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로크의 경험주의 간호철학 간호 철학사조 교육과정 보편논쟁 서양철학사 경상대 철학 간호학개론 문제 교육철학
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"관념론 실재론" 검색결과 541-560 / 5,336건

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    [형이상학][시험대비]기말고사 정리
    의 1대 자연 과학이 실재를 반영하는 것인가 경험은 인상과 관념으로 이루어져 있음 궁극적 확실성은 인상에 있음 이를 근거로 함 그러나 인과율의 인상은 없다고 봄6.2. 칸트 ... 형이상학 기말고사 정리강민재1. 서론1.1. 존재론: 일반 학문들은 존재자의 일부만을 다룸 존재론은 존재하는 모든 것들을 다루므로 가장 포괄적인 학문1.2. 형이상학: 신학인 ... 않고서 ‘원인’을 볼 수 없다고 주장 철학과 형이상학은 모두 ‘원인’보다 ‘목적인’을 연구하지만 철학보다 형이상학이 더 ‘초월적’임1.6.1. 아리스토텔레스는 ‘실재’란 하나
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.22
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    간호학개론 교과서 정리본 - 철학사( 형이상학, 윤리학, 논리학, 실증주의)
    1) 형이상학: 존재론아리스토텔레스: 현상세계가 실재한다고 봄, 형이상학을 존재의 근본을 연구하는 학문이라고 하여, 사물들의 생성과 소멸을 규명하는 작업이라고 봄- 존재론: 존재 ... 하고 모든학문의 기초를 경험에 두려고 한 철학적 경향로크: 인간오성론에서 본유관념이란 결코 존재하지 않는다라고 주장인간의 의식은 밖에서부터 받아들인 외적경험이거나 그것을가공한 내적경험 ... 하는것으로서의 존재하는 것의 원리를 탐구하는 부분1.실재하는 것 일반의 구조를 탐구2. 존재의 가장 보편적인 원리를 탐구3. 대상 일반의 필연적이고 본질적인 특성을 탐구= 고대
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    | 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.04
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    질적연구와 양적연구의 공통점 및 차이점에 대하여 분석하시오
    다는 일차적 이유 때문에, 질적 연구와 계량적 연구는 목적, 특정적 관점, 방법론적 접근에 있어서도 차이가 있다.질적 연구를 보다 깊이 있게 정의하는 일에 도움을 주고자 여기서 두 ... 의 목적이 인과관계, 일반적 법칙과 예언 및 통제를 탐색하는 것인데 있는 반면 질적 연구의 목적은 인간행동의 이면에 감추어진 관념, 느낌, 동기, 신념 등을 보다 심층적으로 이해 ... 하는 데 있다.인간이 그들이 처한 환경 속에 있는 사건, 사물, 타인 및 상황에 부여한 해석과 의미들을 탐색하는데 있다.둘째, 실재(reality)의 측면에서 양적연구는 개인의 신념
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30
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    전통적교육철학과 20세기 미국의 교육철학 이해
    2013.09.16.(월)1. 전통적 교육철학관념론(Idealism)실재론(Realism)자연주의(Naturalism)1) 전개, 기본입장1) 유형1) 의미, 전개-플라톤 ... 주의)2013.09.16.(월)실용주의(Pragmatism)1) 개관2) 실재론6) 교육론-경험과 변화를 유일한 실재로 봄.-가치의 기준 : 지식의 사회적 유용성.-실험주의, 도구 ... (→데카르트, 스피노자, 라이프니쯔, 버클리, 칸트, 헤겔)-우주 만물의 궁극적인 실재 : 절대정신-진리 : 사물의 본질(이데아)들이 질서있게 조화를 이루고 있는 실제의 세계를 나타낸 것
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.02
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    사회를 이해하기 위한 방법으로 사회명목론과 사회실재론의 차이를 정리하고 개인의 특성에서 사회를 이해하는 것으로는 어느 것이 더 적절한지 설명하시오.
    [과목명 입력]현대한국사회? 주제 : 사회를 이해하기 위한 방법으로 사회명목론과 사회실재론의 차이를 정리하고 개인의 특성에서 사회를 이해하는 것으로는 어느 것이 더 적절한지 설명 ... 라는 이름이 붙었을 뿐이라는 것이다.이와 대립적인 입장을 취하고 있는 이론이 사회를 개인이나 부분과 독립된 하나의 실체로 보는 사회실재론이다. 실재론의 대표학자 뒤르케임은 사회란 ... 개인이나 가족 등에 관한 개인적 사실이나 부분으로 환원될 수 없는, 사회전체에 대한 ‘사회적 사실’ 또는 구조로 이루어져있다. 사회 명목론과 사회 실재론 사이에 사회를 단순히 개인
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.05.02
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    아리스토텔레스의 실재론과 교육
    관념적인 것을 실재적, 물질적인 것보다 우선으로 보는 플라톤의 ‘관념론’에 반대되는 ‘실재론’을 주장한다. 즉, 플라톤은 초감각적이고 이상적인 이데아를 추구한 것에 반해 ... , 아리스토텔레스는 세계의 원리를 탐구하는 현실주의적인 철학을 추구하였다.하지만 실재론자들과 관념론자들은 기본가치들이 근본적으로 영원하다는 점에서 뜻을 같이 하기도 한다. 아리스토텔레스 ... 아리스토텔레스의 실재론과 교육 ‘모든 인간은 선천적으로 지식을 희구한 다.’, ‘인지(認知)함은 고통 받는 것이다.’ 등의 많은 명언을 남긴 그리스의 철학자 아리스토텔 레스
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.06.29 | 수정일 2018.07.06
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    선교현장의 문화이해
    은 다양한 방식으로 자신의 세계를 구성한다는 사실을 어떻게 다룰 것이냐 하는 점이다. 초기 선교사들은 순수 실재론자나 관념론자였다. 그들은 자신의 문화로부터 복음을 구별해 내지 못했 ... 하념과 행동의 기초로서의 집단역학을 다루며, 인간의 변화를 공식을 통해 접근하려 한다.비판적 실재론자는 이론과 신념체계를 실재의 지도 혹은 청사진으로 본다. 이들은 다양한 학문 ... 체계의 통합은 이룰 수 없다. 그런데, 순수 실재론의 붕괴와 함께 비판적 실재론자와 도구주의적 과학자와 신학자는 서로의 분야를 점점 수용하기에 이르렀다. (천문학과 점성술) 동일
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    | 리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.14
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    실용주의 철학
    프라그마 (pragma) – 실행 지식이나 관념보다 행동과 실천을 중시하는 철학 다윈의 진화론을 사회 발전이라는 측면에 적용시킨 철학 경험에 의한 검증을 중요시하는 경험론의 철학이 ... 다 퍼스에 의해 이론적 체계가 마련 , 제임스에 의해 대중화 , 20 세기 초 듀이에 의해 구체화되고 완성 ■ ■ ■ ■ ■근본원리 - 변화의 실재 - 인간의 본질적인 사회 ... 적 ⋅ 생물학적 속성 - 가치의 상대성 - 비판적 지성의 사용 ■ { 등장배경 및 개요 }{ 철학의 특징 } 경험과 변화만이 유일한 실재 불변의 자연법칙을 거부 , 변화와 경험만이 유일
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.25
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    서양윤리학사 시대구분) 1주에서 5주차에 이르기까지 공부했던 서양윤리학사를 시대구분하여 주요철학자와 각 철학자들이 주장했던 내용을 정리
    은 아리스토텔레스의 철학 중에서 유물론적 요소를 제거하고 관념론적 요소인 부동의 동자, 제1원리로서의 신이라는 관념 등을 취하여 기독교에 적응시킨 점이 특징이다.또한 신플라톤학파의 초 ... 자연적인 신적 세계라는 생각도 받아들였다. 보편논쟁에 관해서는 ‘중용의 실재론’ 의 입장을 취하여, 보편은 개개 사물 이전에 존재하며 모든 사물 속에 존재한다. 모든 사물 뒤 ... 하는 사상을 표현하였다. 따라서 자연 지배와 인간 개조가 그의 사상의 중심이었다. 그의 철학은 한편으로는 범신론으로, 다른 한편으로는 유물론적 주장으로도 해석된다. 관념론자들은 그
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.18 | 수정일 2020.03.20
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    플라톤의 교육사상, 교육학 과제, 교육철학
    )하는 근본적인 것으로 진정 실재하는 것은 정신이고 물질은 정신의 부산물에 불과하다고 생각한다. 관념론은 플라톤에 의해 처음으로 제시되었다. 플라톤에 의하면 사람들이 자신의 감각을 통해 ... 플라톤의 국가관과 교육사상을 설명하고 그 가운데 자신의 교육적 입장에 비추어 긍정적 관점과 비판적인 관점을 각각 1가지씩 그 구체적 이유와 함께 논해 보시오1. 플라톤의 관념론 ... 관념론이란 이상주의(idealism)라고 부르며, 우주의 실체란 본질적으로 인간의 정신에서 밝혀질 수 있는 것으로 간주한다. 플라톤에 의하면 정신은 감각이나 물질에 선재(先在
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.06
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    고전사회학의 이해 요약
    한다. 베버가 이념형의 산출이 그의 연구의 독특한 특징이라고 주장하지 않는다는 것도 인식할 필요가 있다.실재는 구체적이고도 독특한 개체들로 구성되는데 우리는 이를 베버의 ‘명목론’이라 말 ... 를 주장하는 관념이며 이를 비난한 가학철학자 칼 포퍼와 같은 ‘방법론적 개인주의자’ 들의 관점을 예기한다. 이 같은 사고는 이들 전체가 개별인간보다 더 위대하고 중요하며, 따라서 전체 ... 정치학과 관련하여 절망적 충고만을 했던 것은 아니다.베버의 학문적 연구를 소개하는 방법에는, 그것을 두개의 부분인 실제적인 것과 방법론적인 것으로 구분하는 것이다. 하나는 역사
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.16
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    신학과 사회
    있는 ‘중도적 원리들’이 필요했고 이를 정식화하기 위해 탁월한 연구들이 이루어지게 되었다.Ⅱ．신학의 시대관1. 1914년 이전~1920년대영국 관념론 내에서의 헤겔 주의적 경향 ... 에서 기독교적 실재론이라고 부르는 신학에 호소하여 다원주의 문제를 해결하려 한다. 그러나 그의 신학은 영국의 상식의 신학의 일부로 평가되며 다원주의적이고 세속적인 사회 속에서 기독교 ... 신학과 사회- 해방신학과 정치이론“ Sedgwick, Peter”을 중심으로 -목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ．신학의 시대관1. 1914년 이전~1920년대/ 2. 1940년대3. 1960년
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.04
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    의산문답-홍대용의 실사구시
    본래 숨을 쉬는 것과 같아서 우리가 보고 들은 바를 무의식적이든 의식적이든 모두 채집해 그 안에 가두는데, 이것이 내면에 쌓이면 그 사람의 인격과 관념으로 구체화 하는 것이 ... 번의 틀어짐이 계속해서 왜곡을 재생산하는 이유이다.때문에 우리는 배움을 갈망한다. 삶의 한 시점에서 우리는 우리가 살아낸 편력이 실재의 세계와는 다르다는 것을 불현 듯 느낀다. 나 ... 하나의 방법론이다. 계몽은 우리를 끊임없이 궁구하게 만들며 때로는 전해진 가르침 자체를 파괴하는 동력이 되기도 한다.홍대용의 의산문답이 작성된 것은 18세기 중, 후반이
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.05
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    고대세종 과학철학 중간고사 오픈북 정리
    유물론 실재는 정신이나 관념이 아니라 의식이 외부에 독립하여 존재하는 자연이라고 주장. 관념론 물질 또는 자연에 대하여 정신 또는 의식을 더욱 근원적본질이라고 생각하는 입장 ... 가정 불가지론 인식으로부터 독립한 객관적실재에 대해서는 확실한것은 아무것도 알지못한다는 반유물론적 주장 결정론 모든일은 일정한 인과관계의 법칙에 따라 결정된다. 현재의 상태가 미래 ... 를 중시 경험적인 것보다 관념적인 것 강조아리스토텔레스 4원소설, 실재주의(자연에 객관적 실재가 있으며 그것을 인간의 감각을 통해 알 수 있다.)자연을 바라보는 태도 및 학문적 방법
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    | 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.13
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    [중세시대 체제와 사상] 중세사회의 철학적 이데올로기(신학주의, 신비주의, 과학주의)
    는 중세의 보편논쟁에서 보편실재론(普遍實在論)을 주장하는 성 안셀무스(St. Anselmus)에게로 이어지고, 그 후 토마스 아퀴나스(thomas Aquinas)를 비롯한 중세 여러 ... 을 형성해 갔고 루터(Luther)에 의하여 종교개혁의 기반을 준비하게 하였다.(3) 과학주의증세의 과학주의는 보편논쟁의 유명론(唯名論)에서부터 시작된다. 보편 실재론은 정체적인 보수 ... 신분의 제한 속에서만 자유로울 수가 있었다.다시 말하여 인간은 누구나 태어나면서부터 어떤 특정적인 신분을 가지고 탄생한다는 관념이었고 개인은 각기 주어진 신분에 따라 책임과 권리
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.07
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    간호학개론 간호 철학사조 및 간호윤리
    )에 이어졌다.(2) 칸트(Kant)칸트의 관념론은 합리주의와 경험론을 통합 조정했다고 볼 수 있다. 인간의 경험 능력 을 두 가지로 나누어 설명하였는데 즉, 감각적 경험과 사유, 두 ... 을는 철학 및 문예사조로서 19세기 합리주의적 관념론이나 실증주의에 반대하여 나타났다. 실존은 그것이 고유한 개별자로서 존재하는 것을 의미한다.1) 학자(1) 키에르케고르 ... . 공리주의(utilitarianism)62. 의무론7Ⅴ. 생명윤리 원칙81. 자율성 존중의 원칙82. 악행금지의 원칙83. 선행의 원칙84. 정의의 원칙85. 윤리규칙
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16 | 수정일 2023.04.20
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    쉘링의 자연철학
    의 내용 ’ 만을 인정하는 관념론 * 둘 중 하나만 선택 가능 * 주관적인 관념론 쉘링 * 모든 앎이란 주관과 객관의 연결 * 주관적인 것  객관적인 것 객관적인 것  주관적인 것 ... 쉘링의 자연철학 서양근세철학사목차 01 02 03 쉘링의 자연철학 칸트와 괴테 쉘링의 선험철학쉘링의 자연철학 피히테 * ‘ 사물 그 자체 ’ 를 받아들이는 독단론 * ‘ 의식 ... 를 넣음 이것은 ‘ 그런 것처럼 보는 것 ’ 에 지나지 않음 칸트는 자연과학을 보편적인 법칙성 위에 올려 놓았으나 이것은 직관을 약하게 했고 , 실재가 영원히 변하는 내용을 줄여버림
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.20
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    [서평요약] 독일 이데올로기
    「독일 이데올로기」마르크스와 엥겔스가 살았던 그 당시 독일의 주류 사상은 헤겔의 관념론이었다. 그의 사상이 국가의 지배에 적합한 이론적 토대를 제공했기 때문이다. 그 이론의 핵심 ... 은 ‘사고와 이성’이다. 즉 세상에서 실재하는 것은 물질이 아니라 이성을 통한 개념, 관념이다. 헤겔에게 있어 실재하는 개념(관념)의 정점엔 바로 신이 존재한다. 그에게 있어 인간 ... 종교의 기원이 인간의 관념에 기초한다고 봄으로써 그들은 여전히 관념론 속에 숨어있었다.마르크스와 엥겔스는 여전히 관념론 속에 머물러 있는 그들을 비판한다. 그의 저작「독일 이데올로기
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    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.01.17 | 수정일 2022.01.21
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    코메니우스, 루소, 페스탈로치의 교육사상에 나타난 자연 및 자연주의 개념과 자연주의 교육의 의미
    코메니우스, 루소, 페스탈로치의 교육사상에 나타난 ‘자연’ 및‘자연주의’ 개념과, ‘자연주의 교육’의 의미오랜 전통을 가진 대표적인 사조로는 자연주의, 이상주의(관념론), 실재 ... 주의(실재론), 프래그머티즘이 있다. 이러한 전통적 사조를 바탕으로 다양한 교육사조(진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의)가 발생한다. 본 글에서는 자연주의의 철학적 원리, 교육 ... 는 유럽 전반을 휩쓸게 된다.Ⅰ. 자연주의 철학적 원리ⅰ. 실재의 문제- 자연은 유일한 실재, 변화는 일반적인 특징임으로 불변하는 것, 절대적 실재는 없다ⅱ. 진리의 준거- 모든
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.04
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    구성주의 이론,국제정치,하버마스의 근대성 이론,기든스의 사회이론
    구체적 역할 But 경험적 검증이 어려움Ⅲ. 핵심내용 3. 통합적 속성 국가이익 관념적요인 + 이익의 요인 합리주의 + 성찰주의 과학적 실재론 + 구조 - 역사적 분석Ⅴ. 구성주 ... 한 변화 소련의 붕괴 세계화 · 정보화Ⅰ. 등장배경 방법론적 논쟁 이론적 논쟁 제 1 논쟁 (1920 ＇ -1930 ＇ ) 제 2 논쟁 ( 1950 ＇ - 1960 ＇ ) 제 3 ... 내용 1. 국제정치적 현실의 사회적 구성의 측면 . 니콜라스 오누프 · 행위자≒구조 크라토크빌 · 상호작용 → 규칙형성 웬트 · 구조 + 주체의 상호작용Ⅲ. 핵심내용 2. 관념
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.03
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2025년 12월 07일 일요일
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