료 가운데 하나이며, 현대사의 억압된 그늘을 가장 적나라하게 보여 주는 것이 바로 신문기사이다. 기사뿐만 아니라 사진이나 그림, 광고나 문투, 편집 자체가 그 시대를 보여 주 ... 을 위한 내용과제· 사마천의「사기」: 분야사와 연대사를 모두포괄, 해당연도 인물까지 구체적으로 서술 → 학생들에게 역사를 직접적으로 느낄 수 있게 하는 좋은 본보기- 인물사 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.02

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일본의 평화교육

평화에 눈을 돌린다. 공민에서는 헌법과 자위대·미군과의 관계나 군축의 움직임에 대해 배우게 된다. 특히, 근현대사에 있었던 2번의 전쟁을 채택하고 베트남 전쟁이나 이라크 전쟁 ... 을 채택한 역사 교과서의 경우, 정해진 기간 내에 근현대사 학습까지 끝낼 수 없다는 문제가 여전히 남아있다.국어과에서는 시대에 따라 주요 읽을거리 교재가 바뀌고 있긴 하지만, 그 시대 ... 하게 지지할 수는 있어도 세계평화를 이야기할 수는 없다」는 것이다. 야스쿠니신사 참배 등 오늘날 대두되고 있는 문제에 대한 사고력을 교육에 의해 키워나가기 위해서는 최소한 근현대사의 지식

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.21

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[역사교육]역사과 수정교육과정의 특징과 문제점

11를 신설하였고, ‘한국의 근?현대사’는 근?현대사 부분이 신설된 ‘역사’ 과목 에 포함됨에 따라 ‘한국 문화사’로 내용의 조정과 변화를 추구했다. ‘세계사’ 역시 ‘세계 역사 ... 다서로 관련지어 이해할 수 있도록 구성하였다. 고등학교 과정은 근현대사를 중심으로 세계사의 흐름 위에서 한국사를 주체적으로 파악할 수 있도록 구성하였다. 중학교 ‘역사’가 한국사 ... 도록 구성되어 있으면서 또 한편으로는 한국사와 세계사를 연계시켜 이해할 수 있도록 배려하고 있다. 한국사 영역은 중학교 과정을 전근대 중심으로, 고등학교 과정을 근현대사 중심

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.18

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다원적 세계와 아시아, 그리고 동아시아

형성 : 민족, 민주, 산업화⑴ 산업화와 두 개의 신화근현대사의 경우, 국민국가의 형성이란 주제를 중심으로 다루되 이 가운데 특히 강조되어야 할 문제는 첫째 국가주권의 확립(국가 ... 사, 세계사세계사를 구성하는 기본 단위는 무엇일까? 제7차 교육과정 고등학교 세계사 교과서는 세계사를 그저 “다른 나라의 역사” 또는 “세계의 많은 민족들이 만들어낸 역사”라고 하 ... 여, 국가사 또는 민족사의 집합으로 보고 있다. 이에 비해 제5 ? 6차 교육과정 교과서는 상호 관련을 더욱 중시했는데, 세계사는 “여러 나라의 역사를 합쳐 모은 것이 아니

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.25

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인정과 재분배의 다문화공간

되는 공간143. 인정과 재분배를 위한 과제20Ⅳ. 결론 22참고문헌 23Ⅰ. 서론1. 문제 제기 및 연구 목적외국에서 이주해 온 사람들이 한국에 자리를 잡게 된 지 수십 여 년 ... 은 대략 117만 여 명에 이른다(법무부 출입국?외국인 정책본부 2009년 자료). 이는 국내 인구)의 약 2.3%에 해당하는 수치로서, 한국 사회가 단일 민족의 사회에서 벗어나 점차 ... 다문화사회로 진입하고 있음을 보여주는 지표 중 하나다.이주자들의 규모가 미미했을 무렵에는 이들이 거주하던 공간들도 주로 공장에 딸린 기숙사 등에 국한되어 있거나 한국인들의 거주지

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| 리포트 | 26페이지 | 4,500원 | 등록일 2011.10.03 | 수정일 2017.04.25

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일본 역사 왜곡의 배경

한국근현대사수행평가주제 : 역사 왜곡의 배경일본은 메이지 유신을 통하여 근대국가의 틀을 만들어 가면서, 제국주의화 되어 곧장 주변지역에 대한 침략을 국가과제로 설정하면서 한반도 ... 등으로 한국사를 서술하면서 조선침략을 정당화하였던 것이다.1910년 불법으로 한국을 강점하고 나서는 한반도를 '영구히 그리고 완전히' 지배할 목적으로 총체적인 민족말살정책을 전개 ... 하는 과정 속에서 한국사 왜곡작업은 총독부의 주요정책으로 추진되었다. 이 식민지 사관에 의한 한국사의 왜곡·날조와 함께 황국사관에 의한 일본사의 체계화는 일본인 역사인식의 기본 틀

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.23

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근 현대사 교과서 수정 논란

?. 차례1 PageⅠ. 근현대사 수정논란을 주제로 설정한 이유2 PageⅡ. 최근 근현대사 교과서 수정에 대한 사건 전개2 ~ 4 PageⅢ. 근현대사 교과서 수정에 대한 논쟁 ... 의 쟁점4 ~ 5 PageⅣ. 이론적 배경5 ~ 6 PageⅤ. 결론 및 대안7 PageⅥ. 참고문헌8 Page근현대사 교과서수정 논란◎ 근현대사 수정논란을 주제로 설정한 이유 ... 성과 명분 따위도 내팽개치고 교과서를 무리하게 바꾸려 한다면 일선 학교 현장에서부터 갈등이 크게 번질 수 있다.이와 같은 이유로 요즘 논란이 되고 있는 근현대사 수정 문제에 대한 논쟁

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.12

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교과서포럼의 대안교과서 논란에 대한 소감

도 바뀌어야 한다고 주장한다. 현행 교과서처럼 민족사라는 서술하는 방식을 버리고 대한민국을 중심으로 한국근현대사를 쓰자는 것이다. 즉 북한 역사는 배제하자는 것이다. 북한체제에 대한 ... 을 듣고 대안교과서라는 책은 읽을 가치도 없다고 생각하였다. 그러던 중 한국근대사 과목에서 대안교과서의 논란에 대한 소감을 과제로 제출하라해서 대안교과서의 책을 빌려 현교과서와 어떠 ... 지 말고 인정할 것은 인정해야 한다는 입장으로 식민지 근대화론을 주장하고 있다. 이런 논쟁의 현대사 부분에도 많이 개입되어있다. 이런 축으로 이어져서 당연히 뉴라이트는 경제성장의 긍정

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.27

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양무운동과 명치유신의 비교

의 전통이 길고 축적이 많은 일본학계에서도, 단순한 연구논문의 모음이 아닌 일관된 서술에 의한 중국근현대사를 찾아보기란 그리 쉽지 않다. 동아시아에서 일본이 선택했던 과거의 역할 ... 는 근대일본의 발자취와 표리를 이루고 있기 때문이다. 중국현대사를 일관하고 있는 것은, 시기에 따라 여러 가지의 표현이 있을지언정 강렬한 민족주의였으며, 그 주요한 대상은 일본이 ... 었다.오늘날의 중국은 일본의 침략과 싸움으로써 형성된 것이며, 오늘날 일본의 경제적 번영도 중국침략에 의한 축적을 빼고서는 존재할 수 없다. 중국의 근현대사를 생각하는 것은 그대로 지난

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.16

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A+ 교수학습 지도안 역사학과

와 명성황후가. 교과 : 근현대사나. 학년 : 2학년다. 단원 : 대단원 Ⅱ. 근대 사회의 전개,중단원 2. 개화운동과 근대적 개혁의 추진,소단원 4. 근대적 개혁의 추진라. 활동유형 ... 고 비판적으로 생각해본다.자료 및 도구근현대사 교과서PPT, 핸드아웃단계지도중점교수-학습활동시간자료 및 지도상의 유의점교사활동학생활동도입(5분)□ 학습분위기 조성□ 전시학습내용 확인 ... 없도록 준비한다.학생들한테 부과할 과제를 선정한다.동영상 자료. KBS 드라마「명성황후」(2001. 문근영, 최명길, 유동근 주연)과제1. KBS 드라마「명성황후」를 보고 소감문

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.28

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우리나라 과거청산이 나아가야 할 길 - 세계의 과거사 청산

우리나라 과거청산이 나아가야 할 길-『세계의 과거사 청산』(푸른역사, 2005) 서평Ⅰ. 서론한국 근현대사는 일제의 식민지지배라는 치욕의 역사로 시작하여 한국전쟁으로 인한 남북 ... 을 살펴보면서 새로운 교훈을 얻을 수 있다. 과거사 청산 과제 자체를 유예하면서 민주주의로 이행한 스페인이나 좌·우간 정치적 타협에 의해 이를 봉합한 아르헨티나 등은 극심한 내부 ... 에서 과거의 부정적 유산을 청산하는 문제는 크게 세 가지로 구분해 풀어갈 수 있을 것이다).첫째, 일제식민지배로 인해 형성된 요소들을 제거하고 민족사의 올바른 발전 기반을 조성하기

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.04

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이병철의 리더십과 경영윤리

병 동안 깊은 사색과 구상 끝에 일제 식민치 치하에서 민족경제의 건설이 가장 시급한 과제라는 결론을 내리고 사업에 투신하기로 결정했다.마산에서 정미업, 운수업, 부동산업을 하 ... 과 기업윤리에 대한 과제를 받고 나서 가장 먼저 생각났던 사람이 삼성이란 세계적인 기업을 만드셨고 우리나라를 위해 많은 공헌을 하신 지금은 고인이 되신 이병철 삼성 전 회장 이 ... 고 계셨던 분이다. 호암의 사업관은 인재제일주의라는 말로 요약될 수 있다. 흔히 삼성사관학교라는 말이 통용될 정도로 인재에 대한 호암의 열성은 우리나라 기업사에 하나의 기업문화

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.12.06

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식민지 수탈론과 근대화론

- 식민지기 - 해방 후 및 전후(戰後) 경제 성장기’라는 한국 근 ? 현대사의 흐름 속에서 수탈론 및 내재적 발전론은 식민지 지배가 해방 후 발전과정에서 경제적 종속과 저개발의 역사 ... 식민사관의 극복을 최대 과제로 삼아온 역사학계의 분위기에서 자연스럽게 한국근대사를 설명하는 지배적 패러다임의 자리를 구축해 왔다.3. 식민지수탈론의 주장‘수탈론’으로 명명되는 연구 ... 23일자「식민지 지성 진보학자들, 예의지켜라」, 경향신문의 2007년 2월 27일 자 「15가지 대쟁점 ‘한국사 대성찰’」, 한겨레의 2006년 8월 30일자 「‘한국농업 근대

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.29

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국립 민속 박물관 감상문

되는 과정, 고려~조선에서의 유교적 지배체제에서 꽃피운 문화, 개항이 가져온 근 현대 생활모습 을 볼 수 있었던 곳이었다. 제1 전시실에서 볼 수 있었던 유물들은 대부분 국사 교과서 ... 더라도 거의 학교 과제나, 형식적으로 들렀던 곳이었던 같다는 생각이 들었다. 대학에 들어오기 전, 그러니까 수험기간 동안은 대학생이 되었을 때 한마디로 ‘문화인’ 이 될 거라는 막연한 기대 ... 의 관으로 이루어져있는데, 제1관 에서는 우리민족이 한반도에 자리 잡은 선사시대부터 조선시대에 이르기 까지 우리 삶의 터전을 일군 사람들과 그들이 만들어낸 역사의 흔적들을 알 수

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.24

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김윤식과 김옥균

김윤식과 김옥균갑신정변개화에 따른 분화 온건 개화파 vs 급진 개화파경원대학교건축설비과200731540박철환근현대사에 대한 인물에 대한 토론형식을 쓰는 과제를 보고, 어떤 대립 ... 되는 인물들을 설정할 것인가에 대해 생각을 해 보았는데, 일반적으로 근현대사를 대원군 이후로 보기 때문에 대원군 이후 1882년 임오군란 이후 개화파의 분열이 있었던 그 사건 ... 의 일부, 민씨 정권과 결탁소장파 관료정치적 입장친청 사대 정책정부의 사대 정책과 청의 간섭 반대개혁 방안동도 서기론에 바탕을 둔 점진적 개혁정치·사회·제도를 포함하는 급진적 개혁

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.05

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일제하 청년운동

한국근현대의 민족과 계급사학과4 9900133 김동수일제하 청년운동 연구의 현단계와 과제Ⅰ.문제제기1.청년운동의 발생배경?청년운동은 다양한 계급, 계층에 속한 청년일반의 이해 ... 의미Ⅱ.청년운동에 대한 1990년대의 연구 현황?이전까지 『쟁점과 과제 민족해방운동사』에서「청년, 학생, 여성, 형평운동」의 청년운동과 학생운동 부분적으로 연구1.청년운동1 ... 함은 물론 자본주의적 계급모순을 극복하면서 청년 스스로가 민족의 독립 및 사회혁신을 이끌어 가고자 하는 사회적 민족적 요구로부터 청년운동 발생2.청년운동사 연구의 기본관점?청년운동

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.10

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[Only A+] 세계 속 한국의 항만 그리고 부산항

아이디어를 개발해야 한다.한국의 해양산업도 지식산업의 진입로에 들어오면서 노동생산성을 높이는 일이 중요한 과제이다. 몇 년 전 현대 그룹은 타이타닉 같은 호화여객선을 만들 ... 려는 계획을 세운 적이 있다. 조선과 건설에 특기가 있는 현대로서는 도전해 볼만한 사업이었다. 그러나 호화여객선의 핵심기술인 배관공사 기술을 갖지 못해 사업을 포기 하였다.대형 범융선 및 ... 시련을 국복 할 수 있다고 본다.우리 민족의 꿈인 영토확장과 경제발전은 바다영토를 개척함으로써 얻어질 수 있다. 광개토대왕의 육지영토 개척의 신화를 오대양에서 찾는 지혜가 필요

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| 리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.29

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한국근현대의 정치흐름 수업지도안입니다.

여.3. 단원의 구성근 ,현대사의 정치 변동1> 개화와 자주 운동?조선 말기의 국내 정세?개항과 개화 정책?동학 농민 운동의 전개?근대적 개혁의 추진?항일 의병 투쟁의 시작2 ... 노력과정7. 본시의 수업지도 계획1) 학습목표?민족의 광복과 분단의 원인 민주주의 발전과정에 대하여 이해한다.?통일의 과제와 그에 대한 노력의 과정을 이해한다.2) 지도상의 유의 ... 1. 단원명 : 근. 현대의 정치 변동2. 단원설정의 이유 : 현재까지 이어지고 있는 좌우의 이데올로기적 대립의 원인에 대하여 알아보고, 현대 정치의 흐름에 대하여 파악하기 위하

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.07

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<요약문><한국사학사>분단시대 남한의 한국사학, 북한 역사학계의 동향과 역사인식의 특성

적, 실증적으로 이를 더욱 보강하려는 연구들이 이루어졌다.1980년대 한국사학계의 가장 두드러진 특징은 근, 현대사 연구가 크게 활발해졌다는 점이다. 이 시기 19세기 후반~20세기 ... 역량은 정당하게 평가되어야 하지만 반봉건 근대화운동에서는 개화파이 지도역량이 더 강조되어야 한다는 시각이었다.식민지시기 민족해방운동사에 관한 연구는 소장 연구자들에 의해 1980년 ... 의 한국사학자들의 이산은 한국사학계에 새로운 세대의 신진사학도의 대두를 가져왔다. 일제말기 경성대학에서 조선사를 전공하던 학도 등이 해방 이후 다시 경성대학에 적을 두고 학업

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.08

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