"민화란 무엇인가"의 검색결과 입니다.

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민화란 무엇인가 서민문화 지도안 축소지향 국화 모의수업 소주제 국립중앙박물관 조선시대 회화 HTP검사 The Complete Idiots 우리문화재의이해

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"민화란 무엇인가" 검색결과 301-320 / 823건

수묵화지도(수묵화교육)의 용어정리와 중요성, 수묵화지도(수묵화교육)의 이론과 참고작품, 수묵화지도(수묵화교육)의 수업 사례, 수묵화지도(수묵화교육)의 실제, 수묵화지도(수묵화교육)의 지도안 작성방법과 제언

”란 무엇인가?- S : 책과 물감으로 그리며 진하게 채색- S :책상과 책장 붓 등의 정물을 그린 민화- S : 미리 준비한 자료를 가지고 표현주제를 정한다.- S : 간단한 스케치를 ... - S : 먹과 물을 사용하여 표현하는 작품이에요.- S : 화선지에 먹으로 먼저 형태를 그리고 진하고 엷게 색을 칠했어요.- T:예습과제를 생각하며 이 시간에 무엇에 대해 공부 ... ]참고 작품 살펴보기를 보며 이야기하기T : “수묵담채화”란 무엇인가?- S : 참고작품 및 옛 그림 보여주며 표현 방법 이야기- S : 먹을 위주로 하고 엷게 채색한 그림으로 먹선

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23

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유아교육- 문학교육

](1697) 이속에 잠자는 공주 빨간모자 , 장화신은 고양이 , 신데렐라 등이 수록 독일 그림 (1785~1863) (1786~1859) 국어학자로서 수집한 민화를 선별해서 ... 문학교육 이희정 . 양은지 . 안하나문학교육 및 역사 및 동향 19 세기 이전 아동 문학은 독자적인 영역이 아니라 성인을 위한 문학 . 19 세기 그림책의 시작 로크 , 루소 ... 의 적합해야함 그림의 아름다움을 느낄 수 있어야함 도덕적이고 교육적이어야 함동시및 동요 장점 유아들 의 즐거움과 기쁨제공 감정이입 공감적 경험을 얻게한다 시를 경험시키는 의의 동시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.29

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[전통문양]전통문양의 개념, 전통문양의 역사, 전통문양학습(전통문양교육)의 의의, 전통문양학습(전통문양교육)의 사례, 전통문양학습(전통문양교육)의 응용표현, 전통문양학습(전통문양교육)의 지도방법 분석

참고문헌Ⅰ. 개요전통 미술 교육의 올바른 방향을 설정하기 위하여 전통이 무엇이며 전통미술이 무엇인가에 대한 개념 고찰이 있어야 하겠다. 얼핏 전통이라고 하면 그 어감 상 오래된 것 ... , 과거로부터 남겨진 것, 옛날 물건 등을 주로 떠올리게 된다. 이는 전통을 정확하게 이해하지 못한데서 기인한 것이다.전통의 사전적 의미를 보면 ‘전해 내려오는 계통’ 혹은 ‘계통 ... 을 전해 받음’등으로 되어 있다. 이 설명을 통해서 보면 전통이란 단순히 과거의 어떤 사실만을 두고 말하는 것이 아님을 알 수 있으며 즉, 단순히 옛 말에 있었던 것을 말하는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24

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초등학교에서 좋은 역사수업이란

적 자료로는 무엇이 있을까? 일단 첫 번째로 그림 자료가 있다. 예를 들어 고대 벽화, 민화, 풍속화 등이다. 이런 자료들은 우리 선조들의 삶을 잘 보여주는 훌륭한 역사 교육 자료 ... 도록 도와주는 좋은 자료는 무엇일까? 그것은 시각적 자료라고 생각한다. Piaget가 가역성이라는 논리적 개념에 의해 이 시기 아동의 지적 발달과 과제해결능력을 이해하고자 하는데 ... 들을 나열하고 분위기와 등장인물들에 대한 느낌을 말할 수 있도록 유도한다.발표를 하면서 그림에 나타난 분위기가 동적이라는 것을 알 수 있고, 사람들은 무엇을 하고 있는지 말할 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.25

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5 18광주민중항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민주항쟁) 정의, 5 18광주민중항쟁(5 18광주민주화운동, 5 18광주민주항쟁) 연극,518광주민중항쟁(광주민주화운동)소설

는와진다. 그는 그런 그들의 얼굴에서 무엇인지 확실히 알 수는 없지만, 어떤 분명한 그늘의 흔적을 찾아낸 느낌이다. 그것은 어쩌면 오래 굶주린 자의 맹렬한 허기와도 같은 것 ... 는 다시 만화를 그릴 수가 있을까요? 자를 대지 않고서도 그 빌어먹을 놈의 직선을 예전처럼 쓱쓱 그려낼 수 있겠느냐구요. 그리고 무엇보다도 이 독가스, 지긋지긋하고 끔찍스러운 이 ... 까지는 비민주적 군사독재정권에 대한 민족민중운동이 지속되었다. 미술운동 역시 그에 발맞추어 1980년대 후반에 가졌던 조직적인 저항의식의 표출도 수그러들지 않았다. 1991년 명지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.07.24

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판소리 토끼전 (수궁가) 보고서

목적 및 연구방법수궁가는 17세기말에서 19세기 초에 형성되었다. 삼국시대 이래 구전된 민화가 이 시기에 이르러 비로소 판소리 화 됐다고 본다. 이 시기의 판소리는 여러 종류 ... 의 민간 연희에 혼재해 있던 것으로 볼 수 있다. 따라서 그 내용도 처음에는 단순하고 간결한 토끼의 지략담에 불과했고, 주제도 단순한 해학으로 일관 되었을 것이다.18·19 세기 ... 에는 고전소설이 가장 번성했던 시기이다. 고전문학의 갈래 중 판소리계 소설이 가장 돋보였던 까닭은 일상과 현실을 가장 잘 반영한 탓이다. 봉건해체기의 사회상을 가장 발 빠르게 유감없이

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.01

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[동화][글감][환상성][게르하르트 하우프트만]동화의 유형, 동화의 글감, 동화의 발전, 동화의 환상성, 동화의 가정파괴적 요소, 동화의 성차별의식, 동화와 게르하르트 하우프트만

기 위하여, 여기 몇 사람의 동화에 대한 설명을 밝히면 다음과 같다.석용원- 동화의 현대적 의미는 옛날이야기나 민화 중에서 그 형식을 취하고, 그리임과 안데르센을 고행으로 하는 상징적인 ... 들의 민담집에서 잔혹행위의 묘사를 삭제하지 않은 이유는 무엇인가? 그 해답은 폭력행위에 대한 당시대인들의 관념과 민간신앙이나 민속과의 관련 속에서 찾아 볼 수 있을 것이다. 첫째 ... 있다고 말을 하였다. 그리고 이어서, 동화는 어린 아이들에게 주는 이야기로 어린 독자가 이해하기 쉬운 말과 내용이어야 한다고 생각한다는 것은 일반적인 통념이라고 설명하였다.동화

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25

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주술적 미술에 대해

을 담고 있는 그림이다.이상과 같이 민화의 정신세계는 현세의 행복 추구를 위한 내용과 형식을 갖춘 정신적인 특유의 조형기법으로 이루어졌다. 민화의 정신은 무엇을 어떻게 잘 그리 ... 느냐는 것보다 주술적인 내용을 소재들과 어떻게 조화시키느냐에 관심이 있었다.민화는 주변의 생활과 자연에 접하는 모든 것이 그림의 소재가 되고 있는데, 민화의 소재들은 그 자체가 화가 ... 이나 사상을 해학적으로 의인화 하고 있다. 이처럼 민화의 소재가 자연에 의존하고 있다는 점은 자연이 지니는 조화의 사상과 관련이 있기 때문이다.(2) 무속화 (무신도)민화에서 보

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.17 | 수정일 2013.11.05

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[양때구름]해를 품은 달 - 드라마

가 제일 쉬워요!) 물론 단점도 있다. 고지식하고 융통성이 없으며 남녀의 감정에 둔한 천하의 없는 유생 그 자체. 그 최대 피해자가 바로 민화공주다.열일곱에 자원 급제하고 그해 ... 의 마지막 길을 제게 묻는것이옵니까이훤:형님..양명:그아이가 죄인처럼 궐에서 쫓겨날때 저하게서는 무얼하고계셨습니까 그 아이가 생사를 오가고 있을때 저하께서는 무얼하셨습니까?이훤:그만하 ... 십시오..양명:그아이가 차가운땅에 묻힐때 저하께서는 무얼하셨습니까 그 아이의 아비와 오라비가 유배에 처해질 지경이 된지금 저하게서는 무얼하고 게십니까이훤:형님!!!양명:모든것을 다가지

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.04 | 수정일 2013.12.09

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[미술임용 서답형 문제] 회화

다."콩테화66" 정밀묘사와 렌더링의 차이점은 무엇인가? ( )는 예술적인 목적에 따라 단색이나 다색으로 정밀하게 그리지만, ( )은 완성된 제품의 상태를 일정한 비례로 축소 ... 로 회화적인 세련미는 없으나 특별한 형식에 구애없이 소박하고 다양하게 그려진 그림은 ( )이다.민화146" 화제에 따른 분류로 주로 선종 계열 스님들이 그린 그림으로 송나라의 문인 ... 1 회화는 자신의 ( )이나 ( )을 ( )와 ( )를 사용하여 평면 위에 단독 혹은 조합에 의해 시각적으로 표현해내는 2차적인 조형예술이다."느낌, 생각, 조형요소, 원리"2

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| 시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.15 | 수정일 2014.06.06

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비평가 J

적이고 의도적인 공간을 가정하면, 원래는 문학적인 것이 될 운명이 아니었던 무언가를 사람은 언제든지 문학 속에 새겨 넣을 수 있다. 그러나 모든 것을 문학으로 다시 읽을 수 있다 하 ... 가 어디서, 언제, 누구에게 들려지는가이다.”라고 썼던 1910년에 이미 비판받았다.? 아프리카 민화들(folktales)이 그런 관조를 획득할 수 있는 유일한 방법은 학자의 담론 ... 기 위한 방법? 미메시스(mimesis: 모방) : 숙달을 위한 모방이 질서에 대한 충동으로부터 생겨난다.본 서론은 학술적이고 비평적인 미메시스의 근거를 질문하고, 구전문학과 기록

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.29

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2013학년도 만4세 누리교육과정 월간계획안 (1년분)

놀이·이순신 장군언어영역·민속놀이 작은 책 만들기·한복의 명칭 알기·동화 뒷이야기 만들기·민화 이야기 꾸미기·한복의 명칭 알기·추석에는 무엇을 할까?·고구려 벽화 이야기 꾸미 ... 기·콩쥐팥쥐 동화 듣기수?조작영역·한복 입히기·문양 패턴 만들기·우리나라지 빙고·한옥 꾸미기·무엇으로 연주할까요?·옛날 그림 기억력 게임·무궁화 꽃을 피워요·한복 입히기·송편 먹 ... 에는 무엇이 있을까·흙 위에 글씨 쓰기·바람으로 움직이는 것들 NIE·바람 이름 카드 찾기·어떤 말을 하는 소리일까?·우리 몸에 소리를 찾아요.수?조작영역·물을 아껴요·색 물 옮기

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| 리포트 | 12페이지 | 12,000원 | 등록일 2013.03.20

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르네상스 시대의 마녀사냥

하면서 마녀와 악마와의 구체적인 연관에 대한 관심이 타오르게 된 것 이다.유럽의 민화 속을 살펴보면 삼림이 자주 그 배경이 되곤 하는데 이유는 유럽인 대다수의 생활 터전인 농촌 ... 의 하층 계급 출신이라는 점은 분명한 사실이다. 그 이유는 무엇인가? 우선 가난한 자들, 특히 빈민 여성은 사회에서 가장 약하고 만만한 대상이었다. 이들은 자신의 경제적 여건을 개선 ... 문헌0. 서론주술이나 마술을 사용하는 ‘마녀’의 역사는 인류와 함께 매우 오래되었으며, 또한 어느 문화권에서나 볼 수 있다. 우리는 현재에도 동화속이나 조각을 통해 어디서든 접할

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.01

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초등 미술 민화교육방법

이 반영된, 집단적 감수성의 표현인, 그리고 모방 그림이라는 점)을 알려준다. 그런 뒤 다음과 같이 화조, 산수, 민속, 교화의 주제로 나뉘어진 민화의 종류에 대하여 공부한다.[화 조 ... 및 분석1. 느낀 대로 말하기 : ?무엇을 보았니??미술감상교육의 첫 단계로 하나의 작품을 보고 자신이 느낀 생각을 말로 표현하는 교육이다. 이것은 자신이 본 것에 대한 의미부여 ... 초등 미술 - 민화의 교육방법내가 생각하는 민화교육 지도과정은 이렇다.“민화에 대한 이해 ⇒ 다양한 민화 작품 감상 ⇒ 민화를 이용 또는 응용한 수업 ⇒ 분석”우선 내가 생각

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.22

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누리과정에 준한 2014년 만3세 월간

하기·팥주머니 던져서 종이벽돌을 맞추어요·전통 놀이터 구성하기역할놀이·버스타고 견학가요·정류장에서 버스타요·추석 손님 맞이하기·한복입고 역할극 놀이·떡가게 놀이·민화 전시회놀이미술 ... 한 교통생활·어디에서 타야할까요?·변신! 보름달·무엇을 하는 모습일까요·김치는 어떤 음식일까?·‘맹꽁’반대말 놀이·떡 잔치가 열렸네·하늘빛을 담은 청자·팽이치기·이야기 순서대로 이어보 ... 위로 자동차를 굴려요·블록으로 친구 탑 쌓기·함께 만들면 재미있어요·블록으로 다양한 놀이를할 수 있어요역할놀이·딩동! 누구십니까?·밀가루 반죽을 주물러요·밀가루 반죽을 밀대로 밀

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.01.03 | 수정일 2014.01.06

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일사문-발표

의 민족종교인 신도와 일본 불교의 특징이 무엇이며, 왜 절대유일신 종교인 기독교가 일본에서는 정착하지 못하고 민족종교 ·민속종교로서 신종교가 유행하고 있는지를 이해하는 것은 일본인 ... 과 일본사회를 파악하는데 필수적 일이다. 마지막으로 특히 전후에 활발히 사회문제와 정치문제에 참여하고 있는 일본 신종교의 실태와 문제점이 무엇인지를 일본 내 정치적 성향과 연관지 ... .저출산 고령화 문제우리나라에서 심각하게 대두되는 저출산 고령화 문제, 일본도 한국 못지않은 저출산 국가이며 세계적인 장수 국가라고 합니다. 이에대한 양국현상의 원인을 살펴보고자 했

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.05

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학습지도안 국어 중학교 1-2 5.글의 짜임 (1)설화 속의 호랑이

하였는가에 따른 여부를 알아보도록 한다.개별학습 제시:1. 사납고 무서운 호랑이 이야기에 담긴 민간 의식은 무엇인가?2. 어리석은 호랑이 이야기를 통해 얻을 수 있는 깨달음은 무엇인가?3 ... . 신령스러운 호랑이 이야기에 담긴 민간 의식은 무엇인가?4. 정과 의리의 호랑이 이야기에서 호랑이는 어떤 존재로 표현되었는가?과 목국 어 (1학년 2학기)일 시2007년 4월 24 ... 는이유-글의 짜임을 파악하는 방법ㆍ‘호랑이’하면 떠오르는 것이나 관련된 이야기가 어떠한 것이 있는지 자유롭게 말해보도록 한다.ㆍ호랑이 민화를 피피티에 제시하여 이 민화에 나타난

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.16

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국화와 칼

종족들의 민화와 종교에 관한 연구로 컬럼비아 대학에서 박사학위를 받고 모교에서 인류학과 교수로 재직하였다.1934년 문화의 상대성과 문화가 개인의 성격에 미치는 영향을 설명한 ... 을 발표하여 큰 성공을 거두었다. 『인종 Race: Science and Politics』을 출간함으로써 미국 인류학계의 대표적인 학자가 되었다. 1930-40년대의 미국 인류학 ... 계의 주류였던 문화와 퍼스낼리티의 연구에서 중심적인 역할을 했다. 그녀의 학설은 후의 심리인류학에 계승된 ＜문화와 개인의 관계＞라고 하는 문제시각과는 별도로, 개별문화 전체를 유형학

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.05

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한국 문화의 특징

발랄한 웃음으로 사회를 풍자하는 것을 거의 일관된 내용으로 하고 있다. 더러 비극적 요소마저도 희극적으로 처리되어 눈물어린 웃음을 자아내기도 한다.민화에서의 호랑이는 까치호랑이이 ... 못할 만큼 비중을 차지하기 때문이다.3. 놀이문화명절에 가족과 모이면 무엇을 하고 노느냐고 묻는다면 고스톱, 다시 말해 화투가 가장 많을 것이다. 한국인이 가장 즐겨 하는 놀이 ... 한국 문화의 특징1. 해학한국 문화에 전반적이 정서 중 하나를 든다면 해학을 빼놓을 수 없다. 조선 후기에 민중 사이에 성행한 판소리, 탈놀이, 민화와 민중을 대상으로 삼은 풍

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.18

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국어와 문화 레포트

았다.또한 달밤(하현달)의 두견새는 원조(怨鳥), 귀촉도(歸蜀途), 또는 망제혼(望帝魂)이라고 하여 불길한 징조를 상징하므로 우리나라의 민화에서도 그려지지 않는 소재이다.패를 들때 ... 는 사고 활동이 뇌에 자극을 주게 되는 것이다. 둘째, 화투를 하면 손에 자극 주게 된다. 화투를 하기 위해서는 화투를 계속하여 손에 쥐고 있어야 하는데 무엇인가를 손에 쥐는 것 ... 화투는도박인가?우리는 명절에 흔히 어른들이 삼삼오오(三三五五) 모여 화투치는 모습을 볼 수 있다. 그런데 여기서 이상한 것은 어른들은 어린아이들이 화투치는 장면을 보지 못하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.27

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