총 1,596개
-
생활과 윤리 수능연계교재 선지 OX 문제 및 정답(홉스, 로크)2025.01.201. 홉스의 국가론 홉스는 국가를 개인의 자기 보존을 위한 수단으로 보며, 국가 권력이 분립되어서는 안 된다고 주장했다. 또한 현명한 통치자가 사람들을 다스릴 수 있도록 해야 하며, 개인은 자기 보존을 위해 다른 사람과의 합의를 통해 국가를 수립한다고 보았다. 한편 홉스는 자연 상태에서 사람들이 각자의 이기적 욕구를 충족하고자 한다고 보았다. 2. 로크의 국가론 로크는 자연 상태에서 인간이 자유의 주체로서 평등하다고 보았다. 그는 어떤 사람도 자신의 동의 없이 다른 사람의 정치권력에 복종할 수 없다고 주장했다. 또한 로크는 국가가 ...2025.01.20
-
계획도시와 자연발생도시 비교 연구2025.11.111. 파리의 도시계획 역사 13세기 로마시대 길을 중심으로 형성된 파리는 중세 성곽 확장, 17세기 루이 14세의 그랑 블루바드 조성, 18세기 산업혁명으로 인한 도시 구조 한계 경험을 거쳤다. 19세기 나폴레옹 시대 오스만의 대대적 도시정비로 현재의 파리 도시구조가 완성되었으며, 축과 상징물을 통한 질서 부여와 방사형 가로체계가 특징이다. 오스만식 도시경관은 동일한 파사드의 건물과 규칙적인 높이로 통일감을 형성했다. 2. 뉴욕 맨해튼의 도시계획 역사 1811년 존 랜든의 아이디어로 그리드 시스템이 제정되어 맨해튼을 격자형으로 분할...2025.11.11
-
윤리와 사상 핵심 요약 정리 서브 노트-도가사상과 무위자연의 윤리2025.05.081. 도가사상 도가사상의 핵심 개념인 '도'와 '덕'에 대해 설명합니다. '도'는 천지 만물의 근본원리이자 변화 운동 법칙으로, 자연스러움과 무위를 강조합니다. '덕'은 자연스러운 덕으로, 무지, 무욕, 소박, 순박한 특성을 지닙니다. 도가사상은 무위의 다스림과 자연스러운 덕을 강조하는 이상사회를 추구합니다. 2. 장자의 사상 장자는 도를 모든 만물의 근원으로 보며, 모든 만물의 가치를 평등하게 바라봅니다. 그는 허(비움)와 좌망(분별작용 버림)을 통해 도와 일치되는 경지에 이르고자 합니다. 장자가 추구하는 이상적 경지는 제물(만물...2025.05.08
-
존 로크의 정치사상2025.05.081. 존 로크의 생애 존 로크는 1632년 영국 남부 서머셋에서 태어났다. 그의 어린 시절은 영국 시민혁명기이자 청교도 혁명기였다. 로크는 옥스퍼드대학에서 철학, 자연과학, 의학 등을 배웠고, 한때 공사의 비서관이 되어 독일에 체류하다가 반역죄로 몰려 1683년 네덜란드로 망명했다가 1689년 사면되어 귀국하였다. 귀국 후 다양한 저술 활동을 펼쳤다. 2. 사회계약과 국가 로크는 홉스와 달리 자연상태를 완전한 자유와 평등의 상태로 보았다. 자연상태에서는 자연법이 적용되어 무질서 상태가 되지 않는다. 그러나 재산의 소유로 인한 격차와...2025.05.08
-
윤리와 사상 핵심 요약 정리 서브 노트-사회사상과 이상사회2025.05.081. 동양의 이상사회 동양의 이상사회에 대해 설명합니다. 공자의 대동사회는 도덕공동체이며 사회적 약자에 대한 배려와 재화의 고른 분배, 현명한 인재등용을 강조합니다. 노자의 소국과민은 인위적인 문명의 이기와 규범을 반대하고 무지·무욕·소박·순박한 자연스러운 본성대로 살아가는 것을 강조합니다. 2. 서양의 이상사회 서양의 이상사회에 대해 설명합니다. 모어의 유토피아는 사유재산을 인정하지 않는 공유제 사회로, 생산과 소유의 평등이 실현되며 잉여 노동에 대한 욕망이 없고 경제적 풍요와 도덕적 타락이 없습니다. 베이컨의 뉴아틀란티스는 과학...2025.05.08
-
휘게를 통한 유아의 행복 증진 방안2025.11.141. 휘게(Hygge)의 개념 휘게는 덴마크에서 유래한 개념으로, 노르웨이어로 행복 또는 웰빙을 의미합니다. 어원은 '안아주다'는 뜻의 허그에서 비롯되었으며, 궁극적으로는 '나를 생각해주는 사람들이 나를 위로해주기 위해 안아준 따뜻한 포옹'을 의미합니다. 휘게는 사랑하는 가족이나 친구와 함께 또는 혼자서 보내는 소박하고 여유로운 시간을 나타내며, 자신과 주변 사람을 기분 좋게 하는 모든 것을 포함합니다. 촛불, 따뜻한 음식, 아기자기한 활동 등이 특징입니다. 2. 나만의 휘게와 내면 행복찾기 휘게의 핵심은 화려함이나 호화스러움의 정...2025.11.14
-
경제와 사회 명작세미나 에세이2025.05.091. 루소의 <인간 불평등 기원론> 루소는 인간은 본래 자연법의 권리를 가지고 있었으며 이러한 자연권을 침해하면 사회구성원들은 이에 저항할 수 있고 재구성할 진리를 가진다는 '사회계약'을 주장했다. 현재도 불평등의 문제가 여전히 있고 불평등한 조건을 수용하면서까지 힘겹게 살아가는 우리의 모습이 안타깝다고 생각했다. 루소가 주장한 사회의 질서를 올바르게 바꾸고 나아가, '미개인'의 평화로움과 자유로움을 느껴보고 싶다고 생각했다. 2. 애덤 스미스의 <국부론> 애덤 스미스는 '노동 가치'는 자본주의 사회에서 노동이 곧 '가치' 그 자체...2025.05.09
-
기후위기와 사회적 불평등의 관계와 해결방안2025.01.121. 기후위기와 사회적 불평등의 개념 기후위기는 인간의 삶과 생태계에 심각한 영향을 미치는 문제이며, 이는 국가 간, 지역 간, 개인 간의 불평등을 심화시키는 원인 중 하나이다. 기후위기와 사회적 불평등은 긴밀한 연관성을 가지며, 서로 영향을 미치며 상호작용한다. 이에 대한 대책으로는 기후변화를 완화하고 적응할 수 있는 전략을 수립하고, 이를 효과적으로 실행하는 것이 중요하다. 2. 기후위기로 인한 사회적 불평등의 심각성과 현황 기후변화로 인한 자연재해와 기후현상은 가난한 지역과 국가에서 더욱 심각한 영향을 미치고 있으며, 이로 인...2025.01.12
-
『교육고전의 이해』 교재에 소개된 플라톤, 루소, 몬테소리의 저서 중 1권을 선택하여 읽고2025.01.241. 루소의 『에밀』 루소가 『에밀』에서 주장한 교육의 기본 원리는 자연을 따르는 양상의 인간 교육, 자연을 정확하게 관찰하고 자연의 지시에 순응하면서 자연이 지속적으로 아동에게 훈련하는 것을 수용하는 것이다. 루소는 아동의 놀이가 모든 어려움이나 고통을 극복하는 훈련이며, 기쁜 추억과 인간으로서의 사랑의 본능, 자기 능력을 최대한 확대시켜 자신을 확대할 수 있도록 하는 능력을 길러주는 것이라고 주장했다. 특히 야만인의 시기(6-12세)에 아동의 놀이의 중요성을 강조했다. 2. 루소의 교육관 루소는 『에밀』에서 전기교육과 후기교육이...2025.01.24
-
존 스튜어트 밀의 장기 정체 상태(stationary state) 관련 주장 요약2025.01.261. 맹목적 성장 추구에 대한 비판 존 스튜어트 밀은 '맹목적 성장 추구'를 비판적으로 평가하면서, 경제 성장의 무조건적인 확대가 인간의 행복과 삶의 질 향상으로 이어지지 않는다고 주장했습니다. 그는 장기 정체 상태(stationary state)에 대해 논의하며, 더 이상의 경제 성장이 필요하지 않은 상태가 오히려 바람직할 수 있다고 보았습니다. 2. 부의 분배가 인간 제도의 산물 존 스튜어트 밀은 부의 분배가 단순히 생산 과정의 결과가 아니라, 인간의 제도와 사회적 선택에 의해 결정된다고 주장했습니다. 그는 생산과 분배를 구분하...2025.01.26
6 / 160
