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"학업역량강조" 검색결과 381-400 / 6,315건

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아들러의 생활양식의 정의 3가지를 구체적으로 서술하시오

의 능력과 역량을 강조하고 새로운 기회를 찾으려는 사람들이 더욱 긍정적인 심리적 상태를 유지할 수 있다는 것을 분석하였다. 따라서, 개인의 책임감과 목적의식은 인간의 심리적 건강 ... 는 개인이 자신의 삶에 대한 명확한 목표를 설정하고 그것을 달성하기 위해 노력해야 한다. 예를 들어, 대학생은 자신의 진로와 관련된 목표를 설정하고 그것을 달성하기 위해 학업 ... 과 자아실현을 이루기 어렵다는 것이 아들러의 이론에서 강조하는 바이다. 아들러는 개인의 책임감과 목적의식이 인간의 심리적 건강에 중요한 영향을 미친다는 것을 주장하였다. 그는 인간

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.25

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2주 2강에서 평생교육 관점에서의 인간에 대한 이해라는 주제로 학습했습니다. 학자들의 이론에 기초해 인간의 발달단계, 욕구와 동기에 대해 정리하고, 평생학습 발달단계에 기초해 자신에게 어떤 욕구들이 더 강하게 활성화되어 있는지와 어떤 동기들에 더 치우져 있는지에 대해 기술하십시오.

에서는 다음과 같은 전환 시기를 강조합니다.· 청소년기: 신체적 성숙과 독립성을 추구하는 단계입니다. 이 단계에서는 동료 관계와자아 개념 형성, 사회적 역할 수행, 학업 성취 등 ... 한 발휘하고자 하는 욕구입니다. 자신의 역량과 능력을 최대한 발휘하고, 개인의 가치와 비전을 실현하고자 합니다.Maslow의 이론에서는 낮은 단계의 욕구가 충족되지 않으면 높 ... 은 단계의 욕구를 추구하지 않는다는 것을 강조합니다. 또한, 이러한 욕구가 만족되지 않으면 심리적 문제를 유발할 수 있다는 것을 지적하였습니다. 따라서, Maslow는 인간의 성장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.21

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[A+]생활지도에 대한 인식변화와 생활지도의 필요성 생활지도의 활동영역을 설명하고 생활지도를 통한 기대효과를 서술

의 자율성과 참여를 강조하며, 학생 개인의 성장과 발달을 지원하는 방향으로 변화하고 있다. 이는 단순히 교육 방법의 변화가 아니라, 학생을 바라보는 시선 자체가 바뀐 결과이기도 하 ... 바로잡는 것이 아니라, 학생 스스로 자신의 행동을 이해하고 조절하며, 올바른 선택을 할 수 있도록 돕는 역할이 강조된다. 예를 들어, 학생이 친구와 갈등을 겪었을 때, 교사는 단순히 ... 이 된다.아울러 생활지도에 대한 인식 변화는 단순히 교육 현장에만 국한되지 않는다. 부모와 지역사회, 학생 자신까지 포함한 통합적 접근이 강조되면서, 생활지도는 학교와 가정, 지역사회

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.28

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역량 신념, 성취 가치 및 성취 행동의 자기조절

역량 신념, 성취 가치 및 성취 행동의 자기조절이 모형에 대한 다양한 설명에서 우리는 개인들의 성공기대와 성취 가치가 그들의 수행, 지속성 및 해야 할 활동의 선택을 포함한 그 ... 과거의 수행 수준이 통제될 때에도 학생들의 역량 신념은 수학, 독서 및 스포츠를 포함한 다양한 영역에서 그들의 수행을 강하게 예측한다는 것이다.학생들의 성취 과제 가치는 수학 및 ... 의 경우에 확실하다. 이러한 결과와 이 모형에서 예측된 연결 사이의 한 가지 중요한 차이점에 주목해보자: 이 모형에서 역량 관련 신념과 가치는 동일한 결과를 예측하는 것으로 가정

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| 리포트 | 7페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.07.21

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생활지도및상담 중간고사 정리 파일

의 적응, 심리적 문제, 진로발달, 학교폭력 등과 관련하여 학생들에게 제공되는 상담 서비스학교 상담에서 구체적으로 다루는 내용학업, 정체감 혼란, 비행, 진로, 타인과의 갈등, 학교폭력 ... , 대인관계, 개인의 내면적 갈등 등학교상담에서 구체적으로 다루는 내용에 포함조기 감지 → 적절한 개입 → 예방과 지도2) 학교 상담의 영역(1) 학업 발달 영역학습과 학습의 방법 ... , 학습 과정에서 겪을 수 있는 학생들의 경험을 중심으로 학업 발달과 관련된 영역을 의미(2) 진로 발달 영역청소년들이 향후 성숙한 직업인으로 성장하기 위해 필요한 구체적인 발달

시험자료 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.27

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개인심리학자인 아들러 이론의 주요 개념 (1) 열등감과 보상 (2) 우월에 대한 추구 (3) 가상의 목표 (4) 사회적 관심 (5) 생활양식 (6) 출생순위 중 4개를 선택하여 각각의 개념에 학습자 자신의 성장과정과 자신의 삶에 적용하여 분석하여 설명하시오.

해 나가는 과정을 강조한다.이 레포트는 다섯 가지 주요 개념 중에서 (1) 열등감과 보상, (2) 우월에 대한 추구, (3) 가상의 목표, (4) 사회적 관심에 대해 학습자 자신 ... 에게 열등감을 극복하는 데 큰 역할을 했다. 나는 보상을 통해 자신의 역량과 성공을 인정받는 것이 중요하다는 것을 깨달았다.지금은 열등감을 극복하고 보상을 통해 자신의 성장과 발전 ... 을 이루는 방법을 알게 되었다. 예를 들어, 나는 학업에서 성과를 얻을 때마다 성취감과 자신감을 느낀다. 또한, 프로젝트를 성공적으로 완료하고 인정받을 때 보상을 느끼는데, 이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.03

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세계 여러 나라의 다문화 정책과 우리나라 다문화 정책의 비교를 통한 우리나라 아동 다문화 교육의 비젼

·창업 지원 서비스 내실화, 사회참여 기회 확대가 필요하다.셋째, 다문화갖고 자녀의 안정적 성장 지원과 역량 강화를 위해 안정적 성장을 위한 환경을 조성하고 학업 및 글로벌 역량 ... 결혼이주여성 인권보호 강과 및 국제결혼 피해예방 지원, 안정된 가족생활 지원, 서비스 연계 활성화가 필요하다.둘째, 결혼이민자의 다양한 사회참여가 확대되기 위해 자립역량 강화, 취 ... 발생되기도 하였으나 현재는 다문화가족 시행정책 5주년을 맞아 안정적인 마무리를 향해 나아가고 있다고 볼 수 있다.한 민족, 단일 민족 국가를 강조하여 우리나라와 다문화가족 정책

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.04

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청소년의 역량개발적 접근에서 청소년지도가 어떻게 이루어져야 하는지 논증하시오.

과 협력하고 공동체 구성원으로서 역할과 책임을 다하는 역량으로 정의된다. 이런 시민적 역량을 청소년에게 강조한 것은 1930년대 이후부터이며 주로 환경미화사업, 요양원 자원봉사활동 ... 선입견·편견·차별 등의 판단을 하지 않고, 상호 존중하고 우호적인 방식으로 관계를 맺을 수 있는 능력에 대한 강조이다. 따라서 공감기술은 문화적 역량의 가장 핵심적인 요인이 ... 하고, 자기주도적으로 학습할 수 있는 역량을 말한다. 학업성취는 성인기의 직업적 성취와 밀접한 관련성이 있으며, 직업에 대한 기대수준과 열정에도 영향을 미친다. 특히, 정보통신기술 발달

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.01

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교육사회학_교육과 관련된 문제점(학교, 교사, 학생, 평생교육, 다문화교육 문제점)을 1개 선정하고 그 문제점에 대한 원인과 해결방안을 작성하세요.

적 차이를 인식하는 것을 넘어, 학생들이 서로의 차이를 존중하고 이해하며 조화롭게 공존할 수 있는 능력을 기르는 데 중점을 둔다. 이는 학생들의 학업 성취도 향상뿐만 아니라, 사회 ... , 교사의 다문화교육 역량 부족은 다문화학생의 특성과 필요를 충분히 이해하지 못하게 하여 효과적인 교육을 방해하고 있다. 둘째, 교재 및 교육 자료의 부족은 다문화학생이 자신의 문화 ... 원인을 분석하며, 효과적인 해결방안을 모색하는 것은 현대 한국 교육 사회학에서 매우 중요한 과제로 부각되고 있다. 본 과제에서는 다문화교육의 문제점 중 교사의 다문화교육 역량

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11

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최근 선진국(OECD)을 중심으로 DeSeCo(Definition and Selection of Competency) 프로젝트가 진행되고 있다. OECD의 DeSeCo 프로젝트에서 제시하고 있는 3가지 개인 핵심역량이 무엇이고, 이를 근거로 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량은 무엇인지를 서술하세요.

미래 사회를 성공적으로 준비하기 위하여 ‘역량’을 갖추는 것이 필요하다고 강조하였다. 이후 뉴질랜드, 독일, 캐나다 등 선진국을 중심으로 역량을 기반으로 교육과정을 개혁 ... 을 천명하였다. 이는 ‘지식’에서 ‘역량’으로 교육 패러다임이 바뀔 것임을 예고하는 것이다. OECD에서 강조하는 ‘역량’은 전인적 개념이다. 창의적 능력, 문제해결능력, 공감능력 ... 적으로 비교 측정하는 조사를 강화해줄 수 있는 충실한 개념적 틀을 제공하고자 핵심역량을 선별하여 프로젝트에 착수했다. 이 프로젝트는 국제학업성취도평가인 PISA와 연계하여 이루어졌고, 다양

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.29

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사회복지조사론 ) 관심있는 차별 주제를 선정하여 해당 차별 현황을 보여주는 지표를 하나 제시하고, 동 차별을 해소하기 위한 향후 과제를

적 불평등의 근본적인 원인 중 하나임을 명확히 보여준다.이와 같은 국내 연구는 학력 차별 해소를 위한 구체적인 정책 마련의 필요성을 강조하고 있으며, 특히 고용 시장의 학력 중심 ... 를 제시하고자 한다.본론1. 학력 차별의 현황학력 차별의 구체적인 현황을 살펴보면, 여러 통계 자료가 이를 뒷받침하고 있다. 학력 차별의 현황을 파악하기 위해 학업중단율을 분석하는 것 ... 이 중요하다. 학업중단율은 저학력층으로 이어지는 요인 중 하나로, 교육 기회의 불평등을 보여주는 대표적 지표다. e-나라지표에 따르면, 2023년 기준 고등학교의 학업중단율은 2.0

방송통신대 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.26

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학교복지사업들이 청소년복지에 미치는 영향

에서 집단적이고 적극적인 실천성격을 통해 공교육에 대한 성찰을 진행하고 토론 중심의 수업을 강조함으로써 교육과정에서의 특성화 및 다양화를 통해 공교육의 정상화와 다양화를 추진 ... 의 전부 혹은 일부를 대체함으로써 대안교육 프로그램을 운영하고자 하는 학교 내에 마련된 별도의 교실을 의미한다. 대안교실은 학업중단을 경험하거나 개인적인 특성에 적절한 교육을 필요로 하 ... 공동체 만들기마을교육공동체는 학교 및 마을, 지역사회가 함께 협동해 미래사회를 준비하고자 하는 삶 중심의 교육을 제공함으로써 미래의 핵심역량을 발전시키고 소멸위기를 넘어서 지속가능

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.30

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1주차 2교시에 학습한 사회복지사의 전문성과 관련하여, 사회복지사에게 요구되는 예술가적 자질과 과학적 지식을 아래 사례에 적용하여 기술하시오.

를 이루어나가는 전문가로서 사회복지사의 역할이 자연스레 강조될 수밖에 없는 것이다. 따라서 실제 사회복지실천 현장에서 사회복지의 이상적인 구현을 결정하는 가장 중요한 요소는 물리 ... 가 일상화된 무기력으로 인해 정상적인 생활이 되지 않고 있는 상황이다. 특히 서희는 학업까지 원만하게 수행되지 못하고 있는 것으로 나타나 현재 상황이 바람직한 성장과 발달에 매우 ... 기법은 어떻게 이루어져야 하는지에 대해 알고 있어야 하며 상구씨의 재활과 서희가 안정적인 환경에서 생활과 학업을 병행할 수 있는 사회 제도나 정책, 프로그램이 무엇이 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.29

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OECD의 DeSeCo 프로젝트에서 제시하고 3가지 개인 핵심역량이 무엇이고, 이를 근거로 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량은 무엇인지를 서술하세요.

OECD의 DeSeCo 프로젝트에서 제시하고 3가지 개인 핵심역량이 무엇이고, 이를 근거로 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량은 무엇인지를 서술하세요.전공보육교사 2급과목보육교사 ... 론이름서론‘지식’에서 ‘역량’으로, 패러다임의 변화종합적으로 살펴볼 때, 최근 교육환경의 변화는, 지식중심의 교육, 경쟁5중심의 교육에서탈피하여, 소질과 재능이 존중받고, 창의 ... 성, 인성, 공감능력, 소통능력 등의 역량이 존중되는 교육으로 패러다임이 변화될 것임을 예고하고 있다.‘핵심역량의 틀’ 의 탄생 : OECD는 협력적 ? 다학문적 핵심역량의 틀

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.23

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지역사회 청소년 통합지원체계에 대해 설명하시오

을 수련활동이라고 정의하는 내용에서의 표현이다. 교육학자들은 청소년 역량강화는 윈칙적으로 학업을 제대로 받기만 한다면 최대한 일어난다고 한다. 그러므로 청소년기의 대부분의 시스템이청 ... ) 통합적 서비스의 제공2) 민?관의 협력을 바탕으로 이룩된 지역사회 공적인 네트워크3) 위기청소년들을 위한 역량강화시스템4) 사례관리4. CYS-net의 위기청소년 사회안전망 ... 을 수행하여야 함을 강조하고 있다. 그리고 국가 및 지방자치단체의 청소년에 대한 주요한 지원 중 위기청소년을 위한 구체적 지원방안으로 청소년기본법 제46조(시·도의 청소년상담 및 긴

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.13

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보육교사가 갖춰야할 좋은 인성과 유아교육현장에 적용하기에 가장 중요한 인성적 측면

문제의식이 포함되어 있다. 보육교사의 역량은 원만한 인간관계 능력과 유능한 사회적 능력으로 구성되는데, 이를 위해 사회적 가치와 덕목을 함양시켜야 한다. 현대 사회가 변화함에 따라 ... 지식과 경험의 습득을 통해 바람직한 인성을 갖출 수 있도록 함으로써, 미래 사회의 핵심 역량을 갖추어 적응할 수 있도록 하는 데에 있다. 따라서 본론에서는 보육교사가 갖춰야할 좋 ... 하고 이해하며 애정적인 관계를 형성해야 함을 강조하였고, 현대사회에서도 유아와 교사 간의 라포(rapport) 형성과 애착 그리고 신뢰를 기반으로 한 애정적인 표현에 관한 많은 연구

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.26

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로베르타 골린코프, 캐시 허시 파섹의 <4차 산업혁명 시대 미래형 인재를 만드는 최고의 교육>, 미래 사회를 위한 준비는 어떻게 배우는가로 시작된다.

교육 차원의 접근이라는 점에서 차이가 있어 보인다.역량의 중요시되는 것은 지식정보에 국한된 학업 성적만으로는 아이들이 가진 잠재력을 평가할 수 없다는 데 있다. ‘학교의 우등생 ... 에서 비롯되는 것이다.교육에서 ‘21세기 역량’이라는 표현은 2009년 처음으로 언급되었으며 2015년에 이르러서는 거의 전 세계에 파급되었다. 역량 중에서 강조되는 것은 ‘소프트 스킬 ... 신경도 쓰지 않고, 학교교육과정은 예나 지금이나 다름이 없다.나. 국가 교육과정의 핵심역량그런데도 국가 교육과정은 세계적인 교육의 흐름에 발맞추어 일찍이 우리 교육에 핵심역량을 도입

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.30

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지적장애아동의 일반적인특성과 문제행동은 무엇이며, 이를 위한 협력교수에 대해 작성하시오 (정신지체아교육)

감정 조절에 어려움을 보이고, 부적절한 행동으로 수업 분위기를 혼란스럽게 하기도 한다. 사회적·개인적 역량이나 대처 능력이 부족하기 때문이다. 특히 지적장애 아동의 장애 특성 ... 스럽게 학습시간이 줄어든다. 학습 시간의 감소는 학생들의 학업 성취도에 부정적으로 영향을 미쳐 문제의 고리를 형성한다. 즉 문제행동과 학교생활의 관계, 문제행동과 타인의 관계, 문제 ... 방법, 전략 등을 수정하는 데 중점을 두고 있다고 강조했다. 이 연구들은 교사들과 교사들 그리고 학생들 사이의 관계가 가깝다고 설명한다.3.협력교수지적 장애가 있는 아동은 일반 아동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.13

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지금 현대사회의 청소년(초기, 중기, 후기)의 특징을 설명하고 이에 맞는 청소년지도자의 역할과 자질에 대해서 토론하시오

다. 스마트폰, 태블릿, 노트북 등 다양한 디지털 기기를 통해 소통, 정보 획득, 콘텐츠 소비 등을 일상적으로 경험하고 있다. 이로 인해 빠른 정보처리 능력과 디지털 소통 능력이 강조 ... 되고 있다.2) 다양한 정서적 어려움청소년들은 학업부담, 가족 관계의 변화, 사회적 기대 등으로 다양한 정서적 어려움을 경험하고 있다. 스트레스, 우울, 자아실현의 어려움 등이 흔히 ... 제공청소년들은 다양한 정서적 어려움을 겪고 있다. 학업 스트레스, 가족 문제, 정체성에 대한 고민 등이 이에 해당한다. 청소년지도자는 청소년들과의 신뢰적이고 개인화된 관계를 통해

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.12

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[청소년인권과참여 2025년 2학기 방송통신대] 세계인권선언, 유엔 아동권리협약, 한국 사회의 특징 등을 근거로 하여, 교육권과 노동권 중 15세 이상부터 18세 미만에 해당하는 청소년에게 더 강조되어야 하는 인권은 무엇인지에 대한 본인의 견해를 밝히시오.(30점).

학습과 사교육 등을 통해 많은 시간을 공부에 할애한다. 이러한 열의는 청소년들이 최대한 학업 역량을 발전시키도록 돕는 긍정적 측면이 있지만, 지나친 경쟁과 성적 압박으로 인한 ... 청소년인권과참여세계인권선언, 유엔 아동권리협약, 한국 사회의 특징 등을 근거로 하여, 교육권과 노동권 중 15세 이상부터 18세 미만에 해당하는 청소년에게 더 강조되어야 하 ... 와 제32조는 아동의 교육권 보장과 경제적 착취로부터의 보호를 강조하고 있다. 한국 사회 또한 헌법과 법률을 통해 청소년의 학습권과 근로권을 규정하고 있지만, 현실에서는 입시 경쟁

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.17

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