"한국어평서문"의 검색결과 입니다.

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종결어미 한국어평서문 초분절음 문법교육 무엇을 영어 문법 형태소 문법 수업 지도안 한국어 다른언어 관련표현 시제의 개념

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"한국어평서문" 검색결과 241-260 / 468건

외국어로서의한국어교육개론-성별에 따른 의사소통 방법에는 어떠한 차이가 있는지 또 여성 언어의 특징에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 자신의 의견을 제시하시오.

어법을 자주 사용한다.(5) 여성들은 평서문을 의문문 어조로 말하는 경향이 있다.(6) 여성들은 지시적인 화행에서 가능하면 정중하고, 화자의 의지가 담기지 않은 방식의 명령문 ... 연구: 대학생의 언어사용을 중심으로*(이승재 저)에서 발췌한 내용을 정리한 것이다. 먼저 성별에 따른 의사소통 방법의 차이를 살펴 보도록 하겠다.한국어에 나타난 성별언어의 특징 및 ... 을 보이는 것으로 조사되었다.이야기 스타일과 표준어 사용에 있어서도 여학생이 사용하는 문장이남학생의 문장에 비해 길어 여학생 1인당 평균 47단어를 사용하고 남학생은 1인당 평균

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29

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외대_외국인을 위한 한국어 문법 항목 정리

다고 해요친구에게 들은 말 전하기?간접화법 평서문?간접화법 의문문전화 통화학교 동아리 소개27친구가 숙제를 도와달라고 했어요친구가 한 말 전하기?간접화법 청유문?간접화법 명령문전화 ... 한국외대외국인을 위한 한국어 문법 항목 정리표 (1급-6급)(교재분석표) -특이사항_교재 : 외국인을 위한 한국어 1-1단원단원제목말해봅시다문법항목듣고 말해봅시다읽고 써봅시다5 ... ?무엇을 하러 가는지 이야기하기?-(으)러 가다/오다/다니다?-(사람)한테서/에게서요즘 한국 생활여가 생활(교재분석표) -특이사항_교재 : 외국인을 위한 한국어 1-2단원단원제목말

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.24

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한국어 문법 총론 1장, 2장 요약

은 평서문, 의문문, 명령문 등 문장의 종류에 따라 달라지는데, 이는 종결 어미가 여러 문장 종류에 쓰일 때 확연히 드러나며, 이는 억양이 중요한 역할을 함을 보여준다.2.3. 음절음절 ... 한국어 문법 총론 1장, 2장 요약제1장 언어와 한국어언어의 사용은 인간의 주요한 특성이다. 언어들은 개별성을 가지는 동시에 보편성도 갖는다. 언어가 가진 보편성을 중심으로 언어 ... 가 문화라는 점에서 어떤 언어가 사라지면 그 언어를 통한, 그 언어에 반영된 문화 하나가 사라지는 셈이다.1.2. 언어와 언어 연구1.2.1. 언어 연구의 흐름과 한국어 문법 연구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30

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문장의 종결표현과 사례

종결 표현에서는 학교문법에서 분류한 문장종결법인 평서문, 의문문, 명령문, 청유문, 감탄문 5가지 유형을 바탕으로 하여 문장 종결법을 살펴볼 수 있다.한국어의 문장은 종결 표현 ... , 꾀임월ㄴ. 남기심(2001) : 평서문, 의문문, 명령문, 청유문2) 5가지ㄱ. 정인승(1956) : 베풂법, 물음법, 시킴법, 이끎법, 느낌법ㄴ. 서태룡(1985) : 서술 ... 가 없다. 다시 말해 의미상, 형태상, 기능상 조건이 뚜렷하다는 것이다3. 사례 분석3.1. 평서문평서문은 화자가 청자에게 대하여 특별히 요구하는 일이 없이, 자신의 생각을 단순

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.27 | 수정일 2018.12.21

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외국어로서의 한국어 문법, 오류 수정, 문법 오류 수정 레포트

외국어로서의 한국어 문법교육론** 다음은 학생들의 오류문을 수정한 것입니다. 이러한 오류를 교정하기 위해 학생들에게 어떤 내용을 교육해야 할지 를 참고하여 쓰십시오. 내가 여자 ... 나 형용사, ‘명사-이다’의 어간 뒤에 이 어미들을 붙이면 그 문장은 평서문이 된다. 따라서, 명사 ‘학생’ 뒤에는 ‘입니다’가 바른 표현임을 교육한다.2. 주말에 친구와 같이 롯데 ... '와 같이 덩어리 표현으로 연습을 시키도록 한다.1. 나는 학생 있습니다. à 입니다.‘-ㅂ니다/-습니다’는 대표적인 평서형 종결어미들 중 하나이다. 문장에서 서술어 기능을 하는 동사

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.28

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[외국어로서의한국어발음교육론]한국어교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

탈락으로 나뉜다. 운소 편은 높낮이와 박자 평서문, 의문문, 청유, 명령, 감탄문으로 나뉘어 있다. 각각의 단원들에 들어가면 세부 항목으로는 규칙, 단어 연습, 문장 연습, 대화 ... 외국어로서의한국어발음교육론한국어교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다 ... .목차1) 외국인을 위한 한국어 발음 472) 세종 한국어 33) 평가참고문헌1) 외국인을 위한 한국어 발음 47? 서울대학교 언어교육원 저목차는 크게 네 가지로 분류되어 있

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.01 | 수정일 2018.10.18

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[A+과목]한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오

: 평서문에서 ‘-고 싶다’는 ‘나’,‘ 저’,‘우리’와 같은 1인칭 주어와만 쓰이고, 의문문에서는 2인칭 주어와만 쓰인다. 자신의 의지나 의도를 부드럽게 표현하는 상황 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론이름 :과제명 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론본 과제는 문법에 대한 설명이 아니라 문법을 어떻게 가르치고 학습자와 함께 공부할 것인가에 대한 내용이다. 이에 한국어 교육에서의 문법 교육에 대해서 개괄

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.16 | 수정일 2019.05.08

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외국인 학습자를 위한 한국어 교육방안, 단형 부정문에 대한 연구 - ‘안’ 부정문과 ‘못’부정문을 중심으로 -

외국인 학습자를 위한 한국어 교육방안, 단형 부정문에 대한 연구- ‘안’ 부정문과 ‘못’부정문을 중심으로 -목차1. 서론2. 부정문의 분류2.1 부정과 부정문2.2 ‘안’ 부정문 ... 부정문의 쓰임과 제약3.3 ‘안’, ‘못’ 부정문의 관용적 표현4. 결론참고문헌1.서론한국어 학습 중에 부정문에 대한 학습은 아주 중요한 부분이다. 그리고 현대 한국어의 부정문 ... 지 않다.라. 운동장이 *못 넓다. / 넓지 못하다.(1)에서는 모두 장형 부정문이 성립하는 반해, 단형 부정문 형성에 제약을 받는다는 예들이다.그러나 중국인 학습자들은 한국어

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30

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성별에 따른 의사소통 방법에는 어떤 차이가 있는지 또 여성언어의 특징에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 자신의 의견을 제시하시오.

한다.2) 종결어미의 서법과 억양종결어미에서 남녀의 어미차로 대표적인 것이 남성은 합쇼체(-습니다, 습니까)를, 여성은 해요체(-요)를 상대적으로 더 쓰는 점이다. 또한 평서문 ... 과도 관계가 있다. 가령, 여성들은 어떤 질문을 받으면 자기 의견을 평서문으로 진술하는 경우보다 ‘-이잖아요?’나 ‘그렇잖아요?’처럼 부정법으로 된 동의확인성 부가의문문으로 답 ... ReporTree주제: 외국어로서의 한국어교육개론성별에 따른 의사소통방법에는 어떤 차이가 있는지 또 여성언어의 특징에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 자신의 의견을 제시하시오

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.27

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문법 항목의 교육 내용(의미, 형태통사적 정보, 담화화용적인 기능)을 구성해 보십시오. 유의 표현은 차이점과 공통점을 들어 구성하십시오.

정보: 평서문에서 1인칭 주어만 가진다.예)저는 오늘부터 매일 운동을 하겠습니다.누가 이 일을 하겠습니까?2. -(으)ㄹ 것이다1)의미: 미래시제 표현.2)형태: 종결어미3)화용정보 ... 과목명외국어로서의한국어문법교육론과제주제한국어 개별 문법 항목에 대한 교육은 그것의 의미, 형태통사적 정보, 담화화용적인 기능까지 포함하여 종합적인 정보제공을 필요로 합니다. 다음 ... : 미래에 내가 할 일 혹은 일어날 일을 객관적인 관점에서 서술예) 내일 회의가 있을 것 이다.*-겠과 -(으)ㄹ 것이다의 차이-겠 은 2인칭의 의지를 묻는 의문문에서 사용 할 수

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.18

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한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태 통사 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하십시오

(요)’를 사용하는 것이 더 자연스러움.예) 볼펜 남는 것 있으세요?빌려 드릴께요 / * 빌려 드릴래요4. 종결어미 (2) -는대(요)의미정보① (평서문) 다른 사람에게 들은 말을 전달하기 ... 외국어로서의 한국어문법교육론한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여， 각 문법 항목에 대한 의미， 형태，통사， 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하 ... 기 때문이다. 하지만 가르칠 때는 다르다. 문법은 학습자들이 한국어의 구조를 이해하는 핵심이 되므로 이를 정확하게 이해하고 사용할 수 있도록 가이드해야 할 것이다.물론 문법 교육

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| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28

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외국어로서의 한국어 문법 교육론 - 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함 하십시오

, 조사, 감탄사의 아홉 가지로 되어있다. 통사론은 문장론으로도 불리는 것으로, 평서문, 의문문, 청유문, 명령문, 감탄문의 홑문장, 주어와 서술어의 관계가 두 번 이상 나타난 겹 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 문법 교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 1. ‘-지 말다’의 문법 정보2. ‘-지 않다’의 문법 정보3. ‘-지 못하다’의 문법 정보4. 문법 표현을 활용한 연습 및 교수 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어의 문법

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.07

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외국어로서의 한국어교육학개론 기말고사 요약정리 6,7,8장

들과 대화할 때. 청유문(갑시다)의 경우 현대에서도 많이 사용하지만, 대체로 요즘은 자주 사용하지 않아 한국어 교육에서 제외함③예사낮춤체: 주로 나이가 많은 사람이 나이가 많은 아랫 ... 범위가 달라진다.→접미사 사동문은 직접, 통사적 사동문은 지시.2.2어떻게 사동을 가르칠까한국어 학습에 있어서 사동 표현은 중급 수준. 접미사에 의한 어휘적 사동이 먼저 다루어지 ... 부정을 가르칠까부정표현단형부정장형부정평서문,의문문,감탄문장형부정청유문,명령문능력부정못-지 못하다-지 말아라, 말자의지부정/단순부정안(아니)-지 않다(아니하다), 안하다-지 말

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| 시험자료 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.18

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시제의 개념과 종류에 관한 리포트

에 다른 사건이 일어난시점일 수도 있다.■ 현재시제(1) 종결형-평서문의 현재시제? 듣는 사람을 높이는 종결형의 현재시제 : 저는 음악을 아주 좋아합니다.? 격식을 차려야 하는 평서문 ... 의 현재시제 : 수미는 지금 책을 읽습니다.? 격식을 차리지 않아도 되는 평서문의 현재시제 : 저는 기숙사에 살아요.? 듣는 사람을 높이는 의미가 없는 글에서 사용되는 평서문의 시제 ... (형용사, 서술격조사)’(3) 현재시제의 다른 기능 : 보편적인 진리, 습관적인 반복, 분명히 미래에 발생할 일■ 과거시제(1) 종결형-평서문의 현재시제 : ‘-었-/-었-/-였

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.04

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우리말과 문자,한글의 변천사,외국어와 한글,모음과 자음,합성어와 파생어,된소리와 거센소리,음절과 운율,조사와 어미

어 미 짱구가 과자를 먹는 다 . 평서법 짱구가 과자를 먹 을까 ? 의 문 법 짱구야 , 과 자 를 먹 자 . 청유법 짱구야 , 과자를 먹 어라 . 명령법 짱구가 과자를 먹는 구나 ... 한국어의 특성 인간 생활과 언어 [ ] 목차 2 . 3 . 4 . 우리말 문자의 현재모습 한글의 변천사와 위기 외국어와 한글의 차이 1 . 우리말과 문자의 과거모습01 우리말 ... broke. (X)04 인간 생활과 문화 우리말과 문자의 과거모습 한글 ” 이라는 이름을 만든 학자는 ? “ 주시경 ”Q A한국어의 특성 인간 생활과 언어 [ ] 목차 2 . 3 . 4

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| 리포트 | 30페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.19

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종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

다.※ 출처 및 참고문헌남기심/고영근, 표준 국어문법론, 박이정, 2014고영근/구본관, 우리말 문법론, 집문당 2018서태길, 외국어로서의 한국어학개론. 진흥원격교육원, 2019PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 외국어로서의 한국어학개론종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오목 차1. 서론2. 문장의 종류(1) 안긴 문장(2) 이어진 문장3. 부사절로 안긴 ... 으로 표현하는 최소의 언어형식이다. 구성상으로는 주어와 서술어를 갖추어야 하며 형식상으로는 문장이 끝났음을 나타내는 표지가 있어야 한다. 문장은 서술어의 특성, 논항의 특성 등에 따라

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| 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28

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한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)

고 문 헌Ⅰ. 서 론한국어의 특징으로 드는 것 가운데 하나가 높임법이다. 말 속에는 그 말을 사용하는 사람들의 문화가 깃들여 있다. 한국어 높임법에서 언어예절을 살피고, 대인 ... 과목명: 한국어문법론과제명: 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 주체높임법2. 상대높임법3. 객체높임법Ⅲ. 결 론Ⅳ, 참 ... .한국어를 가르칠 때 학습자가 가장 어려워하는 부분 중의 하나가 ‘높임표현’이다. 일본어를 제외한 다른 언어에는 용언의 활용에 의한 문법적인 높임표현이 체계적으로 사용되는 경우가 없

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2020.04.13

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시제의 개념을 정의하고 시제의 종류를 기술하시오.1

적으로 한국어의 시제 체계는 현재, 과거, 미래가 있는 것으로 본다.1) 현재시제① 종결형-평서문의 현재시제듣는 사람을 높이는 종결형의 현재시제, 격식을 차려야 하는 평서문의 현재시제 ... 와 격식을 차리지 않아도 되는 평서문의 현재시제 , 듣는 사람을 높이는 의미가 없는 글에서 사용되는 평서문의 시제 등이 있다. 한국어의 현재시제는 과거시제나 미래시제 형태소가 나타나 ... 적인 반복, 분명히 미래에 발생할 일 등이다.2) 과거시제종결형-평서문의 과거시제는 ‘-었-/-었-/--’으로 과거시제를 표시한다.종결형의 형태를 나열해보면 [-던데(요), -더라

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.05.25

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초급 학습자를 위한 평서형 종결어미와 의문형 종결어미의 수업 지도안

지 않기 때문이다.학습수준: 초급 문법 중반단원주제: 날씨와 옷차림을 중심으로 비격식체 종결어미의 평서문과 의문문목표문법: ‘-아/어/여도 되요’의문형과 평서형단계교수-학습 활동학습 ... 다/말하다/운동하다 +여도 되다-평서문과 의문의 형태는 같지만 억양이 다르다는 것을 설명한다.연습*동사 카드를 보고 목표 문법을 이용해 말하도록 한다.*여러 동작을 나타내는 그림카드 ... 주 제 : 초급 한국어 교육 시 격식체 종결어미와 비격식체 종결어미 중 무엇을 선행하여 교수할 것인지를 선택하여 합당한 근거를 밝히고 한국어 수업에서 단계별(도입-제시-연습-활용

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.28

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계(관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.)

적인 한국어를 이해하는 것이며, 기술적인 면에서는 아주 간단한 평서문, 의문문, 청유문으로 의사소통을 할 수 있으며, 내용적인 면에서는 인사하기, 소개하기, 묻고 답하기, 길과 위치 ... 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계글쓴이 : 고미정주제관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수 ... 요목을 작성해 보십시오.1. 서론국외의 한국어 학습자가 증가함에 따라 한국어 교육을 실시하는 교육기관이 늘어나고 한국어를 전공 및 부전공 과정으로 개설하여 운영하는 국외 대학도 증가

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| 리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.02.28

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