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교수요목 교수요목 설계 교육과정 내용보호교수요목 focus on forms
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"교수요목특징" 검색결과 441-460 / 1,965건

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    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계
    다. 이는 결과보다는 과제 수행 과정을 중요시 하는 이 교수요목의 주요 특징이며, 여기에서 교사의 역할은 각 단계별로 학습자들이 과제 참여에 적극적으로 참여할 수 있도록 도와주고 안내자 ... 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주제 : 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ ... . 머리말Ⅱ. 과제 중심 교수요목1. 과제 중심 교수요목 정의2. 과제 중심 교수요목 장점3. 과제 중심 교수요목 한계점Ⅲ. 맺음말Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 머리말한류 열풍으로 한국에 대한 관심
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05
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    [외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계]-토론(1)
    [외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계]1. 한국어 교육과정의 개념 / 한국어 교육과정의 발달과 현재1) 교육과정을 바라보는 4가지 관점에 대해 간략하게 설명 ... 하십시오.(1) 교육 내용으로 바라보는 관점: 교과목, 교수요목 등 교육내용으로 바라보는 관점이며 역사적으로 가장 오래된 관점이라 하겠다.(2) 학습 경험으로 바라보는 관점: 학습 과정 ... 으로 바라보는 관점: 수업 계획안, 교육과정 지침서 등의 문서로 바라보는 관점이다.2) 언어 교수법의 변천을 시대순으로 나열하고 각 교수법의 핵심적인 특징을 기술하시오.(1) 문법 번
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27
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    초등영어교육과정과 영어교육정책
    . 첫 번째는 문법 항목 등급화를 위한 접근법이며, 두 번째는 초기 교수요목 설계에서 가정한 5가지 내용이다. 먼저 문법 항목의 등급화를 위해서 총 4가지의 접근법을 제시하고 있 ... 고 있다.두 번째 초기 교수요목 설계의 5가지 내용은 다음과 같다. 첫째, 언어의 기본 단위는 어휘와 문법이다. 둘째, 학습자의 요구는 어디서나 같다. 셋째, 학습자 요구는 오직 ... 문법 교수요목의 일부로서 문법 사항들을 도식화하여 보여주고 있다.위와 같은 내용을 바탕으로 총 4가지 측면에서 영어 교육적 함의에 대해서 논해보고자 한다.1. 교육과정 및 교재개발
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.06 | 수정일 2020.12.12
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    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.
    전제2) 과제 중심 교수 요목의 정의3) 과제 중심 교수 요목의 특징2. 과제 중심 교수 요목의 장단점1) 장점2) 단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육 ... 에서 언어학습은 의사소통이 포함된 활동을 기본으로 한다.3) 과제 중심 교수 요목의 특징과제 중심 교수 요목은 학습 과정에 초점을 두고 실제로 언어를 사용하는 생활에서 성취할 수 있 ... 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.26
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    각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    )의 3종의 한국어 초급교재를 비교하여 교수요목상에 어떤 차이가 있는지 비교하고자 한다.2. 본론(1) 각 교재의 특징 비교① 열린 한국어 초급 1 ? 한국어교육열린연구회(2016 ... 과목 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제 주제 :각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.-- ... 로 보았을 때 교재는 이 무엇을 담고 있는 총체물이다. 조항록(2003;257)에서는 교재가 교육과정과 교수요목 하에서 실제의 교육 내용을 담고 교사와 학습자 간의 교육의 매개체이
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    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14
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    효과적인 온라인 수업을 위한 교수설계 전략
    작성.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 온라인 학습의 특징2. 온라인 학습의 교수설계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사이버 공간에서 이루어지는 온라인 교육은 과거 보조적인 수단 ... 의 목적을 설계하여 이를 적절히 구현할 수 있는 프로그램을 개발할 수 있도록 한다.(4) 교수요목설계교육과정을 구현할 교수요목의 합리적인 설계가 필요하다. 교육기관과 학습자의 목표 ... 에 따라 그 내용과 방법이 설계되어야 한다. 교수요목은 교육과정에서 평가를 뺀 부분으로 학습자들이 배워야할 교육 내용과 순서의 개요를 말한다.교수요목의 설계는 교육의 내용 선정 뿐
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.21
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    문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목 (외국어로서의 한국어교재론)
    외국어로서의 한국어 교재론?과제주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예 ... : 문법적 교수요목의 특징, 개념·기능적 교수요목의 특징 및 공통적인 문제점‘문법 중심 교수요목’은 가장 전통적으로 쓰여온 교수요목이며, 언어의 문법적 지식의 난이도와 빈도수 ... 를 들어 서술하시오.서론: 교수요목의 정의와 종류교수요목이란, 교육 내용과 순서, 방법의 개요를 보여주는 교육 과정의 설계도라고 할 수 있다. 맥케이(1978)는 ‘무엇을 배울 것
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11
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    외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계
    기능 수행에 필요한 언어 형태나 표현을 중점적으로 학습하거나 장르의 특징적인 면을 익히는 심화 학습 면에서 이 교수요목을 도입하기에는 다소 어렵다는 단점이 있다.Ⅱ.2 한국어교육 ... 과목명 :이 름 :과목명 :Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅱ.1 교수요목의 종류Ⅱ.2 한국어교육과정 개발 절차 과정와 유의할 사항Ⅲ. 결론※ 참고문헌Ⅰ. 서론Ⅰ.1 교육과정의 구성요소교육과정 ... 이 포함된다. 교수요목은 교육과정의 기본 틀이라 할 수 있으며, 무엇을 어떻게 가르칠 것인가와 연관된다. 일반적으로 교수요목이 교육과정에 포함되는 하위 개념으로 설명된다. 교수요목
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.13
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    과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시
    하는 의사소통 능력을 갖도록 하기 위한 것이다. 그러므로 목표언어가 갖는 형식보다는 의미와 그의 내용에 중점을 둔다는 특징이 있다. 이에는 해당하는 교수요목으로는 과제 중심 교수요목 ... 교수요목은 의미에 역점을 둔다. 하여 학습자가 실질적인 의사소통 활동을 수행하며 배우는 것을 특징으로 삼는다. ... 2. 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주제: 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.20
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    일반목적 한국어 교재와 달리 다문화가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오
    ) 통합 교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구학습 목적과 언어 기술을 분리하지 않고 한국어를 통합하여 교육하는 통합적 교육과정의 개발이 필요함. ?통합?이란 ?어휘, 문법, 발음 ... , 문화, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기?의 내용?언어 기술 통합, 그리고 ?일반적 목적, 학문 연구의 목적, 업무 수행의 목적?등 목적의 통합을 함께 일컫는다.√ 교수요목 설계 ... 조직6. 한국어 평가 방법 설계출처：김정숙(2003) 통합 교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구,한국어교육 14-3, 국제한국어교육학회, p.121○ 통합 교육을 위한 한국어
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31
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    과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안
    는 학습자 활동이 그의 중점이 된다. 그렇기 때문에 과제 활동과 관련된 교수요목의 한 가지 형태로서 파악되기도 한다. 과정 중심 교수요목이 갖는 가장 큰 특징은 언어 수업에서의 언어 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다 ... .(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목1) 절차
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08
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    과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    접근법으로서 문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 침묵식 교수법, 그리고 전신반응식 교수법 등이 여기에 속한다고 할 수 있다. 이 교수법들의 공통적인 특징은 바로 교수요목(s ... 과제주제 : 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 ... 교육 방법론의 변화를 가져왔고, 이는 기존의 문법 교수요목에서 기능적 교수요목으로의 변화되는 결과를 낳았다.그 후 제 2 언어 학습자에게 있어서 오랜 기간 유창성에 초점을 두
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    | 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.16
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    - 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)
    1. 절차 중심 교수요목가. 개념나. 특징다. 과제/과제의 성격라. 과제의 난이도에 영향을 미치는 요인마. 과제 수행력을 높이기 위한 구성 원리바. 과제 해결 과정사. 과제 중시 ... 하도록 하기 때문에 과제 중심 교수요목(task-based syllabus)과 같은 것으로 보기도 한다.나. 특징(1) Prabhu가 개발한 CTP(communicational ... - 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계- 이 름 : 000- 과 제 : 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어
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    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.22
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    한국어교육과정및교수요목설계 ) 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.
    의 부분을 적재적소에 활용할 수 있다는 것을 의미하기 때문이다.이러한 맥락에서 종합적 교수요목이 갖는 첫 번째 특징은 예시 중심적이다. 분석적 교수요목은 예시중심적이지는 않다. 분석 ... . 그것은 종합적 교수요목이 가지고 있는 예시중심성에서 파생된 특징이다. 예시는 그냥 만들 수 없다. 예시를 만들기 위해서 교육자는 자신이 평소에 자주 사용하는 표현과 문장, 그리고 ... 한국어 교육과정 및 교수요목설계한국어 교육과정 및 교수요목설계종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.목차1. 서론2. 본론1) 종합
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.25 | 수정일 2019.11.06
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    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.
    에 초점을 맞춘 교수요목이다. 즉, 학습자가 다양한 난이도의 문법적 구조가 포함된 자연스러운 언어에 노출될 때 언어 규칙을 스스로 발견하게 된다고 생각한다.분석적 교수요목의 특징 ... 과제명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 레포트1주제 : 분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.교수요목이란, 한 교과 ... 의 교육내용을 주제별 항목으로 조직하여 열거한 것으로 그 교과에 어떤 내용 항목들이 포함되어야 하는가를 보여준다. 분석적 교수요목이란, 언어 요소보다는 의사소통을 위한 언어 수행
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    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21
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    과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    주제: 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예 ... 를 바탕으로 설명하시오.[서론]외국어 교육의 역사에 문법은 가장 큰 영향력을 가진 부분이다. 문법 및 구조에 대한 접근법은 여러 가지 외국어의 교수법을 구분하고 특징하는 요소라 하 ... 겠다.한국어 교육에서 교수법의 흐름을 보면 과제 중심 교수요목의 대안으로 정확성이 떨어지는 문제를 보완하기 위해 Long이 1988년에 제안한 형태 초점교수법(focus on
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    | 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.05.18
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    "외국어로서의 한국어" 교재의 내용 선정 및 배열의 특징
    은 부부편, 자녀편, 가족편, 이웃편으로 분류하여 상향식 교수요목을 지향하였다. 각편에 여는 글을 두어 주제와 관련있는 한국문화와 정서를 실었다. 부록에는 여성 결혼 이민자에게 필요 ... 에서는 텍스트에 관련된 문화는 비교적 응집성 있게 배열되었다고 본다.셋째, 교수 요목과 관련하여 본서에서는 갈등 상황(주제)을 설정하고 그 갈등을 해결해 가는 과정을 텍스트로 제시 ... 하고, 읽으면서 말하고 쓰는 기능이 제시되었으며, 일상적인 상황의 연속으로 언어가 제시된 점으로 미루어 상황- 주제 교수요목으로 구성되었다고 할 수 있다. 배열 구조가 상황적 상향식
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.04 | 수정일 2020.07.05
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    종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를
    다. 다시 말해서 이는 코스(과정)를 구성하는 것에서 한 가지 이상의 교수요목을 선택하여 활용하는 것을 말한다. 종합적 교수요목의 주요한 특징은 교수요목의 틀을 결정짓는 것에서 발견할 수 ... 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.- 목 차 -1. 서론2. 본론1) 교수요목의 정의2) 종합적 교수요목의 정의 및 특성과 예시 ... , 그리고 그를 바탕으로 보다 양질의 교육과정을 개발하는 것이라고 생각한다. 하여 나는 본 과제를 통해 교수요목에 대해 알아보고자 한다. 교수요목의 정의에 대해 알아보고, 종합적 교수요목
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.04
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    교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대
    3. 외국어로서의 한국어교재론주제 : 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수요목 ... 을 말한다. 종합적 교수요목이 가지고 있는 특징은 교수요목의 큰 틀을 결정짓는 것에서 찾아볼 수 있다. 그것은 교수 과정에 있어서의 다양한 우선순위를 반영하는 것이다. 즉, 어떤 것이 핵심적인 중점이 되고, 어떤 것이 부가적인 내용이 되는가는 결정하는 것이 그것이다. ... 을 따르는지도 분석하여 서술하십시오.(분석 대상은 외국인을 위한 한국어 교재로 한정함)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교재명 및 단원 배열2. 교재의 주요 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05
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    관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.
    을 적용하여 교육하는 것이 더 효과적이라고 파악된다. 이러한 조건에 맞추어 생각했을 때 “개념-기능적 교수요목”이 가장 좋을 것이라고 생각한다.2) 개념-기능적 교수요목(1) 특징개념 ... 외국어로서의 한국어 교육과정과 교수요목 설계관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오. ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목이란?2. 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론모든 종류의 교육에서 중요한 것은 교육자, 학습
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07
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2025년 12월 09일 화요일
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