"무지한스승"의 검색결과 입니다.

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무지한스승 독후감 - 무지한스승 관련 독후감 3건 제공

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"무지한스승" 검색결과 561-580 / 1,346건

스토리가 스펙을 이긴다- 독후감

이 없으면 한 번도 자신의 뒷모습을 보지 못하겠구나!’인간은 태어나서 한 번도 자신의 뒷모습을 바라보지 못한다. 그 만큼 인간은 자기 자신에게 무지한 존재인 것이다.그렇기에 자칫 ... 스토리가 스펙을 이긴다- 최고the best가 아니라, 유일함the only 으로 승부하라 -한 권의 책과의 만남요즘 서점가에서 돌풍을 일으키는 책들)이 있다. 특별히 청춘 ... 들의 조언이 특별한 사람들의 전유물이거나, 비현실적인 이야기로 해석되어진다. 무엇이 문제일까를 곰곰이 생각해본다.갑작스레 찾아온 한 가지의 성찰(insight)이 있다. 왜 현실 속

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.14

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오천석의 스승을 읽고 (한자첨부)

는 것이 점점(漸漸) 어려워지고 있었다. 깊은 사고(思考)를 거쳐야만 ‘무지(無知)의 지(知)’를 깨달을 수 있다는 것은 쉽게 공감(共感)이 갔다. 대충한 시험공부(試驗工夫)는 항상 ... 스승. 어려운 단어(單語)라고 생각한다. 차라리 교사(敎師), 선생(先生)님 이라는 말이 그리 어렵지 않은데, 스승이라는 말은 참 어려워 보인다. 단어(單語)의 정의(正義 ... 想的)이었다. 만약(萬若) 교사(敎師)라는 단어(單語)를 지우고 본다면, 그것은 꼭 사제(司祭)가 갖춰야할 덕목(德目)들이 아닐까 하고 생각했다. 책(冊)의 제목(題目)처럼 ‘스승

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.28

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교육사상가-코메니우스

다. 코메니우스는 그의 총명함으로 교사의 인정을 받고 학교생활을 했다. 3년 후 독일의 헤어보른(Herborn) 학교에서 칼빈 신학을 공부하게 된다. 이 학교에서 그의 두 스승인 ... 개혁사상에 기초한 학문을 습득하였다. 그의 스승으로는 파라켈수스(Paracellsus), 캄파넬라(Kampanella), 라트케(Ratke), 뵈메, 아른트(Arndt)가 알려져 있 ... 는 1668년 그의 마지막 글인 「오직 필요한 한 가지」에서 다음과 같이 고백했다: “나의 생애는 배회하는 자의 삶이었다. 나는 조국(고향)을 소유하지 못했다. 나에겐 쉼이 없었고 계속

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.31

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동양 고전의 이해 - 유배지에서 보낸편지

에게 끊임없이 때론 자상한 아버지로써, 때론 근엄한 스승으로써 꾸준히 학문의 길을 닦으며, 폐족으로써 손가락질 받지 않도록 열심히 살아야 한다는 것을 서한을 통해 가르쳤음에 그도 한 ... 였고, 한 사람의 스승이었음을. 그제 서야 그의 가르침을 머리가 아니라 마음으로 받아들일 준비가 된 자이고 싶다. ... 었고, 그로 인해 다산의 목민관으로써의 행동에 큰 감명을 받았다. 위인전과 목민심서를 통해 받은 다산에 대한 나의 인상은 평생 동안 500여권의 책을 저술하고, 목민관으로써 무지

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.02

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모리와 함께한 화요일 독후감

中제가 이야기보따리를 풀어보고자 하는 책은 누구나 어릴 적 한번쯤은 읽어 봤음직한 ?모리와 함께한 화요일?입니다. ‘교육적 감동’을 받은 작품이라는 주제를 보았을 때 순간 뿅!하 ... 고 생각이 났던 이 책은 어릴 적 베스트셀러라는, 추천도서라는 이유만으로 읽게 된 책이었습니다. 이번 과제로 인해 다시 한번 책장을 펼쳐보게 되었습니다. 어릴 적엔 대수롭지 않 ... 게 느껴졌던 구절구절에서 새로운 의미와 마음 한 켠이 따스하게 데워지는 느낌을 받을 수 있었습니다.초등학교6년, 중학교3년, 고등학교3년, 대학교1년...... 장장 13년!! 저의 꽃

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.08

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[언어유희][언어][언어유희 정의][언어유희 유형][덩달이시리즈][헤르만헤세]언어유희의 정의, 언어유희의 유형, 언어유희와 덩달이시리즈, 언어유희와 헤르만헤세 분석(언어유희)

을 보든지, 학자들의 토론 장면을 상상해 보면 쉽게 이해할 수 있다. 옛날에도 예수의 말을 제대로 이해한 것은 어부나 농부 목수 등 지식과는 무관한 사람들이었다. 위대한 스승 ... 다. (2가)의 예는 한 단어의 음절들을 분해한 뒤, 그 음절들이 첫음절로 들어가는 문장을 만들어 내어 이야기 형식으로 꾸민 4행시이다. (2나a)의 예는 명사구에 주어진, 어절 ... , (11)은 명사이다.4. 의미적 유형의미적 유형은 주어진 어휘의 의미를 혼동 또는 변용하여 나타나거나 그에 대한 무지(無知)로부터 비롯되는 유형이다.(12)가. 동사의 과거형국어

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.26

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교육 관련 도서 독후감(에밀, 플라톤 영화관에 가다)과 조선후기 교육제도의 변화와 유형원의 공거제도.

다.책을 읽는 동안 마치 이 책 자체가 대화법(문답법)으로 구성되어있다는 생각이 들었다. 철학에 대해 무지한 한 아이 '성헌'이가 등장하여 가상의 플라톤과의 대화를 통해 스스로 사색 ... 장 자크 루소의 에밀은, 이상적인 교사가 가르치는 에밀이라는 한 고아의 이상적인 성장과정을 통해 루소가 자신의 자연주의 교육론에 대해 나타낸 철학적인 저서라고 할 수 있다. 이 ... 적 교육'이다. 그러므로 에밀은 전인 교육의 부재로 앓고 있는 현재 우리 교육 현실에 좋은 본보기가 될 수 있다. 한 예로, 지금 우리나라를 보자. 유치원 심지어 태어났을 때부터 조기

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.09

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한국정치사의 역사적배경을 중심으로 살펴본 이승만과 박정희의 리더십 비교

다. 그만큼 가난하였기 때문이다. ... 이 같은 ‘가난’은 본인의 스승이자 은인이다. 그렇기 때문에 본인은 24시간 이 스승, 이 은인과 관련 있는 일에서 떠날 수가 없는 것이 ... 는지 판단할 수 있게 한다.4. 독재자의 꼬리표가난한 귀족의 핏줄로 태어난 이승만 박사는 대한민국 건국을 주도한 ‘건국의 아버지’였다. 그러나 그는 등잔 밑을 보지 못한 정치 야맹증 ... 노인이었다. 신생국 대한민국에 좋은 전통을 세운다는 역사의식은 국내 정치의 무지와 간신배는 가려내지 못했던 무분별함으로 빛을 바랬고, 그 결과 대한민국이라는 동방의 타오르는 등불

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.22

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루소에 대하여

장 자크 루소 Jean-Jacques Rousseau (1712~1778)루소를 조사하게 된 특별한 이유는 없다. 교육학자 한 사람을 조사하는 과제를 시작하면서 내가 교육학자라는 ... 것 자체에 무지함을 알았다. 그래서 루소라는 인물이 반가웠는지도 모른다. 누구나 익숙한 것이 가깝게 느껴지듯 고등학교 윤리시간, 정치시간에 보고 들은 기억이 있어 얕게나마 철학자 ... , 철학자, 사회학자, 음악가, 교육학자로 다방면에 걸쳐 활동한 장 자크 루소는 1712년 6월 28일 제네바에서 둘째아들로 태어났다. 그의 가족은 종교분쟁으로 인해 프랑스

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.05

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그리스 신화를 중심으로 한 명화들

나의 미술관- 그리스 신화를 중심으로 한 명화들-나는 ‘그리스 신화’와 관련된 작품을 선정하여 나만의 미술관을 꾸며보았다. 신화라고 하는 것은 단지 고대의 흘러가는 이야깃거리 ... 한다. 당시 신고전주의 최고의 거장 다비드의 문하생이었던 제라르는 스승의 아틀리에에서 전폭적인 지지와 직접적인 지도 아래 이 작품을 제작할 수 있었다. 이 작품은 사랑을 한낱 장난 ... 한 마리가 날고 있고 에로스의 등에는 강인한 독수리 날개를 연상시키는 신의 날개가 달려있다. 산들바람으로 다가온 에로스는 "내가 그대에게 모습을 보이지 않는 까닭은 그대가 나

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.13

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고대그리스~현대서양윤리 요약정리본 (수능 사회탐구영역 위주)

고대그리스이성?사유?보편적,절대적 진리(이성,사유 통해 인식)?앎→선무지→악행,부덕(한계:알고도 악행)지→덕→복“너 자신을 알라”?무지자각방법 : 대화법(반어법+산파술)→정답직접 ... 제시×?이원론적,이상주의적?이데아(영원불변) cf)동굴의 비유?최고 : 선의 이데아?이상국가 : 철인통치. 4주덕→배경:직접민주정이 스승 소크라테스 죽임「국가」?일원론적,현실주의 ... 적?인간의 궁극적 목적 : 행복?실천,노력→덕→행복(습관화.중용)“제비가 한 마리 왔다고 봄이 오지 않는다”→지속적 실천,노력⇒주지주의+주의주의?개인윤리+사회,국가윤리 결부노력

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| 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.28

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내가 보는 학문의 길

해야 한다고 보았다. 나 역시 전공분야에만 집중하고 있지만 관련서적도 두루 읽어주어 주변지식을 늘리는 데에도 주력해야겠다고 생각했다. 한 가지만 집중 하는 것도 좋지만 좀더 폭넓 ... 해야 한다고 보았다.셋째, 학문하는 사람에게는, 좋은 스승을 널리 찾아 모시려는 열성이 있어야 하고, 또 모르는 것은 누구한테라도 묻는 솔직하고도 겸허한 자세가 있어야 한다. 저자 ... 가 말했듯이 모르는 것은 창피한 일이 아니다. 무지는 무지를 낳을 뿐이다. 고등학생이었을 때 선생님께 몰라서 자꾸 질문을 하다보니 귀찮아하시는 모습이 역력해 보였다. 그 다음

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.27

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[교육철학 및 교육사]원효의 교육사상

을 띤 것으로 그 의의를 부여 할 수 있다.5. 원효의 교육방법원효의 교육방법 중 첫째 과제가 인간을 이지적으로 도야하는 방법이다. 그런데 이지적으로 교도한다는 것은 무지한 인간 ... 시켜 의식적인 무지에서 합리적인 진리로 인도하는 방법으로 현대에까지도 그 교육적 효과가 큰 것으로 평가받는다.4) 감화법스승, 사회적지도자, 종교가 등의 인격이나 마음에 감동하여 자연적으로 교육받는 방법이다. ... 하여 진덕여왕 2년 (648)에 출가하여 황룡사에서 승려가 되었다.③ 출가 후일정한 스승 밑에서 가르침을 받은 것이 아니라 여러 고승에게서 가르침을 받았다.④ 34세의상과 함께 당나라

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.29

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위대한 학문과 짧은 생애

하며 농업발전의 길을 모색하던 중 그의 성실성을 눈여겨본 가고시마 농고의 스승이 ‘남이 하지 않는 일을 10년간 하며 성공한다’는 말과 함께 나비연구를 해볼 것을 제안 받은 것을 계기 ... 었는데 이런 명예욕과 개체변이에 대한 무지함이 만나 동종이명을 양산하는 경솔한 연구풍토 횡행 하고 있었다. 석주명은 충분치 않은 수의 표본만으로 종의 전형을 정하는 대신 가능한 많 ... 과 일본인에 비해 후발연구자임에도 연구자료의 풍족함을 기조로 한 실증적인 연구자세를 견지하여 세계적인 나비 연구가가 되었다.이밖에 가고시마 농고시절 시게마쓰 교수로부터 전수받

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.12

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[독후감]루이스vs프로이트

다르다는 것을 볼 수 있다.2. 가장 인상 깊었던 내용을 쓰고 어떤 면이 인상적이었는지 쓰세요나를 당황하게 만든 문장이 있었다. “어떤 위대한 도덕적 스승-모하메드, 미가, 말라기 ... 말씀을 하셨으며 그것이 엄청난 주장이라는 사실을 인식하지 못하고 있었다. 그 위대하다고 생각되는 스승들은 자신이 신이라고 주장하지 않았음에도 많은 사람들은 그들을 신격화 시켜 믿 ... 고 있은 단 한 분이시며 그 분이 바로 하나님(예수님)임을 알 수 있을 것이다.3. 책에 나타난 저자의 생각을 정리하고 자신의 생각에 비추어 구체적으로 평하세요(저자의 의견에 동의

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.19

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[교육학 개론]열정으로 가르치기 교육 독후감

무조건 거기에 맞출 수도 없을 것이다. 그러나 어느 정도 학생의 입장에서서 학생의 눈으로 바라보며 그들을 이해해 주어야만이 학생도 그런 스승의 마음을 알아주고 잘 따라갈 수 있을 것이 ... 고, 다만 나는 그것을 절제하고 억누르는 능력이 남보다 부족했다고 판단하셨을 것이다. 선생님 측에서 어른 된 입장으로서만 생각했다면 나를 꾸짖고 무지 많은 훈계를 하셨을 지도 ... 모른다.두 번째는 칭찬을 해 주어야하고, 그것은 매우 중요하다는 사실이다. 잘한 일에 대해 여지없이 칭찬하고, 앞으로 더 나은 방향으로 나아갈 수 있도록 격려하는 것이다. 내가 아무리

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.13

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소크라테스의 생애와 교육방법

적 교수방법 대화법 또한 항상 자신의 무지를 먼저 인정하는데서 시작한다. 그는 자신의 무지를 인정하고 상대, 즉 그의 학생이 스승인 소크라테스 자신보다 더 현명함을 주장한다. 그리고 ... 는 소피스트들에 대해 가장 준엄하게 비판하는 편에 서 있는 사람이기도 하였다. 소크라테스는 자신이 진리를 추구하는 한 사람이라고 생각했으며, 확고부동한 지식을 위한 기초의 정립 ... 를 마셨다.=> 소크라테스가 고발당하게 된 원인 또한 그의 대화법에서 찾을 수 있다. 지혜롭다 여겨지던 이들에게 그들의 무지를 깨우쳐주기 위해 논리적인 비약과, 반례들을 들추어내는 대화

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.08

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[감상문] 질문 속 허를 찌른 아이러니, 플라톤『 소크라테스의 변명 』

으로 제시되고 있다는 정설들 때문이었다.그러나 분명한 것은 플라톤 사상의 형성이 스승인 소크라테스의 가르침이 없었다면 거의 불가능했을 것이고 동시에 아무리 소크라테스의 가르침이 훌륭했다하 ... 소개받은 후에 어젯밤 꿈에 본 백조가 바로 이 사람이라고 말했다는 일화에서도 잘 나타나고있다 .아마도 플라톤은 자신의 풍부하고도 깊은 사색과 통찰에 의한 생각마저도 스승의 가르침 ... 에 대한 너무나도 고유하고 강렬한 사실적인 직접성과 역사성을 간직하고있기 때문이다. 한마디로 변명편은 비록 플라톤이 지은 대화편이긴 하지만 그것은 그대로 소크라테스적이라 해도 과언

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.07 | 수정일 2021.11.16

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고대 판타지소설 봉신연의 3회

인마 십정지존일정 구시체착중상.급하게 패잔병사와 말을 수습해 모아서 10분의 다만 1만 남으니 모두 체하며 중상을 입었다.侯虎一見衆軍，不勝感傷。후호일견중군 불승감상.숭후호가 한번 ... 暫行?)住，可發一道催軍文書，往西岐催西伯速調兵馬前來，以便截戰。군후차장잔병잠행탑주 가발일도최군문서 왕서기최서백속조병마전래 이편절전.“군후는 또한 패잔병으로 잠시 한번 찔렸으나 한 도 ... 주성하 소전충부지숭흑호유배절교진인위사.두 장군은 크게 기주성 아래에서 싸우니 소전충은 숭흑호가 어릴때 진인에게 스승을 삼아 배움을 알지 못했다.秘授一個葫蘆，背伏在脊骨上，有無限神通。비

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| 리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.22

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영화 바람의 전설 감상문 (댄스스포츠 영화)

의 . 그리고 마지막으로 그의 스승과 같이 거지꼴로 살아가고 있는 풍식을 찾게 되고, 그와 춤에 대한 열정을 나누며 영화는 막을 내린다.이 영화를 보며 춤에 대한 새로운 인식을 하 ... 과의 바람이다. 춤에 중독성에 한번 빠지면 춤과 바람이 날 정도로 거기서 헤어나지 못한다는 의미이고, 두 번째는 춤을 통해 정말로 바람이 난다는 부정적 의미다. ‘풍식’은 전자가 해당 ... 취미생활정도로만 즐기는 일반인들이 그들의 시각을 이해할 수 없는 게 당연하다고 생각한다. 하지만 바로 그런 부분에 의해서 거짓된 예술도 판을 칠 수 있다고 생각한다. 한마디로 포장

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.01

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