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"판화수업평가계획" 검색결과 41-60 / 147건

  • 중등미술_교수학습과정안_판으로 찍기(판화)_도장만들기
    을 익힌다.? 제작 순서를 미리 계획 할 수 있다.? 실기를 통해 직접 제작 할 수 있다.? 기능? 볼록 판화를 응용한 자신만의 도장을 제작 할 수 있다.4.학습지도계획차시학습 내용 ... 교재비고1차시(본시)? 판화의 종류를 안다.? 판화의 원리와 특징을 이해한다.? 형성 평가 문제를 풀이하며 단원을 마무리 한다.중학교 1학년미술교과서18~19쪽2차시? 구상한 것 ... 분)판화의 개념및 특징판화의 종류질문받기형성평가도장 만들기판화의 개념 및특징을 설명 한다.개념 : 판을 이용하여 똑같은 작품을 여러장 찍어내는 복수의 이미지특징 : 간접표현성복수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.18
  • 초등3학년미술지도안
    을 구상하고 밑그림을 그린 후, 채색하여 표현하도록 한다.표현중심수업모형4-5/6? 종이판을 만들어 찍어보기(4차시 - 작품계획 세우기)?종이 판화 재료와 용구에 대해 알아보 ... .8. 교수?학습 과정안주 제종이판화 작품계획 세우기일 시2009. 6. 10(수) 5교시장 소3-1 교실차 시4/6시 량40분교과서8~9쪽학습목표♣ 판화의 특징을 살려 종이판 ... 어서 나타나는 것이 무엇이 있을까요??맞아요.오늘 수업판화에 관한 것인데요, 판화는 어떤 재료로 만들까요??어떤 판화로 나타낼지 오늘 학습문제를 알아봅시다.?학습문제 확인-다른 쪽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.29
  • 2학년 즐생 세안 6.가을풍경 6차시
    ?장소의 특징을 생각하며 작품 계획하기?표현하기6 - 4 - 3다색 판화 하기?다색판화로 꾸미기?스텐실 기법이용하기5. 과제 분석여러 가지 나뭇잎의 모양, 색 등을 이용하여 재미있 ... )의 평가 계획가. 평가 관점 및 요소1) 여러 가지 표현 기법과 방법을 알고 있는가?2) 구상한 것에 따라 창의적으로 표현하였는가?3) 표현 활동에 적극적으로 참여하였는가?나. 평가 ... 구이다. 가을 소풍을 통해서 아이들은 자연과 좀더 친밀해 질 수 있으며 그에 따른 교육적 효과도 얻을 수 있다. 야외수업을 할 때 쉽게 접하게 되는 자연물을 재료로 하여 하는 본
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.20
  • 2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기
    평가 계획이 단원은 학생들이 산과 바다를 여러 가지 방법으로 표현하는 데 초점을 두고 있다. 교수·학습 과정에서 학생들은 여름에 산이나 강, 바다로 갔던 경험을 이야기하고, 이 ... 예고완성된 다른 친구들의 작품 감상하기표현 방법 정리하기협동화 그리기 안내하기사용한 도구와 준비물 정리하기Ⅳ.본시 교수?학습 과정안1. 본시 수업 전략이 수업판화의 전 단계로 저 ... 학년들에게 판화에 대하여 친숙하게 다가가기 위한 수업이다. 그리고 자연물을 이용하여 학생들로 하여금 마음껏 상상의 나래를 펼 수 있도록 하여 자발적인 참여를 유도하도록 하는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.19
  • 6학년 미술 지도안-현대 미술 여행-팝아트 작품을 이해하고, 다양한 기법으로 작품 만들기(세안)★
    00판화13.7계27100☞ 미술과의 활동 중에서 수업대상 학생들이 가장 선호하는 활동은 만들기로 그리기나 다른 활동에 비해 동적인 활동이다. 학생들은 이와 같이 동적인 활동 ... 한 선으로 구성된 해링키스의 작품을 선정하게 되었다.이러한 학습자 실태를 바탕으로 본 수업은 다음과 같은 점에 중점을 두어 계획하고자 한다.첫째, 학생들이 선호하는 만들기와 그리기 ... 를 내 취 기 준평 가 방 법? 팝아트 작품들의 특징을 파악할 수 있는가?실기평가동료평가관찰법? 여러 가지 재료의 특성을 살려 표현하였는가?? 작품에서 표현된 상상의 주제와 표현 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.21
  • 초등 미술과 학습지도안
    에 따라 표현효과의 다른 점에 대해 발표해봅시다.20‘①②★ppt자료★판화재료(종이,잉크,롤러,고무판,조각칼 등)정리?조각칼의 사용법과 표현 효과에 대해 정리하기?이번 시간에 배운 조각칼의 종류와 그에 따른 표현효과에 대하여 발표해봅시다.5‘? 수행평가 계획평가번호학습단계 ... 미술과 교수?학습 과정안일 시장소미술실대상4학년 2반지도교사지도교생단원 및 차시5. 판을 이용한 표현(6/6)수업모형미적 체험 중심본시 주제조각칼 사용법을 익히고 작품을 완성 ... 하여 감상하기학 습 목 표조각칼의 사용법과 표현 효과를 알고 작품을 완성할 수 있다.예 습 과 제학습 과정교수 ? 학습 활동시량평가자료(★) 및 유의점(☞)문제인식동기유발학습목표확인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.09
  • 통합교육과정 개발의 실제 및 수업
    제 15장 통합교육과정 개발의 실제 및 수업(6학년 창의적 체험활동)제목: 고구마야, 놀자~!I. 도입 - 주제 선정 배경 및 필요성'시원한 바람이 불어오면..우리는 산으로 놀 ... 러가죠..하늘은 드높고, 우리는 즐겁다꽃들이 웃으며 반겨주네...'초등학교 3학년 ‘소풍’) 이라는 노래에도 나와 있듯이 초등학생들은 현장체험 학습과 같이 야외에 나가 수업을 받 ... 으면서 단순히 고구마를 생각하며 내용을 정리하기 보다는, 내가 선생님이 되어서 우리의 주제에 관한 수업을 할 경우에 어떤 수업을 하면 아이들이 흥미로워 할 것인지와 어떤 내용으로 구성해나갈
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.03.16
  • 8월4주 보육계획안-교통안전
    을 익혀 바르게 자전거를 타본다.시간일과교육계획 및 내용교수매체실행 및 평가07:30~09:00등원, 맞이하기·밝은 미소로 유아를 따뜻하게 맞이한다.·유아의 건강상태를 관찰한다.·가방 ... 고 컵과 칫솔을 정리한다.일일 보육 계획평가 8월 24일 (월)요일일일 보육 계획평가 8월 25일 (화)요일인원남여계결석사유투약보고담임주임선임시설장정원출석결석주제교통안전 ... 음식을 먹고 스스로 자리를 정리한다.·깨끗이 이를 닦고 컵과 칫솔을 정리한다.일일 보육 계획평가 8월 26일(수)요일인원남여계결석사유투약보고담임주임선임시설장정원출석결석주제교통
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.18
  • 초등미술수업세안[4학년 5단원 판을이용한표현]
    알아보기?조각칼의 효과 살펴보기?나의 작품과 비교하기?학습 활동 정리하기5. 지도 계획차시교과서학습내용시간자료1~2(본시)18쪽?판화의 특징과 조각칼의 쓰임새 알아보기?우리 주변 ... 사용?수업 중관찰고무 판화의 제작 순서를 이해하였는가?수업 중관찰심동적 영역조각칼을 바르게 사용하였는가?수업 중관찰판화의 특징을 살려 효과적으로 표현하였는가?수업 중관찰주제가 잘 ... 게 사용할 수 있다.수업전략최적학습모형?미적체험 중심 수업모형학습집단조직?전체학습-개별학습-전체학습중심학습활동?우리 주변에서 판화가 사용된 예 알아보기?판화의 특징 알아보기?조각칼
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    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.14
  • 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 다양한 방법으로 자연물 찍기(세안)
    기찍은 그림 꾸미기정리정리 및 평가모둠별로 작품 발표하기활동 정리하고 평가하기Ⅴ. 본시 교수?학습 과정안4. 본시 지도 계획수 업 일수업자단 원7. 산으로 바다로교과서즐생 102 ... 고 바다 건너가듯 장애물 놀이에 흥겹게 참여하는지 평가한다.? 자연물을 이용하여 여러 가지 모양과 방법으로 찍기 놀이를 하는 지 평가한다.5. 수업의 흐름단계학습과정주요 내용 및 ... Ⅰ. 수업을 구상하며? 학창시절 기억에 남는 미술수업은…초등학교 때부터 고등학교 때까지 나는 미술수업시간을 참 좋아하는 아이였다. 그림으로 내 자신과 생각을 표현하는 일은 항상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.16
  • 미술과교육 창의적수업의 개념과 지향점, 미술과교육 창의적수업의 단계, 미술과교육 창의적수업의 설계, 미술과교육 창의적수업의 표현영역, 미술과교육 창의적수업의 학습지도, 미술과교육 창의적수업의 교사역할
    ) 학습 내용 분석3) 교수?학습활동 계획4) 평가 계획2. 수업 전개 단계1) 학습자 진단2) 개별 학습 목표 설정3) 교수?학습 활동 전개4) 교수?학습의 적절성 평가3. 수업 ... 을 제공하여 학습자가 스스로 선택하도록 하였다.4) 평가 계획학습 목표에 따라 평가 목표와 평가 기준을 정하고 교수-학습과정과 학습 결과 등의 시기를 설정하였다.2. 수업 전개 단계1 ... 개선 단계1) 평가 및 피드백 제공2) 결과보고 작성Ⅴ. 미술과교육 창의적수업의 열린교육1. 브레인스토밍 발상 학습2. 교과 통합 표현 학습3. 수준별 학습4. 전통 예술과 현대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21
  • 중학교 3학년 지도안 (1년)
    미술과 교육 지도안제 7차 교육과정 교육 지도안미 술 과 교 수 ? 학 습 안대상중학교 3학년지도 교사일시1년 수업 계획안교과서(주) 두산수업시간68시간 (국민 공통 기본 교육 ... ?깔영역판화의 이해수업제재여러 가지 판화단원명판화 기법차시1,2 / 2지도기간월 일~ 월 일성취기준1. 판화 기법을 알고 창의적인 작품을 제작할 수 있다.2. 다양한 도구를 사용 ... Ⅱ. 연간 지도 계획
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 147페이지 | 15,000원 | 등록일 2009.11.11
  • [미술수업학습지도안] 미술수업 학습지도안[단원명_단원의개관_단원학습목표_본시학습계획_지도과정_지도계획_이론적배경]
    계획: 낙서를 통한 즐거운 그림그리기1. 본시 학습 목표2. 지도상의 유의점3. 지도과정4. 지도계획5. 평가III. 이론적 배경1. 낙서미술2. Keith Haring ... . 개성의 발견에 초점을 맞추어 평가한다.아. 작품을 완성한 후, 공동 작업 이후에 주변을 깨끗하게 정리하도록 한다.Ⅱ. 본시 학습 계획: 낙서를 통한 즐거운 그림그리기1. 본시 ... ‘5. 평가가. 학습 목표에 대해 정확히 이해하였는가? (이해력)나. 수업의 의미를 깨닫고 적극적인 자세로 성실히 수업에 임했는가? (수업 태도)(- 본격적인 실기수업의 전시가 되
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.05
  • 프레네 교육
    프레네는 주간 학습계획서, 집단생활의 규칙 제정과 학생 간의 갈등 조정에 필요한 학생 위원회, 벽면 저널, 자가 수정카드, 자연스런 읽기 등의 새로운 프레네의 수업 방법들이 개발 ... ------ 91. 교육목적 및 학습원리 --------------------------------------------- 92. 수업기술 ---------------------- ... --------------------------------- 103. 평가 ---------------------------------------------------------
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.03
  • 중학교 소묘수업
    의 사물을 표현하기주위 배경 그리기사물을 표현하고 채색하기가족 얼굴 그리기상상하여 표현하기이론 수업서예로 붓글씨 표현하기옆 친구의 얼굴을 판화하기*************2113 ... 계획가. 평가의 방향- 이 단원은 사물의 형을 객관적으로 포착하고 표현하는 능력을 키우는데 목적이 있다. 따라서 사물의 특징을 파악하는 것에서부터 명암 및 질감을 표현해 가는 전체 ... 2010학년도미술과 수업안대단원 : 표 현중단원 : 1. 소 묘소단원 : 1-2. 주변의 사물 소묘하기주 제 : 주변의 사물 소묘하기일 시 : 2010. 1. 14 (목) 4교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.29
  • 건축가 발터 그로피우스, 건축가 오스카 니마이어, 건축가 프랭크 게리, 건축가 마리오 보타, 건축가 프랭크 로이드 라이트, 건축가 밀러드 풀러, 건축가 리베로, 안드레아 팔라디오
    많이 받아들일 수 있는 계획안도 내놓았다.그로피우스는 자신의 아이디어를 칼스루에 소재한 뎀메르스토크 주거지 계획(1927-8)에 부분적으로 실현시켰다. 또 다른 하나의 야심작 ... 의 도시계획에 의해 전적으로 지어졌다. 원래 다름슈타트에 지으려고 계획한 것인데, A.크비아노빅에 의해 새로운 대지로 옮겨지어졌다.그로피우스의 건물들이 근대적인 재료들(철, 콘크리트 ... , 유리)을 잘 이용한 것으로 평가받고 있지만, 이보다 더 훌륭한 점은 건물의 외벽 전체를 유리막으로 이용하여 일광을 최대한으로 흡수할 수 있도록 했다는 점이다. 건축적으로 볼 때
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.06
  • 미술 세안 10.우리주변의 생활용품 5학년 1~2차시
    에서 벗어나, 학생들이 쓰임새를 고려하여 표현 과정을 스스로 계획하고 수행해 나가며, 그 과정에서 스스로 반성적 사고를 활성화할 수 있도록 지도한다.2. 수업 목표와 내용 구성 ... . 평가 계획평가 도구가. 평가 방향미적 체험 영역에서는 재료의 재질감과 특성을 이해하고 생활용품 만드는 방법을 이해했는지, 표현 영역에서는 재료의 재질감을 살려 주제에 알맞 ... 게 표현하여 생활용품을 만들었는지, 감상 영역에서는 감상 관점에 따라 작품을 감상하고 느낀 점을 잘 말하였는지에 대해 평가할 것이다.나. 평가 계획▷ 종이나 찰흙을 이용한 생활용품 만들
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.26
  • 학습지도안(장애우 대상 돈구별하기)
    . 단원의 전개 계획제 재내 용지도시간(차시)자료 및 유의점돈 구별하기- 동전 판화 만들기- 동전과 종이돈으로 구분하기- 돈과 돈이 아닌 것 구별하기1(1차시)수 개념이 없어도 돈 ... 에 유의해야 한다.라. 제시물은 학생의 흥미 유발과 기능성을 높이기 위해 구체물로 지도한다.마. 적극적으로 수업활동에 참여할 수 있도록 허용적인 분위기를 조성한다.바. 개별화 교육 계획 ... 에 따른 수준별 학습을 위해 교사의 개별적인 피드백이 이루어지도록 한다.7. 단원의 평가 계획가. 돈과 돈이 아닌 것을 구별할 수 있는가?나. 같은 동전 끼리 모을 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.27
  • 국립과천현대미술관분석
    었다., 청년작가의 작품 수집의 비중을 늘렸으며, 2000년대에는 미술사적인 재평가에 따른 소장품의 보완과 함께 판화, 공예, 사진 등 상대적으로 소외되었던 장르 및 실험적, 전위 ... 적으로 도입된다. 또한 교육과학기술부는 2012년부터 초∙중∙고등학교 전면 주5일제 수업을 시행하기로 하고 이에 대한 구체적인 계획을 마련 중에 있다. 주5일제 전면 시행으로 인해 ... 적 미술 작품을 수집하였다.1986년 과천으로 이전 하고부터는 소장품 관리 업무가 본격적으로 진행되어 현재 약 6,600여점의 소장품은 한국화, 회화, 드로잉·판화, 조각, 뉴미디어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.02.13 | 수정일 2014.10.30
  • 감상 및 표현하기 - 미술과 학습지도안
    .*학생들로 하여금 자신이 감상했던 부분들의 다른 점을 발견하면서 흥미를 가지고 수업할 수 있도록 전개해 나간다.형성평가(5분)* 형성평가 4문항을 학생들로 하여금 풀도록 유인물을 나누 ... 을 확인한다.* 수업 진행에 대한 간단한 오리엔테이션을 한다.* 인사를 한다.* 수업 진행 방법을 제대로 이해한다.* 학습에 집중한다.* 소란하지 않도록 학생들을 집중시킨다.전 개 ... (40분)감상하기(15분)* 뭉크의 여러 작품에 대해서 감상한다.(단, 작품에 대한 아무런 정보 없이 작품만을 제시.)- 불안- 절규(회화)- 절규(판화)- 병든 아이* 전체적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.17
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2025년 11월 30일 일요일
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