"성인이 독자인 어린이의 발달단계에 알"의 검색결과 입니다.

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그림책 구성요소 다문화이해 아동문학의 가치 윤석중 지각대장 존 12감각론 1960년대 아동문학 시대별 아동관 만4세 지도방법

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"성인이 독자인 어린이의 발달단계에 알" 검색결과 301-320 / 449건

인지발달과 역사이해

다.)삐아제의 이론은 사고의 질적인 차이에 주목한다. 어린이들의 사고는 성인의 사고와 같지 않으며 발달은 단순히 양적인 누적이 아니라 질적인 재구조화의 연속으로 일어난다. 여기 ... 에는 정해진 순서가 있는데 각각의 단계는 다음 단계의 형성에 필수적이다. 세 가지의 발달단계는 1. 주로 표상을 통해서 문제를 해결하고 자기중심적 사고와 언어를 구사하는 전조작기(pre ... 중기 청소년기에 이르러 가능하다. 삐아제의 인지발달단계로 말하자면, 설명적 사고는 형식적 사고에 해당한다고 할 수 있다.할람은 1960년대 후반 학생의 역사적 사고의 발달단계를 분석

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.16

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인간행동과 사회환경 (Maslow & 아동기)

하려는 성장요구로서, 이 욕구가 만족될 때 심리적으로 건강을 유지하고 성숙할 수 있다.3) 발달단계Maslow(1971)는 인간을 자아실현을 위하여 노력하는 존재로 규정 ... 다. 생 운동기능은 다음과 같은 공통적인 발달단계를 거친다. 첫 번째 단계는 6세 이전까지의 단계로, 기본적이며 기초적인 운동기능의 습득이 이루어진다. 두 번째 단계는 7세에서 9세 ... 다는 것을 알지 못한다.넷째, 기억과제에 적용할 수 있는 전략에 관한 지식이다. 나이든 아동은 나이어린 아동보다 전략의 수가 더 많으며, 더 체계적? 계획적이고, 성인과 유사한 내

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.11

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[일본문화]일본의 연중행사

에도의 3대 장군인 도쿠가와 이에야스 시대에는 여자어린이가 태어나면 히나 인형을 선물 하는 풍습이 생겨났고, 17세기 중엽부터는 3월 3일이 히나마츠리로 정착된 것으로 보여진다 ... 었습만국 공통의 어린이 날이 되었다.? 코이노보리(こいのぼり)의 유래잉어(코이)는 맑은 물은 물론, 못이나 늪지대에서도 살 수 있는 생명력이 강한 물고기이다.이 잉어가 급류를 거슬러 ... 빛 꽃이 들과 산, 온동네에 가득하다. 또한 보석 중에 진주는 물방울과 닮아 6월의 탄생석이 되었다.《 7월 》1. 타나바타(七夕)일본은 예전부터 여러가지 독자적인 행사를 해 왔

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.13

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[초등미술교육] 미술감상교육의 필요성

으로 표현하고 있다. 아무리 어린 나이라 할 지라도 그들은 주위 환경으로부터 '문화'를 읽고 있는 것이다. 어린이들은 단지 성인들이 회화나 조각작품을 감상하듯 하지 않을 뿐이다.따라서 ... 하는 방법이다.5. 발달단계별 감상지도의 방법1. 초등학교 저학년(1) 도입?전개 단계작품을 보는 일보다는 표현에 관심이 많은 시기이다. 그러므로 도입시나 전개시의 감상지도는 즐거운 ... 있다.3) 미술작품을 통한 간접경험으로 사회성이 발달된다.4)사물을 보는 시각이 다채롭고 자유로워지며 생각하는 어린이가 된다.5)발견하는 즐거움과 새로운 시각형성을 통해 미술작품

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.13

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프로이드의 성격이론

자아가 분리된다. 이것은 본능적인 욕구를 관장하는 곳으로, 생물학적 과정에 밀접하게 관련되어 있고, 세 체계의 활동 을 위한 에너지를 방출한다. 원초아는 원시적인 쾌락추구의 충돌 ... 들을 즉시 만족시키려고 든다. 다시 말하면, 원초아의 작동원리는 이른바 쾌락원리이다. 그래서 원초아는 쾌락적 욕망은 곧 수행되지만, 고통스러운 것은 회피하려고 든다. 원초아가 어떤 ... 으로 만족을 얻을 수 있는 방도를 모색하고 계획한다. 앞서 설명한 원초아는 유기체 나아가서 현실 요건을 고려한다. 이 때문에 이를 이차과정 이라고한다. 자아는 원초아의 요구와 현실

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.28

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[독서지도][독서교육]독서지도(독서교육)의 필요성과 중요성 및 독서지도 방법(독서지도의 의의와 필요성, 아동기 독서의 중요성, 독서 자료의 선정, 독서지도 일반적인 내용들, 독서지도 방법, 독서지도 관련 제언)

서 한 범위 내에서 학습자들에게 선택될 수밖에 없다.더구나 이 과정에 있어 자료 선택의 문제는 독자가 성인이 아니라 성숙의 과정에 있는 아동이나 청소년이라는 데서 그 필요성은 배가되 ... 습니다. 특히 상상력이 풍부한 어린이, 성장의 욕구가 팽배한 어린이들에게 열린결말은 필수적입니다.여섯째 간결하고 수평적인 문장으로 독자의 몫이 남아있는 문장이어야 합니다.독자들은 작품속 ... 과 독서지도는 독서를 인간 커뮤니케이션의 한 통로로 보고, 이를 통하여 인간교육을 이룰 수 있도록 스스로 독자의 독서능력을 개발할 수 있어야 한다. 또한 적절한 독서자료를 선별할 수

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.04.06

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교육과정의 심리적 기초

들은 무엇이 인간의 정상발달의 기본적 특징이냐의 문제를 놓고 여러 가지 발달측면, 즉 지적, 사회적, 정서적, 신체적, 인성적 발달 등의 측면에서 연구함.*논의 점: 인간의 복합적인 전체 ... 발달을 단계별로 나눔으로 인해 마치 인간의 발달이 여러 개의 불연속적인 단계의 집합으로 이루이전 것 같이 잘못 이해하는 경향이 있음.-인간발달의 기본 특징: 연속되지만 반복 ... 심리학적 문제의 또 다른 하나는 개인차에 관한 문제라 할 수 있음.-배우는 속도, 방식, 수준 등 학습에 관련된 개인차는 물론, 그 개인의 관심, 흥미, 발달수준, 적성, 인성

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.10.27

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미디어교육의 개념, 미디어교육의 필요성, 미디어교육의 교수방법, 미디어교육의 현황, 미디어교육의 갈등, 미디어교육의 문제점, 미디어교육의 유의점, 미디어교육의 개발 과제, 향후 미디어교육의 발전방향 분석

의 개념이 변화해야한다고 말하고 있다. 첫째, 최근의 수용자분석에 의하면, 수용자들이 이미 미디어에 대한 것들에 많은 관심을 가지고 있으며, 알고 있다는 사실이 발견되었다는 것이 ... 발달에 따라 매우 복잡하고 다양해졌다. 따라서 이들에게 요구되는 미디어 교육은 미디어에 대한 교육일 뿐만 아니라, 또한 이를 능가하는 또 다른 요소들에 대한 교육으로 증가되어져야 ... . 미디어 교육의 필요성현대사회의 산업화는 대중매체의 급격한 발달과 확장을 가져왔다. 이와 함께 부상된 정보사회 속에서 거의 모든 사회구성원은 각종의 미디어와 밀착된 미디어세계 속

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.09.25

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[독서][독서평가][독서교육][독서지도][독서흥미]독서의 개념과 범주, 독서평가, 언어발달과 독서흥미 발달단계, 교과교육과 독서교육(독서지도), 독서교육(독서지도)의 활성화 방안(독서교육, 독서지도, 독서)

하는 외면적 요인3) 독서흥미 발달단계4. 어떤 책이 좋은 책인가1) 밀러(M. L. Miller)의 견해2) 폴 아자르(P. Hazard)의 견해3) 이오덕의 아동이 좋아하 ... . 독서능력의 발달일반적으로 독서능력은 연령과 학년의 증가에 따라서 점진적으로 발달해 나간다. 독서능력의 발달단계에 대한 견해는 학자에 따라 조금씩 다르다. 여기에서는 대표적인 것으다. ... 도 평정하기6) 빈칸메우기7) 기타Ⅳ. 언어발달과 독서흥미 발달단계1. 언어능력의 발달2. 독서능력의 발달3. 독서흥미의 발달1) 독서흥미를 유발하는 내면적 요인2) 독서흥미를 유발

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| 리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.08.01

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아동복지의 원칙(아동복지의 원칙에 대해 )

나 아동과는 다소 다르게 자신의 발달에 책임을 질 수 있는 연령이라는 발달적 관점이 전제되어 있음을 알 수 있다.모든 아동은 하나의 인간으로서 부모와는 상관없이 독자적 권리를 지니 ... 은 단순히 성인의 보호를 필요로 하는 의존적이고, 수동적인 존재가 아니라 독립된 개체로서 자신의 생을 능동적으로 받아들이고 행동하여야 한다는 점을 의미한다.예를 들면, 우리나라 청 ... 적으로 성장해 나가는 것이다. 아동들의 권리는 권리와 자격을 수반하는 법적 규정에 입각해 있을 뿐 아니라, 제네바의 아동권리선언에서 비롯하여 UN의 국제협약, 어린이헌장, 청소년헌장 등

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.02

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발도르프 프로그램

을 지급.▶ 교육연한은 일반적으로 12년으로 하고 있다.(2) 교육과정슈타이너 학교의 교육과정은 어린이의 발달단계를 지성 면과 더불어, 사고, 감정, 의지의 면부터 충분히 고려 ... 하는 것이다 . 의미 있는 신체적 움직임은 치료적 효과가 있으며, 이후 수학이나 기하학 교육에 필요한 기초 능력도 발달시킬 수 있다.⑤ 그리기그림은 어린이의 내적 표현이며 색깔 ... 고 있다. 이는 일종의 인간중심의 사고에 바탕을 둔 인간학으로서 인간과세계의 정신적인 본질을 직관하도록 인간의 인식능력을 발달시키려는 것이다. 1919년에 최초의 발도로프학교가 생긴

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.24

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[국어교육]동시창작지도

1. 동시 창작 지도가. 동시와 아동시시를 구분할 때 누구를 독자로 하였는가를 기준으로 한다면 ‘성인시’와 ‘동시’로 가를 수 있다. ‘성인시’는 ‘성인’인 시인이 ‘성인’인 ... 독자를 대상으로 쓴 시인데 비해 ‘동시’는 문학적 수련을 거친 ‘어른’이 아직 미숙한 상태에 있는 ‘어린이’에게 읽히기 위해 쓴 시를 말한다. 동시는 어린이를 독자로 하기 때문에 그 ... 시이기 때문에 성인이 쓴 동시에 비해 주제나 소재가 제한적이며 표현 기교도 아직 미숙한 수준에 있다는 점이 다르다. 즉, 어린이들에게 시쓰기를 지도하는 이유는 그들을 문사로 키우

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| 리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.06.04

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에릭슨의 발달이론

도록 하게한다. 이러한 과정에서 유아가 사회의 기대나 압력을 알게 된다. 만일 이때 용변훈련에서 실수를 한다든지, 걷기, 뛰기 같은 신체적 통제나 自助기술이 충분히 발달하지 못해서 ... 의 어린이들은 또래와 같이 놀고 일하는 것을 배우게 된다.만일, 이 시기에 순조롭게 근면성이 발달하지 못하고 실수나 실패를 거듭하게 되면, 어린이는 부적절감과 열등감을 갖게 된다 ... 를 통한 발달적 변화, 사회적, 역사적인 요인을 배경으로 성격을 이해하는 것이 중요함을 강조하였다. 또한 인간발달과 관련하여 최대의 관심을 기울여야 할 것은 자아라고 보

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.30

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피아제와 비고츠키의 이론을 비교하여 논하시오

하는 개념이다. 근접발달영역은 독자적으로 문제를 해결함으로써 결정되는 ’실제적 발달 수준(level of actual development)‘ 과 성인의 안내나 보다 능력 있는 또래 ... 고 있다. 우선 피아제에 의하면 아동은 어른에게서 직접적인 가르침이 없이도 자연적으로 자신의 인지구조를 발달시킨다고 하였다. 피아제는 특정 발달단계에 도달하여야지만 특정한 인지 ... 한다.발달은 주된 과정이다. 학습은 발달을 따라가야 한다.능동적인 어린이 : 수동적인 환경피아제의 인지발달 이론학습과 발달은 동일하다.발달은 전적으로 학습의 결과이다. 개념들은 반드시

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| 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.10.01

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[교육심리학]Piaget와 Vygotsky의 이론의 유사점과 차이점

까지 가장 포괄적인 이론이며 아동이 세상에 대해서 사고하고 문제들을 푸는 양식에 대한 많은 연구에 영향을 주었다. Piaget의 인지발달이론은 어린이의 성장·발달에 따라 일어나는 인지기능 ... 에 있어서 사회, 문화, 역사적인 측면을 제시한다. 본론에서 Piaget와 Vygotsky의 이론을 비교하여 차이점에 대하여 알아보고 인간의 인지발달이 이루어지는 발달단계에 대하 ... 에 부합하도록 변형시키는 과정을 뜻한다. 한 개인이 발달해 감에 따라 이 요인들은 인지발달의 필수적이니 용인이기는 하나 독자적인 인지발달의 기제는 되지 못하므로 이 요인들의 기능

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.08.10

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[유아교육/ 논문 연구계획서] 매일 동시 활동이 유아의 언어표현력에 미치는 영향

는 것이다(신헌재, 권혁준, 곽춘옥, 2007). 따라서 동시는 어린이들이 이해할 수 있는 언어와 소박하고 단순한 생각과 감정을 담아야 하며 동시가 성인의 시와 다른 점은 바로 이러 ... 을 통한 언어교육은 유아의 어휘력을 발달시키고 창의적인 언어표현력을 길러준다고 주장하고 있다. (김정희, 2008)아동문학 중에서 유아들은 특히 리듬이나 운율이 있는 이야기인 동요 ... 한 ‘어린이답다’는 조건에 있을 것이다(한국정신문화연구원, 1991). 따라서 시의 한 종류인 동시는 어린이다운 심리와 정서로 어른이 어린이를 위해 쓴 시이다(문학비평용어사전

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| 논문 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.09.09

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[교육학]레지오 에밀리아 접근법

/보육은 진보적인 사고와 연구, 실험에 뿌리를 둔 교육으로 .다양한 매체를 이용하여 장ㆍ단기간 동안의 표상을 한 주제의 깊이 있는 학습에 초점을 둔다. 주제는 교사와 어린이들에 의해 ... 나 활동의 세부 목표는 미리 세우지 않는 것이다. 교사는 과거의 경험과 어린이에 대해 알고 있는 것을 기초로 "어떤 일이 일어날까?"에 대한 가설을 세운다. 가설과 함께 교사 ... , ), 즉 가능한 실제의 발달수준과 잠재적 발달수준 사이의 영역은 성인과 아동간의 상호작용과 협력을 위한 풍부한 가능성을 시사한다.⑤교사는 아동에게 필요한 시간을 어린이에게 주는 방법

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.12

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자녀의 연령에 따른 부와 모의 경제교육태도에 관한 연구

을 연구하였다.위의 연구들에서 경제기본개념은 일정한 발달단계를 가지고 있지만, 사회경제적인 요인, 생물학적인 요인, 학습, 경험 등에 의한 영향을 받고 있음을 나타내고 있다.본 ... , 1999). 즉, 인생의 초년기인 아동기에 얼마나 올바른 경제개념을 형성하느냐에 따라 일생의 경제 교육습관이 좌우된다는 것이다.경제에 대한 관심과 경제문제 해결능력은 성인이 되어 경제 ... 문제에 직면 했을 때 갑자기 생겨나는 것이 아니라 어릴 때부터 성인기까지 평생교육의 차원에 일상생활에서의 경제 경험이 경제 교육과 연결 되어 실천으로 이루어질 때 가능한 것이

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| 리포트 | 56페이지 | 5,900원 | 등록일 2008.10.10

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[유아사회교육]피아제를중심으로

의 상호관계에 의하여 형성된다는 생각에 기초하여 어린이의 사고발달단계를 나누었다.(1)감각운동기(0-2세)언어를 사용하기 시작하고, 의도적으로 대상에 적용할 줄 알며, 대상의 인지 ... 에 의한 지식의 주입식 교육에서 탈피하여, 유아의 발달에 따라서 그 주체적인 활동을 중시하는 지도로 변환시켜 가야 한다. 이런 시기에 유아를 독자적으로 본 피아제의 이론은 유아교육 ... 심리학자이다. 그는 비정통적으로 인지발달 분야에 관여했다. 어린이가 이해력을 획득하는 과정을 체계적으로 연구한 최초의 학자였다. 어린시절에는 동물학에 관심을 가졌다. 10세 때 그

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.26

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[유아교육]아동발달이론<피아제,비고츠키>

에 중요한 의미가 된다는 것을 보여주는 것들이다. 유아는 각 발달단계에서 특유의 방법으로 느끼거나 생각하는 독자의 존재이다. 그러므로 각 어린이의 발달에 맞는 활동이 풍부한 발달 ... 었으며 이와 관련된 이론이 피아제의 인지 발달 이론이다.1. 어린이의 사고 발달은 단계를 거쳐서 진행하는 것으로서, 어른의 사고와 어린이들의 사고 간에는 질 적인 상위점이 있다.2 ... 를 가느끼고 그것을 정정해 가는 과정에서 아이의 노력으로 사고의 발달이 되는 것이다. 또한 어린이가 발달하는 데는 유전이나 개인의 소질적인 것만으로 가능한 것도 아니며, 훈련과 같

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.19

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