"교재란 무엇인가"의 검색결과 입니다.

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심리학 느낀점 한국어교원 ppt 병전육조 강의참관일지 듣기 전 활동 한국어 교안 심리학에게 묻다 마음트레이닝 방통대

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"교재란 무엇인가" 검색결과 441-460 / 32,775건

한국어문학 -읽기 수업 교육 계획안

'의 준말/설명, 의문의 뜻을 나타내는 종결어미-'-아니다','-이다'의 어간 뒤에 사용되는 것.ex)이건 제 물건이 아니에요.이건 제가 쓰던 물건이에요.읽기 자료,교재,ppt20 ... .한이네가 시장을 가서 가장 먼저 산 것은 무엇인가요?①콩 ②깨 ③어묵 ④고등어 ⑤금붕어2.한이가 변신로봇 같은 기계들이 잔뜩 있다고 한 곳은 어디인가요?①정육점 ②어묵가게 ③생선가게 ④반찬가게 ⑤참기름집3.한이가 애완동물가게에서 산 것은 무엇인가요? ... 할 수 있다.준비물교사읽기 자료, 교재 ,ppt학습자읽기 자료, 교재, 필기도구단계학습과정교수 학습 활동학습자료시간(분)지도상의 유의점도입본시 학습 내용의 도입?동화책의 제목

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.13

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한국어 연결어미 중 아서/어서/여서에 대한 설명을 사전, 문법서, 한국어문법서, 한국어교재(둘 이상참고)에서 나타난 의미를 정리하고 그 중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을지 결정하고, 그 의미를 간략하게 소개하고, 그 의미에 해당하는 예문을 5개 제시하십시오.

있다. 본 과제에서는 ‘-아서/어서/여서’의 사전적 정의와 문법서·교재상의 의미를 정리하고, 여러 의미 중 외국인에게 가장 먼저 지도할 만한 용법이 무엇인지 논의할 것이 ... 기 때문에 한국어를 배우는 사람들이 자주 실수하기도 한다. 실제로 한국어 교재마다 이 표현을 제시하는 순서나 강조하는 의미가 조금씩 달라 교수 현장에서 일관된 지도가 어렵다는 지적 ... 면, 설명 방식의 차이가 존재하는 것으로 나타난다. 예를 들어 세종학당에서 발간한 「세종한국어 2」 교재는 ‘-아/어서’를 이유를 나타낼 때 쓰는 연결 표현으로 먼저 소개하고 있다. 이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.25

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학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오

에 외국인 학습자들에게 학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 서술해보고자 한다.1. 교재의 정의와 종류1) 교재란 무엇인가?교재(敎材 ... , teaching material)란 학문이나 무언가를 가르치거나 배우는 데 필요한 여러 가지 재료로 언어 교수 학습의 3대 요소는 교사(teacher), 학습자(learner)교재 ... (materials)로 교사와 학습자는 교재를 매개로 지식을 교환한다. 즉 교재란 교육과정에 따라 선정된 교육 내용을 교사와 학습자에게 제공하는 물리적 실체. 교육 목표를 달성하기 위해 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.06

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이슈로보는오늘날의유럽

) 교재 1강의 내용을 참고하여 기사 제목의 오류를 설명하고 (2) 기사 본문 내용을 참고하여 영국인들이 샌드위치를 압수당하게 된 이유가 무엇인지 설명하시오. (15점)(기사원문 ... 들이 샌드위치를 압수당하게 된 이유가 무엇인지 설명하시오. (15점)(기사원문 링크 https://news.joins.com/article/23968768 )1. 멀티미디어 강의와 교재 ... 이슈로보는오늘날의유럽1. 멀티미디어 강의와 교재의 1강 ? 6강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오. (총 15문항, 문항당 1점)2. 다음의 신문 기사 원문을 읽고, (1

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.21

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외국어로서의 한국어 실습 초급 교안 자료

확인 (3분)2. 단원 도입T :오늘은 여행에 관한 이야기를 할 거예요 .2-1 교재 이미지를 보여주며 질문 (5분)1) T:사진 속에 여자가 무얼 하고 있어요? ( S: 여자 ... . 듣기 전 활동1) 교재의 내용을 읽어 보게 하여 어떤 내용을 들을지 예측하게 한다2) 교재의 예시를 읽어 보게 한다T: 이번에는 듣기 내용에 여자가 나올 거예요. 여자가 무얼 ... ) 교재의 내용을 확인하며 예문의 내용이 어떤 내용인지 학생들에게 질문해봄T: 이 사람은 어디에 가고 싶어요? 폭포와 바다 산이 있는 곳이 어디 에요?제주도에서 무엇이 하고 싶

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.27

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건강한 교회성장을 위한 소그륩 리더십(이상화 現 건한국소그룹목회연구원 대표))

질문으로 집필된 “소그룹 성경공부 교재 시리즈”도 집필했고,「코로나-19 펜데믹」이후 매일 묵상과 주중가정예배 그리고, 매주 역동적인 소그룹진행이 가능한 성경공부교재가 포함되어 있 ... 현장에서 “소그룹 사역의 이론”을 적용하고 실천해왔다. 이 과정에서 활용된 온라인 소그룹 나눔지와 각종 훈련자료, 성경공부 교재는 긴 시간 연구와 임상을 통해서 나온 결정체로서 주 ... 님의 교회와 하나님 나라를 향한 사역인 전도와 섬김, 소그룹의 세가지 본질적인 요소를 효과적으로 돕는 임상을 거친 실용적이고, 차별화된 교재였다. 기존 교재와 달리 “스토리텔링”식

리포트 | 4페이지 | 7,000원 (70%↓) 2100원 | 등록일 2024.01.21 | 수정일 2024.04.30

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[세계의정치와경제]어떻게 극단적 소수가 다수를 지배하는가 서평

했다. 민주주의의 상징 국가 미국에서? ‘미국을 다시 위대하게’라는 슬로건으로 나선 이가 부정선거를 주장하며 지지자들을 선동했다. (교재 p12) 어떻게 이해해야 할지 의문이고 세계 ... 주는 민주주의의 근간을 세웠다. (교재 p29) 정당이 지는 법을 배울 때 헌법이 붕괴하거나 내전으로 이어질 위험은 줄어든다. 민주주의가 뿌리를 내리게 되는 것이다. (교재 p36 ... 해야 한다. 셋째, 반민주주의 세력과 관계를 끊어야 한다. (교재 p62~63) 부정선거를 운운하는 오늘의 한국 우파들과 정당은 새겨들을 말이다. 충직한 민주주의자가 독재의 공격에 맞섰

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.08.14 | 수정일 2025.08.19

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교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법을 설명하시오.

(과목 : 외국어로서의 한국어 교재론)제목 : 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 설명하시오.Ⅰ. 서 론교재란 교수와 학습의 매개체이자 교육 내용의 총제물을 말 ... 요인을 학습 변인이라 부를 수 있다. 교재가 선정되고 나면 그 교재를 구체적으로 분석하여 누구에게 무엇을 어떻게 가르칠 것인가를 연구해야 한다.개발적 측면에서는 효과적인 교수 ... 로 작성하여 학습자의 요구에 맞게 전달하여 수업을 진행하는데 쓰이게 하는 교육적 도구라고 할 수 있다.좁은 의미에서 교재는 학생들이 교육 목표에 도달하도록 교육과정에 따라 교육 내용

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09 | 수정일 2020.12.14

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는

의 열풍으로 인해 전 세계에서 한국어를 배우려는 학습자들이 증가하고 있다. 이와 같은 추세에 발맞추어 많은 한국어 교재들이 생겨나고 있다. 하지만 여전히 다수의 교재들은 한국어능력 ... 라고 볼 수 있다. 그래서 외국인 학습자들에게 해당 나라의 문학에 관한 습득이 반드시 필요한 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 교재에서의 문학 작품 활용에 대해 알아보 ... 하는 교재의 문학 작품과 그의 장르는 다음과 같이 정리하여 설명할 수 있다. 첫째, 『건국한국어』이다. 이 교재의 경우 4권과 5권에 모두에 전래 동화가 실려 있다. 그래서 해당

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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철학의 이해 ) 교재 1장을 정독한 후, 핵심내용을 요약하고 본인이 생각하는 철학 의의와 가치에 대해 서술한다. (2) 교재 2장을 정독한 후, 이성적 존재로서의 인간관을 보인 철학자들과 욕망 존재로서의 인간관 보인 철학자들 중

여 핵심내용을 요약한다. 3. 참고문헌 1. 교재 1장을 정독한 후, 핵심내용을 요약하고 본인이 생각하는 철학의 의의와 가치에 대해 서술한다. 철학이란 인간의 삶과 세계에 대한 근본적인 ... 는 지식이라 하였다. 그리고 분트는 과학에서 얻은 지식을 하나의 통일된 원리로 설명을 가능하게 하는 보편적 학문이라 말하였다. 내가 생각하는 나의 신념과 인생의 철학은 무엇인가? 우리 ... , 종교와 역사 등에 대한 근본적인 질문까지 도달하게 된다. 나는 누구인가? 내가 사는 이유와 의미는 무엇인가? 그리고 행복이란 무엇인가? 불행은 왜 나에게만 오는 것일까? 우리

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.09 | 수정일 2024.06.17

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-(으)ㄴ 적이있다 없다 수업지도안

(3분)[수업 시작]T : 다 같이 교재를 볼까요~ 교재 100 쪽 이에요.S (다 같이 교재를 펼친다)T : 사진 속에 남자는 무엇을 하고 있나요?S : 여권을 찾고 있어요T ... 기 전 활동- 민수와 유키의 대화를 듣고 서로 경험한 것이 무엇인지 들어보기T : 우리 이제 민수씨와 유키씨의 대화를 들을거에요. 민수씨와 유키씨가 무엇을 경험했는지 잘 들어보세요.2 ... 을 표현할 수 있다.준비물세종한국어 교재, 어휘표현 단어카드, 경험 작성 활동지기타자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입3 분[인사 및 안부]T : 여러분

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.14 | 수정일 2023.11.28

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[수업자료][수업지도안][교수학습과정안][교수학습지도안][영양교육] 영양표시 교수학습과정안입니다. 각종 공개수업에 사용할 수 있습니다.

정도인지 그래프에 관해 설명하기- 당, 나트륨 섭취를 줄이는 어떤 것들이 있는지에 대해 질문하기6교재 55쪽,2-3번 슬라이드공부할 문제 확인◎ 공부할 문제 제시? 영양표시가 무엇 ... . 영양표시란 무엇인가요?2. 영양표시는 왜 확인해야 할까요?3. 모든 식품은 영양표시가 있을까요?4. 영양표시는 어떤 순서로 읽나요?5. 영양표시에는 어떤 내용이 있을까요?6. 생활 ... 속에서 영양표시는 어떻게 활용할까요?1학습 내용 파악학습 내용 전개1. 영양표시란 무엇인가요?- 영양표시의 정의에 관해 설명한다.2. 영양표시는 왜 확인해야 할까요?- 영양표시

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.13

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학점은행제 토론 각 1000자 작성_외국어로서의한국어교육개론, 외국어로서의한국어교재론, 외국어로서의 한국어발음교육론, 외국어로서의 한국어이해교육론, 외국어로서의 한국어표현교육론, 외국어로서의 한국어학개론, 외국인을 위한 한국문화교육론, 한국어음운론

교육에서 자음과 모음 중 무엇을 먼저 가르치는 것이 좋을지에 대한 논의에서, 나는 모음을 먼저 가르치는 것이 더 효과적이라고 생각한다. 한국어 교육에서 모음을 먼저 가르치는 것 ... 기 교재로 사용하려고 하는데 이에 대해 찬/반의 입장을 정하고 토론해 봅시다.- 국외 소재 대학 부설 한국어교육기관에서 종이 교재를 대신하여 드라마, 영화 등의 영상을 교재로 사용 ... 하는 것에 대해 찬성한다. 이에 찬성하는 입장에서 논의해 보겠다. 아래는 그 근거이다.첫째, 학습자의 흥미와 동기 부여 측면에서 영상 교재는 매우 효과적이다. 많은 한국어 학습

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.16

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관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목

와 같이 교재는 교사가 교육현장에서 학습자들에게 ‘무엇’을 가르치고 나아가 학습자가 ‘그 무엇’을 학습한다고 보았을 때, ‘그 무엇’을 담아낼 수 있는 총체적인 도구라고 말할 수 있 ... 하는 기관이다. 이러한 기관들은 대부분 각 기관에서 직접 개발한 통합 교재를 위주로 하여 수업을 진행하고 있다. 그렇기 때문에 외국인 학습자들의 언어적 욕구에 적합하지 않은 경우 ... 도 많다.이에 나는 본 과제를 통해 외국인 학습자들을 대상으로 하는 교재와 교수 요목에 대해 설명해 보고자 한다. 관광 및 한국어 학습을 주 목적으로 하여 3주 동안 한국을 방문

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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내가 사회복지를 공부하게 된 계기와 동기를 바탕으로 나는 어떤 사회복지사가 되고 싶은가를 서술하시오. 나는 어떤 대상의 권리를 증진시키고 이들이 권력을 가지게 할 것인가

대상의 권리를 증진시키고 이들이 권력을 가지게 할 것인가- 잔여주의와 제도주의 중 한쪽을 지지하는 입장을 선택하여 내가 사회복지사로 변화시키고자 하는 것은 무엇인지 쓰시오.- 내 ... 가 원하는 변화를 위해서 사회와 클라이언트에게 어떤 변화가 필요하고 나는 어떤 역할을 할 것인가를 쓰시오(교재 356쪽 참고)내가 사회복지를 공부하게 된 계기와 동기를 바탕으로 나 ... 인가- 잔여주의와 제도주의 중 한쪽을 지지하는 입장을 선택하여 내가 사회복지사로 변화시키고자 하는 것은 무엇인지 쓰시오.- 내가 원하는 변화를 위해서 사회와 클라이언트에게 어떤 변화

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.28

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EBS의 역할과 수능 연계 정책에 대하여

가 나오지는 않는 것으로 알고 있다. 대학수학능력시험에서 EBS교재 연계정책은 2021년 현재까지도 존재하고 있는 제도인데 나는 EBS연계가 사교육 비용 절감에 아주 탁월한 정책이 ... 비율이 정해져 있기 때문이다. 내가 EBS연계정책이 단순히 기본점수를 만들어주는 것 이상의 효과가 있다고 생각하는 이유는 EBS교재가 상당히 양질이기 때문이다. 다년간의 노하우 ... 가 쌓인 전국의 학교 현장에 있는 교사들, 사설 인터넷 강사들이 지혜를 짜내서 수능의 출제기관인 한국교육과정평가원의 출제방식, 평가방식에 맞게 만드는 것이 바로 EBS교재이다. 물론

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| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.06

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문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오. (단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)

약 하시겠습니까차시학습목표‘-(으)시겠습니까’를 활용하여 예약에 대해 설명할 수 있다.학습내용문법‘-(으)시겠습니까’기능/과제준비물교사단어카드, PPT학습자교재, 필기구단계학습과정 ... 교수-학습활동시간지도상의 유의점도입준비* 학생들에게 교재의 사진을 보게 한다.* 사진에 대해 묻고 답한다.? 교재 90쪽에 나온 사진을 보면서 남자와 여자가 지금 무엇을 하고 있 ... 는지 질문함으로써 ‘예약’이라는 주제에 자연스럽게 노출시킨다. 다음과 같이 이야기 할 수 있다.「교사: 이 남자는 지금 무엇을 하고 있어요?학생: 여자와 전화를 하고 있어요.교사

리포트 | 3페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

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//A+//[배움 한국어교원 실습]교재 및 문형선정

를 졸업한 다음이에요. ※ 한국어수업에서 무엇을 어떻게 활용해야 하는지를 정리하고, 자신의 수업에서 어떻게 활용할 것인지 구체적으로 작성함 ... 교재 및 문형선정 1. 인적사항 이름 아이디 2. 교재 및 문형정보 교재정보 교재명 세종한국어 3B 어휘 표현과 문법 저자 국립국어원 출판사 공앤박 출판년도 2022.09.01 ... 3. 문형정보 단원명 4. 채소부터 씻어서 썰어 놓자 선택문형 (으)ㄴ 다음에 선택문형의 용법 는 어떤 일이나 과정이 끝난 후를 나타내는 표현이다. (동사에 붙어)어떤 행위를 먼저

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.09.24

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참관보고서-한국어교원 실습

는 표현~더라도] [A 다고 본다] [ V ㄴ/는 다고 본다]학습목표문법을 이해하고 ‘상황에 대한 의견을 말하는 표현’ 익히기교육자료교재, 오디오, PPT자료, 시청각 자료수업전개주요 ... 지난 시간의 학습주제와 표현을 자연스럽게 말하도록 연습교육자료교재, 워크북, 오디오수업전개주요내용도입지난 시간 학습주제인 [A/V ~더라도] [A 다고 본다] [ V ㄴ/는 ... 의 생각이 필요하므로 선생님의 의견을 배제하고 교재에만 충실히 하거나 예제 자체를 배제하고 다른 예제를 제시했다면 좋았을 것 같음.전체적인 수업방식에 대해서는 학생들의 실력 향상

리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초.중.고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다

한 교재는 주로 중급(3급)부터 문학작품이 본격적으로 수록되어 있다는 점이 특징적이다. 이 교재에는 현대 문학작품(시, 수필, 소설, 설화 등)이 중심을 이루며, 고전 작품의 비율 ... 에서 펴낸 는 말하기 중심 교재이다 보니, 초급/중급 교재보다는 고급 단계에서 본격적으로 문학작품이 도입된다. 시, 수필, 소설 등의 현대 문학작품이 수록되어 있지만, 전통 문화를 엿볼 ... 정금 더 복잡하고 긴 문학작품을 다룰 수 있다. 이 시기에는 간단히 개작된 전래동화나 설화, 혹은 짧은 현대 소설의 일부 발췌본 등을 교재에 적극 활용할 수 있다. 예를 들

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.18

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