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"아동수학지도토론" 검색결과 361-380 / 1,601건

  • [통합교육] 협동학습의 이론적 배경 및 유형
    모형으로 수학계산 문제와 응용, 철자법과 구구단, 지리와 과학 개념과 같은 단답형의 개념 지도에 적절하다. 이 모형은 형성평가 대신에 토너던트 과정이 들어간다는 점을 제외 ... 때 명으로 구성된 학습 팀을 만들어 학습지도를 하고 각자는 하나의주제를 받아서 같은 주제를 가진 학생들 즉,전문가들이 모여서 거기에 대해 토론하고 공부해서 그 결과를 학습팀에 다시 ... 학습, 프로젝트학습, 발견학습을 강조하는 교실수업방법을 지지한다. Vygotsky 이론 가운데 두 가지 개념은 협동학습에서 아주 중요하다. 아동은 어른이나 자기보다 더 나은 또래
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.10.01
  • 교육심리학
    목차Ⅰ.서론Ⅱ.가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1.가드너의 다중지능이론1)언어적 지능2)논리-수학적 지능3)공간 지능4)신체-운동학적 지능5)음악 ... 다. 능력이 포함된다. 어휘력이 풍부하며 토론을 잘하고 표현력, 설득력이 뛰어나 재담가, 정치가, 대중 연설가, 저널리스트 등은 언어적 지능이 높으며 언어를 효과적으로 사용한다.2 ... )논리-수학적 지능논리적 문제를 해결하는 지적인 능력으로 숫자나 규칙 명제 등의 상징체계를 잘 익히고 창조하며 그와 관련된 문제를 손쉽게 해결해 낼수 있다. 이 지능은 전통
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    서울대학교 전기전자공학과에 지원하여 합격한 자기소개서 및 학업계획서입니다. 많은 참고가 될 것입니다.
    에 주제에 대해 조사하고 정리하며 우리의 능력으로 할 수 있는 증명은 직접해보았습니다.우리가 배우지 못한 부분은 어쩔 수 없이 지도 교사의 조언으로 해결하였지만 수학의 확장된 개념 ... 의 개념을 바탕으로 교과과정시간에 하지 않은 실험과 조사를 하며 물리에 대해 더 깊이 이해할 수 있었습니다. 그리고 다양한 사고를 할 수 있도록 실험 후 토론을 통하여 사고를 확장 ... 해나갔습니다.물리를 공부하기 위해서는 도구과목인 수학에 대한 공부도 필요하다고 생각했습니다. 그래서 수학에 대해 개념을 정리하기 위하여 수리 논술반에 들어가 반장을 하며 리더십
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.22 | 수정일 2019.09.03
  • 다중지능이론은 유아의 성장발달을 이해하는데 어떠한 도움이 되는지에 대해 논하시오
    여 일기를 쓰도록 하거나, 또래 집단간의 논쟁과 토론을 활성화 시켜야 한다고 보고 있다.나. 논리수학지능논리수학지능은 계산과 수학적 사고를 하는 지능을 의미한다. 논리수학지능을 강화 ... 하기 위해서 계산법이나 부호해독, 삼단논법위주로 교육하며, 추론을 바탕으로 아동의 논리수학지능이 향상될 수 있도록 배려해야 할 것이다.다. 공간지능내외적 이미지와 재창조 또는 변형 ... . 서론가드너는 다중지능이론을 토대로 IQ수치가 높은 아동이 모든 영역발달에 있어서 우수하는 지능관을 비판하면서 아동의 지능을 총 8가지 영역으로 구분하여 그에 따란 교육을 진행
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.06.30
  • 행동주의, 구성주의, 사회문화적 구성주의, 다중지능 이론 중 택1하여 이 이론이 아동수학지도에 미친 영향을 분석하여본다
    제목행동주의, 구성주의, 사회문화적 구성주의, 다중지능 이론 중 택1하여 이 이론이 아동수학지도에 미친 영향을 분석하여본다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동수학지도에 대한 행동주의 ... 와 구성주의의 입장2. 행동주의와 구성주의 이론이 아동수학지도에 미친 영향3. 교사의 역할과 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료행동주의, 구성주의, 사회문화적 구성주의, 다중지능 이론 중 ... 택1하여 이 이론이 아동수학지도에 미친 영향을 분석하여본다.Ⅰ. 서론아동수학지도에 대한 행동주의, 구성주의, 사회문화적 구성주의, 다중지능 이론은 주요 내용에서 큰 차이를 보이고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.15
  • 항존주의, 본질주의, 재건주의 교육철학에 대한 과제
    한다. 미성숙한 아동은 성인의 지도와 통제를 받아야 성숙된 인격과 능력을 갖출 수 있다고 보고, 교사는 권위를 가지고 교육과정을 이끌어가야 한다. 그러기 위해서는 학습자인 ‘아동 ... 활동의 동기가 되게 할 것.③ 교사는 엄한 감독자로서 보다는 친절한 지도자로서 학생에게 대할 것.④ 아동의 발달이란 단지 학교의 성적 뿐만이 아니고 그의 육체적, 지적, 도덕적 ... , 사회적 발달을 내포하여 이를 과학적으로 연구하고 기록하여 지도의 중점을 학생 한 사람 한 사람의 전체적 발달에둘 것.⑤ 아동의 육체적 발달에 영향을 미치는 모든 조건에 유의하여 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.06.18
  • 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법에 대하여 약술하고, 두 프로그램에 어떠한 차이가 있는지 설명하시오.
    살펴보면 일반교과과정에서는 교사의 판단 아래 부족한 지도가 이루어 질 수 있으며 기본적인 기술에 대해서만 습득이 이루어지기 때문에 학습대상자가 수동적이게 되며 동기유발을 일으키 ... 하게 지정된 것이 아니며 대부분의 경우 학습대상자를 소집단으로 구성한다. 해당 교육의 운영될 때, 능동적인 교육과정을 통해 잠재력 있고 유능한 아동으로 성장하게 된다. 이 때, 그리 ... 의 통합 방식에서는 차이를 보인다. 예를 들어, 하나의 특정한 주제와 관련되는 언어, 수학, 과학, 미술, 음악 등의 다양한 영역의 활동을 통해 유아의 지식과 경험을 확장시키는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.07 | 수정일 2020.10.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    혁신학교란 무엇인가 - 혁신학교의 거의 모든 것 독후감
    학생이 아닌 다른 학생을 어떻게 가르칠지 고민한다. 이러한 경우 장애 아동에 대해서도 빼놓을 수 없는데, 혁신학교는 장애 아동에 대한 교육이 특화되어 있지는 않다. 하지만 함께하 ... 는 교육으로 장애 아동이 이기게끔 배려 받는 것이 아니라 참여하게끔 배려 받을 수 있도록 한다.학생들의 학력이 일반 학교보다 낮은 것도 아니다. 더욱 높으면 높았지 결코 떨어지지 않 ... , 평가, 수업 외 교육활동, 생활지도, 학교 만족도 값을 비교 분석한 결과 모든 분야에서 일반학교보다 만족도가 높은 것으로 나타났다.혁신학교는 국가 교육과정을 준수해야한다. 앞서 말
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.20
  • 수학 5-1-4 이분모 분수의 덧셈 세안 p.102-103, 개념형성모형
    을 대상으로 부진 요인을 파악하여 사전에 충분한 지도가 이루어져야겠다. 한편, 전체 아동 중 분모는 그대로 두고 분자끼리 계산한다는 원리를 설명할 수 있는 아동은 74%로, 수학 교과 ... ( 수학 )과 교수 ? 학습안결재지도교사교육부장교 감/수업일시2015년 5월 18일 월요일 3교시수업자(인)1. 단원명 : 4. 분수의 덧셈과 뺄셈 (2/10)2. 단원의 개관 ... 한 조작활동이 이루어질 수 있도록 다른 구체물에 대한 지도가 이루어져야겠다.3) 72%의 아동이 분모의 곱이나 최소공배수를 활용하여 통분이 가능하였으나, 28%의 아동은 아직 통분
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.19
  • [아동기 발달특성] 아동기 신체발달, 심리적 발달(지각발달, 언어발달, 정서발달, 자아개념발달, 지능과 창의성 발달), 사회성 발달(대인관계발달, 성역할발달), 아동기 발달의 사회복지실천 개입방안(적용)
    의 실제 생활에 다양하게 적용된다. 중 '고등학생의 수학과 각종 과학실험은 가능성을 체계적으로 생성하는 능력을 요구하고, 부모와 다른 사람과의 토론이나 논쟁할 때에도 가능성에 대한 ... 생활 적응과 발달에 영향을 크게 미친다. 교사는 아동에게 대리부모, 동일시 대상자, 훈육자, 불안제거자, 집단지도자, 자아옹호자, 판단자, 지식자원자, 상담자, 애정대상자, 적대감정 ... [아동기 발달특성] 아동기 신체발달, 심리적 발달(지각발달, 언어발달, 정서발달, 자아개념발달, 지능과 창의성 발달), 사회성 발달(대인관계발달, 성역할발달), 아동기 발달
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.09.25
  • 아동에게 과학교육이 왜 필요한 것인지 그 중요성에 대하여 논의하며, 과학교육이 아동의 전인적인 발달에 어떠한 영향을 미치게 되는지에 대하여 살펴보자.
    1. 유아 과학교육의 중요성2. 과학교육이 발달에 미치는 영향3. 아동과학 지도의 중요성 및 유아과학 활동이 유아들의 발달 영역에 미치는 영향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사회 ... . 과학적인 소양을 갖춤으로써, 아동은 과학적 원리와 과정을 활용해 의사를 결정할 수 있고, 사회에 크고 작은 영향을 미치는, 과학과 관련되어있는 문제에 대한 토론 과정에도 활발 ... 가 있는데, 개인차를 고려해야 하며, 함께 토의하고 탐색함으로써 과학적인 지식을 함양할 수 있는 장을 열어 줄 필요가 있는 것이다.3. 아동과학 지도의 중요성 및 유아과학 활동
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.04
  • 교육의 철학적 기초
    잘못된 시각(과거 지혜 거부). 지나친 전문화, 공통교육의 약화 지적.교육과정: 4년간 위대한 저서 읽고 토론. 이후 문법, 수사학, 논리학, 수학의 기초과목.고등교육에서는 형이상 ... . 자유 토론식. 교사는 안내자. 학교는 실험실.아동 스스로 문제해결. 사회문제와 변화에 열려짐. 학과목, 학년, 학과 구분 허묾. 안내자·상담자로서의 교사...PAGE:8진보주의 ... . 진보주의 교육의 폐단 반발..PAGE:10본질주의 기본입장교육의 기초 2. 학구적 초점 3. 문맹 타파 4. 문법/수학능력 고양 5. 인격 교육.진보주의에 대한 비판: 아동
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    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.08
  • <문제아 감상문> 사범대학교 A+
    지 못해 무용에 참여 하지 못하게 된다. 이것을 읽으면서 ‘나’는 집안의 어려운 상황 때문에 지난 수학여행을 안가겠다고 했다가 선생님한테 혼난 기억을 떠올린다. 그리고 그 기억을 엄마 ... 한 문제들을 아이들의 눈높이에서 정말 잘 다룬 동화책이다. 이러한 동화들을 초등학생들에게 읽게 하여 토론하게 한다면 아이들의 사고를 확장시키고 사회에 대한 안목을 크게 기르는데 큰 ... ’로, 과연 이 정의에서 벗어날 수 있는 아동이 몇 명이나 될지가 의문이였다.창수역시 지나친 자기방어로 상해하게한점은 잘못이지만, 문제아로 취급받게 한 것은 분명 본인보다 주위상황
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.18
  • 과학 활동을 전문적으로 지도하는 외부강사에게 아동과학지도를 일임할 때 발생할 수 있는 문제점에 대해 찬반 토론 해보세요
    최신 레포트 자료(A+자료)과학 활동을 전문적으로 지도하는 외부강사에게 아동과학지도를 일임할 때 발생할 수 있는 문제점에 대해 찬반 토론 해보세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론과학 활동 ... 에 있어 외부강사의 장단점2. 종합적 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료과학 활동을 전문적으로 지도하는 외부강사에게 아동과학지도를 일임할 때 발생할 수 있는 문제점에 대해 찬반 토론 해보 ... 을 것이라는 학부모들의 심리가 크게 작용할 결과라 할 것이며, 본론에서는 과학 활동을 전문적으로 지도하는 외부강사에게 아동과학지도를 일임할 때 발생할 수 있는 문제점에 대한 나
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.15
  • 가드너의 다중지능 이론에 대해 각각의 지능요소, 이론의 핵심, 이론에 대한 평가 등으로 나누어 심도 있게 정리하고 실제 교육현장에서 다중지능 이론을 활용할 수 있는 방안에 대해 논리적이고 구체적으로 제시하시오
    여 일기를 쓰도록 하거나, 또래 집단간의 논쟁과 토론을 활성화 시켜야 한다고 보고 있다.나. 논리수학지능논리수학지능은 계산과 수학적 사고를 하는 지능을 의미한다. 논리수학지능을 강화 ... 하기 위해서 계산법이나 부호해독, 삼단논법위주로 교육하며, 추론을 바탕으로 아동의 논리수학지능이 향상될 수 있도록 배려해야 할 것이다.다. 공간지능내외적 이미지와 재창조 또는 변형 ... 는 방안3. 아동교육에 주는 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료가드너의 다중지능 이론에 대해 각각의 지능요소, 이론의 핵심, 이론에 대한 평가 등으로 나누어 심도 있게 정리하고 실제 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.06.26
  • 교육과정4공통) 유아교육과정개념제시하고 교육과정 행동주의적접근방법을 설명하고 학문중심교육과정의 개념과 원리특징 설명하시오0k
    ·수학여행·친구와의 토론 등 생활경험이 모두 포함되는데, 오늘날의 학자들은 교육과정을 대개 이러한 뜻으로 쓰고 있다.유아교육과정이란 유아의 전인적 발달을 달성하기 위한 계획적인 경험 ... 교과와 학습자 교과의 특징④ 학습 경험 조직의 계속성과 계열성Ⅰ. 서 론우리나라 유아교육과정은 영아반, 유아반, 아동반으로 체계적으로 구성되어 있어, 유아의 지적 수준과 신체발달 ... 의 교육과정의 특징학문중심 교육과정을 지식 탐구과정의 조직이라고 개념을 이해할 수 있는데, 이것은 ‘학교의 지도하에 학생이 가지는 경험’중의 한 특수한 부분을 구체화한 것으로 보아야
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.05.29
  • 구성주의 이론에 근거하여 아동수학지도 수업계획안을 작성하고, 실제 수업을 실시한 후 본인의 수업에 대해 비판적으로 평가하시오
    구성주의 이론에 근거하여 아동수학지도 수업계획안을 작성하고, 실제 수업을 실시한 후 본인의 수업에 대해 비판적으로 평가하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동수학지도에 대한 구성주의 ... 의 입장 및 주요 내용2. 구성주의에 있어 교사의 역할3. 구성주의에 근거한 아동수학지도 수업계획안4. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료구성주의 이론에 근거하여 아동수학지도 수업계획안 ... 을 작성하고, 실제 수업을 실시한 후 본인의 수업에 대해 비판적으로 평가하시오.Ⅰ. 서론아동수학지도에 있어 구성주의는 아동중심의 체험학습을 목표로 계획된다는 특징이 있다. 또한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.11.14
  • 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.&에릭슨의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    . 서론2. 가이드의 다중지능이론1) 음악적 지능2) 신체운동학적 지능3) 논리수학적 지능4) 언어적 지능5) 공간적 지능6) 대인관계 지능7) 자기이해 지능8) 자연탐구 지능3 ... 세)2) 초기 아동기 : 자율성 대 수치 및 의심(2~3세)3) 후기 아동기 : 주도성 대 죄책감(4~5세)4) 학동기 : 근면성 대 열등감(6~11세)5) 청소년기 : 자아정체 ... . 가이드의 다중지능이론가드너가 처음 제시한 인간의 능력은 음악적 능력, 신체 운동적 지능, 논리 수학적 지능언어적 지능, 공간적 지능, 대인관계 지능, 그리고, 자기이해 지능이
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.04.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    곱셈과 나눗셈의 혼합계산 수업안
    수학과 교수·학습 과정안단 원5. 혼합계산주 제곱셈과 나눗셈의 혼합계산일 시201O. O. OO.(O) 6교시 (14:00~14:40)장 소수업분석실대 상4학년 O반 (남 O ... 적으로 변하는 수의 배열에서 변화의 규칙을 논리적이고 명확하게 설명하는 과정을 통해 수학적 추론 능력과 의사소통 능력을 키울 수 있다.태도1. 혼합 계산과 관련된 생활 문제를 해결 ... 함으로써 수학의 유용성을 느끼게 하고 수학에 대한 흥미를 가지게 한다.2. 복잡하게 보이는 계산 속에 숨겨진 간결한 규칙을 찾는 과정을 통해 수학의 아름다움을 느끼게 하고 수학
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.26
  • 청소년 복지 프로그램(종합사회복지관 기관방문)
    한다. 주로 방학 때 진행이 되며 자원봉사시간이 인정되어 참여하는 학생들이 많다.(2) 아동의 사회성향상 프로그램 ‘뮤토피아’- 연중 매주 목요일 오후 4시부터 5시까지 초등학교 3 ... 증진사업 ‘다독다독하기’- 지역사회의 청소년들을 대상으로 토요일에 모여 독서를 하고 독서내용에 대해 논의 및 토론을 하며 정서적인 지원과 독서증진을 위한 프로그램을 진행한다.(4 ... ) 아동의 자아존중감향상 프로그램 ‘아름다운 비행’- 학기가 시작되는 3월부터 7월까지 총 16회 진행되는 프로그램으로 집단미술치료를 통해 긍정적인 자기수용과 자아존중감을 증진
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.21
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2025년 12월 07일 일요일
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