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대조언어학 과제 제2 언어 학습 결과중심문법교육 외국어 사용 특징 한국어교육이란 외국어습득론 한국어 focus on form 관련표현 영어 학습 경험>
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"외국어로 한국어 교육방법론" 검색결과 601-620 / 941건

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    외국어로서의 한국어 문법 교육론 - 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함 하십시오
    과목명: 외국어로서의 한국어 문법 교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 1. ‘-지 말다’의 문법 정보2. ‘-지 않다’의 문법 정보3. ‘-지 못하다’의 문법 정보4. 문법 표현을 활용한 연습 및 교수 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어의 문법 ... 는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함 하십시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.07
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    [15.0/15.0]과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    에 주의를 기울이도록 하는 형태 집중 교수 방법들을 고안하게 되었다. 본 론 1. focus on formS 교수법 (형태 중심 교수법) 문법적 형태 중심 교수법은 언어 교육 ... 하시오. 서 론 제 2언어 또는 외국어 교육의 역사에 있어서 초기부터 현재까지도 가장 커다란 이슈 가운데 하나는 바로 문법 교육에 관한 것이었다고 할 수 있다. 문법에 관한 관심 ... 은 언어 교육 또는 외국어 교육의 어느 한 부분이라기보다는 언어 교육 그 자체라고 할 만큼 커다란 영향력을 갖고 있었고, 문법 및 구조에 대한 접근법은 여러 가지 외국어 교수법을 구분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26
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    현대 한국어의 분절음과 비분절음에 대해 설명하시오
    . 조금 더 자세한 내용은 아래의 본론에서 다루도록 하자.본론분절음 분류 및 교육방법한국어 자음의 전형적인 특징이 3지적 상관속을 갖는 데 있으므로, 자음의 발음을 교육하는 과정 ... 기 때문임을 실현해 보이는 것이 중요하다.비분절음 분류 및 교육방법한국어 규범문법은 10개의 단모음 ‘ㅣ, ㅔ, ㅐ, ㅟ, ㅚ, ㅡ, ㅓ, ㅜ, ㅗ, ㅏ’ 을 설정하고 반모음 ‘j ... 현대 한국어의 분절음과 비분절음에 대해 설명하시오서론발음교육의 내용은, 언어 단위가 작은 것에서부터 큰 것으로, 분절음 발음에서부터 비분절음 발음으로, 정확성을 얻기 위한 발음
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.15
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    과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시
    2. 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주제: 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 요목의 정의일반적인 의미에서의 교수요목은 서론의 내용을 통해 설명한 교육과정에 포함되어야만 하는 보다 구체적인 내용의 교수과정을 말한다. 구체적인 교수요목 실행 방법론에 포함 ... 의 내용을 말한다. 교육과정은 교육 목적과 목표, 내용, 교수 방법과 교육 평가의 순환적인 과정을 전반적으로 포함하는 개념이다.이러한 내용에 비추어 보았을 때, 성공적인 교수
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.20
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    외국어로서의 한국어 교육 레포트
    목 차1. 1~6장 정리 및 요약˙…………………………………………………… 1.1)1장 한국어 교육에서의 언어, 어떻게 이해해야 하는가? 1.2)2장 한국어 문장을 이루는 기본원리 ... ………………………………………………1.1) 1장 한국어교육에서의 언어, 어떻게 이해해야 하는가?언어란 무엇인가?언어가 갖는 특성은 무엇인가?언어는 사회 구성원들 간의 약속이 ... -독립어로 기능호격 조사(야, 아, 여 등)---1.4) 한국어 발음, 어떻게 가르쳐야 하나?1.4.1) 발음 교육은 왜 필요한가: 언어 학습의 궁극적인 목표가 의사소통이라고 본다면
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.07.05
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    중급학습자를 위한 한국어 읽기지도방안
    한국어교육 연구방법론『중급 학습자를 위한한국어 읽기 지도방안』과목: 한국어교육 연구방법론담당교수:학과: 외국어로서의 한국어교육학번:이름:『중급 학습자를 위한 한국어읽기 지도방안 ... 』외국어로서의 한국어교육목 차I. 서론1. 연구 목적2. 연구의 필요성3. 연구 방법II. 읽기 모형의 이론적 배경1. 읽기의 개념2. 읽기 이론2.1. 상향식 읽기 과정 모형2.2 ... . 한국어 읽기 능력의 발달 단계3. 읽기 교육 현실4. 읽기 지도 방안 설문 조사4.1. 조사 대상 및 방법4.2. 조사 결과5. 중급 학습자 읽기 교육의 실제IV. 결론I
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.22
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    언어학개론 1장 요약입니다.
    연구는 라틴어의 음운론과 문법을 제시하는 것을 목표로 교육적이고 실용적으로 이루어짐.3. 중세의 내성문법과 르네상스 이후의 유형론* 전기 중세의 언어 연구는 교육적이고 실용적인 ... . 문법은 언어 교육을 위한 실용적 목적이고 외국어 습득은 언어 연구의 중요한 동기가 됨.* 19세기에는 세계 여러 언어의 특성에 따라 분류하는 유형론(‘유형론’이라는 명칭은 20 ... 적 요소가 포함된 물리학적 특성을 가진 과학으로 파악하였고 음운대응이라는 언어비교방법을 철저하게 적용하였음.비교언어학이 언어학을 독립된 학문으로 만들어준 계기, 과학적 방법론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.26 | 수정일 2018.10.31
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    한국어교원(결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점 본인의견 )외국어로서의한국어문법교육
    외국어로서의 한국어 문법교육론(신)REPORT○ 과제내용 : 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의생각을 기술하시오○ 주요내용- 결과 중심 문법 교육 ... 측면에서 경제적인 방법론이 될 수 있다.○ 약점- 언어사용의 실제적 적용 측면에서 지도가 부족할 수 있다.- 한국어 문법 사항을 학습자에게 지시에 의한 반복학습으로 습득하게 하 ... 및 절차화하기는 성취되기가어려울 수 있다.2-3. 과정 중심 문법 교육의 마무리(1) 교육의 점검 방법론○ 점검 목록을 통한 방법점검 목록시간적 중압감? 계획하기에 시간이 얼마나
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27
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    언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다.
    아야 하리라 생각한다. 문화에 대해서 쉽게 정의하자면, 한 사회가 가지는 생활양식이다. 이에 언어는 그 생활양식들을 가진 사회 구성 집단의 원활한 소통과 효율적인 방법론을 추구 ... 외국어 교육에서 의사소통 교육이 일반화 되면서 명시적으로 부각되었다는 사실을 되돌아볼 필요가 있겠다. 의사소통 중심의 교육은 언어학자와 사회학자가 중심이 되어 태동했는데, 언어 ... 었지만, 한국의 상황과 함께 경제적 양상으로 인한 절망이 만들어낸 어휘이다. 일반적으로 한국어를 교육 받은 외국인이라면 이러한 어휘에 대해 이해할 수 없지만, 지속적으로 해당 문화
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    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17
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    한국어 주체높임법 자료
    기 쉬운 압존법에 대한 가장 효율적인 교육방법이 필요할 것이라 생각된다. 이에 PPP 모형의 문법 중심 교육에서 벗어나, TTT 교수법을 활용하여 실용적인 교육방법론을 구성하는 논문 ... 및 연구의 방향성을 구성하는 것을 졸업 논문의 방향으로 하고자 한다.참고자료김정숙, “외국어로서의 한국어 교수법”, 『외국어로서의 한국어교육학』, 한국방송통신대학교출판부 ... 되었을 때 ‘해볼 걸’ 이라고 후회하기보다는 지금 내가 나아갈 수 있는 진로의 포지션으로 한국어 교육을 생각하게 되었다.한국어 교사의 길은 크게 특수목적과 일반목적으로 나누어 생각
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.21
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    학습 전략에는 어떠한 것들이 있는지 범주화하여 설명하고 협동보다는 개인 중심으로 학습하기
    자가 원활하게 언어 사용을 할 수 있도록 하는 데에 목적을 두어야 한다. 이러한 언어 교육에 대한 관념은 ‘의사소통적 접근법’이라는 새로운 언어 교수방법론을 끌어냈는데, 의사소통 접근법 ... 의 최대한 존중하고 수용하는 것을 강조하며, 능동적인 학습자와 학습자를 신뢰하고 존중하는 교사를 요구한다(조항록, 2003).최근 외국어로서의 한국어교육에 있어 학습자와 교육 과정 ... 과목 : 외국어습득론주제 : 학습 전략에는 어떠한 것들이 있는지 범주화하여 설명하고 협동보다는 개인 중심으로 학습하기를 원하는 성인 학습자들에게 어떠한 학습 전략에 대해 가르쳐
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26
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    한국어어휘교육론-한국어 교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.
    주 제 : 한국어 교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.과목명 :외국어로서의한국어어휘교육론이 름 :Ⅰ. 서론: 한국어문장 표현 중 관용 ... : 관용표현을 사용하여 자신의 생각을 말하고 쓸 수 있다.2. 학습대상: 한국어학습자 초급 과정3. 수업일시: 2019.11.15.(금). 50분 수업4 .수업절차1)도입: 인사말 ... 를 합쳐도 그 전체 의미가 실제 관용어의 의미와 일치 되지 않는다.ex) 비행기를 태우다. 한 손 놓다-통사론적 관용어: 그 의미는 일상어와 다름없이 이해되어도 그 단어들끼리만 꼭
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    | 리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11 | 수정일 2020.08.12
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    현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오
    과목 : 외국어로서의 한국어학개론주제 : 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 현대 국어에서의 경음화 현상 ... 한 맥락을 가지고 있는 것이다.그러므로 한국어를 배우는 학습자들에게 경음화 현상의 문법적인 원칙과 그 현상이 어떤지를 명확하게 알려 주고 이를 이해할 수 있도록 해 주는 것이 교육 ... 과정에서 필수적으로 요구된다고 볼 수 있다. 이처럼 경음화 현상에 대한 교육을 제대로 이루기 위해서는 이 현상에 대한 타당성을 충분히 갖추어야 하며 이를 교육하는 방법을 모색
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
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    중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오
    과목 : 외국어로서의 한국어학개론주제 : 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중의성의 기본적인 개념2. 중의적 표현의 유형과 특성 ... 포함하고 있는 것이다. 여기에서 말하는 의미를 공유한다는 것의 뜻은 동일한 사회적, 문화적인 관습, 가치관, 사상 등을 공유하고 공감하고 이해하는 것을 뜻한다.특히 한국어를 외국어 ... 에 언어가 가지고 있는 중의적인 표현들을 제대로 파악하는 것이 원활하고 완벽한 소통을 위한 언어교육에서 필수적으로 필요한 부분이라고 할 수 있다. 이에 이 글에서 필자는 한국어가 가지
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20
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    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    을 중시하는 최근의 외국어 교육에서는 더욱 그러하다.이러한 듣기는 상대의 말을 이해하고 이해한 내용을 상대방과 그 의미를 공유하기도 하며 경우에 따라서 상대방에게 반응 및 피드백 ... 어려운 음운변화목표어에는 모국어에 가지고 있지 않은 음운론적 형태들이 존재한다. 따라서 한국어를 배우는 학습자는 모국어에 없는 언어음이 존재하여 어려움을 겪고 혼동을 초래하는 경우 ... ▶ 주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서 술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견
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    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.09.15
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    바람직한 한국어 교육방법론
    ≪바람직한 한국어 교육방법론≫1. 언어교육원 수업을 참관하며초급반과 중급반의 수업을 각각 한 번씩 듣게 되었다. 먼저 초급반에서는 한국어를 갓 배운 학생들이 조금씩 열의를 키워 ... 해석이 더 어렵게 다가올 수 있기 때문에 실물 대입이 훨씬 효과적이기도 하다. 다만, 교사의 입장이 아닌 학생, 그러나 외국어로의 수업을 듣는 입장이 아니어서 그런지 학생들 개개인 ... 대화를 하고, 농담도 주고받는 모습이 중학교 때 다니던 속셈학원의 분위기였다. 선생님의 발음은 초급에서의 잘 들리기 위한 정확성보다는 한국어의 특징인 구개음화 등의 문법적 특수
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.08.27 | 수정일 2023.03.06
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    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를
    5.외국어로서의 한국어 이해교육론주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 ... 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 구성 요소1) 어휘2) 문자2. 한국어 듣기의 어려운 한국어 요소1) 형태 음소론2) 방언3 ... 의 음운론적 특징의 하나이기도 하다. 한자어는 고전 중국어에서 유래된 어휘군으로는 중국과 접촉에 따라서 지속하여 한국어에 유입되었고, 한자어의 비율은 사전이나 자료마다 차이가 존재
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.17
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    한국어교육론4B) 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리기술하고 한국어 초급학습자아동 또는 청소년 수업에 적용한 구체적인실례를 제시하시오0k
    한국어교육론4B) 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리기술하고 한국어 초급학습자아동 또는 청소년 수업에 적용한 구체적인실례를 제시하시오0k국어국문 한국어교육론4B ... 형전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오.Ⅰ. 서 론사람간의 서로 의사소통 ... 내용을 활용한 한국어 배우기가 한참 열풍이 일고 있다.이에 따라 한국어 교육의 특색에 맞는 독특한 교수법이 개발되고 있다. 과거에는 문법위주의 교육이 되어 실지로 이론
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.09.13
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    경음화 현상과 관련한 수업 강의안 작성
    ReporTree주제: 한국어음운교육론발음 수업 강의안 작성2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시 ... 는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어음운교육론발음 수업 강의안 작성경음화 현상과 관련한 수업 강의안 작성- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 예로 제시된 단어 ... 안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 교육에서 발음은 가장 기초적이지만 상당히 중요한 요소이며, 기본적인 요소이다. 따라서 학습의 초기단계에서부터 정확하지 않으면 고착화 되
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.21
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    다문화가족의 문제점
    을 위한 한국어교육 등을 제공받아야 한다.?가정폭력 피해자에 대한 보호. 지원국가와 지방자치단체는 『가정폭력방지 및 피해자보호 등에 관한 법률』에 따라 다문화가족 내 가정폭력을 예방 ... . 또 한 다문화가족 구성원인 아동은 학과 외 또는 방과 후 교육 프로그램 등을 지원받을 수 있으 며 초등학교 취학 전 보육 및 교육을 위해 한국어 및 결혼이민자인 부 또는 모의 모국 ... , 자녀 양육 및 가족문제 관련 상담 및 정보 제공?지역 내 돌봄서비스 이용, 자녀학교생활, 문화프로그램 참가 등 정보 제공?가족관계 개선 교육프로그램으로 자녀와 대화 방법, 가족 간
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    | 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.06.15 | 수정일 2025.04.16
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2025년 11월 29일 토요일
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