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"문항제작의 원리" 검색결과 621-640 / 1,259건

  • 중학교 고등학교 미술시험 문제
    과 정대상학년대상 반교과 명코드번호결재계부장교감교감교장공통미술시험일문항 수객관식 : 25문항 (100 점)출제교사* 답안지에 필요한 인적 사항(반, 번호, 성명, 과목코드 ... ⑤ 심원법3. 창의적인 광고를 제작하는 방법이 아닌 것은? [4.1점]① 재미있으며 독특한 광고 문안을 생각한다.② 광고 내용을 간단하고 명확한 형태로 넣는다.③ 독특하고 참신 ... 한 일러스트레이션을 구상한다.④ 광고의 크기나 편집, 인쇄 등을 눈에 띄게 한다.⑤ TV 광고로 제작하여 방송에 많이 나오도록 한다.5. 한국화의 여백이 주는 느낌이 아닌 것은? [3
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    | 시험자료 | 4페이지 | 15,900원 | 등록일 2013.04.04 | 수정일 2025.04.23
  • 루브릭 평가의 특징, 방법 및 루브릭의 개발 절차
    에 어떠한 준거에 의하여 평가할 것인지를 구체적으로 설명하고 있기 때문에 학생의 학습준비도를 증진시킨다. 전통적인 평가에서는 평가의 내용(시험문항)이 무엇인가가 학생에게 알려져서는 안 ... 다.맛, 양, 상차림이미흡하다.태도실습태도역할 분담이 되고 협동한다.조원이 골고루 참여하였으나 협동이 잘되지 않았다.소수의 인원만 참여하다.지식실습보고서조리법의 특징, 원리,식품 성분 ... 의 변화를바르게 기술하였다.식품 성분 변화를 조리 원리를 근거로 기술하지 못하였다.조리법의 특징, 조리원리에 대해 거의 기술하지 못하였다.6. 루브릭의 개발 절차평가 내용과 특질
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.23
  • 평가문항의 실제와 이론
    절감 ② 이윤추구③ 사회발전 ④ 기술개발2. 유형에 따른 평가문항 제작가. 선택형 문항 제작1) 진위형 문항특정 사실의 진술, 용어의 정의, 원리의 서술 등의 진위 여부를 판별 ... 처럼 보이는 단어나 용어들을 문두에 사용한다.▣ 선다형 제작 원리에 의한 문항 제작① 중요한 학습 내용을 포함한다.② 용어의 정의나 개념을 묻는 질문에서 용어를 질문하고 답지에 용어 ... , ~ 무엇인가?)와 같이 명령문 또는 질문문으로 하되 되도록 완전한 문장으로, 한가지의 뜻으로 해석되게, 구체적으로 구성▣ 단답형 제작 원리에 의한 문항 제작① 가능한 한 간단한 형태
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.22
  • 교육평가 (교육학 정리-7)
    는 기준*? 검사를 받을 대상집단의 수가 많거나 동일한 검사를 다시 사용할 가능성이 많을 때① 보다 신뢰로운 검사 검사제작자가 객관형 검사문항제작하는 데 더 자신있을 때② 평가 ... 의 공정성과 객관성이 강조될 때 검사를 채점할 시간보다 제작할 시간이 더 많을 때42. 선택형 문항의 장?단점(8) 장점? 채점의 객관성과 신뢰성이 높다① 문항의 내용타당성이 높 ... 얼 수 있으므로 많은 문항 다룰 수 있다② 구조가 가장 간단 채점을 아주 신뢰롭고, 빨리, 객관적으로 쉽게 적용③ 나중에는 여러 가지 다양한 형태의 문항제작하는 데 기초(12
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.27
  • [PPT 파워포인트] 교육평가의 절차 및 평가도구 제작
    해석 및 활용 평가도구제작목차문항의 유형 및 양호도 검증 문항의 유형 문항의 양호도 검증 결론 느낀점서론교육평가 때 고려되어야 할 단계 평가도구를 양질의 검사, 좋은 문항으로 제작 ... 하기 위해 검사제작자가 소유해야 할 능력 문항의 유형 별 특징들과 검사도구의 양호도 검증방법본론교육평가의 일반적인 절차 평가목적의 설정 : 이 단계에서는 우선 '평가를 왜 하 ... 의 검사, 좋은 문항제작하기 위해 검사제작자는 다음과 같은 능력을 소유하여야 한다. 첫째, 교육목표, 교과내용, 교과과정에 대한 충분한 이해가 있어야 한다. 둘째, 교수-학습이론
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.14
  • 제7차 교육과정 물리I 전자기 유도 실험의 효율적 수행 방안 연구 요약
    에 대한 것을 질문하는 문항으로 하되 아직 2학년인 점을 고려하여 지식 및 개념 파악 정도를 확인하는 수준으로 제작하였다.표 문항별 정답률 (단위 : %)문항문항내용대조군실험군1 ... 탐구과정인 ‘자석과 코일의 상대적인 운동’을 이용한 전자기 유도 실험 이외에 전자기 유도 현상을 관찰할 수 있는 간단한 기구를 제작하여 직접 눈으로 확인해 보고, 그런 원리를 이용 ... 에 제시된 내용으로 렌츠의 법칙을 학습하였다.두 시간을 모두 마친 후 형성 평가를 통해 학습 도달 정도를 확인하였다. 평가문항은 실험 내용을 포함하여 유도 전류의 생성과 렌츠의 법칙
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.21
  • 5학년 2학기 4. 태양계와 별 (2차시) 세안 (2)
    을 수 있도록 지도한다.탐구과학적 원리를 이용하여 움직이는 조형물의 제작 계획서를 바르게 작성하는가?[관찰]자신이 의도하는 모양의 조형물을 계획서에 바르게 나타내는 학생이 12명 ... (38%)이었으며, 그 외 학생들도 자신의 의도가 잘 드러나게 제작 계획서를 작성했으나, 과학적 원리를 이용하는 측면에서 모빌의 수평, 위치 선정 등에 대해 잘 설명하지 못하는 경우 ... 의 방향을 설정하여 지도한다.별을 본 경험과 별의 위치 변화[질문지]별을 본 경험이 있다고 한 학생이 10명(31%)였으며 알고 있는 별자리를 묻는 문항에서는 북두칠성이 12명(38
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.03.11
  • 교수설계를 위한 수업이론 및 교수이론의 종류
    에 실사적이고 구속적으로 관련시키고자 하는 학습자의 동기, 즉 유의미 학습태세가 요구된다.오수벨이 유의미학습, 선행조직자의 수업의 원리를 제시하였다.3) 브루너의 발견학습이론브루너 ... ’에서 학습의 법칙과 원리를 분류하고 종합함에 있어 네 가지의 가정을 제시하고 있다.첫째, 인간의 학습된 능력은 수준이 낮은 것에서 높은 것으로 축적되어 왔다.둘째, 모든 지식은 위계 ... ?제작?사용 및 설치?유지 및 관리?교육 훈련 성과평가2) Dick와 Carey의 체계적 교수설계 모형요구사정: 최종 목적을 설정하는 단계교수분석: 교수에 포함할 기능과 지식 규명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.09
  • 가드너의 다중지능이론
    가드너의 다중지능이론목 차1. 서 론2. 지능의 개념3. 가드너(Gardner)4. 다중지능이론의 이론적 배경5. 다중지능이론의 기본적인 원리1) 개인은 8개의 지능 모두를 가짐 ... 으로 가드연구의 발전을 가져왔는데, 이 검사는 학습을 통하여 습득될 수 있는 분야는 제외하고 판단과 이해 및 추리 능력 등을 측정할 수 있는 30개의 문항으로 구성되어 있으며 이 테스트 ... 원리1) 개인은 8개의 지능 모두를 가짐가드너는 사람마다 8개의 지능에서 수준 차이는 존재할지라도 8개의 모든 지능을 소유하고 있다고 보았다. 즉, 어느 한 가지에서 두드러지는 능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.30 | 수정일 2021.11.24
  • K-WAIS 실시요강
    에 알맞게 개정하거나 새로운 문항들을 보강하고, 검사제작 원리에 맞추어 1990년대 초반의 한국인을 대표할 표본집단에서 얻은 자료를 기초로 시의적절한 검사 규준을 마련하는 데 있 ... 으로 수정 보완하여 제작하였다. 새로운 K-WAIS에 포함된 문항들의 실시 순서는 문항 난이도에 다라서 재배열 되었고 일부 문항들에 대한 채점 기분은 새로운 자료 분석결과에 따라 변경 ... 의 다른 소검사들은 WAIS-R과 동일하거나 유사한 문항과 새로 제작문항을 모두 포함한다.K-WAIS에서는 WAIS-R의 실시 방법과 마찬가지로 언어성 검사의 1개 소검사와 동작
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    | 리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.06.12 | 수정일 2013.11.24
  • 교육평가
    교육평가도구의 기준(제본 3장)1. 문항제작을 위한 준비* 평가 목적에 따라 적절한 문항제작되어야 함(1) 문항의 특징① 문항=체점단위, 시험문제=구조적으로 관련된 문항 ... 의 집합② 문항제작 : 과학이자 기술. 그에 관한 지식과 교과목, 교과목과 교육목표를 연결시키는 지식필 요. 문항제작은 창의적 활동임③ 문항 : 문항이 제대로 제작되고 학습과제,목표 ... 를 반영->기능을 제대로 해야 제대로된 평가도구(2) 문항 제작자의 소양① 그 문항으로 평가하려고 하는 교과목에 대한 깊은 이해② 합리적인 교육관③ 검사받으려는 학생 및 학생집단
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.22
  • 교육평가의 개념
    배합형 : 어떤 조건이나 법칙, 개념에 비추어 주어진 답지? ? ? ? ? ? ? ?를 분류- 문항제작방법a. 전제와 답지는 각자 동질성이 있는 것끼리 묶음b. 전제나 답지의 수 ... a. 문항제작 비교적 간편, 포함되는 내용이 진위형만큼 포괄적이고 고등 정신능력에 관련 측정 가능b. 채점 신뢰롭고, 객관적c. 다양한 검사목적에 적절히 변형3) 선다형- 앞 ... 형 문항- 문항 형식 자체가 구조화, 객관화 / 정답을 답지 속에서 인지, 확인, 선택하는 능력이 주된 형식, 자칫하면 단편적인 지식이나 개념을 기억하고 회상하는 능력만이 측정1
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    | 리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.17
  • 6-1 수학 원주와 원주율 알아보기 세안
    에서 지름의 길이에 각각 원주율 3.14를 곱하여 본다.(원주) = (반지름)×2×3.14라. 본시 관련 교수?학습 모형 : 원리 탐구 수업 모형(1) 이론적 배경원리탐구학습은 교사 ... 은 비중을 차지하는 반해서 원리탐구학습은 학생의 자발적 학습에 더 많은 비중을 두고 있다.원리 발견학습의 지도는 학생들로 하여금 원리를 발견할 수 있도록 학습 내용이 구조화된 상태 ... 에서 교사의 역할은 모니터 또는 토론의 사회자로서 결코 강의자가 되어서는 안된다.(2) 원리 탐구 모형의 기본 단계원리 탐구 학습은 교사의 지시를 최소로 제한하거나 혹은 전혀 교사 지시
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.15
  • 임용고시 교육학 정리자료
    의 문제점21. 상보적 교수법22. 기대가치이론23. 평가에 있어 신뢰도를 높이는 방법24. 문항의 객관도를 높이는 방법25. 절대평가와 상대평가의 장단점26. 형성평가도구를 제작 ... 임용고시 교육학 정리자료1. 강화계획2. 효과적인 장기기억으로의 저장방법3. 직선형 프로그램 학습법의 강화원리4. 망각 제거기법5. 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능6. 마샤 ... , 컨설팅장학 그리고 멘토링장학46. 변혁적 리더십47. 허어쉬와 블랜차드의 지도성이론48. 집중이수제, 블록타임제 그리고 교과교실제49. 생활지도의 개념과 원리50. 파이너의 재개
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    | 시험자료 | 26페이지 | 10,000원 | 등록일 2016.11.03
  • 발달 영역별 아동 특성 측정을 위한 검사
    해서 제작했다. 검사자극으로는 1923년 베르트하이미르가 형태심리학의 원리를 입증하기 위해서 사용했던 형태를 도입하였다.벤더-게스탈트 검사에서는 4x6인치 짜리 백색 카드 9장 ... 은 30~60분 정도 걸린다. 검사를 적용할 수 있는 연령은 2세부터 18세까지이며, 총 142문항이 연령수준에 따라 배열되어 있다. 2세에서 5세까지는 발달이 가장 급속하게 이루어지 ... 공통성수학어휘이해숫자외우기(선택)동작성 검사빠진 곳 찾기차례 맞추기토막 짜기모양 맞추기기호 쓰기미로찾기(선택)(1) 상식광범위한 지식 중에서 선정한 30개의 문항으로 이루어지
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.28
  • [제2장]생활지도의 영역과 활동방법
    과 건전한 성장, 발달을 촉진시키기 위한 지도에 불가결한 자료 됨-학생이해활동의 원리①학생 개인의 궁극적인 이익을 위해서 수행②학생을 다른 사람과 구별하게 하는 고유성을 찾는 데 있 ... 에서 가장 먼저 제작-일반적이고 광범위한 학업적 잠재능력에 대한 전반적 측정을 제공하기 위한 측정도구-주변 환경에 적응하고 조정하며 학습하고 추상적으로 사고하는 것 등의 총체적인 ... 사용②적성검사 : -주어진 활동을 성취하거나 성취하는 것을 학습할 수 있는 잠재력을 측정하도록 제작된 검사-지능검사보다 구체적1 특수적성검사 : 특정한 직업이나 활동 영역에 있
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.12
  • MBTI 초급 Workshop 종합평가
    관찰을 지속3) 1944 : MBTI Form A 제작4) 1944~1975 : MBTI Form B~G 제작5) 1988~1990 : 심혜숙, 김정택에 의해 한국판 MBTI 표준 ... 하시오1) 비진단검사임에 대하여 검사 실시 전에 오리엔테이션이 필요하다.2) 문항선택의 기준에 있어서 이상형이 아닌 자연스럽고 편안한 경향을 선택하도록 설명한다.3) 의식적인 일관 ... 성이나 좋은 성격유형이 나오도록 응답할 필요가 없음을 설명한다.4) 정신질환자, 문항해독능력이 부적절한 경우 등은 MBTI 적용이 어렵다.3. MBTI의 네가지 선호경향에 대하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.02
  • 3학년 2학기 과학과 < 3 혼합물의 분리 - 2 혼합물을 분리하는 여러 가지 방법 > - 바닷물에 소금 분리하기 창의적 세안 지도안
    자료㉠ 구체물(일반자료) ㉭ 학습활동지물과 모래가 섞여있는 페트병㉠탐색 및 문제 파악(동기유발)■혼합물의 분리의 원리 인식□동기유발 자료 활용소금 제작과정 동영상ⓦ탐색 및 문제 ... 현상으로 보려는 객관적인 태도를 기를 수 있게 한다. 또한, 혼합물을 분리하는 방법을 이루는 물질들의 성질 차이와 관련지어 고유한 성질이 있음을 인식하고 사실과 개념, 원리와 법칙 ... 에 붙는 성질을 이용하여 철을 분리할 수 있다.탐구활동과정?관찰체크리스트?실험보고서과학 태도-혼합물 분리의 원리를 실생활에 적용하려는 태도를 가질 수 있다.-환경보호를 위해 혼합물
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.08
  • 교육방법의_주요_개념_정리
    화 : 지적 작용이 없음. 특정 조건 아래서 특정 행동을 하도록 하는 것.▷자발성의 원리 : 학습자가 자발적으로 학습에 참여하는 데 중점. 프로젝트법, 문제해결학습, 발견학습 ... ,프로그램 학습.▶개별화의 원리 : 학습자 개개인의 요구와 능력에 알맞은 학습활동의 기회 제공. 개별처방식 수업(IPI),개별계약학습.▷사회화의 원리 : 학교와 사회 속에서 협동적 경험 ... 이 중시되어야 한다는 것. 토의법, 협동학습, 문제해결학습, 프로젝트법▶직관의 원리 : 특정한 사물에 대한 개념을 학습함에 있어서 언어로써 설명하기보다, 구체적인 사물을 직접 제시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.27
  • 교과교육평가
    7장 교과교육의 평가제1절 평가의 기능제2절 평가의 종류제3절 평가를 위한 수업목표 진술제4절 평가문항제작제5절 수행평가제6절 평가도구의 조건과 목 명 : 교과교육론지도교수 ... 가 될 수는 없다. 수업은 어디까지나 포괄적인 일반목표의 성취를 지향해야 한다.3. 이원분류표의 작성검사 문항제작하거나 이미 만들어진 검사 문항을 분석해 보기 위해서는 수업목표 ... 집단을 가장 잘 대표할 수 있도록 골고루 채택해야 하지만 때에 다라서는 어느 일부분의 목표를 보다 더 중요시하고 거기에 비중을 두어 표본 할 수도 있다.2.문항의 유형과 제작교과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.15
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2025년 12월 10일 수요일
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