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만3세 아동 6개영역 발달 관찰 기록2025.11.181. 기본생활습관 만3세 아동이 식사 시간에 다양한 음식을 골고루 섭취하는 모습을 보임. 아이가 김치와 나물 등을 잘 먹을 수 있다고 표현하며 긍정적인 태도를 보임. 교사의 칭찬에 대해 '맛있고 튼튼해질 것'이라고 반응하며 건강한 식습관 형성 과정을 보여줌. 2. 신체운동 자유놀이 시간에 아동이 슈퍼맨 역할극을 하며 손을 뻗고 교실을 뛰어다니는 활동을 함. 이는 대근육 발달과 상상력을 바탕으로 한 신체 표현 능력을 보여주는 사례임. 3. 의사소통 날씨에 대한 이야기 나누기 활동에서 아동이 창문을 통해 관찰한 내용을 '연기가 나요'라...2025.11.18
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3세 아동의 6개 영역 발달 관찰 및 평가2025.01.041. 기본생활 3세 아동 OO는 코로나19에 대한 이해도가 높으며, 건강한 생활습관을 기르고 있다. 식사 시 편식이 있지만 교사의 격려로 골고루 먹으려 노력하며, 양치질 등 개인위생 관리를 잘 한다. 또한 규칙을 잘 지키고 친구들의 규칙 위반 행동을 교사에게 알리는 등 규범 의식이 발달하고 있다. 2. 신체운동 OO는 신체 활동에 적극적으로 참여하며, 다양한 신체 조절 능력을 보인다. 고깔 넘기, 공 던지기 등의 활동에서 자신만의 방법으로 시도하며 즐겁게 참여한다. 하지만 체력이 약해 지속적인 활동에 어려움을 겪기도 한다. 3. 의...2025.01.04
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1월,2월 만3세 6개영역 관찰일지 및 발달평가2025.01.041. 기본생활 OO는 자신이 놀이한 놀잇감을 아주 빠른 속도로 정리할 수 있으며 다른 친구가 놀이한 놀잇감도 정리하는 것을 도와주는 모습을 보입니다. 뛰어다니거나 점프하는 등 신체 움직임이 활발하지만 안전하게 놀이하거나 규칙을 지키며 놀이하는 것을 어려워합니다. 편식하지 않고 골고루 먹는 식습관이 요구됩니다. 2. 신체운동 OO는 기초적인 이동운동을 도구를 이용해 시도할 수 있으며 신체를 인식하고 조절하여 움직일 수 있습니다. 실내외에서 신체활동을 다양하게 즐길 수 있습니다. 3. 의사소통 OO는 자신의 느낌과 생각을 문장으로 표현...2025.01.04
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만2세 9,10월 관찰일지 (6개영역 발달평가)2025.11.131. 기본생활습관 만2세 아동들의 기본생활습관 발달을 관찰한 내용으로, 식사 시 숟가락 사용, 손 씻기, 화장실 이용, 낮잠 시간 적응 등이 포함된다. 아동들은 스스로 밥을 떠먹고, 점심 전 손을 씻은 후 자신의 자리를 찾아 도시락을 정리하며, 안전 지도에 따라 손잡이를 놓지 않는 등 기본생활 규칙을 습득하고 있다. 일부 아동은 낮잠 시간에 적응하기 위해 교사의 지속적인 지원이 필요하며, 음식 선호도에 따라 섭취 거부 반응을 보이기도 한다. 2. 신체운동 발달 대근육과 소근육 발달을 포함한 신체운동 영역으로, 상자 통과하기, 볼링 ...2025.11.13
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2학기 만5세 6개영역 관찰일지와 발달평가2025.05.071. 기본생활습관 OO는 치약을 거의 짜서 쓰고 버리려고 하지만, 아직 남아있는 치약을 다 쓸 수 있도록 이야기 하였으며 남기지 않고 다 쓴 후 버릴 수 있도록 이야기 하였다. 또한 화장실에서 걸어다니지만 복도에서는 뛰어가는 경우가 많아 교사가 '걸어다닐거예요'라고 이야기해주면 뛰는 것을 멈추고 걸어서 교실로 들어온다. 2. 신체운동 OO는 큐볼레션 블록으로 계단을 구성하며 친구에게 '같이하자'라고 말하고 함께 공을 굴린다. 얼음을 수저로 옮기다가 어려워하자 옆 친구가 '천천히 해봐'라고 말해주어 천천히 움직이며 얼음 옮기기에 성공...2025.05.07
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만4세 1학기 (3월-8월) 평가제 관찰일지 및 6개영역별 발달평가2025.01.171. 기본생활습관 OO는 안전사고 발생시 신고번호를 알고있으며 자신의 경험을 빗대어 대처하는 방법을 경험하고 알수있었다. 약속을 알고 자신이 지킬 수 있는 약속을 하였으며 그 약속을 지키는 모습을 보여주었다. 소방대피훈련을 하며 화재 시 안전하게 대피하는 방법을 잘 알고 실천할 수 있다. 2. 신체운동 도구를 활용한 신체놀이에 관심이 많고, 구체적 상황을 상상하고 신체놀이를 흥미롭게 즐긴다. 다양한 선의 모양을 인식하고 선을 따라 소방차의 방향과 속도를 조절하며 놀이할 수 있다. 계단을 오르내릴 때 뛰지 않고 천천히 이동할 수 있도...2025.01.17
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만2세 1학기 관찰일지 5명 종합발달평가2025.11.121. 기본생활습관 만2세 영아들의 기본생활습관 발달을 관찰한 내용으로, 등원 시 물건 정리, 배변활동 조절, 식사 예절, 규칙적인 일과 참여 등을 포함합니다. 영아들은 처음에는 물건 정리에 어려움을 보였으나 점차 스스로 배변활동을 조절하고 정해진 시간에 활동에 참여하는 모습을 보였습니다. 식사 시에는 숟가락 사용을 배우고 반찬과 함께 먹으려는 노력을 하며, 편식하지 않고 골고루 먹으려고 노력하는 긍정적인 변화가 관찰되었습니다. 2. 신체운동 및 대소근육 발달 만2세 영아들의 신체운동 능력 발달을 관찰한 내용으로, 농구공 던지기, 스...2025.11.12
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만5세 6개영역 관찰일지 및 평가2025.11.171. 기본생활습관 만5세 아동들의 기본생활습관 형성 과정을 관찰한 내용으로, 화장실 사용 시 안전한 행동, 식사 예절, 물장난 자제, 손 씻기 등 일상생활 속 기초 생활습관을 습득하는 모습을 기록했다. 아동들이 교사의 지도에 따라 복도에서 뛰지 않고 걷기, 편식 개선, 스스로 정리정돈하기 등의 행동 변화를 보이며 긍정적인 습관 형성이 진행 중임을 알 수 있다. 2. 신체운동발달 대근육과 소근육 발달을 포함한 신체운동 영역의 관찰 기록으로, 블록 쌓기, 한 발로 뛰기, 물총 조작, 젓가락 사용, 로봇 흉내내기 등 다양한 신체활동을 통...2025.11.17
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만2세반 6개영역 관찰일지 및 종합발달평가2025.01.031. 기본생활습관 OOO 영아는 화장실 사용, 손 씻기, 양치질 등의 기본생활습관을 잘 익히고 있다. 교사의 도움을 받아 스스로 배변을 하고 옷을 벗고 입는 등의 활동을 할 수 있다. 또한 밥을 골고루 먹으려 노력하며 규칙을 지키려 노력하는 모습을 보인다. 2. 신체운동 OOO 영아는 대근육과 소근육 발달이 양호하여 다양한 신체활동을 즐겁게 수행한다. 구름다리 건너기, 제자리 뛰기, 가위질 등의 활동을 교사의 도움을 받아 수행할 수 있다. 또한 자전거 타기, 훌라후프 돌리기 등의 활동에도 관심을 보이며 즐겁게 참여한다. 3. 의사소...2025.01.03
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만3세 6개영역별 관찰일지 / 발달평가 28Page2025.01.041. 기본생활 OO는 식사 시간에 친구와 이야기하느라 밥을 먹지 않았다. 교사가 옆에 가서 먼저 식사를 할 수 있도록 도와주었다. 밥을 먹을 때 씹지 않고 물고 있었지만, 교사의 지도로 올바르게 씹는 습관을 기를 수 있었다. 바른 식습관을 기를 수 있도록 지속적인 지도가 필요할 것으로 보인다. 2. 신체운동 OO는 대 소근육을 잘 협응하여 달리기 활동에서 다른 팀 친구보다 먼저 반환점에 도착하고 출발점으로 돌아오는 것을 성공적으로 수행하였다. 하지만 민첩성이 조금 부족하여 이를 기를 수 있도록 지도가 필요할 것으로 보인다. 3. 의...2025.01.04
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