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"중급학습자" 검색결과 381-400 / 3,852건

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    말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명
    해서 초급/중급/고급 학습자를 나누어서 생각해보려고 한다. 그렇다면 이러한 부분에 있어서 각 급의 학생들이 어떠한 정도의 언어구사력을 갖고 있는지에 대해서 생각해보자.초급 학습 ... 로서 발음을 교정해주고 정확하게 읽는 법을 알려줌으로서 다양한 상황에서 사용할 수 있는 어휘들 역시 같이 사용할 수 있게 도와주어야 한다.중급 학습자의 경우엔 초급 학습자보다 덜 ... 통제되어야 할 것이다. 그도 그럴 것이 공공시설의 이용이 어렵지 않은 수준의 학습자이며 일상생활을 영위하는 데에 어려움을 겪지 않는 학습자가 중급 학습자기 떄문이다. 그렇다면 이러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13
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    말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되
    예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 학습자를 위한 ‘그림 설명하기’ 말하기 과제2, 중급 학습자를 위한 ‘그림 설명하기’ 말하기 과제3 ... 및 짝 활동 참여6) 환경: 교실 수업, 교실 전체 활동 및 짝 활동2, 중급 학습자를 위한 ‘그림 설명하기’말하기 과제1) 목표: 인물의 생각과 기분, 감정 등을 설명할 수 있 ... 외국어로서의한국어표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01
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    오류와 실수를 구분하여 설명하고 다양한 오류의 원인과 오류 분석이 갖는 교육적 의의에 대해 토론하시오.
    학습자의 수준에 따라 오류 패턴이 다르게 나타나는 것도 중요한 관찰 사항이다. 초급 학습자와 중급 학습자 간의 오류 패턴을 분석한 결과, 초급 학습자는 주로 기본 문법 규칙의 오용 ... 이 많았으나, 중급 학습자는 복잡한 문법 구조에서 오류가 증가하는 경향이 나타났다. 예를 들어, 초급 학습자는 주어-동사 일치 오류나 간단한 시제 오류를 자주 범하는 반면, 중급 ... . 초급 학습자에게는 기본 문법 규칙의 확립과 반복 학습이 중요하며, 중급 학습자에게는 복잡한 문법 구조와 실제 상황에서의 응용 연습이 필요함을 시사한다.4.3 교사 피드백의 효과오류
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.13
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    세종한국어1 교재 분석 _ 혼합적 교수요목으로 본 세종한국어1 특징
    1. 세종한국어란? 세종한국어는 세종학당에서 사용하는 한국어 표준 교재이다. 총 8권으로 구성되어 있으며 1~4권은 초급 학습자가, 5~8권은 중급 학습자가 사용한다. 세종한국어 ... 에는 무료 강의도 있어서 국외 학습자라도, 독학 학습자라도 제약 없이 세종한국어를 활용할 수 있다. 세종한국어는 한국어 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 두루 키울 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.11.02
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    말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여
    를 활용 - 중급 학습자3) Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용 - 고급 학습자3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론말하기 과제란 Prabhu(1987), Nunan ... 있도록 하는 것이 중요하다.2) Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용 - 중급 학습자말하기 과제의 목표는 학습자가 주어진 주제에 대한 의견을 명확히 정리하고 이 ... 를 뒷받침할 근거를 제시하는 것이다. 상대방과의 토론을 통해 논리적 사고를 확장하고, 설득력 있는 말하기 기술을 연습할 수 있도록 구성된다.입력 자료는 중급 학습자가 충분히 이해할 수
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.03
  • [한국외대] 한국문화의 이해 - 결혼여성이민자를 대상으로 한 문화수업 보고서
    을 사용할 수 있다. ③ 한국과 학습자 고향의 명절에 대해 말할 수 있다.• 교수 대상 : 중급 / 결혼 여성 이민자 학습자 / 10명• 차시 : 3차시• 학습 공간 : 교실• 방법 : 짝 활동, 토의• 준비물 : 교재, PPT, 동영상, 학습지, 전자기기 ... (3) 문화 수업 자료• 교육 영역 : 명절 문화 (추석)• 학습 목표 : ① 한국의 전통명절인 추석 문화를 알고 설명할 수 있다. ② 추석과 관련된 어휘와 표현
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.10
  • [한국어교원] 외국어로서의한국어교재론 1차, 2차 토론합본
    ’는 중급 수준의 한국어 학습자를 위한 언어 항목(어휘, 발음, 문법), 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기), 문화 등이 통합된 교재입니다. 총 5단원으로 한 단원 학습 시 평균 ... 은 실생활에서 매끄러운 활용으로 이어지기에 어려울 것으로 보입니다. 또한 현재 시중에는 학습자의 학습 목적이나 연령대 등을 고려하여 다양한 언어 교재가 나와 있습니다. 교재마다 교육 ... 목표에 맞춰 학습 순서를 배치하고 내용을 구체화하는 등 단원이 체계적으로 제시되어 있습니다. 친구의 학습 동기나 상황을 고려하지 않고 무작정 보이는 스페인어 회화책을 사용하는 것
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24
  • 한국문화교육론 ) 초급과 중급(고급) 한국어 교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 문화 항목을 정리하고, 수준에 따라 문화 항목에 어떤 차이가 있는지 정리하여 제출
    . 1단계와 2단계 교재는 입문자(Beginner) 단계의 교재이며, 3단계와 4단계 교재는 중급 학습자(Intermediate) 단계의 학습자를 대상으로 하는 교재이다. 이들 교재 ... 한국문화교육론초급과 중급(고급) 한국어 교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 문화 항목을 정리하고, 수준에 따라 문화 항목에 어떤 차이가 있는지 정리하여 제출한국문화 ... 교육론초급과 중급(고급) 한국어 교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 문화 항목을 정리하고, 수준에 따라 문화 항목에 어떤 차이가 있는지 정리하여 제출목차1. 서론2
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14
  • 스포츠학 ) 테니스 중급 지도 안
    기술인 슬라이스, 드롭샷 등의 학습과 연습을 통해 더 다양한 기술을 습득할 수 있다.(2) 지속적인 기술 훈련을 통해 중급자들은 정확한 스윙과 효율적인 움직임을 연마하여 더 ... 테니스공을 이용하여 네트를 사이에 두고 라켓으로 이를 치고받으며 경쟁하는 스포츠이다. 테니스 중급자란 테니스를 이미 기초적으로 배워본 사람들로, 기본적인 스윙과 룰에 대해서 알 ... 고 있는 중급 수준의 플레이어들을 대상으로 한다.중급자들은 자신의 기초 기술을 발전시키고, 경기에서 더 나은 성과를 얻기 위해 지속적인 연습과 훈련을 필요로 한다.2) 훈련 장소(1
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.29 | 수정일 2024.04.25
  • 한국어교재론 ) 3주 1강(학문 목적 한국어 교재)부터 4주 2강(교포 자녀를 대상으로 하는 한국어 교재)까지 제시 되어있는 내용들을 특징, 구성, 내용 의 기
    과 교육 자료 개발 이뤄지고 있다. 한국어 교육과정의 전체적인 틀은 초급~중급 단계에는 의사소통 능력을 목적으로 한 통합교과 방식의 교수학습 활동에 치중하더라도 고급 단계부터는 학문 ... 은 의사소통 상황별 필요도가 높고, 난이도는 쉬운 것, 중급과정은 필요도가 높고 난이도는 어려운 것, 고급과정은 필요도가 낮고, 난이도는 어려운 것으로 구성한다.4. 다문화 배경 학습 ... (2) 결혼이민자 한국어 교재의 내용3. 외국인 근로자를 대상으로 한 한국어 교재의 특징 및 구성4. 다문화 배경 학습자를 대상으로 한 한국어 교재의 특징 및 구성5. 교포 자녀
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30
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    한국어능력시험의 등급별 평가 기준과 기출 문제
    -목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 평가 기준 및 문항 분석2. 중급 및 고급 평가 기준 및 문항 분석Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어능력시험은 한국어를 배우는 학습자들의 전반적 의사 ... 였는지를 측정하는 것이다. 즉 숙달도 평가는 언어와 관련된 지식을 얼마나 많이 학습했는지의 차원이 아니라 아는 내용을 실제 상황에서 얼마나 적절히 유창하게 사용할 수 있는가에 대한 사용 ... 의 측면으로 이를 능숙하게 이끌어낼 수 있는가를 측정하는 평가로 정의할 수 있다. 한국어능력시험은 시험 수준에 따라 초급과 중급, 고급으로 나누어서 진행되며 시험 등급은 1급
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
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    온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    연습 방법‘세종한국어 회화’는 세종학당재단에서 제작한 회화 전용 애플리케이션으로 초급과 중급으로 나뉘어 제공된다. 학습자의 발화 속도와 억양 등을 분석하여 발음정확도를 측정해주 ... 다. 세종한국어 회화는 초급과 중급 간 피드백과 오류 수정을 위한 단서 제공 방식에서 차이를 보인다. 초급에서는 원어민과 학습자의 억양 그래프를 비교하고 정확도와 속도를 퍼센티지 ... 에서의 테크놀로지 사용은 발음 학습을 위한 하나의 방안이다. 본 과제에서는 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 프로그램에서의 한글 자모 교육과 발음 교육 연습 구성을 살펴보고 그
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18
  • 한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. (3)
    한국어어문규범지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오.1. 서론한국어 어문규범 ... 학습자들에게 있어서 여러 어려움의 원인이 되고 있음을 발견할 수 있다. 예를 들어, 한국어 받침의 복잡한 규칙과 예외는 한국인 학습자조차 어려움을 겪는 부분인데, 이는 외국인 ... 학습자에게 더욱 이해하기 어려운 문제로 작용한다. 또한 서술격 조사 ‘은/는’의 문장에서의 정확한 위치 선택, 서로 비슷한 뜻을 가진 어미와 조사의 미묘한 차이 이해도 외국인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26
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    외국어로서의 한국어표현교육론_정보차이활동, 추론차이활동, 의견차이활동
    ’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.Ⅰ. 활동지은 학습자에게 정보에 대해 나누 ... 활동지 예시 (공유X, 대화)중급 활동에서는 제시된 활동유형을 대화로 만든 것이다. 여기에 학습의 자료, 발화 기능, 문법, 도움의 표현, 단어라는 다양한 요소를 제시하였다.다음 ... 어 주고, 정보의 교환을 통해 하나의 완성된 정보로 만들기 위한 활동지로 제작하였다.1. 초급 활동지 예시 (공유X, 질문-응답)‘1)활동지’를 가진 학습자는,‘2)활동지’를 가진
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.11
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는
    . 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 교육과 문학 교육 2. 학습자 수준에 맞는 문학 작품 1) 초급 학습자 2) 중급 학습자 3) 고급 학습자 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 최근 한류 ... 을 느끼게 한다. 해당 작품을 통해 학습자들은 한국의 정신문화에 대해 알게 되는데, 그에는 가치관, 세시풍속 등이 속해 있다. 2) 중급 학습중급 학습자를 위해 선정한 작품 ... 한국문학개론 주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다. - 목 차 - Ⅰ
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10
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    외국어로서의 한국어 이해교육론 - 실제성 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오
    를 낸다. 이에 본론에서는 먼저‘실제성’ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토해 보고, 주변의 읽기 자료를 초급, 중급, 고급으로 나누어 이러한 자료가 학습자의 좋은 교재가 될 수 있 ... 다. 그리고 광고 문구는 사회의 요구나 문화를 반영하고 있기 때문에 학습자가 현재 한국 사회를 지배하는 트렌드를 파악하는 데에도 매우 유용하다.2. 한국어 숙달도 중급의‘실제성 있는 읽 ... 기 자료’1) 신문 사설사설은 신문의 한 구석에 자리하고 있는, 글쓴이의 주관적인 생각을 나타낸 글이다. 이것은 초급 수준의 학습자에게는 조금 어려울 수 있으나 중급 수준의 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.05
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    [한국어교육] 연결어미(니까)의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리
    어요.”와 “공부하면 성적이 올라요.”는 겉보기에는 유사하지만 전자는 실제로 일어난 일을, 후자는 일반적 진리를 말하는 것이다. 이 같은 미묘한 차이는 중급 이상 학습자에게 소개 ... 결과로 어떤 새로운 정보를 얻었음을 표현하는 서술적 기능을 갖는다. 이 유형은 학습자에게 시간적 흐름에 따른 인식 변화를 가르치는 데 유용하며, 중급 수준에서 ‘-고 나니까’, ‘ ... 은 학습자의 이해 수준과 언어 습득 단계에 맞추어 점진적으로 소개되어야 한다. 특히 연결어미와 같은 문법 요소는 발화 상황에서의 기능적 역할이 크기 때문에 그 의미를 정밀하게 분류
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
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    중급 문법 V-느라고 최종지도안 만들기
    : 문법(경희대학교 출판문화원)쪽수193p대상중급 학습학습목표‘-느라고’의 의미와 문법적 특성을 정확히 이해 및 활용할 수 있다.준비물교재 및 필기구기타자료연습자료 및 활용자료 각1 ... - 노미연, 중급학습자를 위한 이유 표현 교수 방안 연구 : '-느라고, -길래, -는 바람에'를 중심으로, 한국문법교육학회, 2010.- 김경화 외, 한국어 이유 표현 ‘-느라고 ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2023년 1학기 14기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름이태영급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    의 상쾌한 분위기를 표현하며, 토끼와 노루가 옹달샘으로 달려가는 듯한 생동감을 전달합니다.3. 중급 학습자 수준에 맞는 문학작품 제안한국어를 배우는 중급 학습자에게는 전통적인 문학 ... 작품부터 현대 문학까지 다양한 내용의 문학을 소개하는 것이 좋습니다. 이를 통해 학습자들은 언어 실력뿐만 아니라 한국 문화와 역사에 대한 이해도를 높일 수 있습니다.이에 대해 중급 ... 과목명 : 한국문학개론과제주제 :한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.학습자명
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.06
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    한국어 유의어(비슷한 말)과 반의어(반대말)을 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 써 봅시다
    되어야 한다. 그리하여 본 글에서는 유의어와 반대어 중 유의어 한 쌍을 선정하여, 효과적으로 교육할 수 있는 교수-학습 방안을 제시해보고자 한다.유의어 교육의 심화 학습중급 단계 ... 같지는 않고 쓰임새에 따라 유의어지만, 대체할 수 없는 경우도 있다. 그러한 것을 교수-학습 할 수 있는 단계가 중급 단계부터 이므로 중급 학습자를 대상으로 하는 교수-학습 방법 ... 개요1) 학습 단계 : 중급2) 학습 목표 : 목표 어휘의 유의어 의미를 안다.문장이나 대화에서 목표 어휘를 변별할 수 있다.3) 목표 어휘 : 적다-쓰다2. 도입 : 대화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.24
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2025년 12월 07일 일요일
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