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"초급단어" 검색결과 361-380 / 2,233건

  • 외국어로서의한국어교육개론 ) 한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 방법에 대한 의견 제시하기.
    를 들어, 맞춤법 오류나 철자 오류를 고쳐주는 것뿐만 아니라, 문법적으로 잘못된 문장을 바로잡는 등의 방법이 있다. 이는 특히 초급 학습자에게 중요하며, 기본적인 문법을 습득하는 데 ... 적으로 제공되어야 한다. 초급 학습자에게는 철자나 맞춤법 오류를 수정하는 기본적인 피드백이 필요하다. 이때 교사는 기본적인 언어 규칙을 확실히 익히도록 도와야 한다. 예를 들어, "이 ... 단어는 이렇게 써야 합니다" 또는 "이 문장은 이렇게 고쳐주세요"와 같은 피드백이 유효하다. 중급 학습자에게는 글의 내용과 전개 방식에 대한 피드백이 필요하다. 이때는 더 깊이 있
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    쓰기의 오류 교정에 대해서 서술하시오
    적인 의사소통을 배울 때에도 도움을 줄 수 있고 초급 학습자부터 꾸준하게 배워오기 때문에 학습자로 하여금 상대적으로 친숙한 과목이라고 할 수 있다. 그러나 쓰기의 경우는 어떠 ... 할까? 쓰기의 경우에는 외국인 학습자들이 초급부터 충분히 숙지가 되었다고 하더라도 상대적으로 난해하고 어렵기 마련이라고 할 수 있다. 또한 쓰기의 경우에는 난이도가 상대적으로 천차만별이어 ... 에는 ‘은’, ‘을’을 사용한다고 이야기해주고 받침이 없는 경우에는 ‘는’과 ‘를’을 사용한다는 것을 학습자가 선행으로 알게된 후에 결합관계식으로 바꿔가며 문장을 학습할 때에 단어를 바꾸면서 조사의 변용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    어휘 '쓰다'의 다양한 의미와 교육 방법
    다.-본론-1. 단어 선정이번 과제에 선정된 단어는 ‘쓰다’로 여러가지 의미가 있는 단어이다. 이 단어초급단계에서부터 교육 할 수 있는 기본 단어이기도 하지만 같은 형태를 가지 ... 외국어로서의 한국어어휘교육론-서론-1. 어휘 교육2. 단어를 안다는 것-본론-1. 단어 선정2. ‘쓰다’의 사전적 의미와 유의어, 반의어의 교육2-1. 의미 12-2. 의미 22 ... -참고문헌--서론-1.어휘 교육외국어 학습에서 어휘 교육은 필수적이며 어휘를 사용함으로써 의사소통 전달이 가능해진다. 그렇게 때문에 초급부터 어휘 교육을 통해 학습자들이 적절한 수준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교원 실습 2차 참관보고서 100점입니다 배론원격교육원입니다
    를 사용된 ‘-(이)라서’의 문법적 용법 설명- 단어 설명 : 입장, 퇴근시간, 무료- 문제를 다 푼 뒤 정답 확인해보고 한 명씩 읽어보기□ 교재 대화문 읽고 내용 파악하기(1) 읽 ... (발음), 문장을 만들 때 적절하지 못 한 단어 사용 시 적절한 피드백을 제공하지 못 한 부분이 아쉬웠다.(2)급3교시학습정보학습주제본문을 통해서 ‘단짝 친구’와 관련된 어휘를 배운다 ... 을 유발한다.2. 학습자에게 교실에서 친구를 물어 보며 쉽게 이해할 수 있도록 한다.단어 의미 설명 : ‘단짝 친구’3. 단짝 친구와 할 수 있는 것을 질문한 후 학습할 내용
    리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.03 | 수정일 2024.11.09
  • 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다. 서론
    의 구성을 익힐 수 있다는 점이 특징이다. 더불어 한국어 자음, 모음에서 나오는 정확한 발음 원리를 가르치기보다 각 단어 및 낱말들이 가지는 소리들을 가르침으로써 읽고, 말하는 것 ... 에 주요 초점을 두어 교육한다.예를 들어 ‘나는 태국인입니다.’ 라는 문장을 쓰는 과정에서 낱말과 낱말이 만나 단어를 형성하고, 이를 발음할 수 있도록 촉진하는 것이다. 그리고 ... ‘나는’, ‘태국인’, ‘입니다’의 각 단어들이 만나 하나의 맥락을 형성해 의미를 전달하는 방법들을 교수할 수 있도록 내용이 구성되어 있다.위와 같은 구성은 다문화 가정에서는 한국어
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    (A+)[외국어로서의한국어어휘교육론] 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시,설명,활용)을 작성하십시오.
    의 의미를 가지고 있으며 각각의 구성 단어 의미를 알고 있다고 해도 전체적인 의미가 논리적으로 추측되기 어렵고 비논리적인 형태도 많아서 외국인 학습자에게 매우 까다로운 한국어 학습 ... 된다. 따라서 외국인 학습자들은 한국어로 더 효과적이고 원활한 의사소통을 위해서는 관용표현들을 이해하고 사용할 수 있어야 한다.초급에서는 어휘나 표현의 글자 그대로의 의미를 아직 잘 ... 학적 능력에 대한 비중이 높아지므로 관용표현에 대한 올바른 이해와 사용이 이루어질 수 있도록 해야 한다. 따라서 중급 학습자에게는 초급 단계에서 다소 이해하기 어려운 문화적인 관용
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급에서 듣기
    초급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.1. 듣기) 다음을 듣고 가장 맞는 답을 고르 ... 한 단어를 쓰세요가. 나는 노래를 ______ 불렀습니다1) 바쁘게 2) 배부르게 3) 괴롭히게 4) 잘출제의도) 형용사를 적절하게 사용하는지 묻는 문제나. 선생
    시험자료 | 2페이지 | 4,600원 | 등록일 2023.01.09
  • 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.
    합격점수과락점수초급1급어휘, 문법쓰기듣기읽기100점50점 이상40점 미만2급70점 초과50점 미만중급3급50점 이상40점 미만4급70점 초과50점 미만고급5급50점 이상40점 미만6 ... 어야만 합격이다.2) 초급단계 평가 기준등급평가 기준초급1급1) 생존에 필요한 기초적인 언어능력을 수행할 수 있고, 화제에 관련된 내용을 이해하고 표현할 수 있다.2) 기초문법에 대한 ... 이의어로 인해 어려움을 겪었음을 토로한 바 있다. 즉, 한국어의 한 단어가 가지는 이중적인 의미 때문에 고충을 겪은 것이다. 심지어 한국에서 오래 산 외국인도 동음이의어는 아직
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어어휘교육론_관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.
    , 한국어 학습자에게 실시한 조사 결과에 의하면 초급, 중급, 고급 학습자 모두 한국어 능력에서 중요한 부분이 바로 어휘라고 응답하여 외국어학습에서 어휘교육은 한국어 능력 향상 ... 교수-학습 활동안을 다음과 같이 제시하고자 한다.2. 본론(1) 관용표현관용표현은 일반적으로 습관적으로 굳어져 익숙하게 사용되면서 둘 이상의 단어가 결합하여 제3의 의미를 가져오 ... 는 관용적 단어, 구절, 문장을 모두 포괄하는 용어이다. 이에 관용표현은 관용어, 관용구, 숙어 등과 같이 명명된다. 협의의 관용표현의 조건으로 언어 내적인 조건?의미가 구성 요소
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    (A+)[외국어로서의한국어교육개론] 한국어 교육이란 무엇인가
    성은 더욱 높아질 것으로 예상된다.한국어 교육은 초급부터 고급까지 다양한 수준의 학습 과정을 제공한다. 초급 과정에서는 한글과 기본 문법, 어휘, 회화 등 생존에 필요한 기초적인 ... 과 모음을 구분하고, 이를 조합하여 음절을 만들어 단어를 이룬다. 한글의 특징적인 발음과 표기 방법을 이해하는 것은 한국어 학습의 첫걸음이다. 특히, 한국어는 특정 음소들끼리 연결될 때 ... 자음동화, 연음법칙, 유음화 등에 다양한 음운변동 현상이 발생하기 때문에 가장 초급 단계부터 학습자가 한국어의 음운 규칙에 대한 지식과 강세나 억양에 대해 학습자가 제대로 인식
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    패러다임 리더십의 적용사례 연구과제
    을 격는 일을 수없이 보았습니다. 그래서 군 대에서는 리더쉽이 정말로 중요하다는 생각을 다시 한번 하게 되었습니다. 제가 앞으로 들려드릴 이야기는 10년전 초급 하사일때에 군 생활 ... 을 할 때 격었던 이야기입니다. 이때 군 생활은 초급하사인 저에게 무척이나 힘들고 지칠 때 전역하고 싶어질떄쯤 1명의 지휘관인 즉 중대장이 부대를 지휘하면서 정말 뛰어난 리더쉽 ... 였습니다. 바로 이야기를 들려드리겠습니다.때는 2013년 1월쯤 될 때였습니다. 당시 저는 하사를 달고 군생활을 하는 말 그대로 초급 간부였습니다. 이때의 군생활을 생각하면 정말로 하루하루
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안
    적 능력의 내용과 수준을 살펴봄으로써 어느 정도 그 내용을 가늠해볼 수 있다.먼저 초급에서의 요구되는 사회언어학적 능력은 한국인의 기본적인 사고방식과 생활방식을 이해함으로써 단순 ... 고 간단한 대화문 같은 것을 발음과 표현의 적절성, 담화 운용과 정확성에 중점을 두고 연습하도록 한다. 특히 사회학 언어학적 능력이 떨어지는 자라면 초급 수준에 맞추어 훈련이 필요 ... 한 문장을 문법에 맞도록 조직하고 표현하도록 하는 것은 분명 능력이 떨어진 학습자에게 필요하다.읽기에서는 단어 그림 찾기나, 우의어 반의어를 찾도록 지도하는 것이 좋다. 유의할 점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초,중,고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해봅시다.
    . 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교재에서 문학 작품의 활용 현황2. 수준별 문학 작품 선정 및 제안가. 초급 학습자 - 정호승의 ?내가 사랑하는 사람?나. 중급 학습자 - 황순원의 ?소나기 ... 면서 말하기, 듣기, 쓰기 등 한국어 기능 연습을 위한 계기나 소재로 활용되고 있음을 보여 준다.2. 수준별 문학 작품 선정 및 제안가. 초급 학습자- 정호승의 ?내가 사랑하는 사람?나 ... 화했다.시의 어휘 표현이나 내용이 어렵지 않기에 초급 학습자들이 읽고 이해하는 데 큰 무리가 없어 보인다. 또한, 담고 있는 주제가 사랑과 슬픔, 기쁨에 대한 보편적인 정서를 담
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 발음 교육 정리
    다. 그리고 초급단계에서는 Hand Signal을 이용하여 빠르게 이끌어야 한다. 마지막으로, 발음에 대한 설명은 최소화하고 연습위주로 진행하여야 한다.2. 발음 지도법발음 지도법 ... 는 것이 좋다. 그 발음에서의 차이가 있기 때문이다. 발음은 단음절로 익힌 후 단어를 통해 유의미적 학습이 되도록 유도하는 것이 좋으며, 기본 모음 교수 시, 글자 형태도 같이 외울 ... 수 있도록 유도할 필요가 있다. 다음으로, 한국어 이중 모음에서 ㅢ는 단어의 첫머리에 올 때, 단어 사이에 올 때, 중간이나 끝에 오거나 자음과 결합할 때로 나누어서 지도
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27
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    문화 중심 교재와 문화 언어 통합 교재의 특징을 각각 설명하고 특정 교재를 선정하여 단원 구성에 대해 구체적으로 비교하시오.
    멘토링 수업을 맡게 되었다. 대상은 주로 유럽과 동남아시아에서 온 대학생들이었고, 대부분이 초급 단계의 학습자들이었다. 수업 초반에는 교재에 나온 표현을 위주로 문법과 어휘 ... 되었다.그러던 어느 날, ‘한국 명절’을 주제로 수업을 구성한 적이 있었다. 단원 내용은 그리 특별하지 않았다. 설날, 추석, 세배, 떡국 등의 단어와 문장을 익히고, 간단한 대화 ... 를 만들어보는 활동이었다. 그런데 놀랍게도 학생들의 눈빛이 달라졌다. 단어를 외울 때보다, 떡국의 사진을 보며 ‘이건 무슨 맛일까?’를 상상할 때 더 적극적으로 반응했고, 세배
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어교육개론 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오
    어보면 첫번째는 같은 단어일때 동사, 형용사일때의변화, 두번째는 조사였다. 한글은 익히기 쉬워 읽기에는 문제가 없으나 대화에 있어서 말할 때에는 조사를 어느 경우에 어떻게 써야 하 ... 는지 자연스럽게 나오지 않는다고 하였다. 영어의 경우에는 같은 단어를 사용할때 위치에 따라 쓰이는 의미가 변한다. 즉 형태소 분석의 단위가 단어인데 반해 한국어의 형태소 분석 입력 ... 문자열은 띄어쓰기 단어인 어절이다. 또한 한국어는 교착어로서 두 개 이상의 형태소가 복합명사를 구성하거나 체언과 용언에 접사뿐만 아니라 조사와 어미까지 결합되어 만들어지는 언어이
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    교수법 중 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고, 이 중 실제 강의에 적용할 수 있는 교수법을 구체적인 사례로 설명하시오.
    시키는 특징을 지녔습니다. 다만 설명 과정이 충분하지 않을 경우 초급 학습자에게 학습 부담이 가중되는 문제점이 제기되었고, 교수자에게는 시각 자료·동작 활용 등 보조적 기법을 마련 ... 며, 특히 초급 학습자가 발음을 익히고 기본 문형을 다지는 과정에서 두드러진 효과를 보입니다.직접 교수법을 실제 강의에 적용한 대표적 사례로 그림 카드나 실물 자료를 활용한 어휘 지도 ... 가 있습니다. 예컨대 ‘사과’를 제시할 때 교사는 실제 사과를 들어 보이거나 그림 카드를 보여 주면서 학습자가 해당 단어를 반복적으로 발화하도록 유도함으로써, 학습자는 모국어 도움 없
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오
    단어의 발음을 추가적으로 연습시킬 수 있다. 이러한 교재의 구성은 초급 학습자일수록 발화에 자신감을 느끼기 위해 발음 요소에 관한 학습을 중요하게 다루어야 한다는 것을 반영한 것 ... 하는 필요 용어를 배우고자 하는 학습자를 대상으로 한다. 수준은 초급으로 볼 수 있다.3. 이 교재는 어떻게 사용하며 어떤 교수 방법으로 가르칠 수 있는가?해당 교재는 학습의 흐름 ... 된다. 특히 1권의 경우 초급자를 대상으로 하는 교재이므로 번역이 없이도 학습자가 잘 이해할 수 있도록 관련 삽화 및 어휘를 나란히 제시했는데, 이런 점은 학습자들에게 이해도
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26
  • 제13과 오늘이 무슨 요일이에요? 제16과 학생 식당으로 갈까요?
    강의 참관 일지6차시 1강학과(학번)이름학기기관명경희대학교 국제교육원교재명경희대학교 국제교육원, 한국어 초급1, 경희대학교 출판국단원명제13과 오늘이 무슨 요일이에요?참관일일시 ... 참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소2:00초급1참관 내용학습 목표‘에’를 사용하여 행위 시간을 말할 수 있다.학습내용[문법] 에, [기능]행위 시간 말하기수업 시간관찰 내용이론 ... 적으로 이루어지고 있다.통제된 단어를 사용해서 질문을 하고 대답을 하는 응답 연습이 적절하지 못했다.연결 연습을 위해 제시한 단어 정보가 더 다양할 필요가 있다.응답 연습을 위한 카드 제시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22
  • 3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 기능별 교재 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면
    화 전략도 주목할 만한 외적 특징이다. 이 교재는 한국어를 모국어로 하지 않는 다양한 국적의 학습자를 위해 기본판에 영어 해설을 병기해 왔다. 더 나아가 개정판에서는 초급 1~2권 ... 로 교재를 활용할 수 있게 된 이러한 다국어 지원은 학습 편의성 증진에 크게 이바지한 것으로 이해된다. 예컨대 한국어 초급 수업을 받는 베트남이나 아랍권 학습자도 모국어로 된 설명 ... 이 높아질수록 더 폭넓은 언어 능력을 함양할 수 있도록 해준다. 결과적으로 세종한국어 2를 포함한 시리즈 전반의 내적 설계는 체계성과 실용성을 겸비하여, 한국어 초급 학습자에게 단계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.24
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2025년 12월 10일 수요일
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