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"프레이리의 교육사상" 검색결과 561-580 / 582건

  • [교육학] 인본주의 교육이란
    환경에서 일하면서 배우게 하자는 사상이다.㉤ P. Freire의 의식화 교육론 : 억압된 사회를 역사의식의 계발로 개혁해 나갈 주인의식을 함양 하자는 사상이다.㉥H. Obara ... 아도 대사회에 비인간화 현상으로 야기된 교육의 비인간화 현상을 극복하자는 인간성 지향의 교육을 총칭한 새로운 교육이데올로기이다.② 인간주의 교육사상적 뿌리㉠ Aristoteles ... : 지.덕.체의 조화로운 발달을 추구하였다.2) 이론적 배경① 인간주의 교육사상은 인문주의.인본주의(^^).인도주의.인류주의 등 다양하게 표현된다.② 인간주의 교육의 핵심사상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.21
  • [교육사회학] 기능주의- 갈등주의 이론 정리
    교육내용은 학생들로부터 제기된다. 프레이리는 문제제기식 교육을 통해 인간이 의식화되면 의식을 실천하는 존재로 변하여 피압박자들이 억압적 상황을 극복하고 스스로 인간해방을 추구 ... 하도록 할 수 있다고 보았다.2. 갈등론적 교육사회학자들갈등이론은 마르크스(K. Marx)나 베버(Max Weber) 등의 이론과 사상에 그 지적 뿌 리를 두고 있으나, 기능이론 ... 교육사회학 이론 - 기능주의와 갈등주의Ⅰ. 교육 현상과 기능론적 설명1 . 기능주의 이론의 기본 관점(1) 유기체적 사회(2) 불평등과 사회계층의 정당화 : 역할 분화와 차등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.14
  • [교육학개론] 페다고지를 읽고
    상황을 인식하고, 그 억압의 조건을 해결하는 방법을 찾아내는 것)과 문제제기식 교육(상호 존중과 의식 교환과 결속을 기초로 함)을 제시한다. 이처럼 프레이리의 사상은 한마디로 "교화이다. ... 없이 참을성 있게 기억하고 반복하면 되는 것이다. 따라서 이 교육과정은 사상과 가치들을 강요하는 폭력의 한 형태로, 사회 현실을 주어진 것으로 받아들이도록 할 뿐이어서, 학생 ... 들은 의식적 행동을 하지 않고 소외된 의식을 갖게된다. 이런 전통적 교육에 대해 프레이리는 자유를 성취하는 과정으로 대화식 교육(문화적 행위를 대화를 통해 한 집단이 살고 있는 구체적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.08.31
  • 프레이리
    파울로 프레이리(Paulo Freire 1921~1997)는 1921년 브라질의 빈곤 지역인 레시페에서 태어났다. 1929년의 경제 공항이 브라질의 빈곤 생활을 더욱 악화 ... 교육을 통해 세상에 알려지게 된다. 60년 초기에 대중문화 운동(popular culture movement)을 펼쳤고, 프레이리의 방법은 브라질에서 성공을 거둔다. 안기코스시 ... 되었다. 그러나 브라질 보수당에서 그의 문맹교육이 혁명적인 사상을 파급시킨다는 명목으로 금지, 구속했다. 그는 국외로 추방당해 칠레의 농민 개혁 훈련 연구소, 유네스코 등에서 일했다.-첫 번
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.10 | 수정일 2016.02.02
  • [감상문] 신문교육론을 읽고
    은 현실 교육의 무사상성과 학교교육의 파행성을 거부하고 해소하는 새로운 교육론이다.인간교육론이자 과학적 접근이 요청되는 새로운 패러다임으로의 사상운동이다. -페스탈로찌,프레이리.4 ... 교육사상행위이다.90년대에 들어 열린교육은 신자유주의라는 시대적 흐름을 타고 수요자 중심의 교육 제도로 나타나고 있다. 이런 인식에서 과연 문화 비판과 저항 할 수 있는 권능 ... 1. 연구의 목적신문의 교육론이란 신문이 교육의 지향과 제 과정에 대해 취하는 관점의 체계를 일컫는다.이와 같은 신문의 교육론을 저자들이 1년 간 세미나를 통해 신문을 읽고 토론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.17
  • [교육철학] 교육철학
    과 아동중심의 자연주의 교육사상을 융합하여 20세기 민주사회에 있어서의 교육의 원리와 방향을 제시3 교사중심의 권위주의적·주지주의적 교육전통의 방식을 비판4 아동의 흥미와 개성 ... 위한 처방으로, 관념론이나 실재론과 같은 전통 철학사상에 기초를 두고 있었다.2 본질주의1 교육의 목적:기성 세대가 갖고 있는 절대적이고 보편적 가치를 다음 세대에 전달하는데 있 ... 을 위한 실천학으로서의 성격을 두드러지게 갖는다.4 대표자ːP. Freire, M. W. Apple, H. A. Giroux【6】전통적 교육철학1. 자연주의 교육철학1 근대의 과학주의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.14
  • 교육과정
    다. 1970년대 애플(Apple), 프레이리(Freire), 지로우(Giroux), 맥도날드(Macdonald)와 같은 교육과정 연구자들은 학생들이 경험하는 교육과정은 단순히 사회 ... 한다.3 사상적 배경에 따른 의미첫째, 전통적 사상의 입장에서 보면 미국의 경우 1920년대 이전까지의 교육과정은 교수요목(course of study)로 간주되었다. 이렇게 ... 학습내용이 된다.둘째, 진보주의 교육사상의 입장에서 보면 교육과정은 학교와 교사의 지도 하에서 학생들이 가지게 되는 모든 경험으로 이해되었다. 다시 말하면 1930년대~1950년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.12.15
  • [교육] 듀이의 실험학교 이야기
    함께 생각을 공유하며 토론할 수 있는 연구 모임을 이루고자 함께 주제를 잡는데 노력을 기울였기 때문이다. 교육 연구를 위한 모임으로서 기본적인 교육관을 정립하고자 '프레이리 교사 ... 론'을 읽고 교직의 현실적 문제와 자신의 교직관에 대해 이야기를 나누었다. 교육에 관한 이야기를 나누는 과정에서 교육에 바탕이 되고 있는 교육 철학과 교육 사상에 대한 지식의 부족 ... 꾸준히 연구되고 있는 교육사상가는 미국의 듀이(John Dewey)이다. 듀이에 대한 연구는 오천석(吳天錫) 등에 의해서 한국의 교육학계에 소개된 이래 끊임없이 계속되고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 45페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.14
  • [교육학] 포스트 모더니즘과 교육
    와 행동에 무비판성, 수동성, 경직성을 초래해 왔다. 이러한 교육방법으로는 교사와 학생 간에 밀접한 대화와 토론이 이루어지기란 불가능한 일이다. 파울로 프레이리의 지적처럼, 전통 ... ♤ 포스트모더니즘과 교육。포스트모더니즘 발생배경포스트모더니즘이 하나의 운동으로 발생한 곳이 미국이냐 유럽이냐, 아니면 남미냐 하는 논란이 있으나, 미국의 비평가 (S.Sontag ... 보면, 모더니즘과 포스트모더니즘의 출현은 리얼리즘의 해체를 의미하기보다는 새로운 변화의 요구를 나타낸다.서구 근대화이래 나타난 대중적 공교육체제는 합리성, 체제성, 보편성, 객관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.17
  • [교육학] 실패한 교육과 거짓말
    에 날카로운 메스를 가하고 있는 파울로 프레이리 사단에 처음으로 가담하기 시작했다는 점이다. 프레이리교육사회학자인 헨리 지루, 도날드 마세도, 경제학자인 스탠리 아노위츠 들과 더불 ... 주의가 아닌 실천하는 모습을 보여야한다고 주장한다.하지만 이 책을 곰곰히 읽어 내려가면서 그의 이러한 주장에 가장 중요한 교육사상을 찾아보려 했지만 정확하게는 알 수가 없었다. 그 ... "깨어있는 교육을 하라"교육은 백년지 대계라는 말이 있다. 그만큼 작게는 아이에게는 그가 살아가야 할 길을 제시하고 크게는 나라의 미래를 결정하는 굉장히 중요한 것이라 할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.23
  • [건축,디자인] 루이스 설리반
    건축사상론 -Louis Sullivan-1. Biography1856. 9.3보스턴에서 태어남MIT architectural schooling에서 공부를 시작함건축가 Frank ... 가. 사회적배경- 루이스 헨리 설리반 그는 1856년 보스톤에서 출생, 16세 되던 1872년 MIT에서 교육을 받았다. 당시 MIT에는 두개의 상반된 세력이 양립해 있 ... 가들 밑에서 완전한 기술적인 기초교육을 받았다.Transportation Building- 설리반의 작업은 어느 정도 정신적으로 Ruskin의 글 (힘과 생명의 등 Lamp of
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.03
  • [교육사회] 마틴카노이
    Ⅰ. 마틴 카노이의 생애Ⅱ. 마틴 카노이 사상의 주요 특성, 학문적 배경Ⅲ. 문화적 식민주의Ⅳ. 교육, 국가, 사회갈등Ⅴ. 현대에서의 의미Ⅰ. 마틴 카노이 생애1960년 ... 로 재직(현재)Ⅱ. 마틴 카노이 사상의 주요 특성, 학문적 배경마틴 카노이는 선진 자본주의 사회구성에서의 교육에 대한 포괄적인 접근 방법을 취하고 있다. 단순한 갈등론자로서가 아닌 ... 스탠포드 대학에서 교육학·경제학 조교수로 재직(1971년까지)1971년 스탠포드 대학에서 교육학·경제학 부교수로 재직(1977년까지)1977년 스탠포드 대학에서 교육학·경제학 정교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.10.07
  • [건축가]프랭크로이드라이트 와루이스설리반
    했던 제1인자로 지목되는 것은 그린노의 사상을「형태는 기능을 따른다(Form Follows function)」라는 구절도 요약하고 있기 때문일 것이다. 그런데 이 「형태는 기능 ... 에서의 교육에 만족할 수 없어 수개월 후 귀국한다. 시카고에서 애들러(Dankmar Adler : 1844-1900)와 공동으로 사무소를 열게된 것은 1881년의 일이다. 애들러와 공동 ... 으로 활동한 15년간이 가장 활발하게 활약한 시기로서 다수의 걸작을 만들어 내었다. 시카고에 「오디토리움 빌딩」(1889)을 필두로 세이트 루이스에 「카슨 프레이리 스코트백화점
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.04.05
  • [교과교육론] 나는 빠리의 택시운전사를 읽고
    은 인간이란 백인 중산층의 모습이었을 것이다. 프레이리의 교육받은 인간은 의식화된 인간, 헤게모니에서 벗어난 인간이었다. 우리는 합리적 열정이나 똘레랑스와 같은 개념을 접함 ... 는 기독교인들을 가르켜 기만적인 앵무새 놀음이라 비판하였다. 즉, 실존주의는 개인의 주체적인 판단 그리고 그에 따른 실천을 강조하는 사상이라 할 수 있다.나는 빠리의 택시운전사 ... 는 것이다.그렇다면 우리사회의 대다수의 지식인들에게서 이러한 실존의 변용, 앎과 삶의 괴리를 줄이려는 부단한 노력이 보이지 않는 이유는 무엇일까. 지식인이란 교육받은 사람을 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.29
  • [교육사회학] 올바른 교육관과 교사상
    )그 가능성에 대하여 는 이건만, 박진환, 「Paulo Freire와 대 안학교의 교육사상 탐구」를 바탕으로 정리한 것임.대안교육교육은 크게 보면 비인간화되는 산업사회의 제도교육 ... 고 있다.또한, 우리의 대안교육이 아직은 대안의 사상적 의미에 관한 논의에서 크게 벗어나지 못하고 있으며, 실제적인 대안교육프로그램이 그 체계성과 과학성을 갖추지 못하고 있 ... 1. 서론오늘날의 학교의 모습은 정말 심각하기 이를 데 없다. 학교붕괴 , 교육의 위기 란 말이 신문지상을 비롯한 언론매체에 자주 등장한다. 어제오늘의 이야기가 아니지만 요즘
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.07
  • 프레이리의 교사론
    제1부 교육자로서 산다는 것우리가 책을 쓸 때 보통 그렇듯이 이 책의 제목도 처음부터 계획된 것은 아니었습니다. 희망의 교육학 이라는 제목은 친구들과 토론하면서 나왔습니다. 토론 ... . 아닙니다. 내가 글을 쓰고 있는 이 순간에도 나는 사고하기, 행하기, 쓰기, 읽기, 사상, 언어, 그리고 현실 사이의 관계 이런 것들이 결코 분리되거나 쪼개질 수 없는 결속력을 갖 ... 고 있음을 경험합니다.비문해에 스며있는 폭력 가운데 하나는 읽고 쓰기를 금지 당한 이들의 의식과 표현력을 억누르는 것입니다. 비문해가 언어, 사상, 현실 사이의 사회적 연관성을 모두
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.07
  • [교육학] 대안교육
    으로 열린교육, 자유민주교육을 주장하면서 대안교육사상이 거론되고 있으며 우리 나라에도 근래에 다양한 대안학교운동이 일어나고 있다.대안학교란 교사와 함께 '학부모·일반시민'이 그 주체 ... 으로서 대표적인 경우로는 덴마크의 민중학교(초기의 Holkehojskole), 브라질의 프레이리농민교육, 산업화과정에서의 노동야학들을 들 수 있고, 후자의 경우는 영국의 써머힐, 독일 ... I.서론II.본론제 1장 - 연구목적 및 연구방법제 1절 - 연구 목적제 2절 - 연구 방법제 2장 - 대안교육이란제 1절 - 대안교육의 정의제 2절 - 대안교육의 특성제 3절
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.08
  • 덕대 교육철학시험
    째.학교교육(공사립포함)에 대한 대안으로서 비형식적 사회교육의 형태를 띤다. 70년대의 일리치,라이머,프레이리등 급진주의적학자,미국의 재택교육(home schooling)운동 등 ... 의 교육사상에는 영향을 끼치지 못하였다. 이러한 사실은 실존주의가 인간 존재에 관한 철학으로서 인간이 형성되는 과정, 즉 교육에 대해 깊은 통찰을 지니고 있다는 점을 생각할 때 매우 ... 대안적 학교교육운동교육적 요구와 과제 앞에서 국가 주도적인 교육개혁이 한계를 보이고 있는 상황에서 근대 공교육체제와 교육적 병페,정부가 주도하는 교육정책에 대한 비판을 제기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.09.08
  • [교육사회학] 임용고사자료(교육사회학)
    ) 19C 과학적 실리(증)주의 교육사상교육목적 : 성인 생활의 완전한 준비과정, 생리학(생물학)을 가장 중시3) 사회 유기체설(사회정학) 사회는 생명을 지닌 유기체와 같고 유기 ... 제 5 장 교육 사회학제 1 절 교육 사회학의 연구 동향1. 배 경1900년1950(30)년1970년1 교육적 사회학A.Comte2 기능주의 교육사회학K.Marx3 갈등주의 교육 ... 사회학4 신교육사회학2. 교육적 사회학과 교육 사회학의 차이점교육적 사회학교육(의) 사회학1 Educational Sociology1 Sociology of Educational2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.06
  • [철학] 포스트모더니즘과 교육
    와 학생 간에 밀접한 대화와 토론이 이루어지기란 불가능한 일이다. 파울로 프레이리의 지적처럼, 전통적 교육에서 교사는 가르치고 학생은 가르침을 받으며, 교사는 모든 것을 알고 학생 ... 은 합리적 이성에 기초한 보편적 지식 및 가치체제의 전달과 주입에 의존하는 제도이다. 18세기 근대 공교육사상의 제창자인 꽁도르세(M. D. Condorcet)는 인간의 이성을 절대 ... 포스트모더니즘과 교육서구 근대화이래 나타난 대중적 공교육체제는 합리성, 체제성, 보편성, 객관성, 조직성, 효율성 등을 그 특징으로 하는 모더니즘을 근간으로 발전해 왔다. 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.10
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2025년 11월 30일 일요일
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