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"중학교국사교과서" 검색결과 421-440 / 3,379건

  • 우리나라 특수교육 교육과정의 변천
    ④ 일본 역사를 폐지하고 우리 국사교과목에 포함- ‘교수요목기’의 특징① ‘교수요목제정위원회’를 조직: 교과편제와 교수요목 정함, 교과서 편찬② 미 군정기의 제생원 맹아부의 변천 ... ), 제45호(중학교), 제46호(고등학교)로 각급학교의 ‘교육과정’을 공포 ?일반학교 제1차 교육과정- 특수학교의 ‘시간배당기준’과 ‘교과과정’을 별도로 정하지 않고 일반교육 ... 학교, 중학교에 준한 교육과 그 실생활에 필요한 지식과 기능을 가르침을 목적으로 한다” 규정? 조선총독부 제생원의 교육목적과 동일- 1955년 8월 1일 문교부령 제44호(국민학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.30 | 수정일 2021.03.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    [실전면접후기], [대입수시면접] 대입 수시면접 후기입니다. 수시면접 준비 중인 수험생들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.
    . 주조철과 강철의 차이점을 이야기해주세요.: 그건 잘 모르겠습니다. -몰라서 답변을 하지 못했습니다. 아마 보고서 수준의 깊이를 재려는 질문인 듯합니다.4. 동아시아사 교과학교 ... 에서 배우지 않았는데, 혹시 동아시아사 교과와 세계사 교과의 차이와 동아시아사를 배웠을 때 학생들에게 어떤 효과가 있을지 말해주세요.: 세계사는 유럽사면 유럽사, 중국사면 중국사 ... 대입 수시모집 생생 면접 후기대 학 명동국대학교학과(부)역사교육과전형유형교과/종합/특기/실기전 형 명두드림(Dodream) 전형면접시간입실: 13:30분까지 대기: 13:30
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    | 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.20
  • (한국사) "내가 본 조선, 조선인" 독후감, 서평
    기 어려울 정도의 당시 한반도 상황은 정말 끔찍했다. 그렇지만 대부분의 한국사에 관련된 책들(특히, 대다수의 국민들의 한국사 지식을 형성시켜주는 중,고등학교 교과서)에는 그 당시의 국제 ... 한국사 Report#1: “내가 본 조선, 조선인”을읽고...이 책을 읽고난 후, 가장 먼저 떠오른 것은 역사학자 랑케와 카의 사관이었다. 고등학교 국사 교과서에서 배운 적이 있 ... 이 가미되어서는 안된다”고 보는 입장이다. 반면에, 랑케와 대립되는 입장에 서있는 카의 역사관은 “과거는 현재를 비추는 거울이며 현재의 가치에 비추어 의미있는 역사가 진정으로 의미있
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.04.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    국사의이해2공통) 지금까지 본인이 정규교육 또는 이에 준하는 과정을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것0k
    에서는 새롭게 초중고등학교 대학에 역사교육을 강화하기로 하였다. 이 장에서는 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리 ... (또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...).2. 나의 고향(또는 거주지) 근처에 있는 역사 ... 였다. 어릴 때 초중고등학교 다닐 때 학교에는 꼭 이순신장군의 동상이 있어 그 동상을 보고 애국하는 마음을 지녔다. 이순신 장군. 그는 흔히 민족의 영웅을 넘어 '성웅'이라고까지 칭송받
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 13,000원 | 등록일 2020.05.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    생기부][생기부 진로활동][진로활동기록예시문] 생활기록부 진로활동 특기사항 기록 예시문입니다. 유익하게 사용하시기 바랍니다.
    이 수시모집에서 좋은 평가를 받는 지름길입니다.예문 1중국어 통역사를 꿈꾸는 학생으로 중국어의 해음(諧音) 현상에 대한 발표에서 교과서에 제시된 사례뿐만 아니라 추가로 조사한 용례 ... 에서는 교과서에 소개된 내용을 뛰어넘어 문장의 종류와 그 의미, 사용되는 악기, 배역, 역사적 변천 과정까지 자세히 조사하는 적극성을 보여주었으며, 특히 문학 시간에 배운 봉산탈춤과 경극 ... 해야 한다는고 완성도 높은 보고서를 제출하여 좋은 평가를 받음. 변화하는 대학입시와 맞춤형 진로 설계 특강을 들으며 시간이 가면 갈수록 정시보다 수시의 비중이 늘어나 현재는 수시의 비중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.05 | 수정일 2022.07.19
  • 왜구와 약탈 문화재 : 한·일간 교과서 기록 비교
    를 둔 해적으로, 일찍부터 해안 지방에 침입하여 노략질을 하였다. 공민왕 때에는 왜구에게 강화도까지 약탈당하고, 개경이 위협을 받을 정도였다.제 7차 교육과정의 중학교 국사교과서 ... 한국의 중학교 교과서 내 왜구 관련 기술11Ⅰ. 여는말이번 강제징용 피해자들의 배상청구권을 인정한 대법원 판결 이후 한일 관계가 또다시 시험대에 올랐다. 양국이 과거사 문제를 놓 ... 는 현재의 일본의 우경화 정책의 대표적인 예시로 비추어볼 수 있다.2. 한국 교과서의 서술 한국의 중학교 교과서 내 왜구 관련 기술p.130· 한편, 조선은 수군을 강화하여 왜구
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    | 리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.10
  • 제주4.3을 묻는 너에게 독후감
    나에게 제주 4.3사건은 별다른 일이 아니었다. 그저 말 그대로 과거의 사건이었고 나와는 상관없는 일이라고만 생각했다. 중·고등학교 시절 배운 국사책에서는 근현대사를 아주 작 ... 한 죽음을 위로하고 기리기도 하지만 역시 부족하다는 생각이 들었다. 연좌제로 그 후손들이 불이익을 당하고 교과서에도 실리지 못하고 수 십년 동안 슬픔을 슬픔이라 입 밖으로 꺼낼 수 ... 교과서에 더 많은 부분을 실어야 한다. 그저 지나가는 바람처럼 가르치는 것이 아니라 그 시절의 아픔을 온전히 우리의 다음 세대들에게 자라나는 꿈나무들에게 전해주어야 한다. 그래서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.24 | 수정일 2021.09.25
  • 교육평가 평가문항 개발(역사과) 예시, 교과별 목표분류
    을 이해한다.2. 교과서 내용 제시비상교육 『고등학교국사』는 양이 많으므로, 목차와 특징을 제시하겠다. 목차는 다음과 같다.Ⅰ. 우리 역사의 형성과 고대 국가의 발전01. 우리 ... 2018_2학기_교육평가_기말 과제교과별 목표 분류 및 평가 문항 개발1. 교육과정 제시2015년 교육과정은 2018년 7월 27일에 일부 개정되었다. 고등학교 교육과정의 전반 ... 할 수 있는 자질과 태도를 기른다.④ 국가 공동체에 대한 책임감을 바탕으로 배려와 나눔을 실천하며 세계와 소통하는 민주 시민으로서의 자질과 태도를 기른다.고등학교 교육과정은 교과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,200원 | 등록일 2019.05.24 | 수정일 2019.05.27
  • 이돈희,'교육과 정치', 에듀팩토리, 2016.를 읽고 쓴 서평
    적 중립성과 국사 교과서 정책 문제, 그리고 교육적 분배정의 등을 다루고 있다.선정 동기정치와법 과목관련성에 유의교육과 정치는 불가분한 관계에 놓여져 있다고 생각한다. 교육은 국가 ... 1. 책 (소개)무슨 책제목 : 교육과 정치글쓴이 : 이돈희 출판사 : 에듀팩토리 출판연도 : 2016저자와 책소개저자 이돈희는 1974년 서울대학교 교육철학 교수로 재직한 이래 ... 게도 세계의 어디에서나 커다란 질병을 앓고 있다. 그것은, 젊은이들이 학교에 다니고는있지만, 실제로 그들이 배워야 할 것, 그들이 배우고 싶은 것, 그리고 그들이 배울 수 있는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    ((한국사 강추 독후감)) 한국사 교과서의 역사왜곡 - 김병훈 - 반디 - 국사 교과서의 국가 독점 시대
    가 밝히지 못하는 요 임금의 즉위 연대를 한국의 교과서가 분명히 밝힌 것이 된다.”(9쪽)“1974년부터 2010년까지 우리나라의 고등학교에서는 단 1종의 국정 국사 교과서만을 사용 ... 성’을 강조하며 국정화를 단행한 이후 30여년 동안 국정 교과서가 축적해온 ‘민족 편향’의 역사 왜곡이 아직 많이 남아있다.“8종의 교과서 중 4종이 본문에서 ‘동국통감’의 기록을 근거 ... 했다. 국사 교과서의 국가 독점 시대가 30년 넘게 이어진 것이다. 우리는 독점의 폐해를 잘 안다. 비교할 대상도 없고 경쟁도 없어 건강한 발전을 기대할 수 없다. 국정 국사 교과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.15
  • 작년 2017년 대학 수시모집 때 제출하기 위해 쓴 자기소개서 입니다.
    에 대해서 자유롭게 기술하세요.(1,000자 이내)2.고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(교과 및 비교과 포함)을 3개 이내로 기술하세요. 단, 교외 활동 중 ... 자기소개서 쓰기(제출용)제 학년 반 번 이름 ( )희망 직업제출일20 년 월 일 ( )요일 ( )교시목표 대학목표 전공1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험 ... 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.(1,500자 이내)3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.26
  • 일제 식민지교육의 목적과 방법, 특징(서론,본론,결론)
    정책의 기초를 동화정책으로 인지하고 있다. 반면 한국의 한국사 교과서는 한민족을 수탈하고, 억압하고, 말살하려는 개개의 일제 식민지 통치 정책으로 그리고 있다. 그리고 두 나라 ... 앞 다투듯 역사 교육을 강화하고 있지만, 동북공정이나 역사 교과서의 우경화 등 역사의 왜곡까지 나타나고 있다. 그렇기 때문에 우리는 유아교육과에 재학하는 예비 교사로서 올바른 역사 ... 들에게 적어도 같은 역사적 사실을 옳게 인식해야 하며, 객관적 사실을 객관적으로 서술한 교과서를 토대로 교육을 받아야 한다고 생각한다. 그래야 그들이 후에 만났을 때도 서로 공감
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.19
  • 일제 식민지 문화 통치와 일본어 보급 정책 - 식민지 조선의 일본어와 조선어의 전개양상을 중심으로 -
    뚜렷한 존재들이 일제가 세운 학교 교육을 꺼려하였기에 1910년 중후반까지는 보통학교에 입학하는 것을 기피하는 분위기가 팽배하였다. 이러한 상황을 변화시키기 위해서 일제는 다른 사회 ... 면서 ‘조선어’ 교육은 일본어 교육 속으로 편입되었다. 그리고 오히려 조선어 교과서에는 이 철자법이 제대로 적용되지 않음으로서, 조선어 교육에는 별다른 효과를 거두지 못하였다. 실제로 ... 조선어 철자법이 제대로 적용되지 않은 조선어 교과서에 대한 문제가 지속적으로 교원들 내에서 제기되었다. 일제는 조선어에 담긴 민족성을 탈각시키기 위한 방법으로 식민지 조선 내 언어
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    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.05
  • sdu 과학사의 이해 10주차 과제 , 통일신라 , A+ 레포트 자료
    었던 신라가 삼국통일전쟁 끝에 한반도 역사상 최초의 통일을 이뤄 한반도 중북부를 지배한 국가와 시기를 말한다. 문무왕부터 효공왕에 이르기까지의 약 220여 년간 존속했으며, 시대 ... 봉건제에서 중앙집권체제적인 성격을 띠는 등 이전 삼국시대 세 나라중 하나이던 신라 시절과는 근본적인 국가 성격의 변화가 있었기 때문에 구한말 때부터 이 시기를 한정해 부를 때 시대 ... 초기부터 마치 쌍둥이 같은 관계였기 때문에 성장 과정에서도 당연히 영향을 주고 받을 수 밖에 없었다. 주비산경과 같은 당시 천문학자들의 필독서는 고대 일본에서 산학 뿐 아니라 다른
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.30 | 수정일 2021.04.12
  • 미군정기 교육의 역할
    9월 17일 일반명령 제 4호로 교육에 관한 응급조치를 발표하면서 9월 24일에 공립초등학교 재개하고 교수 용어는 한국어로 할 것을 지시하였다. 그리고 한글로 교과서를 편찬 ... 청은 초등교원은 사범학교에서 양성하도록 하였다. 1945년 이후 당시 남한에 있던 10개의 사범학교 중에서 일부를 사범대학(경성사범, 경성여자사범, 대구사범)으로 개편하고, 경기 ... 사범대학이다. 중등교원은 사범대학에서 양성하도록 되었으나 당시 중등교원의 수요를 충족할 수가 없었다. 중등교원의 다수를 점유하던 일본인이 물러나고 중등학교가 급격히 증설되어, 그
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.06.25
  • (글쓰기 수업 A+) 독일과 비교해본 한국의 통일교육에 대한 학술적 에세이
    마저 줄어든다면 그들은 더욱더 통일에 대해 배우지 못할뿐더러 통일과 점점 멀어질 것이다. 또한 통일에 대한 부분은 보통 사회나 도덕 교과서의 뒷부분에 편성되어 있다. 교과편성 상 중학교 ... 은 ‘이러한 일이 다시는 일어나지 않도록 통일을 하루빨리 해야 한다’라고 말씀하시며 강의를 끝마치셨다. 또한 초등학교 저학년 때 바른생활 교과서에서 배웠던 ‘나는 공산당이 싫 ... 와 고등학교에서 한국사, 도덕 교과서에서 북한이나 통일에 대한 내용은 항상 뒷부분으로, 기말고사가 끝난 후 학년이 넘어가는 과정에서 배우기 때문에 대충 넘어가거나 아예 배우지 않을 때
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.20 | 수정일 2021.11.06
  • 미국 사회복지행정의 역사 (시대별 구분 및 사회복지행정의 교육과 조직 등)
    기의 베스트 입문서 (2012), 가람기획사회보장법 아래 신설된 여러 복지 프로그램 중 사회복지행정과 관련해서는 부양아동이 있는 빈곤 가정을 위한 공공부조 ADC(the Aid to ... 대5. 1980~1990년대6. 사회복지행정의 교육과 조직7. 참고 자료1. 초창기19세기 중반 미국의 도시에는 학교, 박물관, 공중보건기관, 병원, YMCA, YWCA 등과 같 ... 였으며, 이사장직을 장기간 역임하는 것이 통상적이었다. 자선조직협회(the Charity Organization Society, COS)도 그 중 하나였다.과학적 자선(sc
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 17,900원 | 등록일 2020.03.19
  • 제주 4․3 특별법의 제정과 과제
    로만 전해져 오던 희생규모와 사건 성격의 일단을 밝혔다. 제민일보는 또한 왜곡된 국사교과서 문제와 관련 집필자들과의 인터뷰 결과를 실어 여론을 환기시켰다. 제민일보는 인터뷰 기사와 함께 ... 왜곡된 국사교과서의 실태를 폭로하며 개정의 당위성을 역설했다. 4월 3일 제주지역 사회단체들이 공동으로 개최한 ‘4?3추모제’ 때는 추모제 장소인 관덕정 앞 광장이 경찰에 의해 ... 으로는 농업학교 하나밖에 없던 제주도에 해방이 되자 제주제일중학원(오현중 전신)을 비롯하여 1947년 말까지 중등학교 10개교, 초등학교 44개교가 설립되었다. 이러한 도민들의 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.26 | 수정일 2020.04.09
  • 교육과정연구 만화연애소설대중가요등이 학교교육내용이 될 수 있는가
    님이 소설 만선에 대해서 설명하실 때 직접 연극 대본 중에 교과 서 외 부분을 가져 오셔서 우리 반 몇 명을 지적하여 즉석 연극을 시키셨었다. 모두들 즐 겁게 웃으며 목소리만 이 ... 교과서에서 드라마의 대본이 몇 개 쓰인 것을 보았다. 아쉽게도 난 6차 과정을 겪었 기에 잘 몰랐는데 고등학교 후배들에게 이야기를 들어보니 여러 가지가 교과서에 포함 되어 있 ... 보 고 서- 만화, 연애소설, 대중가요 등이학교 교육내용이 될 수 있는가? -과 목 명: 교육 과정 연구학 과:학 번:이 름:제 출 일:담당교수: 손 충 기 교수님* 목 차 *1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.27 | 수정일 2018.07.08
  • 충남대학교 사학과 합격 자소서, 자기소개서
    1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).초등학교 시절에 위인전을 즐겨 읽었던 저 ... 한국사 시험에서 실망감이 가득했던 첫 시험이 생각납니다. 시험범위가 너무 많고 내용이 심화되어 공부하는 과정이 생각보다 어려웠습니다. 또한 교과서를 무조건 반복해서 읽고 쓰 ... 할 수 있는 안목과 능력을 기르고자 합니다. 역사를 공부하는 것은 사회의 다양한 분야와 맞닿아 있다고 확신하고 뚜렷한 문제 인식과 시야를 넓히고자 합니다.2. 고등학교 재학기간 중
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.02 | 수정일 2022.03.09
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2025년 12월 10일 수요일
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