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"표준언어능력평가시험" 검색결과 21-40 / 1,976건

  • 학습장애 학생판별에서의 불일치 모델 개념과 비판
    문화적, 언어적 편견과 특정 유형의 인지 능력에 대한 좁은 초점 때문에 비판을 받아왔다.둘째, 표준화된 학업 성취도 시험이다. 표준화된 시험은 읽기, 쓰기, 수학과 같은 영역 ... 하는 것이다. 두 번째 단계는 읽기, 쓰기, 수학 등의 영역에서 학생의 학업 성취도를 평가하기 위해 학생에게 표준화된 학업 성취도 시험을 시행하는 것이다. 세 번째 단계는 IQ ... 인해 표준화된 시험을 잘 수행하지 못할 수 있는 특정 문화적 또는 언어적 배경을 가진 학생들에게 편향될 수 있다. 불일치 모델의 또 다른 문제는 가난, 트라우마 또는 양질의 교육
    리포트 | 4페이지 | 2,900원 | 등록일 2023.03.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    인사선발관리중 모집관리
    한다. 시험은 논리적 사고력, 언어능력, 수리능력 등 다양한 영역을 포괄하며, 표준화된 평가 방식을 통해 공정성을 확보한다. 특히 개인의 학문적 배경이나 출신 배경과 무관하게 지원자 ... 성 측면에서 GSAT는 지원자의 출신 배경, 학력, 사회적 배경과 무관하게 개인의 본질적 역량을 평가함으로써 차별 없는 선발 원칙을 구현한다. 시험표준화된 평가 방식은 모든 ... 지원자에게 동일한 평가 기준을 적용하여 객관성을 높인다. 논리적 사고력, 언어능력, 수리능력 등 다차원적 영역을 측정함으로써 지원자의 잠재력을 종합적으로 진단할 수 있다. 효율
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    4주 2차시에서 국내 한국어능력시험평가 기준에 대해 학습하였습니다. 국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목에 대해 기술하시오 에 대한 과제입니다. 2023년 2학기 한국어교원 전체과목 A 또는 A+로 이수하였습니다. 한국어교원 과제 작성시 도움이 되길 바랍니다.
    을 정도의 배경 지식과 언어 능력을 필요로 한다.표2)한국어능력시험 평가 기준시험수준등급평가기준TOPIKⅠ1급자기 소개하기, 물건 사기, 음식 주문하기 등 생존에 필요한 기초적인 언어 ... 언어사고력을 측정하고 평가하는 국어능력인증시험 토클(ToKL) 그리고 직업기초능력과 공공기관 등의 문서를 한글로 작성하는 직무능력 평가 시험인 한국실용글쓰기검정 시험이 별도 ... 레포트외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계주제4주 2차시에서 국내 한국어능력시험평가 기준에 대해 학습하였습니다.국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어 능력평가론(실용도와 타당도)
    을 구체적으로 서술하십시오.Ⅰ. 서론한국어 학습자들의 말하기 능력평가하는 것은 언어 습득 과정에서 중요한 요소로 평가가 효과적이기 위해서는 실용도와 타당도를 충분히 고려해야 한다 ... 없이 말하기 능력을 다른 언어 기능과 함께 효율적 으로 평가한다.3) 평가 문항의 적절한 구성실제 의사소통 상황을 반영한 문항을 구성하여 응시자가 자연스럽게 말하기 능력을 발휘 ... 이 평가에 적절히반영되었는지를 검증한다.- 구인 타당도: 평가가 측정하고자 하는 언어 능력의 이론적 구인(Construct)을 제대로 반영하는지 평가한다. 말하기 능력의 하위 요소(발음
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.11
  • (A+리포트)대안적 평가의 특징을 설명하고, 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오
    평가보다는 언어 항목의 점수에 초점을 맞추고 있다.이러한 문제점을 해결하기 위해 대안적 평가 방법이 제안되었다. 대안적 평가언어 항목 외에도 언어 사용 능력, 언어적 상황 등 ... 겠다.Ⅱ. 본론1. 대안적(代案的) 평가의 개념대안적 평가란, 전통적인 평가 방식에서 벗어나 학생들의 다양한 능력과 가능성을 측정하는 평가 방법을 말한다. 이는 표준화된 테스트에 의존 ... 하지 않으며, 학생들의 참여와 창의성을 존중하며 자기주도적인 학습을 유도한다.전통적인 평가 방식은 대부분 교과서나 교육과정에 근거한 표준화된 시험에 의존한다. 이러한 방식은 지식
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어어문규범 -한국어교육에서 어문 규범의 중요성과 쟁점 (어문 규범에 관한 연구물을 찾아보고, 한국어교사에게 어문 규범 지식이 왜 중요한지 정리하시오.)
    와 기술을 통해 대중화될 수 있는 표현과 어휘를 포함한 현대 언어 사용을 고려합니다.8) 언어 능숙도 표준언어 교육은 종종 언어 시험 기관이 정한 능숙도 표준에 부합합니다. 한국어 ... 능력 시험(TOPIK)과 같은 능력 시험은 확립된 어문 규범을 바탕으로 학습자를 평가하기 위해 고안되었습니다.한국어 교육 분야의 연구에서는 교육 방법론의 효율성, 문화적 영향 ... 하고자 합니다.1) 문법과 어휘의 표준화한국어 교육은 문법과 어휘의 표준화를 강조합니다. 교과서와 교육 자료는 일반적으로 한국의 언어 당국과 어학원이 정한 규범을 따릅니다. 학습
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어능력평가론) 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오.
    [외국어로서의 한국어능력평가론]• 주제 : 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험언어 평가의 5가지 원리 ... 는 시험이다. 또한 TOPIK 시험은 교실에서 학습한 내용을 토대로 학습자의 능력을 측정하는 시험이 아니라 한국어 전반에 대한 능력평가하기 위한 표준시험이라는 특징을 가지 ... 고 있다. 본 과제에서는 TOPIK 한국어능력시험언어 평가의 5가지 원리에 따라 분석하도록 하겠다.Ⅱ. 본론실용성TOPIK 시험은 응시 난이도에 따라 접수료가 다른데 TOPIK I
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    A+생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후 지도활동)을 각각 정리하면서 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정하여 선정한 이유를 논하시오
    경험을 합성하여 적용하는 능력, 학습능력 등을 점검하는 지능테스트이며 구성에 따라 비언어테스트, 언어테스트, 동작테스트 등으로 나눌 수 있습니다. 비표준시험은 국가 표준이 없 ... 도록 의미 있는 결정을 내립니다. 학생의 방법으로는 크게 표준시험과 비표준시험으로 나눌 수 있습니다. 표준시험은 창의성시험, 취미시험, 인성시험, 능력시험, 학력고사 ... 는 시험으로 보통 연구자가 특정 흥미를 평가하기 위해 만든 시험을 의미합니다. 비표준시험에서 관찰법은 학생들이 가장 많이 사용하는 가장 유용한 평가 방법을 이해하고 평가 방법
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    5주차 2차시 강의에서 평가문항의 형태와 종류에 대해 학습했습니다. 좋은 문항은 평가하고자 하는 바를 가장 직접적으로 측정할 수 있도록 해주는 문항이며, 나쁜 문항은 어법상 어색하거나 틀린 내용이 포함된 지문이나 대화문이 있는 문항 등의 특징을 지니고 있습니다. 표준언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋
    는 문항 등의 특징을 지니고 있습니다. 표준언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오.Ⅰ. 서론 ... 있도록 해주는 문항이며, 나쁜 문항은 어법상 어색하거나 틀린 내용이 포함된 지문이나 대화문이 있는 문항 등의 특징을 지니고 있습니다. 표준언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항 ... 도 있는 것이 단점이다. 이에 필자는 본 과제를 통해 표준언어 시험 중 영어 숙달도 시험인 The International English Language Testing System
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26
  • 외국어로서의 한국어 능력 평가
    에게 필요한 적절한 정보를 기술, 획득, 제공하는 과정이며 평가의 방법은 매우 다양하다. 그 중에서 대안적 평가란 ‘기존의 표준화된 시험 방식에서 탈피하여 학생들이 실제 무엇을 알 ... 로 정리해 보았다.첫째, 대안적 평가언어 능력평가하는 과정에서 다양성과 유연성을 강조한다. 기존의 문법 규칙을 암기하거나 어휘를 이해하는 데에 그치지 않고 다양한 현실적 맥락 ... 에서 응용 능력을 측정할 수 있다. 그리고 현실적인 대화 상황을 시뮬레이션하여 학생들이 언어를 어떻게 사용하는지를 평가하는 것도 다양성과 유연성을 강조하는 대안적 평가의 한 예시
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급 중급 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해 보십시오.
    또는 언어사용 숙달도를 평가하는 것을 목적으로 하고 있으며, 국내의 모든 학습자에게 자신의 한국어 능력을 보다 객관적으로 평가할 수 있는 표준화된 숙달도 평가의 역할을 합니다.효과 ... 중급 어휘 평가고급 어휘 평가결론 –서론한국어능력시험의 최종목표는 학습자가 의사소통을 잘하는 것입니다.국내외의 모든 학습자가 자신의 한국어능력을 보다 객관적으로 평가할 수 있 ... 국어원 주도로 이루어진 ‘국제 통용 한국어교육 표준 모형 개발(2010)’ 보고서에서 등급별 어휘 교수 목표 및 내용을 살펴보면 다음과 같습니다.한국어능력시험 초급(1-2급
    리포트 | 8페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.09.30 | 수정일 2024.10.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    A+한국어 교원 한국어표현교육론 과제 [학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 및 실제 평가 방법 제시)]
    영역으로 나눌 수 있으며, 이 중 말하기는 일상생활에서 듣기 다음으로 가장 큰 비중을 차지한다. 또한, 많은 외국인 학습자가 자신의 언어 능력을 말하기로 평가하는 경향이 있 ... 어, 말하기는 언어 학습에서 매우 중요한 요소로 여겨진다. 따라서 교수자가 외국인 학습자의 말하기 능력을 제대로 평가하는 것은 큰 의미와 중요성을 갖는다. 이러한 흐름에 따라 한국어 ... 능력평가하는 대표적인 시험인 한국어능력시험(TOPIK)도 2023년부터 말하기 평가를 도입했다. 이에 본론에서는 필자가 생각하는 말하기의 정의를 설명하고, 외국인 학습자에게 가장
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인지, 두 가지를 제시하시오.
    표준화된 시험은 이러한 실제 세계적인 상황에서의 능력을 측정하기 어렵다. 이러한 한계로 인해, 학생들의 다양한 능력을 측정하고 개발하기 위해서는 다양한 평가 방법을 도입할 필요 ... , 이러한 일괄적인 교육 방식은 학생들의 창의성과 독립적 사고력을 억누르는 결과를 초래할 수 있다. 둘째로, 대부분의 학교에서는 학습 성취를 평가하기 위해 표준화된 시험 형식 ... 는 대부분 표준화된 시험 형식을 따른다. 이러한 평가 방식은 학생들의 지식과 이해도를 측정하는 데에 주로 사용되며, 지정된 시간과 장소에서 일정한 형식으로 진행된다. 이러한 평가
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.
    교육에서 학습자의 한국어 능력평가하는 기준은 그 역사가 타 언어에 비해 짧은 편이다. 기존의 전통적 평가표준화된 시험 방식을 통한 평가였다. 가장 대표적으로 한국어가 모국어 ... 가 아닌 학습자를 대상으로 치르는 한국어능력시험(TOPIK) 급수에 따른 평가가 있다. 이런 전통적인 평가 방식의 한계를 극복하기 위한 대안적 평가가 발전하였다. 본 과제에서는 대안 ... 의 실제 예시를 만들도록 하여 그 결과를 해석하고 평가한다.수행평가의 특징 : 일회성의 평가라고 하기보다 학습자의 개별적인 언어 능력 향상 과정을 지속적이고 종합적으로 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.04 | 수정일 2023.03.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.
    인가?평가평가대상(자)의 수행 혹은 전략 등에 대하여 장점과 가치를 결정하는 즉, 양적·질적 측정과 가치판단을 포함하는 의사결정 과정이다. 언어(능력)평가평가대상자인 학습 ... 들을 ‘기준 수행’으로 정해 놓고, ‘인위적 제한적 조건 속에서 학습자가 가지고 있는 언어능력’(특정 시험에서 보여주는 학습자의 지식, 능력, 기능 등)의 발현 정도를 정확하게 측정 ... 적인 평가를 위한 평가, 표준화된 시험 방식, 교사 중심의 평가)와 성질을 달리하는 평가 체제로, 기존의 표준화된 시험 방식(예를 들면, 선택형 문항으로 구성된 표준화 검사를 이용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12
  • K-WISC-5의 특징과 장점을 정신병리 관점에서 설명하시오.
    는 5개 영역(언어이해, 시공간, 유동추론, 작업기억, 처리속도)으로 구성되며, 영역별로 7개의 작은 시험(공통성, 어휘, 토막짜기, 행렬추리, 무게비교, 숫자, 기호쓰기)으로 측정 ... 된다. 기본지표척도는 5개 영역별로 2개의 소규모 시험으로 측정 및 정의되며 1-2개의 보충시험을 선택할 수 있다. 추가 지표척도는 5가지 지표(양적 추론지표, 청각작업지표, 비언어 ... 지표, 일반지능지표, 인지효율지표)로 구성돼 전반적인 지능의 대안으로 활용되거나 학습장애아동을 평가할 때 활용된다. 보조지표척도는 학습장애 아동의 인지능력평가하기 위해 3가지
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    내용 보호 교수요목과 병존 언어 교수요목 중 학문목적 학습자에게 더 효과적인 교수요목은 어떤 것인지 토론하시오.
    적이라는 평가를 받으며, 최근 국제 비교 조사에서는 병존 언어 교수요목을 적용한 교육 프로그램의 경우, 학습자의 창의적 사고와 문제 해결 능력이 평균 18~22% 이상 향상된 것 ... 고되었다.또한, 병존 언어 교수요목은 학생들이 다양한 문화적 배경을 이해하고, 국제 사회에서의 소통 능력을 강화하는 데 초점을 맞춘다. 이 교수요목은 표준화된 외래어 표기법과 실제 ... % 이상 긍정적으로 평가된 사례가 다수 보고되었다.이 교수요목은 주로 법학, 경제학, 자연과학 등 이론 중심의 전공에서 많이 사용되며, 표준화된 커리큘럼을 통해 학문적 내용을 명확
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    ACTFL의 OPI 시험을 소개하고 한국어 말하기 시험의 개발 방안을 논의하시오
    . 결론: 한국어 말하기 시험 개발 방안참고문헌Ⅰ. 서론외국어 교육에서 평가는 학습자들의 언어 능력을 측정하고 실제 교육 현장에서의 교수법과 교육 방향을 제시해 주는 역할을 함 ... 으로써 언어 교수와 더불어 가장 중요한 영역이라고 할 수 있다. 외국어로서의 한국어교육에서는 1997년부터 한국어능력시험(KPT)이 한국어 능력평가할 수 있는 평가 도구로 사용 ... 되어 왔으며 한국어능력시험은 6등급으로 어휘와 문법, 쓰기 영역과 듣기와 읽기 영역으로 구분되어 학습자의 한국어 숙달 능력평가하고 있다. 그러나 외국어 교육의 패러다임이 목표 언어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어능력시험 시행의 영향에 대해 서술하고, 외국인과 재외 동포의 국내 대학 입학 사정 기준에서 한국어 능력시험이 어떻게 활용, 기대되는지 설명해 보세요
    능력시험(Korean Language Proficiency Test, KLPT)은 대한민국 정부에서 주관하는 국가공인 언어시험으로, 한국어를 학습하는 외국인 및 재외동포들의 한국어 ... 능력 측정을 위한 시험이다. KLPT는 대한민국 대학교 입학 시 한국어 능력평가하는 기준으로 활용되고 있으며, 국내 대학 입학 사정에서 KLPT의 활용과 기대 효과는 매우 크 ... 을 측정하는 시험으로서, 대학 교육 기관에서 외국인 및 재외 동포 학생들의 한국어 능력평가하는 데에 활용될 수 있습니다.일반적으로 한국 대학교는 외국인 학생 및 재외 동포 학생
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.26
  • 한국어교원2급 학위과정 외국어로서의한국어능력평가론 과제 - 외국어 평가의 시기별 특징 외
    으로 외국어 문장을 모국어로 번역하는 형태로 이루어졌다. 구어보다 문어를 위주로 하여 쓰기능력평가했다. 언어 평가의 초기 시기이므로 교사들이 임의적으로 평가하거나 시험문제 또한 신뢰도 ... 보다 내적 동기를 유발컴퓨터 기반 시험은 의사소통 중심, 수행 중심의 평가표준화를 적용한 것이다. 어휘, 문법, 담화를 비롯해 언어의 네가지 기능을 종합적으로 측정할 수 있 ... 논의와 평가의 쟁점을 정리할 것 3. 평가의 최근 쟁점과 관련된 자신의 견해를 제시할 것Spolsky(1976)가 언어 능력을 시기별로 분석한 것이 있다. 과학이전의 시기(직관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.15
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2025년 11월 29일 토요일
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