"한국어문장의특징"의 검색결과 입니다.

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문법 교육> 구어의 특성 한국어문법교육론 한국어 관용 표현 한국어평서문 제2 언어 학습 대조언어학 한국어표현교육론

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"한국어문장의특징" 검색결과 381-400 / 4,199건

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한국어교재론분석, 기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오

외국어로서의한국어교재론 주제: 기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오 Ⅰ. 서론 최근 국제사회에서 한국어를 배우려는 외국인 ... 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하여 본 과제를 완성해보겠다. 2.본론 2-1.기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점 ... 는 교재를 특수 목적 교재로 분류할 수 있다. 2-2. 기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오 “즐거운 한국어 2급” 위 한국어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.04.18

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한국 언어문화의 특수성과 연관된 문법 분야 하나를 골라 그 체계를 기술하고 왜 그런지를 논술하시오

는 높임법까지 추가되어 외국인 학습자들은 한국어 문법을 학습함에 있어서 크고 작은 고초를 겪곤 한다. 높임법은 한국어가 지니고 있는 가장 특징적인 현상 중의 하나로서, 의사소통 ... 에서 그를 비중 있게 다루어지고 있다는 것으로 미루어 짐작해 볼 수 있다. 그렇지만 앞서 설명한 바와 같이 한국어의 특징적인 현상이라는 것은 그만큼 외국어로서의 한국어를 공부하는 사람 ... 문법 표지에 대해서도 서술해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 높임법의 개념한국어에서 화자는 언어적 내용을 전달할 때 청자와 문장에 등장하는 주객체에 대하여 높임

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

* 특징 : 어휘를 먼저 암기시키고 다음에 목표 언어인 한국어의 문장을 모국어로 번역하고, 문장의 의미를 이해시켜, 이를 통해 그 언어의 문법 규칙을 숙지하게 하여 다른 문장에 접했 ... 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육 교수법 개념2. 한국어 교육 교수법 특징1) 청화식 교수법2) 침묵식 교수법3) 의사소통식 교수법4) 전신반응식 교수법5) 문법 번역식 ... -------------------------------한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론최근 몇 년간 외국어로서의 한국어 교육은 눈부신 성장을 하였다. 한국

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.17

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외국어로서의한국어문법론 ) 관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오

와 부사(2) 관형어와 부사어3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론한국어 교육에 있어서 한 단어의 성질과 특성의 정확한 이해는 문장의 구성을 위해서 대단히 중요하다. 한국어 ... 고 또 영향을 받는다.외국인을 대상으로 한 한국어교육에 있어서 체계적인 문법의 교수는 문장에 대한 이해를 높이고 의사소통의 정확성을 향상시키기 위해 필요한 필수적인 과정이다. 비록 ... 와 부사, 관형어와 부사어는 수식을 위한 대표적인 품사와 문장성분으로 역할을 비슷하지만 활용에 있어서 차이를 보인다. 한국어의 구조적인 측면에서 이 품사와 문장성분에 대해 명확

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.05

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[ 한국어 교육에서 표현영역에 해당하는 말하기, 쓰기의 효과적인 교육방안에 대해 서술하시오. ]

하거나 중고급 수준의 보고서를 발표하는 광범위한 형태수업 등이 있다. 우리는 한국어 구어체의 특징적 성질을 이해해야 하는데 구어는 문장에서 쓰이는 것에 비해 어순과 조사를 줄이는 것 ... 외국어로서의 한국어 교육 개론 한국어 교육에서 표현영역에 해당하는 말하기, 쓰기의 효과적인 교육방안에 대해 서술하시오. 외국어로서의 한국어 교육 개론 한국어 교육에서 표현영역 ... 에 해당하는 말하기, 쓰기의 효과적인 교육방안에 대해 서술하시오. 목차 1. 서론 2. 본론 (1) 한국어 말하기 (2) 한국어 쓰기 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2024.07.11

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

부터는 ‘-자마자’의 의미적 특성에 대해 알아볼까요? ◎ 교사는 ‘-자마자’의 의미적 특징에 대해 설명한다. - 교사 : ‘-자마자’는 앞 문장 행동이 끝난 후 곧바로 뒤의 행동 ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안 학기 0000년 0학기 0기 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 이름 급수 □ 초급 ■ 중급 단원 5단원 (임신 축하해요.) 수업 시간 50 교 ... 재명 (출판사) 다문화가정과 함께 하는 정확한 한국어 중급1 (하우) 쪽수 P. 42 대상 중급 학습목표 1. ‘-자마자’의 의미적 기능과 형태적 특성을 안다. 2. ‘

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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어휘적 응집성의 개념과 응집성의 유형별 특징을 기술하고 일상생활에서 나타나는 응집장치를

한국어화용론주제: 어휘적 응집성의 개념과 응집성의 유형별 특징을 기술하고 일상생활에서 나타나는 응집장치를 수집하여 그 역할과 기능을 서술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 어휘적 응집성의 개념2. 응집성의 유형별 특징3. 응집장치 수집 및 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 어휘 교육이 추구하는 궁극적인 목표는 학습자가 한국어를 모국어로 사용 ... 다. 그리고 응집장치라는 것은 텍스트 내에서 문장들을 연결하는 응집적 연결고리를 뜻한다.2. 응집성의 유형별 특징첫 번째는 지시이다.지시는 글이나 말의 언어적 맥락의 앞뒤에 언급된 표현

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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[외국어로서의 한국어문법교육론 A+과제] 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오.

하게 소개하고 해당하는 예문을 5개 제시한다.Ⅰ. 서론전 세계에는 다양한 언어가 존재하며 언어별 특징 또한 천자만별이다. 예를 들면 영어와 같은 언어는 두 문장 이상을 연결하여 한 ... 문장을 만들 때 ‘and, but’등과 같은 단어를 사용하여 연결할 수 있지만 한국어에서는 한 문장 안에서‘그리고, 그러나’와 같은 말을 사용할 수 없다. 때문에 한국어에서 문장 ... 가 먼저 일어난 후에 뒤 문장의 행위가 일어나는 문장을 이어줄 때 사용하는‘순서’의 의미를 가장 먼저 가르쳐야 한다고 서술하였다.이렇게 외국어로서의 한국어 교육에서 학습자들이 어려워하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.07.12

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한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오(A+)리포트

어야 한다. 따라서 본론에서는 한국어에서 일반적으로 나타나는 음운 규칙 세 가지를 선정해 살펴보고, 구체적인 사례를 통해 그 특징을 설명하고자 한다. 나아가 이러한 음운 규칙이 학습 ... ]이지만, 발음상 [바블]처럼 받침 ‘ㅂ’이 다음 음절과 이어져 발음된다. 연음화는 한국어가 가진 음절 간 부드러운 흐름과 운율을 만드는 핵심적 현상으로, 한국어 학습자가 문장 ... 라 보인다.마지막으로, 외국어로서 한국어를 배우는 학습자 입장에서 이러한 음운 규칙을 이해하는 것은 단순한 발음 연습을 넘어, 한국어 문장을 듣고 말하는 능력을 향상시키는 핵심적인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.25 | 수정일 2025.09.24

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

● 주제 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. ● 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 주요 교수요목 개념 2. 교수요목 설계 원칙 3. 한국어 교육과정 사례 Ⅲ ... 으로 필자는 본 리포트를 통해 외국어로서의 한국어 교육에 필수적인 교수요목의 주요 개념과 특징을 살펴보고, 여러 사례를 검토함으로써 효과적인 교수요목 설계 방안을 제안해 보고자 합니다 ... 한 표현을 목표로 삼고, 중급 단계 이상에서는 논리적 사고가 포함된 문장 구성과 한국어 문화 이해가 결합된 활동을 추진할 수 있습니다. 2) 단계적 학습 과정은 이전 단계에서 배운

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.24

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외국어로서의 한국어학개론

외국어로서의 한국어학개론종속적으로 이어진 문장을 부사절로 보는 경우가 있다. 그래서 이 두 가지의 차이점을 알아보고자 한다. 문장은 주어와 서술어로 구성 되어있다. 이 문장은 홑 ... -이*종속절로 이어진 문장의 특징특징용례홑문장의 의미 관계가 대등하지 않기 때문에 앞뒤 절의 위치를 바꾸게 되면 문장의 의미가 완전히 달라진다.예1)ㄱ. 비가 와서, 우리는 소풍을 연기 ... 적으로 이어진 문장이라는 문장의 분류를 폐지해야 한다고 주장하기도 한다. 한국어 교사가 되어 학습자들을 가르치게 될텐데, 이 부분은 형태나 문법보다는 글로써 가르쳐야할 것으로 생각

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.03

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한국어의 특징

이고 효과적인 발음 문법 교수방법을 제시하시오.한국어는 주어 목적어 동사 순으로 문장을 구성한다. 이러한 특징은 학습자가 한국어를 배울 때 어순을 반대로 하여 주격조사 ‘은,는,가 ... 차이가 있어 이를 이해하는데 많은 시간이 소요된다.학습자가 듣는 것을 받아 적을 경우에 문장의 오류가 더 크게 보인다. 발음과 표기가 다른 한국어 문법이나 어휘의 특징에 기인한 것 ... 언어 학습자의 모국어에 나타나는 언어적 특징(음운론적 문법적 표현적 차이 등)과 한국어의 언어적 특징을 비교 대조하여 해당 모국어 화자에게서 자주 나타날 수 있는 오류 유형을 보

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.08

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한국문학개론 ) 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

한국문학개론한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.한국문학개론한국어 교재에서 문학 ... 로서 한국어 교육이 전 세계적으로 확산되면서, 한국 문학 작품을 한국어 교재에 포함하는 사례도 점차 늘어나고 있다. 문학은 단순한 언어 학습의 수단을 넘어, 한국의 역사·사회·문화 ... 크다. 그러나 현재 사용되는 한국어 교재에 포함된 문학 작품들은 종종 학습자의 언어 수준이나 흥미, 문화적 배경을 충분히 고려하지 않은 채 선정되는 경우가 많다. 이로 인해 학습

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.25

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(A+)[외국어로서의한국어표현교육론] 구어의 특성에 대해 기술하시오.

로 이야기를 이어 나갈 수 있는 상호작용 기술이 필요하다.다음에서는 한국어 구어의 특징을 정리하였다.통사적 특징: 한국어 구어는 문법적으로 복잡한 구조가 사용되지 않기에 문어에 비해 ... 단순하고 짧은 형태로 선택되고 발화된다. 따라서 어순이 자유롭고 조사나 문장 성분 생략이 많고 기본 단위가 문장 이하의 구나 절인 경우가 많은 것이 특징이다. 또한 능동문이 피동문 ... 마다 다르게 나타나는 문화적 특징을 반영한다. 그러므로 한국어를 배우는 외국인 학습자 역시 한국어 구어의 특징과 구조를 선뜻 이해하기 쉽지 않을 것이다. 따라서 한국어 교사는 학습

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명

은 문장을 만든 것이다. 한 언어에는 보통 수십만 개의 단어들이 있으며 이들은 일정한 형태적, 기능적 특징을 가지고 연결하면서 문장이 만들어진다. 이때 한 언어의 단어들을 그 특징 ... 에 따라 9품사로 구분한다. 본 보고서에서는 이런 특징에 따라 한국어의 품사를 나누어 분류해 보고, 영어의 품사와는 어떤 차이를 보이는지를 살펴보기로 한다.Ⅱ. 본 론1. 품사 ... 8품사 체계를 이루고 있다.2. 품사의 분류 기준1) 통사론적인 특징(기능)에 따른 분류품사 분류의 통사론적인 특징이란 문장구성에서 단어가 어떠한 기능을 하는가를 기준으로 분류함

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.12

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문형 といったら와 としたら의 의미와 용법에 대해 상세히 설명하고, 두 문형 간의 차이점에 대해 서술하시오

하다면 놀라울 정도일 것이다."라는 문장에서는 「∼와」를 사용하여 가정적인 뉘앙스를 나타내고 있다. 이 두 문형의 사용은 한국어 사용자들에게 익숙한 형태이며, 일상 대화나 글쓰기 ... . 결론한국어에서 「∼와」와 「∼와」는 각각 특정한 사물이나 사람의 특징을 강조하거나 가정이나 추정을 나타낼 때 사용된다. 전자는 이미 알고 있는 사실을 강조하는 데 사용되고, 후자 ... . 「∼としたら」의 의미와 용법3. 두 문형 간의 차이점Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어에서 「∼와」와 「∼와」는 무엇을 의미하고, 어떻게 사용되는지 알아볼 것이다. 이 두 문형은 모두 일본어에서 파생

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.24

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한국어 교육 교수법

한국어 교육 교수법사각형입니다.과 목 명외국어로서의 한국어교육개론담당교수 ○ ○ ○ 교수님제 출 자제 출 일◀목 차▶한국어 교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론한국어 교육을 위한 교수법의 개념과 특징1) 언어 교수법2) 형태 중심 교수법3) 의미 중심 교수법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 한국인이 사용하는 언어로 한글, 외래어 ... 것이다. 다음은 한국어 교육 교수법의 개념과 특징에 대해 설명하려고 한다.Ⅱ. 본론한 이 세 가지 교수법의 개념과 세분화한 교수법의 특징까지 살펴보려 한다.1. 언어 교수법언어

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18

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한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술 하십시오

과목명: 외국어로서의 한국어학 개론주제: 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술 하십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 이유를 나타내는 연결어미Ⅲ. 결론Ⅳ ... 들이 양성되었으며 그와 더불어 한국문화에 대한 관심을 가지는 해외 팬들도 많아졌다.이러한 케이팝, 케이드라마 등 한국문화콘텐츠의 열풍 덕분에 한국문화는 물론 한국어에 대한 관심도가 높 ... 은 많지 않았다. 때문에 외국어로서의 한국어는 어떻게 바라봐야 하는지에 대한 우리나라의 객관적 시선 또한 필수적이다.때문에 필자는 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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'-아서-어서' 최종지도안

: 문장 속 에서 ‘- 아서 / - 어서 ’ 의 쓰임 이해 하기 2 ) 제시 : 다양한 예문을 통해 ‘- 아서 / - 어서 ’ 의 문법적 내용 및 통사적 제약 조건 알기 3 ) 연습 ... : ‘- 아서 / - 어서 ’ 를 활용하여 한 문장으로 바꾸는 연습하기 , 문장 구성 및 완성 하기 4 ) 활용 : 자유 작문 후 , 2 인 1 조로 자유 담화 나누기 5 ) 마무리 ... 었어요 ? → 집에 가다 . 푹 쉬었어요 ? 다 . 미라씨는 스터디 카페에 갔어요 . 그리고 그곳에서 한국어를 공부했어요 . → 미라씨는 스터디 카페에 가서 한국어를 공부했어요 . 라

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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한국어교원2급/대조언어학/A+과제/만점과제/외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

어, 발음이 부자연스럽거나 필요이상으로 세게 들릴 수 있다.영어권 학습자들은 기본적으로 단어와 문장 내에서 특정 음절에 강한 강세를 주는 발화 습관이 있다. 이러한 습관이 한국어에 적용 ... 강세보다는 성조 오류가 더 두드러지지만, 때때로 성조와 강세 개념을 혼동해 억양이 왜곡되기도 한다.3) 성조(Tone) 관련 오류한국어는 성조 언어는 아니지만, 전체 문장의 억양 ... 처럼 들리기도 함 (성조 전이 오류)베트남어권성조 많음(6개) → 한국어 단어에 불필요한 높낮이 적용(‘김치’를 ‘김↘치↗’처럼)러시아어권성조 없음. 억양 규칙 익숙하지 않아 문장

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.23

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