제도와 아름다움을 읽고

소개

레포트의 높은 수준 보장합니다

직접읽은 글을 짜임새있게 구성하고 그 안에 각자의 색다른 생각을 가미하였습니다.

완성도 매우 높습니다.

참고하셔서 좋은 점수 챙기시길 바랍니다^^*

목차

없음

본문내용

점점 더 복잡해지고 어려워지는 현대사회에서 대두되고 있는 대안교육은 기존교육을 이론적으로만 편중된 교육으로 본다. 따라서 대안교육은 현 체제의 교육제도에서 벗어나 체험적 요소를 많이 가미한 교육을 시행하고 있다. 대안교육은 현장에서 일어나는 모든 교육의 형태가 학력사회를 뒷받침해 주는 입시교육의 장이 되는 것을 단호히 거부한다. 즉 고등교육을 위한 전단계로서의 의미만을 지니는 현 중등교육이 어쩔 수 없이 수행해야 할 역할과 교육과정을 그대로 따르지 않을 뿐 아니라 대학진학을 위한 하급기관으로서의 충실한 기능은 전혀 고려하지 않은 방식을 택해왔다. 대안교육은 지식교과 중심의 수월성 교육을 추구하는 제도교육에 대한 대안으로서 나름대로의 가치 지향적 교육을 발전시켜 왔다고 본다. 교육과정에서 뿐만 아니라 잠재적 교육과정 속에서도 생태적 감수성, 봉사적 삶, 창의적이고 공생하는 삶, 더불어 행복한 인간에 대한 진지한 고민들을 녹여내려고 노력하였고, 교과서 밖에서 일어나는 삶의 문제를 스스로 체험하고 학습하는 방식을 통해 배움이라는 과정 속으로 끌어 들였다고 본다. 이러한 대안교육이 정말 현재의 제도를 대체할 수 있는 이상적인 교육이 될 수 있는 것일까? 우리의 신념과 대안교육 내의 현실은 상당한 괴리감이 있는 것 같다. 대안교육 현장은 아직도 진로교육에 대한 철학적 토대를 충분히 구축하지 못하였고 진로교육에 대한 대안적 방식들을 이제야 찾아나가는 중이라 볼 수 있다. 보다 근본적인 문제점은 비록 대안교육이 제도학교의 대안으로서 출발하였지만 제도적 형태를 우리 스스로도 고스란히 지니고 있는 터라 학교대안이 아닌 교육대안, 삶의 대안을 위한 자기변신 노력이 절실히 요구되고 있다는 것이다
(이하생략)

참고자료

· 없음