"교재란 무엇인가"의 검색결과 입니다.

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심리학 느낀점 한국어교원 ppt 병전육조 강의참관일지 듣기 전 활동 한국어 교안 심리학에게 묻다 마음트레이닝 방통대

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"교재란 무엇인가" 검색결과 521-540 / 32,776건

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인터랙션 디자인 4판 3~4장 요약

03. 인지적 측면체크리스트 :√인지가 무엇인지, 그리고 인터랙션 디자인에서 왜 중요한지 설명한다. -> 인지 : 자극을 받아들이고, 저장하고, 인출하는 일련의 정신 과정 ... 는 우리가 기술과 상호작용할때 인간의 능력과 한계를 확인함으로써 인간의 약점을 보완해주는 디자인을개발할 수 있도록 돕는다. √주의가 무엇인지, 그리고 우리의 멀티태스킹 능력에 어떤 영향 ... 을 미치는지알아본다. ->주의 : 우리가 하는 일과 관련된 정보에 집중할 수 있게 해주는 것-> 1) 작업의 본질과 이 작업이 요하는 주의수준이 중요하다. Ex_부드러운 음악

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| 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.19

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측

와 학습자가 있고, 교재를 매개로 지식을 교환한다. 이 세 가지 요소를 언어 교수-학습의 3대 요소라 한다. 교재가 없이도 교사와 학습자 간에 교육이 일어날 수 있지만, 교재 ... 한다.본론에서는 한국어 교육에 있어 교재의 기능이 어떤 것이며 우리나라 한국어 교재 연구의 역사는 어떠했는지 살펴보고 이를 바탕으로 앞으로 한국어 교재가 어떠한 방향으로 예측될 것인지 ... 기술하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어 교육에서 교재의 기능1) 교재의 정의교재란, “교육 목표를 달성하기 위해 교육 정책을 펼치는 총체적 도구이며, 교수 목표에 맞춰 집필된 수업

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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한국어 교재에서의 문학 작품 활용 현황과 한국어 학습자를 위한 문학 작품 제안

하여 강남대학교 국어국문학과 석사학위 논문인 『한국어 교재에서의 문학 작품 활용 방안 연구 - 학문 목적 학습자를 위한 교재를 중심으로』(도혜민)에서도 한국어 교재 내 문학 작품 ... 수록 현황을 살펴볼 수 있다. 이 논문에서 대상으로 한 교재는 대학 기관의 주교재로 8종으로, 다음과 같다.건국대학교 『한국어』고려대학교 『재미있는 한국어』동국대학교 『함께 배워요 ... 문학이다. 고급 단계의 교재인 재미있는 한국어 5와 6에서는 문학 작품을 배우는 과를 따로 할애하여 학생들에게 전문을 제공한다. 언어교육보다는 문학교육 쪽에 가깝게 구성되어 있

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.31

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교재 및 문형 선정 (배론 한국어 교원실습)

’입니다. 세종학당재단은 국외 한국어∙한국문화 교육기관인 ‘세종학당’을 지원하는 공공기관으로써, 이곳에서 편찬한 교재의 구성과 내용은 가장 신뢰할 수 있는 것이라고 판단했기 때문에 선택 ... 교재 및 문형선정1. 인적사항이름아이디2. 교재 및 문형정보교재정보교재명세종한국어 3저자김정숙, 이해영, 박선희, 이준호, 장미라, 최은지출판사국립국어원 세종학당재단출판 ... : 문법 참고 서적이나 관련 사이트(국립국어원)를 확인하여 선택 문형의 기능을 정리함.4. 문형정보의 선택이유와 활용방법제가 선택한 교재는 세종학당재단에서 출간한 ‘세종한국어 3

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.11

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교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 설명하시오.

교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 설명하시오.2학기 2차 수강생 ***1. 교재의 개념 및 기능, 그리고 유형 및 종류교재란 학문이나 기예 따위를 가르치거나 배우 ... 할 수 있다. 특별히 언어 교재는 자연적인 것(자연 상태, 현물, 문화재, 자연 상태와 비슷한 모조물, 모형, 표본, 모의 활동 등)과 인위적인 것(화상, 기호, 언어 등 ... )으로 구분하여 앞서 언급한 분류에 따라 더 세부적으로 나누어진다. 하지만 교과서가 이 모든 교육 재료 및 도구의 기본이 된다.2. 교재를 분석하고 평가하는 목적효율적인 교수 및 학습

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

겠지만 외국에서 한국어를 접하는 아이들에게 한글교육보다 효과적으로 가르칠 수 있는게 바로 교수방법이라고 한다. 이상 본론에서는 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕 ... 를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. 교재란? 교육에 있어서 교재는 교육의 내용이자 학습자와 교사를 연계해 주는 매개체이 ... 다. 그리고 교재의 가장 큰 기능은 교수-학습 자료의 제공이지만 그 외에도 교육의 목적과 목표, 교육과정, 교수법과 유기적인 관계가 있다고 한다. 특히 국외의 한국어 교육은 외국이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.30

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대구교대 초등영어교육론 2, 3주차 개인과제 언어습득이론을 다중언어주의 관점에서 성찰하기

으로 공부를 하였다. 내가 인생에서 가장 처음 제대로 영어 공부를 시작한 나이는 7살 때로 기억한다. 그때부터 영어 학습지 선생님이 일주일에 한 번 집에 오셔서 영어 교재를 1권 ... 씩 함께 읽고 해석하는 활동을 하였다. 선생님께서 오시지 않는 날에는 다음 주에 할 영어 교재 분량을 미리 라디오로 원어민의 영어 발음을 들으며 청취하고 부모님과 함께 따라 읽 ... 고 단어를 외우는 숙제를 하였다. 초등학교를 들어가서는 영어 수업시간에 수업을 듣고 숙제를 하였고―학교 수업에 관해서는 정확하게 무엇을 했는지 잘 기억이 나지 않는다― 학습지 영어

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.16

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국제경영론 기말고사 족보 (기출문제) + '글로벌 경영'

화의 모습이다. 위에 기술된 내용은 국제화와 관련된 교재 내 사례에서 내용을 일부 발췌한 것이다. 그렇다면, 국제화가 진척됨에 따라서 나타난 다국적기업의 주요 변화가 아닌 것을 다음 ... 02. 상기 1번과 같은 상황을 특히 국제화의 범주 중 무엇이라고 하는가? 4시장의 국제화기술의 국제화서비스 산업의 국제화생산의 국제화 3. 상기 1번과 같은 유형의 국제화를 촉진 ... 산업을 미래의 고부가가치산업으로 지정하고 이를 적극적으로 지원하고 있다. 이로 인해 이제 환자들은 질병이 발생했을 때, 자국의 병원에서 치료를 받는 것만이 유일한 방법이라고 고려하지

시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.08

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동아출판 면접기출(최신)+꿀팁[최종합격]

었는지? 3 학점이 낮은 이유는 무엇인가요? 4 손이 빠른편인가? 5 진행했던 프로그램에 대해서 설명해주세요. 6 동아출판에서 하고싶은 일은 무엇인가요? 7 입사를 한다면 어떤 교재 ... 를 맡아서 작업을 하고 싶은지? 8 편집일을 하는데 있어서 단점은 무엇입니까? 9 장래에 소비자에게 선택받기 위해서 필요한 교재는 무엇입니까? 10 다른 지원자와 차별화된 본인 ... 만의 강점은 무엇입니까? 11 디자인을 할때 무엇을 중점으로 두는지? 12 왜 교재개발 직무에 관심을 가지게 되었는지? 13 기억에 남는 동아출판 교재는? 14 동아출판 교재 브랜드 강점

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| 자기소개서 | 5페이지 | 19,900원 | 등록일 2021.12.27

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(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고

도 흔히‘데이다’라는 표현을 쓴다. “담뱃불에 손을 데였다.”라고 쓰지만 “담뱃불에 손을 데었다/뎄다.” 라고 쓰는 것이 올바른 표현이다.3. 교재 제II부 제1장 ’2.적절한 어휘 ... 교과목명: 글쓰기[과제명]1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건 ... 이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)(1

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

에 적합한 표현들을 덩어리로 배우게 되고, 언어 학습의 출발점을 “무엇을 말할 것인가”에 두게 된다. 특히 한국어 교육에서는 최근 많은 교재들이 주제 교수요목이나 상황 교수요목과 결합 ... ·기능적 교수요목3. 공통적인 문제점4. 해결방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 가르치는 교육 현장에서는 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 계획하는 일이 중요하다. 이 ... 한 문장국어 교재들이 과거에는 이와 같은 문법 항목 위주의 배열을 채택하여 기본 문형을 반복적으로 연습시키는 방식으로 구성되곤 했다.그러나 문법적 교수요목에는 여러 한계점이 지적

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 (여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 단원 구성표를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성에 대해 구체적으로 기술한다.)

에 대해 구체적으로 기술한다.)목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 『연세한국어6』 분석(2) 수업 방식과 교재 구성에 대한 분석Ⅳ.참고문헌1. 서론언어를 배우는 이유는 무엇일까? 그것 ... 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 (여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 ‘단원 구성표’를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성 ... 는 목적 역시 모두 ‘대화’에 있다고 할 수 있을 것이다. 또한 한국어 교재는 한국어의 등급별 목표에 도달하기 위한 비계의 역할을 충실히 시행할 수 있어야 한다.따라서 본 필자

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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다문화의 이해 다문화를 이해하기 위해 나눌 수 있는 것들 과제

이 부족하다. 다문화 교육 교재 및 프로그램의 부재로 일선 학교에서는 무엇을 어떻게 교육해야할지 몰라 어려움을 겪고 있다. 여덟째, 다문화 이해 교육에 대한 질 관리를 위한 전담 부서 ... 아야 한다. 다문화가정이 겪고 있는 문제 중에서 무엇보다 심각한 것은 사람들이 그들은 바라보는 싸늘한 시선이다. 물론 모든 사람이 그렇다고 할 수는 없겠지만 일반적으로 다문화가정을 일반 ... 으로는 부족하며, 또한 한 번 받고 난 후는 기회가 없기 때문에 큰 실효성이 없는 실정이다. 한국어 방문교사 프로그램 외에도 결혼이민자를 위한 단계별?언어별 한국어교재 발간 및 보급

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.08.21

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에스알 노면전차 운전교수 자기소개서, 직무수행계획서 및 면접자료

가 무엇인가요?입사 후 가장 먼저 노면전차 운전교육의 표준화된 커리큘럼을 완성하고 싶습니다. 현장 중심의 교재를 제작해 교육생들이 실제 운행 상황에서 즉시 적용 가능한 지식을 습득 ... 개념 등 국내에 적용 가능한 다양한 사례를 접했습니다. 이를 통해 단순한 운전 능력뿐만 아니라, 교육생의 이해 수준에 맞춘 단계별 교재 설계와 평가 체계의 중요성을 실감 ... 으로, 저는 ‘지속 가능한 교통안전 문화의 전파자’로서의 사명감으로 이 자리에 섰습니다.교육생 한 사람 한 사람이 니다. 교재에는 노면전차의 구조 및 제어시스템 이해, 궤도 및 신호체계

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| 자기소개서 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.10.10

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다

. 한국어 학습에서는 교재의 내용도 중요하지만 고정된 교재의 내용은 일상적인 의사소통의 실제성을 키우는 데 부족하기 때문에 실제성을 가진 부교재를 통해 학습자의 흥미를 유발하고 학습 ... 학습자에게 극복하기 어려운 점들을 다수 가지고 있다. 예를 들어 교재에 제시된 듣기 연습은 해당 단원의 중심 내용을 주제로 한 것들이기 때문에 듣기 내용이 선택적으로 제시 ... 을 위해 세종한국어3의 단원 중 6단원인 ‘쇼핑’을 선택하여 듣고말하기 페이지의 듣기 전 활동을 부교재 형태로 개발하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 세종한국어3 단원6 ‘쇼핑’듣기 전 활동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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교재 연구 시 유의할 점 세 가지

교재 연구 시 유의할 점 세 가지1. 교과서 정독하기교사는 가장 먼저 교과서를 정독해야한다. 각 단원마다 주요 목표와 중심내용이 무엇인지를 파악해야한다. 그리고 책의 목차를 중심 ... 의 공간이라고 생각한다. 그래서 교사는 교재를 연구하기 전에 반드시 학습자의 특성과 연령을 고려할 수 있어야한다. 교재연구에 있어서 학생들의 지적발달 상태와 눈높이를 맞춘다는 것은 가장 ... 기본적으로 고려되어야 할 사항이라고 생각한다. 왜냐하면 아무리 좋은 내용과 구성을 갖춘 교재라도 그것을 제대로 이해할 수 없는 학습자에게 계속적으로 주입시킨다면 그것은 아무런

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.30

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학습지도안 2차시

을 통해서 숫자 세는 법을 학생들에게 자연스럽게 노출시킨다.- 교사: 여러분 안녕하세요. 오늘이 며칠이에요?- 학생: 9일이에요.- 교사: 네. 오늘 9일이에요. (교재 그림 ... 에요. 숫자를 알아야 물건 살 수 있 어요. 오늘은 물건을 살 때 숫자를 어떻게 말하는지 알아볼 거예요.학생들이 긴장하지 않도록 자연스럽게 질문과 답을 유도한다.PPT, 교재5분제시한자 ... : 네. 삼천 원이에요. 이렇게 한자어 수로 가격을 말할 수 있어요.3,000원이어서 교재의 한자어 수를 판서하고 함께 읽는다.- 교사: (판서한 숫자를 가리키며) 백, 백이

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31

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[ 한국어교재론 ] 언어 학습용 교재를 통해 학습을 하면서 불편했던 경험을 바탕으로 그 이유가 무엇인지에 대해

언어 학습용 교재를 통해 학습을 하면서 불편했던 경험을 바탕으로 그 이유가 무엇인지에 대해 작성해 봅시다.외국어로서의한국어교재론언어 학습용 교재를 통해 학습을 하면서 불편 ... 했던 경험을 바탕으로 그 이유가 무엇인지에 대해 작성해 봅시다.목차서론본론결론참고문헌서론한국어는 한국의 고유한 어문 체계를 가진 언어이다. 2000년대 초반부터 K-드라마로 확산한 한국 ... 하고 싶은 언어로 손꼽히고 있다. 하지만 한국어는 외국인이 학습하기에 어려운 요소를 내포하고 있다. 크게는 언어적 및 문화적 요소이다. 언어적 요소는 복잡한 문법 구조와 발음이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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-을까하다 // -기는 하지만

되는 내용으로 후행문장이 화자가 이야기하려는 내용의 중심이 되는 것이다.T: 사람이 살려면 무엇을 해야 해요?S: 먹어야 해요.T : 네, 맞아요. 사람이 살려면 밥을 먹어야 해요 ... 수업일시2022년 00월 00일대상2급차시1문법1.-(으)ㄹ까 하다2.-기는 하지만학습 목표물건이 좋기는 하지만 값이 너무 비싸요학습 준비물교재, 프린트, 단어카드단계시간학습지도 ... 어요?③ 냄비⑧ 밥그릇을 들고 먹으면 안 돼요.④ 식탁⑨ 양손에 들고 먹어도 돼요?⑤ 실수⑩ 왼손은 내려놓아야 해요.T: 마리아 씨는 어디에 갈 거예요?S: 백화점에 갈 거예요.T: 백화점

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| 리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.02.09

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[A]세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

을 선택하였으며, 실제 실생활에서도 사용할 수 있는 부교재를 작성해 보겠습니다.2. 본론가. 제6과 쇼핑 제6과 쇼핑 이미지- 수업계획제6과 쇼핑 (사고 싶은 물건에 대해 듣고 말하기 ... 하도록 교사가 학습자에게 예측하게 하는 활동Q. 무엇을 하고 있나요? 제6과 쇼핑 이미지1) 교사 : 이 그림에서 두 사람이 무엇을 하고 있나요?→ 쇼핑을 하고 있다는 것을 유도하기 ... 에 ‘듣고 말하기’ 부분을 ‘듣기 전 활동’으로 재구성하여 부교재 형식으로 구성해 보았습니다. ‘듣기’는 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 이 네 영역에서 가장 중요한 부분입니다. 일상

리포트 | 8페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.03.06

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