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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 개념적 모델에 따른 원인 및 중재방법2025.01.191. 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성 주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아는 영아기부터 작은 자극에 깜짝 놀라거나 불안한 감정 상태와 불규칙적인 수면 주기를 보이며, 돌이 지나면서 자극에 과민하여 쉽게 보채고 걸음마 할 때부터 자주 장애물에 부딪히며 소유물에 대한 집착이 강하게 나타나 또래와의 관계 형성에 어려움을 겪는다. 이러한 특성으로 인해 부모들은 ADHD를 부정하는 경우가 존재하지만, 정신건강의학과 진료가 중요하다. 2. 정신역동적 모델 정신역동적 모델에서는 정서장애아동이 사회적 규제와 인습에 적응하지 못하고 효...2025.01.19
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정서행동장애 아동의 ADHD 미술치료 계획2025.11.171. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 특성 ADHD는 DSM-IV 진단에 따라 부주의, 충동성, 과잉행동을 주 증상으로 하는 아동기의 신경발달장애입니다. 아동은 주의가 산만하고 단순한 과제수행에서 집중이 어려우며, 또래에 비해 움직임이 과다하고 생각하기 전에 행동하는 충동적 특성을 보입니다. 고집이 세고 반항적이며 적대적 태도를 보이고, 사회 부적응 행동, 낮은 자존감, 우울감 등의 정서적 문제를 동반합니다. 2. ADHD 아동의 주요 문제점 ADHD 아동은 감정 조절 능력이 낮아 또래와 싸움이 잦고 따돌림을 당합니다. 학업 성취...2025.11.17
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생물학적 인간관에 대한 고찰2025.01.171. 진화론 다윈의 진화론은 생물학적 인간관의 이론적 토대가 되었다. 진화론의 핵심인 자연선택설은 '적자생존'의 원리를 설명하며, 이를 통해 생물 종의 변화와 발전을 설명할 수 있게 되었다. 2. 동물생태학 동물생태학은 진화론의 개념을 도입하여 동물의 행동과 본능을 설명하는 학문이다. 이를 통해 인간의 행동과 심리에 대한 연구로 확장되었다. 3. 사회생물학 사회생물학은 동물생태학의 연구 대상을 인간으로 확장한 학문이다. 인간의 사회적 행동과 문화를 유전자와 진화의 관점에서 설명하고자 한다. 4. 전통적 인간관 전통적 인간관은 인간을...2025.01.17
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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 행동문제의 원인 및 중재방법2025.01.271. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)는 유아기부터 뚜렷이 나타나는 발달장애로, 이 장애를 겪는 아이들은 집중력 유지와 차분한 행동에 어려움을 겪으며 과도한 활동성이나 충동적인 행동을 보여 주변인들을 당혹스럽게 만든다. 이로 인해 부정적인 피드백을 받게 되어 자신감 상실과 자존감 저하로 이어질 수 있다. ADHD 유아는 머릿속에서 계획을 세우지만 실행에 옮기는 데 어려움을 겪으며, 이로 인해 주변 환경과 조화를 이루지 못한다는 좌절감을 느끼게 된다. 2. 신체 생리학적 모델 신체 생리학적 모델에...2025.01.27
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건강가정의 다양한 접근방법과 연관성2025.04.281. 생태체계적 접근 생태체계적 접근은 환경의 변화과정과 인간 발달 영역, 인간의 다양성, 그리고 사회체계이론을 포함합니다. 이 접근은 인간과 환경 간의 상호작용과 균형을 강조하며, 건강가정을 위해서는 가족을 둘러싼 환경과 일상생활 전체를 고려해야 함을 시사합니다. 2. 상호작용적 접근 상호작용적 접근은 개인이 집단 속에서 협동하며 상호작용하는 것의 중요성을 강조합니다. 이를 통해 자아가 발전하고 사회가 구성된다는 관점입니다. 건강가정을 위해서는 가족 구성원 간의 원활한 의사소통과 상호작용이 필요함을 보여줍니다. 3. 가족발달적 접...2025.04.28
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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 중재 방법2025.01.221. ADHD의 특성 ADHD는 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등의 증상이 주요 특징이며, 이는 유아의 일상 생활과 학습, 사회적 관계 형성에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. ADHD는 뇌의 기능적, 발달적 문제에서 기인하는 복합적인 장애로 이해되어야 한다. 2. 생물학적 모델 생물학적 모델은 ADHD의 원인을 뇌의 기능적 문제나 유전적 요인으로 설명하며, 이에 따른 중재 방법으로 약물치료가 주로 사용된다. 약물치료는 증상 완화에 효과적이지만, 부작용과 장기적 사용에 대한 신중한 고려가 필요하다. 3. 행동적 모델 행동적 모델은 ...2025.01.22
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생태체계이론이 사회복지학에서 갖는 의의2025.01.241. 생태학 기여 생태학은 생명체의 행태, 즉 유기체와 환경 간의 상호관계를 이해, 연구하는 생물과학이다. 환경과 유기체가 역동적인 평형상태를 유지하면서 성장하는 과정에 관심을 둔다. 생태학의 기본개념은 인간과 환경 간의 상호교류, 인간의 특별한 속성, 그리고 인간의 성장발달을 촉진하는 환경에 관한 것이다. 2. 생태학의 사회복지실천에 대한 기여 생태학은 사회복지실천에 있어서 단선적인 사고에서 벗어나 생태학적 사고를 할 수 있도록 해 주었다. 생태학적 관점은 문제에 대한 총체적인 이해를 가능하게 해 주며, 체계 간의 공유영역에 대한...2025.01.24
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뫼비우스의 띠 분석 및 감상2025.11.161. 광주 대단지 사건과 소설의 모티프 1971년 서울 무허가 빈민촌 주민들을 정부가 재개발 명목으로 경기도 광주로 이주시킨 사건이 소설의 배경이 되었다. 정부는 빈 땅과 텐트만 제공했으나 주민들의 투쟁으로 요구가 수용되었다. 소설은 현실보다 더 비참한 상황을 그려내며 분노하지 못한 수많은 빈민의 현실을 상징적으로 보여준다. 2. 장애인 인물 설정의 의미 주인공들이 꼽추와 앉은뱅이로 설정된 것은 계급 간 불평등을 극단적으로 드러내기 위함이다. 최소한의 생존 노동도 할 수 없는 장애인이라는 굴레는 사회 구조에 대한 비판적 시선을 강화...2025.11.16
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주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 유아의 특성과 행동문제 원인 및 중재방법2025.01.101. 주의력결핍 과잉행동 장애 유아의 특성 주의력결핍 과잉행동 장애를 앓고 있는 유아들은 놀이나 활동에 오랫동안 집중하거나, 상황에 적절한 행동을 보이거나 조절할 수 없기 때문에 여러 사건 사고에 관련되어 있을 가능성이 높고, 이로 인해 부정적인 낙인을 받고 있을 가능성이 높으며, 학습장애를 보이거나 또래와의 상호작용 및 유아 교육기관 생활에 적응하는데 문제를 경험할 가능성이 있다. 지속적이고, 반복되는 이러한 부정적인 경험은 자존감 저하 및 학습 수행 능력 하락과 같은 문제를 발생시키게 되어, 타인에게 부정적인 시선을 받게 되며,...2025.01.10
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청소년의 발달과 성장에 미치는 생태환경체계의 영향2025.05.121. 미시체계 미시체계는 가족, 친구, 교사, 학교 내 인간관계 등 개인과 직접적으로 상호작용하는 대상과 물리적 환경으로 구성됩니다. 이 체계 내의 상호작용이 건강하면 개인의 발달에 긍정적인 영향을 미치지만, 그렇지 않으면 부정적인 영향을 줄 수 있습니다. 2. 중간체계 중간체계는 미시체계들 간의 관계로, 가정-학교, 가정-친구, 부모-교사 등의 상호작용을 포함합니다. 이 체계 내의 관계가 원활할수록 개인의 발달이 원활하게 이루어질 수 있습니다. 3. 외체계 외체계는 개인과 직접적으로 연관되지는 않지만 개인의 미시체계와 중간체계에 ...2025.05.12
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