"사회극놀이와 집단게임의 차이"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

직조짜기 만5세 발달평가 만4세보육일지 유치원 발달평가 6세 생활기록부

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"사회극놀이와 집단게임의 차이" 검색결과 541-560 / 615건

[가족복지, 사회문제]아내 학대 서비스 조사

, 나 전달법 훈련·공감적 감정이입·역할모델제시·역할놀이·자기접근활동 지지8회자기-보호관계집단평가집단종결·자기보호계획 세우기·집단의 성취평가·개인적 목표 달성 평가·자조집단 안내 ... {) Sociodrama(사회극) : 사회극은 부부관계, 부모자녀관계, 스승과 제자관계, 의사와 환자의 관계 등 사회적 역할들의 사회적 관계와 사회적 문제들을 행위화함으로써 자발 ... 적으로 자신들의 상황을 개 선시켜나가는 집단행위방법이라고 정의할 수 있으며, 이는 사회적 역할과 그 역할들 사이의 문제를 다루는데 초점을 둔다는 점에서 사적인 역할과 개인적 문제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.10

다운로드 장바구니
[연극] 교육연극론

과, 집단 작업에 관련된 사회적 기술을 강조한다. D.I.E가 T.I.E와 다른 점은 주로 D.I.E가 어린이들을 정규적으로 만나고 그들의 개별적인 요구를 알고 있는 교사들에 의존 ... 등)이 없다는 점이다.모의 실험 놀이(Simulation game): 이것은 1970년대 대규모로 성장했으며 또한 학교와 경여자 훈련 계획 등 모두에서 사용되기 위해 개발 되고 있 ... 한 워밍업(게임, 맨손체조, 노래 부르기 등)으로부터 시작하여 드라마틱 게임, 타블로(tableau)만들기, 역할 놀이, 이야기 꾸미기, 즉흥, 무브먼트(Movement) 등의 방법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.04

다운로드 장바구니
[역사교육] 역사수업의 방법

게포함한다.9 역할놀이와 시뮬레이션게임의 차이점ㄱ 역할놀이 : 연기자는 상황에 대하여 직관적이고 개인적인 상상을 하거나, 역할을 맡은 인물의 입장에서 자유롭고 개방적으로 행동을 할 ... 게 한다.2 모의역할극ㄱ 개념 : 가상의 사회적 혹은 역사적 상황과 역할을 설정하고 학생들이 실험을 함으 로써, 실제의 현상 및 행동을 설명하거나 예측하는데 이용하는 실험적 의사결정 ... 수 있다.ㄴ 시뮬레이션게임 : 실제의 상황이라는 사회적 구조와 게임과 관련된 조건에 의해 제약 을 받는다.7 제작학습1 과거를 살아있는 현재로서 경험하게 하기 위해서는 교과서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.02.15

다운로드 장바구니
유아기 발달상의 단계와 피아제 인지발달단계 실험

이 풍부해져 일상의 상황을 극화하기 좋아하고 이를 위해 상징물을 사용하는 것이 증가함? 2-3명이 상호 작용하는 소집단의 놀이가 가능해짐? 3세경에는 복잡한 규칙을 따라야 하는 편 게임 ... 를 가진다. 그러는 가운데 자기를 이해하고 인간으로서의 능력을 인식하며, 협동하고 양보하는 등의 사회성이 길러진다. 또한 유아기가 끝날 무렵에 유아는 남성과 여성 간 신체의 차이를 알 ... - 목 차 -◇ 서 론◇ 본 론1. 유아기란2. 유아기 발달상의 단계 및 특징(1). 신체발달(2). 인지발달(3). 언어발달(4). 정서발달(5). 사회성 발달3. 5세 아동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.24

다운로드 장바구니
[교수방법]교수모형과 교수방법 및 학급운영과 교사

학습을 지도하기에 적당한 교수방법이다. 소집단 학습지도에는 이 외에도 역할극, 집단게임, 모의화, 협력학습 집단 등 여러 가지가 있으나, 그 중에서도 토의법이 가장 널리 이용 ... 지만, 이러한 반응은 교수자에 의해 해석될 수 있다. 강의의 산출요소는 교수자에 의한 직접적 강의와 컴퓨터나 TV강의의 근본적 차이이다.(2) 토의법토의 또는 토론은 평균 10정도의 소집단 ... Ⅲ. 역할놀이 대본Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 제 10장. 교수모형과 교수방법1. 교수의 과제와 목표1) 교수이론- 학습이론 : 경험 조건적 행동변화가 ‘왜’ 그리고 ‘어떻게’ 나타나

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.04

다운로드 장바구니
[교직- 교육방법] 교육방법및교육공학 요약

들은 중요하고 흥미있는 것인지, 탐구경험을 통해 무엇을 학습하였는지, 탐구활동에서의 책임을 즐겁게 수행하였는지 등과 같은 점에서 평가를 수행해야 한다.4) 역할놀이와 시뮬레이션 게임 ... 없기 때문이다.)▷ 교육이란 : 교사, 학습자, 교육과정, 교육상황으로 구성되어지고, 교수, 교육 과정, 상담, 행정, 평가를 하위영역으로 가지며, 사회적으로 가치 있다고 여겨지 ... 는 지식, 태도, 행동 등을 사회적으로 인정된 방법으로 배우고 익히며 개발하는 체계적인 활동이다.▷ 방법이란 : 목적을 이루기 위하여 취하는 방식이나 수단?법 이며 두가 지 특 성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 67페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.06.26

다운로드 장바구니
[역사교육]감정이입적 역사이해의 원리와 학습 방안

적 이슈를 다루는 사회극의 형태를 띠며 학습자는 학습의 소재인 역사적 상황과 인물의 역할을 맡아서 연기한다.나) 시뮬레이션 게임 : 학습자가 과거에 실제로 발생한 문제 상황에 직면 ... 을 통해 드러내는 형태가 많다가) 역할놀이 : 학습자가 연기를 통해서 인간이 부딪히는 문제를 탐구하고, 그 연기에 대해 추후 토론을 함으로써 문제를 해결하는 학습법이다. 주로 사회 ... 감정이입적 역사이해의 원리와 학습 방안 -김한종-1. 머리말감정이입은 자신과는 다른 개인이나 집단에 대해 이해하는 과정이며, 자신의 입장에서 다른 사람을 더 잘 이해하기 위한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.17

다운로드 장바구니
[유아교육] 비고스키 이론

; Haight & Miller, 1993). 서구의 산업화된 사회에서 놀이는 어린이와 양육자 사이에서 처음 시작된다. 가상과 게임들은 처음에 전문가의 지지적인 안내를 받으며 배우 ... 들과의 상상놀이에서 어린이들이 사회적 활동으로 이끌어주는 규칙을 함께 개발해 나간다고 주장했다. 놀이가 일반적 인지와 사회적 기술을 반영하고 이에 기여한다고 지적하면서 사회극적 놀이(2 ... 감각을 가지고 있다.Vygotsky는 집단 독백이 전적으로 자기중심적이 아니라 사회적인 성격도 가지고 있음을 보여주었다. 유아는 혼자 있을 때보다 집단으로 있을 때 혼잣말을 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.22

다운로드 장바구니
[북한학과] 북한체제-여가생활

가, 말타기, 소타기, 등을 한다.이러한 북한아동들의 놀이문화는 컴퓨터 대중화에 따른게임등에 열중하는 남한의 아동들의 놀이문화와 상당한 차이를 보인다. 아이들이 텔레비전을 보고 싶 ... 있게 웃기는 동료 사회자들을 앞세워 노래 자랑과 춤판을 벌였으며 다른 한쪽에선 장기나 윷놀이, 주패놀이에 열중했다. (중앙일보 1990.10.11 이찬삼기자)북한은 모든 학생 ... )가 말하는 것처럼 인간의 본성 자체는 ‘놀이하는 인간’이라고 하였다. 식량부족 문제 이후 끼니 해결 조차 절박한 현실에서 북한주민들의 여가에 대한 관심과 참여 수준은 극히 제한적일 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.23

다운로드 장바구니
유아교육과 놀이

에서 차이가 보이는데 남아는 여아에 비해 놀이친 구 와 상호작용을 하지 않는 단독놀이를 많이 하는 경향이 있다고 한다. 남아는 여아보다 극적놀 이, 단독 기능 놀이 및 연합 극적 놀이 ... 를 더 많이 하고 병행 극적 놀이를 덜 한다고 한다. 놀잇감에 서도 차이가 나타나는데 남아는 적목이나 자동차 종류의 놀이감을 사용하는 빈도가 높았으며, 여아 는 인형과 장난감 기구 ... 행동의 유형이나 놀이행동양상에 있어서나 놀이 행동 내용면에서 차이가 난다.4) 가정환경ㄱ) 가정의 사회 경제적. 문화적 배경인간의 많은 행동은 자기가 어떤 환경에서 자랐느냐에 따라

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.05

다운로드 장바구니
[유아교육] 삼성어린이집 프로그램 분석

한 어린이집으로 구별되고 이러한 사회, 경제적 차이에 따라 영유아에게 제공되는 보육 프로그램을 차별화하여 삼성의 영유아 프로그램은 중산층 영유아를 위한 아동 중심 프로그램과 저소득층 ... 을 자신의 생각대로 진행해 가는 과정에서 이루어진다. 또한 협동적인 놀이가 또래끼리 이루어질 수 있도록 하고 양심 및 도덕적 추론을 격려하는 것도 중요하다.4) 비고스키의 사회 ... 고, 9-요리실습(송편만들기)-예절교실-전통민속놀이-인형극 관람-국악수업 월 4회-생일잔치4-꽃씨 심기-벚꽃 야외 스케치-수목원 견학-인형극 관람-국악수업 월 4회-생일잔치10-소방

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.31

다운로드 장바구니
[견학보고서]경기어린이집 참관수업 보고서

하도록 한다.역할놀이 영역은 유아의 연령이 어릴수록 가정을 축소해 놓은 것 같은 분위기를 느낄 수 있도록 구성하고, 연령의 증가에 따라 다양한 직업과 사회 구성원의 역할을 해 볼 수 있 ... 도록 준비된다고 하였다.준비된 여러 가지 도구들은 음료수 자판기, 냄비, 쟁반, 미니 냉장고, 극놀이 인형, 미니주방시설, 여러 가지 주방도구, 화장대, 다양한 종류의 신발과 가방 ... 기놀아 혼자 사물간의 관계를 파악 할 수 있는 개별 공간과 3∼4명의 유아들이 함께 게임을 할 수 있는 소집단 활동 공간을 동시에 제공하는 것이 바람직하다고 하였다. 이를 위해 수학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 6,500원 | 등록일 2003.11.27 | 수정일 2013.11.22

다운로드 장바구니
[사이버 심리학] 사이버 공간에 또 다른 내가 있다

하게 한다.사이버 무대는 ‘역할 놀이’의 하나이다. 사이버 안에서도 하나의 상징적 의미를 지니는 행동을 한다는 것이다. 사이버 공간에서 어린시절의 극 역할을 유지하듯 홈페이지 같이 ... 혼자 극을 진행하며 역할놀이를 하게 된다. 사이버 공간에서는 현실공간에서 경험하는 자신과는 완전히 다른 사람으로 변신한다. 그러나 사람은 환경에 따라 자신의 정체성을 잊고 새로운 ... 는 사이버 활동까지 역할놀이의 하나로 보아 저자의 말대로 상대적인 윤리를 택해야 하는지 아니면, 기업의 사회적 책임을 물어 절대적인 윤리기준이 필요한지에 대해 생각해 보았다. 기업

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.15

다운로드 장바구니
[유아교육] 놀이 발달에 영향을 미치는 요인

놀이가 감소하고 집단놀이가 증가하였으며, 지혜련의 연구에서도 실외놀이 참여에서 연령별 차이를 보여 3세 남아는 단독놀이를 , 여아는 병행놀이를 많이 하는 반면에, 5세아들은 남 ... 아니라 연령이 많아지면서 단순한 구조에서 복합적인 구조물로 발달했다.그 밖에 정현숙의 연구에 의하면 어린이가 하는 집단 게임도 연령에 따라 차이를 보여서 연령이 낮은 어린이들의 집단 ... 는 경향이 있었다. 또한 Rubin, Maionidhk Hornung 이 놀이의 사회적 측면과 인지적 측면을 통합한 놀이 관찰 척도를 사용해서 연구한 결과, 남아는 야아보다 극놀이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.13

다운로드 장바구니
[유아교육] 만2세 발달특징, 흥미영역

어주며, 단순한 그림 맞추기 놀이도 할 수 있습니다. 아이와 함께 동화책을 읽고 주제 환상극 놀이를 해보는 것도 좋습니다. 주제 환상극 놀이는 아이가 동화 속의 등장 인물이 되 ... 어서 이야기 내용을 극으로 표현해보는 놀이입니다. 동화책을 읽고, 역할을 맡아 놀이를 하면서 아이들은 이야기 구조를 알게 되고, 이야기 이해 능력, 구성 능력, 회상 능력이 발달 ... 다른 사람의 놀이에 관심을 보이지만 함께 어울려 놀기보다는 옆에서 나란히 노는 경우가 많습니다.놀이 시간이 길지 않고 놀이 내용도 자주 변하며 놀이 집단도 조직화되어 있지 않

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.03

다운로드 장바구니
사회극놀이 활동이 정신지체아의 사회적 기술에 미치는 효과

) 사회극놀이사회극놀이(sociodramatic play)는 본 연구에 사용된 사회극놀이 프로그램 대본에 나오는 '미술시간', '농구', '새 친구', '내 공책', '집보기', '게임 ... 사회극놀이Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성사회극 놀이 활동을 통하여 정신지체아동으로 하여금 이해하기 힘들거나 설명을 필요로 하는 복잡한 사회적 상황이나 사건들에 대해 이해할 수 있 ... . 연구의 목적첫째, 사회극놀이 활동이 정신지체아의 사회적 기술에 미치는 효과를 밝힌다.둘째, 사회극놀이 활동이 정신지체아의 문제행동에 미치는 효과를 밝힌다.3. 용어의 정의1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.21

다운로드 장바구니
[교육학] 프뢰벨, 몬테소리, 발도르프 교육이론의 연구비교

의 감각을 키우고 강하게 하는 것만이 아니라 내면적이고 정신적부분의 발달을 촉진시키는 것으로 보았다. 따라서 조직적인 게임들, 어린이들 간의 공유, 그리고 역할놀이를 통해 사회적 훈련 ... 고 실시된다. 개별교육을 실시하여 자율적인 활동의 반복으로 유아의 내적발달을 일으키도록 해야 한다고 주장한다. 이 때문에 집단교육에 소홀하여서 아동의 사회성이 떨어질 수 있다는 비판 ... 해야 사회적 훈련을 할 수 있다고 이야기한다. 반면에 프뢰벨은 놀이를 아동기의 가장 순수한 정신적 산물, 인간생활 전체의 모범으로 본다. 즉, 어린이의 놀이는 단순한 신체나 손발

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.18

다운로드 장바구니
[특수교육과] 정신지체아와 치료레크리에이션의 적용 (놀이치료)

의 정의 및 기능3) 놀이치료의 과정4) 게임 놀이 치료Ⅲ. 놀이 치료레크리에이션의 적용1. 놀이를 통한 정신지체아의 운동 ? 지각 지도 방법1) 대 근육을 이용한 놀이 교육 ... 프로그램2) 소 근육을 이용한 놀이 교육 프로그램2. 정신지체아를 위한 구체적인 치료 레크리에이션 프로그램참고 문헌Ⅰ. 서론인간은 사회적 존재이다. 그래서 사회를 떠난 성장과 발달 ... 교류가 불가피하다. 이러한 타인과의 접촉과 교류의 장이 되는 곳이 바로 집단이라는 것이다.집단이야말로 인간을 인간답게 만들어 주는 사회적 존재로서의 특성을 길러주는 기능을 발휘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.23

다운로드 장바구니
[콜버그의 이론] 콜버그 참고자료

을 향 대한 것이 아니라, 모든 사회와 모든 사람을 결속시키는 도덕적 원칙에 대한 존중이 극에 달하게 된다. 진실을 말하는 것은 인간 관계의 지고의 측면에 인도하기 때문에 의무적이 ... 전단계를 먼저 설명했다. Piaget에 따르 면, 학령 전 아동들은 규칙에 대한 관심을 거의 보이지 않거나 규칙이 있다는 것조차 자각하지 못했다. 공기놀이게임에서 도덕 전 단계 ... 의 아동들은 게임에서 이기기 위해 놀이를 체계적으로 하지 못하고 놀이규칙을 임의로 만들었다. 다만 게임이 서로 교대로 하는 것이고 그 것이 재미있다고 생각한다. 도덕전 시기가 끝날

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.21 | 수정일 2015.08.26

다운로드 장바구니
또래관계에 관한 연구

들로부 때문이다. 아울러 사회극 놀이와 규칙있는 게임을 유도하는 것도 이들을 돕는 한 방법이 될 수 있다6. 최근 또래관계 형성에 관한 연구아동의 사회성발달 및 또래관계형성에 관한 ... 는 경우가 거의 드물다. 그러나 생후 3년째가 되면서 이들이 공유하는 주제는 좀더 두드러지게 되며, 혼자하는 가상놀이와 사회적 가상놀이가 출현한다.3) 유아기의 또래관계(만3∼5세 ... )유아기 동안 또래 상호작용의 빈도와 질이 변한다. 유아들은 미성숙한 사회적 행동을 성숙하고, 효율적인 행동으로 점차 바꾸어 간다. 2세아들은 놀이시 또래를 서서 쳐다보고 울며 교사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.08.30

다운로드 장바구니

이전10개 22 23 24 25 26 272829 30 31 다음10개

파워링크

신청하기