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아동발달이론가(4)들의 이론요약2025.05.051. Freud의 심리성적 발달이론 Freud의 심리성적 발달이론은 초기 아동기의 경험이 무의식적인 동기부여를 형성한다고 주장합니다. 특정 연령에서 성적 에너지 '리비도'가 신체의 특정 부분에 집중되며, 해결되지 못한 갈등과 충족되지 못한 요구가 그 단계에서의 발달 고착을 초래하게 됩니다. 이론의 주요 개념은 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)이며, 방어메커니즘(퇴행, 억압, 합리화, 공상)이 포함됩니다. 단계는 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기로 구성됩니다. 간호적용으로는 학령전기 아동의 성에 관한 ...2025.05.05
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평생교육의 등장배경과 학교교육의 한계2025.11.121. 평생교육의 등장배경 평생교육은 1965년 파리 유네스코 국제회의에서 폴 랑그랑이 제시한 이론으로 시작되었다. 1972년 포오르의 보고서를 통해 선진국과 개발도상국에서의 실시가 제안되었고, 도쿄 3차 세계 성인교육회에서 공식 국제용어로 채택되었다. 1973년 유네스코 한국위원회 세미나에서 개념과 원리가 소개되었으며, 1980년 한국 헌법 개정으로 국가의 평생교육 진행이 명문화되었다. 평생교육은 인간의 삶의 질 개선과 모든 국민의 다양한 소질 발전을 목표로 한다. 2. 학교교육의 한계 학교교육은 교육공간의 폐쇄성, 교육시기의 제한...2025.11.12
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인간발달 이론과 심리적 문제 분석2025.11.121. Freud의 심리성적 발달이론 Freud는 정신분석의 창시자로서 성적 에너지인 리비도가 집중되는 신체부위의 변화에 따라 심리성적 발달단계를 구분했습니다. 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기의 5단계로 나누며, 각 단계에서 리비도 욕구가 적절히 충족되지 않으면 그 단계에 고착되어 성격발달에 퇴행이 일어난다고 주장했습니다. 이 이론은 인간의 무의식적 욕구와 성격형성의 관계를 설명하는 데 중요한 역할을 합니다. 2. Erikson의 심리사회적 발달이론 Erikson은 Freud의 이론을 개정하여 자아의 개념과 문화적 영향을 ...2025.11.12
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원격 교육의 구성 요소와 운영 전략2025.01.151. 원격 교육의 구성 요소 원격 교육의 구성 요소에는 학습자, 평가, 교육자, 원격교육 센터, 전자도서관, 학습자의 기록(성적) 등이 있다. 학습자는 원격교육체계의 중심이 되며, 평가는 학습자의 반응을 측정하고 교육 결과를 기록한다. 교육자는 원격교육용 교재를 준비하고 강의를 운영하며, 원격교육 센터는 교재 제작과 교육 자료 전달, 학습자 관리 등의 역할을 한다. 전자도서관은 교육 자원을 보유하고 교육자에게 정보를 제공하며, 학습자의 기록은 성적 관리와 교육 참고에 활용된다. 2. 원격 교육의 운영 전략 원격 교육의 운영 전략으로...2025.01.15
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대한민국 공교육과 사교육의 문제점 및 해결방안2025.11.131. 공교육과 사교육의 양극화 대한민국은 학업성취도가 높은 국가 중 사교육 참여율이 높은 희귀 국가다. 학부모와 학생들은 학교 교육이 비효율적이라고 생각하여 비싼 과외, 인터넷 강의, 학원 등 사교육에 의존한다. 고등 사교육은 부유한 가정에 달려 있어 상류층과 빈곤층 가정의 교육 양극화가 심화되고 있다. 출신 대학이 취업과 삶의 성패에 영향을 미치면서 사회적, 경제적 불평등이 재현되는 '계급상속'의 통로가 되고 있다. 2. 입시 중심 교육의 부작용 중·고등학교 수업이 대입제도를 기본으로 하면서 학생들은 수능이 끝날 때까지 자신을 탐...2025.11.13
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많은 학자들이 주장하는 놀이의 특성2025.05.061. 정신분석 이론 에릭슨(Erikson)은 놀이를 통해 의존적인 존재에서 자율적으로 놀이 상황을 통제하고 주도적으로 지배하면서 현실적인 요구를 능숙히 다루게 된다고 주장했습니다. 프로이드(Freud)는 놀이가 유아의 정서발달에 매우 중요한 역할을 하며, 놀이의 경험이 영유아에게 정화효과가 있다고 주장했습니다. 2. 에릭슨과 프로이드의 공통점 에릭슨과 프로이드는 초기에 영유아가 겪는 경험이 중요하다는 점에서 일치합니다. 프로이드는 영아기에 어머니의 젖을 빨면서 따뜻하고 부드러운 몸과 신체적 접촉하는 것이 입의 빠는 욕구를 만족시킨다...2025.05.06
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창의융합과제연구 지필평가 및 수행평가 계획서2025.05.011. 창의적 사고력 향상 지식기반사회가 요구하는 비판적이고 창의적인 사고력을 가진 인재를 양성하고자 함. 교과 지식의 단순 반복 학습을 지양하고 학생 스스로 탐구하는 자기 주도적 학습 능력을 향상시키고자 함. 2. 문제 해결 능력 향상 암기 위주의 교육을 탈피하고 지식의 양보다 습득한 정보와 지식을 통합하여 주어진 문제 상황을 해결하는 능력을 향상시키고자 함. 주어진 문제 상황을 다각적이고 심층적인 사고로 재구성하여 창의적으로 문제를 해결하고 논리적으로 서술하는 능력을 향상시키고자 함. 3. 연구 능력 향상 관심과 흥미가 있는 연구...2025.05.01
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한국인의 행복지수: 선진국 진입 후 행복의 역설2025.11.151. 한국인의 행복지수와 현황 OECD 발표 자료에 따르면 한국의 국민행복지수는 OECD 가입국 38개국 중 35위로 낮은 수준이다. 1인당 국민소득이 3만 2천불을 초과하고 서울·경기권 가구당 월 평균수입이 500만 원에 육박하는 경제적 성장에도 불구하고, 자살률이 세계 1~2위를 기록하고 있으며 많은 청년들이 한국을 '헬조선'이라 비하하는 등 국민의 행복도가 매우 낮은 상태이다. 2. 경쟁과 성과 중심의 사회문화 한국 사회는 1등을 추구하고 남들보다 나은 성과를 도출하려는 강박관념이 강하다. 대학 입시에서 원하는 대학 진학 실패...2025.11.15
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성폭력 예방 교육2025.01.221. 성폭력의 의미 성폭력이란 상대방의 허락없이 몸을 만지거나, 말이나 행동으로 놀리는 등 성과 관련하여 강제로 성적인 행동을 하는 것을 말한다. 성폭력의 구별 기준은 나의 감정, 나의 느낌, 기분 등 '나' 기준이며, 내가 성적으로 기분이 나쁘고 수치심이 든다면 성폭력에 해당한다. 2. 성폭력 예방법 성폭력을 예방하기 위해서는 낯선 사람이 도움을 요청할 때 거절하고, 엘리베이터에 낯선 사람과 함께 타지 않으며, 좋아하는 것을 사준다고 할 때 거절하는 등의 방법이 있다. 3. 성폭력 대처 방법 성폭력을 당했을 때는 안전한 곳으로 피...2025.01.22
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아동학대의 유형과 예방 대안2025.11.141. 아동학대의 유형 아동복지법 제3조 제7항에 따르면 아동학대는 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강이나 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적·정신적·성적 폭력이나 가혹행위, 유기·방임을 의미한다. 신체적 학대는 직접 신체에 가하는 행위, 도구 사용, 완력 위협, 해로운 물질 사용 등을 포함한다. 정서적 학대는 언어적 모욕, 정서적 위협, 감금 등 심리적 학대를 말한다. 성학대는 성인이 18세 미만 아동과 하는 모든 성적 행위를 의미하며 장기적 심리 장애를 유발한다. 방임은 물리적·교육적·의료적 방임으로 나뉘며 아동...2025.11.14
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