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"bloom세가지영역차원" 검색결과 21-40 / 204건

  • 읽기 준비도 관점과 발생적 문해 관점 비교·분석
    을 가지고 있으며 일상생활에서 자연스럽게 주변의 언어 환경에 능동적으로 상호작용하면서 언어를 학습한다고 주장한다. 그러므로 언어 학습은 6세 이후에 시작되는 것이 아니라 출생 후 ... 읽기 준비도 관점과 발생적 문해 관점 비교·분석Ⅰ. 서론문해란 글을 읽고 쓸 수 있는 능력을 말하며 문해 발달 과정에 대해서는 시대나 학자에 따라 다양한 견해를 가지고 있 ... 을 의미한다. 본론에서는 문해에 대한 두 가지 관점인 읽기 준비도 관점과 발생적 문해 관점을 비교 · 분석하고 본인이 동의하는 관점에 대해 기술하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 읽기 준비
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.04
  • 방통대 중간과제 청소년심리 공통, 1. 청소년기 가족관계의 특징에 관해 교재와 참고문헌을 활용하여 기술하시오. 2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나 자신의 가족관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오. 또한 지금의 당신이라면 어떻게 보다 건강하고 적응적인 가족관계를 형성할 수 있었을지에 관해 논의하시오
    Evaluation Scale)를 통해 기능적 가족의 특성을 분석하였다. 이 연구는 그동안 Moos가 제시한 가족기능의 세 영역, 즉 개인적 성장영역, 가족관계 영역, 가족체계유지 ... 가족의 모습을 보였으며, 서로 관심을 가져주고 상호 의존하는 모습을 보여 주었다(Bloom, 1985년). 가족관계는 그 나라의 문화적, 역사적 차이에 따라 다르게 접근할 수 있고 개. ... 가족문화에서는 가족성원들이 전 생애의 생활주기를 통하여 상호 관계를 유지하는 것을 중요시한다. 즉 가족 내의 인간관계는 비지배적, 비타산적, 무조건적이고 비합리적인 성향을 가지고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.09 | 수정일 2021.02.24
  • 아동의 지능발달, 지능이론, 지능검사
    하며, 자기 환경에 효과적으로 대응할 수 있는 종합적 능력이라고 정의를 내리고 있다.여러 학자들의 견해를 종합하면 세 가지 입장으로 분류해 볼 수 있다.첫째, 지능을 학습할 수 있는 능력 ... . 류하였으며, 산출차원은 단위, 유목, 관계, 체계, 변환, 함의로 분류하였다.지능구성의 3개 측면과 하위요인에 대한 설명은 다음과 같다.내용차원(content domain ... 적 : 사고와 의사소통에 쓰이는 것? 행동적 : 태도, 요구, 갈망, 기분, 의도 등과 같이 인간의 상호작용을 내포한 비형식적이고 비언어적인 정보와 관련된 것조작차원(operation
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.05.06
  • 행동주의 학습이론의 이론적 배경
    의 세 가지 법칙을 통해 행동주의 학습 원리로서 연합을 살펴보면 학습에 있어 능동적으로 반응하는 유기체의 역할을 확인할 수 있다. 연합과 비슷한 말의 의미로 연결,결합 등의 용어 ... 한 객관적 증거를 제시하지 못했다. 그러나 인간 본성의 모든 측면을 과학적으로 해명할 수 없을지라도, 어떤 측면들은 과학적으로 연구될 수 있다는 가정 하에서 여러 가지 실험 연구 ... 이론이다. 학교학습이론인 Tyler의 목표성취 모형,Bloom의 완전학습 모형,Mager의 행동적 수업목표 진술 등은 행동주의에 영향을 받은 것으로 여전히 행동주의 학습이론이 활용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.22
  • 아동복지의 개념 및 목적에 대해 설명하고 아동권리에서 생활환경에 대한 부모 역할을 4가지 이상 구체적으로 기술한 다음 자신의 생각을 기술
    은 융통성, 거부, 수용의 세 가지 하위영역을 포함한다. 융통성은 필요할 때 변화하는 능력으로서, 안정성과 변화 간의 균형이 이루어진 상태를 말하며, 양옥경?김미옥?최명민(2002 ... 개개인의 기본적 생활보장, 미래 인력의 보호와 육성, 다양한 사회문제 예방의 세 가지 목적을 가지고 있다.2. 아동권리에서 생활환경에 대한 부모 역할1) 양육을 위한 생활환경양육역할 ... 적?비언어적 모든 형태의 지시, 명령, 금지, 통제의 행동을 의미한다. 여기서 지시, 명령, 금지, 통제의 행동들은 양과 적절성이라는 두 가지 차원으로 나누어 질 수 있다.즉 지시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.12
  • [직업상담사 필기 요약] 직업심리학
    : 여러개의 특수요인이 기초정신능력③ 카텔 : 유동적지능, 결정적 지능④ 길포드 : 지능은 120개의 요소로 구성(복합설)◈ Bloom ; 지능발달★- 기초성 : 지능발달은 수태~4세 ... < 제2과목 : 직업심리학 >◈ 직업상담① 역할놀이 : 내담자에게 가상상황 제시해 취업 시 필요한 면담, 대화같은 다양한 영역에서 발휘되는 질적 측정도구, 내담자 사회적 기술 ... (50%) → 4~8세(30%)에 이루어짐◈ 발달의 기제- 누적성의 원리 : 발달의 ‘빈익빈부익부’의 기제- 기초성의 원리 : 유아기의 경험이 후기발달의 바탕이 됨- 적기성의 원리
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.08 | 수정일 2021.08.26
  • 외국어습득론)인지적 혹은 정의적인 요인을 정의하고. 제2 언어를 배우려고 했을때 학습자 자신이 경험한 것을 토대로 인지적 혹은 정의적인 장애에 대해 기술하면서 그 장애를 어떻게 극복하려고 시도했는가를 정리해서 제출하십시오.
    다. 더 이상 한 개인은 일국적 차원에서 머무르는 것이 아니라 다양한 국가의 사람들과 소통하고 타국에서 직업을 가지기도 하며 이에 따라 외국어 능력이 과거보다 더 큰 중요성을 갖 ... 을 미친다. 이렇게 외국어 학습 등에 영향을 미치는 학습자의 요인 중 언어 외적 요인은 일반적으로 인지적 요인과 정의적 요인, 사회문화적 요인 등 크게 세 가지로 구분하여 이야기 ... 에 있어 영향을 받게 되는 학습자 특성 혹은 요인을 살펴보고 필자의 경험을 토대로 이와 관련하여 나타난 장애요인 및 극복방안을 알아봄으로써 이에 관한 이해를 깊이 하는 시간을 가져보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.06
  • 현대문학과 해체비평의 담론
    하트만(Geoffrey Hartman)과 헤롤드 블룸(Harold Bloom)은 낭만주의와 니체, 프로이트의 사상에 영향을 받았다. 다시 말해 데리다의 몇 가지 테제(정치적·사회 ... 한다. 1940년에 발발한 알제리 독립 운동의 여파로 프랑스 사회에 번진 셈족에 대한 편견과 폭력은 어린 자키의 가슴에 깊은 상처(trauma)를 남긴다. 바칼로레아를 마친 후, 19세 ... 으로 서구 형이상학의 전통이 전개되어왔음을, 즉 로고스가 서구의 사회, 문화, 사상 등 모든 영역을 지배해왔음을 의미하는 것으로 자크 데리다(Jacques Derrida)가 처음
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06
  • 방송대 교과 논리 및 논술 E형 영유아 교육의 권리성과 지원정책에 관하여
    를 발표한 이래 플룸(Bloom) 등 많은 학자에 의해 강조되었다. 따라서 유아교육 정책은 “유아의 타고난 잠재능력이 바람직한 방향으로 변화되어 갈 수 있게끔, 유아의 발달과 정서 ... 에 알맞은 교육여건을 조성하고 교육과정의 질적 향상을 도모하려는, 행정적·재정적 지원 활동“이라 정의할 수 있다. 우리 유아교육법은 국가 및 지방자치단체가 보호자와 더불어 만 3세 ... 하의 아동 정책’이 수립되고, 시행될 가능성이 크다. 이런 이유 때문에 국제적 차원에서 아동의 권리를 보장하기 위한 제도적 노력이 지속하여 왔다. 대표적으로 1989년 유엔을 통해
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.03.16 | 수정일 2020.12.28
  • 아동복지론) 삐아제 피아제(Piaget) 의 인지발달이론에서 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기의 특정에 대해 서술하고 인지발달의 중요성에 대해 논하시오.
    성의 가설적 사고의 패턴은 보여주지 못한다. 또한 이시기에는 탈중심화 경향이 나타나한 사물에 대하여 여러 가지 차원으로 볼 수 있게 되며 자기중심성이 줄어들어 타인의 입장에서 생각 ... 한다. 또한 영역별로 차례로 배열할 수 있는 능력이 획득되는데 단순서열화(한 가지 속성에 따라 대상비교, 차례대로 배열), 다중서열화(두개 이상의 속성에 따라 비교, 차례대로 배열 ... 는지를 규정하기도 한다.현대의 인지는 크게 두 가지 연구법으로 접근되어 이루어졌다. 하나는 정보처리 적 접근법으로 인간의 사고와 추론과정을 컴퓨터 체계에 비유하는 것이고, 다른 하나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.05 | 수정일 2018.04.26
  • 영유아교육과정의 목표
    보고, 느낀 점을 이야기 나눈다.상 황 문 제 과 제5) 블룸(Bloom, 1956)의 교육목표 분류학내 용블룸(Bloom, 1956)은 교육목표는 3가지 영역인 지적 영역 ... 을 기른다.마. 호기심을 가지고 주변세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적·과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다.신체운동·건강 영역의 목표기본 운동 능력과 건강하고 안전한 생활 ... 되도록 설정해야 한다.② 영유아교육목표는 보편적인 가치를 가지는 내용으로 설정되어야 한다.③ 유아교육법에 명시되는 유치원 교육목적, 국가수준의 교육과정의 목표 단위 유치원이나 어린이집
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.03 | 수정일 2016.07.12
  • 가네(Gagne)의 수업이론(수업모형) - 학습결과의 유형, 학습조건, 가네(Gagne)의 수업사태
    세 가지 주요한 요소로 구성되어 있다. 그는 행동주의 심리학자이면서도 학습과정에 정보처리이론을 도입하여 학습결과의 유형에 따른 학습조건과 수업사태를 설명하고 있다.Gagne의 이론 ... 의 학습을 위해 필요한 단순 능력과 개념이 미리 완전하게 학습될 수 있도록 위계적으로 배열해야 한다는 것 등이다.Gagne의 지적 기능은 Bloom이 분류한 인지적 영역의 하위영역 중 ... (higher련되어 행동을 하려는 의도나준비성을 말한다. 특정 대상에 대한 어떤 행동 의도는 접근경향과 회피경향으로 나타난다. 태도의 학습에서는 이러한 세 가지 요소가 모두 고려되어야 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.24
  • 사회과목표를 유형별로 분류
    적 사고, 생산적 사고, 평가적 사고의 세 영역으로 구분하며, 이 중 생산적 사고는 수렴적 사고와 확산적 사고로 구분한다.b. 참고 지문1950년대 길포드는 높은 사고력을 가진 ... : 지식, 기능, 태도b. 히터의 다중적 시민의 정의- 공적인 일에 대한 지식을 갖추고 시민의 덕목을 습득하고 정치적 영역에참여하는 기능을 가진 시민c. 다중적 시민의 육성을 위한 ... ■ 사회과 목표의 4영역 (뱅크스) ☆1. 지식① 학생들은 사회문제를 합리적으로 결정하고, 사회생활에 효과적으로 참여하기 위해서지식을 습득해야 함② 사회과에서 배워야 할 자식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.01
  • 인간의 지능발달에미치는 환경적 요인
    에 비해 g 와 더욱 긴밀한 상관관계를 가짐Ⅱ. 본론 (2) Howard Gardner 의 다중지능이론 • 다중지능이론이란 ? Gardner 는 지능이란 다차원적인 여러 가지 하위능력 ... 특성에 대해 다른 생각을 가지고 있음 → 지능에 대한 정의는 하나로 규정되지 않음 키케로 (Cicero) : 내부라는 의미의 inter + 함께 모으고 선택하고 분별 ... 있다 이러한 두 가지 요인에 따라 지능검사가 등장 . 2. 지능 검사Ⅱ. 본론 최초의 지능 검사 : 1905 년 Binet 과 Simon 에 의한 ‘비네 - 시몬 검사’ 학업 성취
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 74페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.04.15
  • 사고기술과 학습,뇌에 대한 기본적 사실(전두엽),기억, 파지 학습,Bloom의 개정된 분류법, 고차원적인 사고,난이도, 복잡성, 지능과의 관계
    가 배우고 있는 것을 좋아 한다면 우리가 배우고 있는 것을 싫어 한다면 주의 집중하고 관심을 가지며 고차원적인 사고 가능 “만약 .... 이라면 ?” 과 같은 질문들을 묻고 탐구 ... 사고가 필요한 수업을 제시 긍정적인 학습 분위기3. 인지적 영역에서의 Bloom 의 분류법 다시 살펴보기 (1) 왜 이 모형에서 시작하는가 ? 1950 년대 Benjamin ... 인가 ? 분석하기 분석하다 대조하다 구별하다 유래를 찾다 이야기에서 어떤 사건이 가상이고 실재인가 ? 독립전쟁과 배트남 전쟁 이후 시기를 비교하고 대조하시오 . 바위를 세가지 목록
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 39페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.05.26
  • BLOOM 의 교육목표 분류학
    분류먼저 BLOOM은 교육목표를 크게 인지적 영역/ 정의적 영역/ 심리 운동적 영역(심동적 영역) 3가지로 나누고, 각각의 분야마다 학습 위계를 지적 활동이 낮은 수준에서부터 높 ... 그리고 심동적 과정을 명확하게 규정하고 있지 못하다는 것. 또한 각 영역이 지식 차원에서 어떻게 다른 유목들을 가지는지 또한 설명하지 못하고 있다. 일부 학자들(Eisner ... 은 수준으로 분류하여 체계화하였다.BLOOM에 의하면, 한 단원 혹은 한 학습 과제에 관련해서 학생이 도달해야 할 목표에는 위의 6가지 지적 행동이 모두 포합된다. 지식은 모든 지적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.04
  • 교수체제개발
    수준을 판정할 수 있는 준거 (Criterion) 의 세가지 구성요소로 이루어짐 행동 준거 조건 학습이 끝난 후 학습자가 무엇을 할 수 있겠는가를 나타낸 것 학습하는 상화에서 학습 ... 들이나 연구원들 간에 의사소통을 개선 효과 ⑤교육비용을 절감할 수 있고 부적절한 수행 개선 효과 17학습목표의 분류 블룸 (Bloom) 의 분류 인지적 영역 정의적 영역 심동적 영역 ... s동을 수반하는 근육 운동에 관련된 학습 영역 20학습목표의 분류 3) 메릴의 분류 메릴 (Merrill) 은 가네의 지적능력 영역의 분류를 기초로 내용차원과 수행차원으로 이원화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.15
  • [다문화사회복지] 문화적 역량의 측정모형과 문화적 역량의 학습에 대한 이해
    한다. 한편, 럼(Lum)에게 의뢰하여 마련한 미국사회복지사협회(NASW, 2001)의 문화적 역량에 대한 열 가지 기준에서 다문화 사회복지실무자의 개인적 차원에 해당하는 영역은 윤리 ... , 기술의 세 가지 차원에서 윤리와 가치, 역량강화와 옹호, 리더십 등이 추가적으로 강조된 것이다. 즉 문화적 역량은 개인의 존엄성 및 독특성, 클라이언트의 자기결정, 자원에의 접근성 ... 하는 문화적 역량의 혼합요인으로 서로 상호적으로 작용한다고 보았다.이상에서 논의한 문화적 역량의 주요 세 가지 차원인 인식, 지식, 기술을 중심으로 여러 학자들이 정리한 개념들을 정리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.24
  • Bloom의 교육목표분류학에 대한 문제점과 수정된 교육목표분류학
    했다.Bloom의 3가지 영역에서도 '인지적 영역'은 다음의 Ⅲ. Bloom의 교육목표분류학, Ⅳ. Bloom의 교육목표분류의 문제점, Ⅴ. 수정된 교육목표분류학 소주제를 통해서 중점 ... , 정의, 심리 운동의 세 영역으로 구분했다. 이 중에서도 Bloom의 인지 영역 분류는 교육과정에서 광범위하게 적용되어 지금까지도 대부분의 교사교육과정에 포함되어 있으며 현장 ... 들에게 제시하고, 각 문항들을 Bloom의 인지적 영역 분류방식에 따라 6가지 유목으로 분류하도록 하였다. 그 결과 평가자간의 일치도는 14%이하로 매우 낮다는 사실이 확인되었다.다음
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.20 | 수정일 2015.01.05
  • ((교직실무3)) 유아교사의 전문성과 핵심 역량에 대해 논하시오.
    되었다.Bloom(1968)과 Hunt(1961)의 연구는 인간의 지능은 고정된 것이 아니며, 지적 성장이 가장 빠른 시기는 8세 이전으로 아동은 8세까지가 환경의 영향을 가장 크게 받 ... 보육은 21세기 사회 국가적 차원에서 제공되는 복지서비스의 핵심 화두라고 해도 과언이 아닐 만큼 그 중요성이 강조되고 있다. 영유아 보육의 문제가 정치, 경제, 사회, 문화, 교육 ... 유아 보육의 수요가 급격히 팽창하여 자녀의 양육과 보호, 교육, 복지의 문제가 개인적 차원을 넘어 사회 국가적 차원의 문제로 대두되고 있는 실정이다.이에 우리 정부에서도 "보육
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.03
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2025년 11월 29일 토요일
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