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"한국어읽기 초급텍스트" 검색결과 201-220 / 418건

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    수업으로서 전래동화를 이용한 읽기 듣기 교안(50분 분량) 짜기
    제목 : 과정 외 수업으로서 전래동화를 이용한 읽기 듣기 교안(50분 분량) 짜기Ⅰ. 서 론언어를 구성하는 요소는 세 가지가 있는데 한국어도 마찬가지로 음성, 의미, 문법의 결합 ... 능력을 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 네 가지 기술을 종합적으로 평가하는 측면에서 읽기 분야에 대한 중요성을 인식하고 있다.외국어를 학습하면서 텍스트를 소리내어 읽는 것은 문자 ... 하여 스스로 해석하는 능력을 갖춘다는 의미한다. 한국어 교육에서 이해교육은 듣기 교육과 읽기 교육 두 가지가 있는데 여기에서는 한국어를 배우는 외국인 입장에서 읽기교육 분야에 대해서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21
  • 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.
    주제 : 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.Ⅰ ... . 서론한국어 학습자는 한국어로 말하고 듣고 읽고 쓸 줄 알아야 하며 궁극적으로는 한국어 교육의 목표인 의사소통 능력을 갖추어야 한다. 언어의 모든 기능의 기본이 되는 듣기 영역 ... 을 기초로 해서 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 능력의 고른 향상이 학습의 방향이 되고 있다. 한국어의 수준이 중,고급 수준으로 향상되면서 이러한 기본 어휘와 문법교육의 기초 위에서 듣
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20
  • 한국어교원2급 외국어로서의한국어문법교육론 문법번역식교수법청화식교수법의사소통식교수법
    에 초점을 맞춘다.초기부터 어려운 고전적 텍스트를 읽으며, 텍스트의 내용에는 거의 신경을 쓰지 않고, 단지 문법 분석에서의 연습으로 간주된다. 대부분의 연습은 단지 목표어와 모국어 ... 외국어로서의한국어문법교육론문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.(1) 문법번역식 교수법의 특성과 관련 언어학 이론을 먼저 밝히고, (2) 청화식 ... 다.문법번역식 교수법의 이론적 배경으로는, 18~19세기 서구에서 라틴어와 그리스어 교육을 위해 사용된 교수법으로, 학문적인 목적에 따라 읽기 능력 신장이 주된 목적이었다.문법 번역식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25
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    외국어로서의 한국어어휘교육론 정리
    로 ‘의미와 소리가 하나의 이미지로 같이 가도록’ 하는 방법7) 이해중심교수법: 목표어를 많이 접하면서 습득함. 일상생활에서 많이 접할 수 있는 텍스트 많이 읽기8) 어휘 접근법 ... 외국어로서의 한국어어휘교육론*한국어의 특징1 ‘교차어’ → 조사, 어미가 발달함2 어순이 자유로움 → 문장의 유형이 다양함3 서술어 중심*외국어로서의 한국어 ? 외국에 사는 사람 ... 이 한국어를 배우는 것vs. 제2언어로서의 한국어 ? 한국에 사는 외국인이 한국어를 배우는 것*한국어 어휘의 특징 (개별단어)단어∈어휘(단어의 집합. 어휘집)1 ‘첨가어’이다*조사
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.27
  • 한국어말하기평가
    성취도 평가의 수준별 활용 가능성을 제시한 것이 있다.말하기 성취도 평가 유형초급중급고급1따라 읽기02소리 내어 읽기003기능에 따아 응답하기004대화 완성하기005상대방 ... 한국어 말하기 평가< 목 차 >Ⅰ. 서 론1. 연구목적 및 범위2. 선행 연구Ⅱ. 평가 범주 설정 및 평가1. 평가의 범주1)일반적 평가의 범주2)말하기 평가의 범주2. 말하기 ... 능력 평가의 목표와 내용1)말하기 능력 평가의 목표(1)초급 말하기 평가의 목표(2)중급 말하기 평가의 목표(3)고급 말하기 평가의 목표2)말하기 평가의 내용(1)초급 말하기 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07
  • 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오.
    적 의의를 지닌다.첫째, 드라마는 생생한 실제 언어를 제공한다. 드라마를 이용한 한국어 학습은 학습자들에게 자연스럽게 우어 텍스트를 접하게 하고 실제적인 언어활동의 모습을 보여줌 ... 기를 중심으로 말하기, 쓰기, 읽기와 연계된 활동을 함으로써 언어 기능을 통합적으로 향상시킬 수 있다.2. 드라마를 활용한 한국어 교육자료 분석교육 자료는 크게 세 종류로 분류 ... 한 한국어 교육자료 개발의 원리본 논문은 다섯 가지 원리에 의해 개발 되었다. 1) 초급 학습자를 대상으로 한다. 2) 실제적인 의사소통 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 3) 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.11
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    한국어교육 교수법의 개념과 특징
    겠다. 다만, 목표어를 이해하지 못하는 초급 학습자들에게는 어려움이 있어 학습 참여도가 떨어질 수 있고, 말하기와 듣기에만 치중하므로 읽기, 쓰기 훈련이 부족하다는 단점도 있다.3. 청각 ... 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.I. 서론최근 K-Pop, K-드라마 등 한류 열풍으로 인해 세계적으로 한국에 대한 관심 ... 의 위상이 높아지고 있는 것을 느낄 수 있다. 이로 인하여 국내 외국인 유학생의 증가는 물론, 코로나19 상황으로 인한 한국어 온라인 수업의 증가, 다문화 사회로의 변화에 따른
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10
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    한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오
    외국어로서의 한국어표현교육론2번 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오. (10가지 이상)서론인간의 언어 활동을 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기의 네 ... 가지 영역으로 나누어 본다면, 말하기와 듣기는 음성언어를 매개로 하고 읽기와 쓰기는 문자언어를 매개로 하여 이루어집니다. 인간의 의사소통 중에서 가장 널리 사용되는 방법인 말하기 ... 의 공백을 메워 가는 과정이라고 할 수 있습니다.한국어 교육의 궁극적 목표는 주어진 환경 속에서 학습자가 자기 생각을 성공적으로 전달하는 것입니다. 따라서 한국어 교육에 있어서 말
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07
  • 한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것, 2) 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것, 3) 상호작용 과정(상호작용 모형)으로 글을 읽는 것은 어떤 특징이 있는
    한국어교육학개론한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것, 2) 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것, 3) 상호작용 과정(상호작용 모형 ... )으로 글을 읽는 것은 어떤 특징이 있는지 설명하시오.한국어교육학개론한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것, 2) 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽 ... 이 아니다. 그렇기에 이 모형은 중급 고급의 학습자보다는 초급인 학습자들에게 비교적 더 적합한 방식이라고 할 수 있다. 이 모형의 읽기 방식은 읽기 테스트에서 나오는 내용이나 글자
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.09 | 수정일 2024.04.19
  • 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오
    작품을 읽거나, 정신 수양이나 지적 발달을 위한 것이다.② 읽기와 쓰기에 중점을 두고, 말하기나 듣기에는 체계적인 관심을 두지 않는다.③ 어휘는 읽기 텍스트에서 선택되고, 학습 ... - 과 목 명: 외국어로서의 한국어교육개론- 담당교수:과제 주제 : 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서 론‘한류’1990년대 말부터 아시아에서 일기 시작해 전 ... 아들이고자 하는 외국인들에게 한국어는 또 하나의 기대의 대상이 되었으며, 한국어교육에 대한 필요성도 커지고 있다. 외국어로서의 한국어교육은 외국인에게 한국 문화와 언어에 대한 일반
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.10 | 수정일 2022.02.21
  • 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적 활동 방안에 대해 설명하시오.
    다. 또한 한국어 교육을 수행하는 입장에서도 더 적극적인 자세로 지도에 대한 연구를 하고 활동 방안을 마련해볼 필요가 있다.언어를 배움에 있어서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기는 의사소통 ... 할 수을 살펴보느라 정체되는 것보다는 내용을 중심으로 지도를 해야 하며 담화의 유형, 읽기의 목적에 따가 텍스트를 처리하는 시간에 대해서 탄력적으로 운영을 해야 한다. 읽기에는 목적 ... 외국어 습득론과제 주제: 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적 활동 방안에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론기술의 발달로 인해
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08
  • 읽기 교육과 듣기 교육의 목표와 방법 서술
    구조 파악을 중심으로 하고 한 텍스트를 꼼꼼히, 심층적으로 살피고 세부사항에 집중하며 분석적으로 읽는다. 하지만 갈수록 늘어나는 외국어(한국어)로 된 정보량을 처리하는데 집중 ... 읽기와 듣기 교육에 대해과목명: 외국어로서의 한국어 이해교육론이름: O O O아이디: **********외국어로서의 한국어 이해교육론제시된 논문 중 읽기 교육 1편, 듣기 교육 ... 을 차지하고, 따로 인용한 글이 없으므로 구체적인 인용 표시는 하지 않는다.1. 읽기 교육최근에는 외국인을 상대로 한 한국어교육뿐 아니라 외국어 교육 목표가 원활한 의사소통 능력이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.24
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    중급 문법 V-느라고 최종지도안 만들기
    해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2023년 1학기 14기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름이태영급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 ... ’와 ‘-는 바람에’에 대하여, 한국텍스트언어학회, 2012.- 양기, 한국어 연결어미 ‘-느라고, -노라니까, -노라면’의 교수 방안 : 중국인 학습자를 대상으로, 공주대학교 대학원, 2013. ... 느라고 전화를 못 받았어요.예문 : 밤새 책을 보느라고 잠을 제대로 못 잤어요.밤새 과제를 하느라고 너무 피곤해요.책을 읽느라고 잠을 못 잤어요.예문 : 컴퓨터를 하느라고 잠을 못 잤
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
  • 외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오
    는 다른 개념과의 관계를 통해 제시한다.일반적으로 텍스트를 이용한 수업으로 진행되며 다음과 같이 구성된다.텍스트 읽기 → 텍스트와 관련하여 질문하고 대답하기 → 일반적 상황 ... 과목:이름 :주제:외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오[목 차]Ⅰ 서론Ⅱ 본론1 ... 을 해야 할 것이다.한국어 교수법 연구는 “한국어 교육학’의 한 분야 이며,한국어 교육학은 문자 그대로,한국어 교육에 관련된 문제를 다루는 학문의 한 영역으로 다양한 한국어 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2024.05.13
  • 외국어로서의 한국어교육개론- 직업목적 한국어 교육과 학문목적 한국어 교육의 특징(교육내용, 교육방법 등)을 비교하여 기술하시오
    생활뿐만 아니라 직장 생활, 업무 상황도 원만하게 유지해 나가는 것이다.반면, 이주노동자의 경우 한국에 한국어 수준이 초급 상태로 입국하여 즉시 작업장에 투입된다. 초급 단계부터 직 ... 언어생활(대학생활 포함)에서 필요로 하는 어휘와 문법에서부터 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등의 언어적인 기능과 관련되는 영역이라고 할 수 있다.일반 학문 목적 한국어는 특정 학문 ... , 발표 및 토론, 참고 문헌 검색 및 읽기, 내용 요약문, 서술문, 보고서 및 논문쓰기 등의 과제를 수행하는 데 필요한 한국어라 할 수 있다.특정 학문 목적 한국어는 특정한 전공
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12
  • 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초
    해야 한다.연설은 언어와 비언어적 과정으로, 연설자의 의도를 표현한다.언어는 한국어, 문구, 문장으로 표현되며, 비언어는 표현, 음색, 움직임 등 뜻밖의 내용을 언어로 표현하는 과정 ... 를 배우고 소통하는 가장 필요하고 중요한 활동이며, 한국어 교육에서 외국인 학습자에게 가장 도움이 되는 교육이라고 할 수 있다. 따라서, 구조화된 언어실천을 바탕으로 한 강의 과제 ... 을 배우는 경우에도 해당된다2. 학습자 수준별 말하기 과제가. 초급 (제한된 협력을 하며 정보를 공유하기)말하기 과제: 위치 찾기(묻고 답하기)목적찾고자 하는 장소의 위치에 대하
    리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.12
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    외국어로서의 한국어표현교육론
    외국어로서의 한국어표현교육론언어 학습의 궁극적인 목표는 자연스러운 의사소통, 즉 말하기에 있다. 말하기는 인간이 사회생활을 유지하는 데 있어서 가장 근본적인 수단이며 도구라고 할 ... %가 말하기, 16%가 읽기, 9%가 쓰기에 의존한다고 하였다. 그러나 이러한 말하기, 말하기 교육도 필요성과 중요성에 대한 인식이 변화된 시기가 있다.‘문법번역식 교수법, 청각 ... 을 읽고 목표어로 번역이며 학습의 결과로 정신적 훈련과 지적 개발을 위한 것이었다.학습자들의 모국어로 수업이 진행되었으며 읽기와 쓰기가 중심이 되어 목표어의 문법, 문장 학습
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01
  • "다문화 가정과 함께하는 정확한 한국어", "증보판 세종한국어" 분석 3400자
    제시했다. 쓰기에서는 읽은 글을 토대로 하여 자신의 이야기를 직접 써볼 수 있게 하였다. 쓰기에 어려움을 겪을 수 있는 초급에서는 읽기 지문이 자신이 쓸 글의 뼈대가 될 수 있 ... 내용을 한국어능력시험의 듣기와 읽기 시험 문제와 동일한 형식을 통해 점검하게 함으로써 한국어능력시험을 준비하는 데 도움이 되도록 하였다. 필요한 경우 새 어휘, 문법이 사용 ... 된 새로운 내용의 텍스트를 추가해 좀 더 실전에 가깝도록 구성했다.교재분석2증보판 세종한국어1이 교재는 상호주의적 관점에서 서로의 문화를 이해하고 교류할 수 있는 언어문화적 능력 증진
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.08
  • A [외국어로서의 외국어습득론] 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.
    하는 과정을 의미한다. 효율적인 읽기 지도를 하기 위해서는 텍스트의 구조와 독자의 배경지식인 스키마 사이의 상호 작용에 초점을 맞춰야 하며, 문화 내용에 대한 교육이 언어 기호에 대한 ... 외국어습득론[외국어습득론]? 주제 : 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론 ... 해서는 교사의 효율적인 지도원리와 활동이 필요하다. 일반적으로 언어의 습득은 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 네 가지 분야로 구성되어 있으며, 이들은 상호 유기적으로 작용할 수 있
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.02 | 수정일 2023.07.07
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오
    겠으나교육기관이 생기기 전까지의 시기로 선교사로 온 외국인들이 한국어를 배우면서 책으로 엮었다. 발음ㆍ문법 교재, 문법ㆍ회화 교재, 문법 교재 등 초급(1급)수준이었으며 대부분 문법 ... 중심이었다. 본문 또한 번역식의 단순한 구성이었다.2) Ⅱ기 : 1959년 ~ 1985년1959년 연세어학당의 설립과 함께 기관용 한국어 교재가 개발되기 시작하였다. 읽기 문법 ... 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오작성자: 김 **Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29
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2025년 11월 30일 일요일
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