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선천성 합지증 환자의 간호과정2025.01.121. 선천성 합지증 선천성 합지증은 손가락이나 발가락이 두 개 이상 붙어있는 선천적 기형으로, 주로 3,4번째 손가락과 2,3번째 발가락에서 발생한다. 원인은 유전적 소인, 임신 중 모체 감염, 방사선 조사, 기계적 요인, 약물, 비타민 결핍 등 다양한 요인이 작용하는 것으로 알려져 있다. 증상은 완전 합지증, 불완전 합지증, 단순 합지증, 복합 합지증, 복잡 합지증 등으로 나타나며, 진단은 육안 관찰과 방사선 검사, MRI 등을 통해 이루어진다. 2. 합지증 수술 선천성 합지증 환자는 일반적으로 생후 6개월 이후에 수술을 통해 치...2025.01.12
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선천적 언어 장치와 사회적 상호작용 이론의 언어발달에 대한 양측의 주장과 지지하는 입장2025.01.131. 선천적 언어 장치 이론 선천적 언어 장치 이론은 인간의 언어발달에 있어 선천성을 주장하면서 인간에게는 언어를 습득하고 발달시킬 수 있는 기본적인 역량이 있다고 언급하고 있습니다. 2. 사회적 상호작용 이론 사회적 상호작용 이론은 언어의 습득과 발달에 있어 교육은 필수적이고, 모든 인간은 주변인과의 사회적 상호작용과 일련의 언어교육을 통해 언어를 발달시킨다고 보는 입장입니다. 3. 다문화가족 자녀의 언어발달 지연 다문화가족 자녀세대의 경우 언어발달 지연 문제가 심각한데, 이는 결혼이주여성이 자신의 자녀와 한국어로 소통하기 힘들기...2025.01.13
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선천성 갑상선 기능 저하증 간호진단 및 간호과정2025.01.141. 선천성 갑상선 기능 저하증 선천성 갑상선 기능 저하증은 태아기부터 갑상선의 형성 부전이나 갑상선 호르몬의 합성 장애 등으로 인해 갑상선 기능이 저하되는 상태를 말한다. 신생아 4,000명당 1명꼴로 발생하며, 과거에는 크레틴증이라고 불리기도 했다. 갑상선 호르몬은 신체의 성장 및 신진대사에 관여하며, 특히 신생아 시기에는 중추 신경계 발달에 중요한 역할을 한다. 조기 치료가 이루어지지 않으면 심한 정신지체 및 성장 발달 지연을 일으킬 수 있기 때문에 조기 발견이 매우 중요하다. 2. 선천성 갑상선 기능 저하증의 진단 및 치료 ...2025.01.14
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언어 습득 이론 중 촘스키의 주장에 대한 찬반 논리2025.05.091. 언어 습득 장치(LAD) 촘스키는 유아가 특정 환경에 노출되면 자신에게 내재된 능력이 활성화돼 주변의 언어 데이터를 분석해 언어의 기본 원리를 구성하고 나아가 습득·발전시킬 수 있다고 주장했다. 그러나 이에 대한 과학적 근거가 부족하다는 비판이 있다. 또한 언어 습득 과정에서 일반적 인지능력과 환경적 요인의 중요성이 강조되면서 LAD의 개념에 대한 반론이 제기되고 있다. 2. 사용 기반 이론 사용 기반 이론가들은 사회적 상호작용의 역할과 언어 입력의 중요성을 강조한다. 아이들은 보호자와의 상호작용과 실제 언어 사용에 대한 노출...2025.05.09
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선천성 심장기형의 임상적 결과와 CHD아동의 간호2025.01.131. 선천성 심장기형의 임상적 결과 선천성 심장기형의 대표적인 임상적 결과에는 빈호흡, 빈맥, 청색증, 부정맥, 수유곤란, 심장비대, 수포음 등이 있다. 울혈성 심부전은 심장의 구조적 결손으로 인해 혈류량과 압력이 증가하면서 발생하며, 관리를 위해 자세 조절, 산소 공급, 약물 투여 등이 필요하다. 저산소혈증은 헤모글로빈 수치, 빈혈 등의 요인으로 발생하며, 중심부와 말초 청색증을 구분하여 관찰해야 한다. 폐동맥 고혈압은 운동 시 악화되는 호흡곤란, 부정맥, 말초부종 등의 증상이 나타나며, 운동 제한, 산소 공급, 약물 투여, 폐이...2025.01.13
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선천성 거대결장의 문헌고찰2025.01.121. 선천성 거대결장 선천성 거대결장증(Hirschsprung disease [HD], congenital agunglionic megacolon)은 장 일부분이 부적절한 운동성으로 기계적인 폐쇄를 초래하는 선천성 기형이다. 모든 신생아 장폐색의 1/4정도에 해당된다. 이 질병은 영아 후기나 그 이후에는 진단되지 않는다. 발생빈도는 생존 신생아 5,000명 중 1명이고, 남아보다 여아보다 4배가 많으며 일부 가족적 소인이 있다. 선천성 거대결장 아동에게 RET 프로토종양유전자의 돌연변이가 발견되었다. 2. 병태생리 및 원인 선천성 ...2025.01.12
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언어습득이론: 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론 비교2025.01.081. 학습이론 학습이론은 스키너가 제시한 것으로 언어를 학습의 결과로 본다. 행동주의에 기반하여 자극-반응-강화의 과정을 통해 언어가 습득된다고 설명한다. 아동이 부모의 언어를 모방하고 이에 대한 긍정적 강화가 이루어지면 언어 습득이 가능해진다. 그러나 아동이 모든 것을 100% 모방하지는 않으며 부모의 강화가 충분하지 않다는 한계가 있다. 2. 생득이론 생득이론은 촘스키가 제시한 것으로, 아동이 태어날 때부터 언어를 습득할 수 있는 선천적인 능력을 가지고 있다고 본다. 언어습득기제(LAD)를 통해 언어의 기본 원리를 스스로 구성해...2025.01.08
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언어습득이론중 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론 비교2025.05.071. 행동주의 언어습득이론 행동주의 이론은 언어가 자연스럽게 습득되는 것이 아니라 경험을 통해 학습되는 것으로 보며, 개인이 다양한 자극에 대해 반응할 때 긍정적 또는 부정적 강화가 이루어져 언어행동이 형성된다고 주장합니다. 즉 언어는 자극-반응의 과정을 통해 배워지는 외부적 요인에 의한 반응이라고 봅니다. 2. 생득주의 언어습득이론 생득주의 이론은 언어능력이 선천적으로 주어진 것이라고 보며, 촘스키의 이론에 따르면 인간은 언어습득장치(LAD)라는 선천적 능력을 가지고 태어나 이를 통해 언어를 습득한다고 주장합니다. 따라서 언어발달...2025.05.07
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언어습득의 3가지 이론과 인지주의 언어습득이론2025.01.241. 행동주의 언어 습득 행동주의 언어 습득은 모방, 연습, 강화, 습관형성 등과 관련이 깊다. 행동주의자들은 모든 학습이 같은 과정을 거친다고 믿으며, 학습자가 언어적 정보를 받아 단어와 대상을 연합시킨다고 본다. 이러한 연합은 반복되면서 강해지며, 학습자는 정확한 모방에 대해 격려를, 실수에 대해 교정을 받는다. 그러나 행동주의로는 아이들의 빠른 언어 습득 속도와 정확성을 설명하기 어렵다. 2. 생득주의 언어 습득 생득주의 언어 습득은 언어 습득이 선천적으로 결정되어 있다는 이론이다. 생득주의자들은 모든 어린이가 타고난 언어 습...2025.01.24
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언어습득이론 중 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론의 비교 논의2025.01.191. 스키너의 학습이론 스키너의 학습이론은 영유아의 언어습득이 학습과 모방을 통해 이루어진다고 주장합니다. 환경적 요인, 조건형성, 반복과 강화가 핵심적인 특성입니다. 이 이론은 언어습득의 복잡성을 충분히 설명하지 못한다는 비판을 받았습니다. 2. 촘스키의 생득이론 촘스키의 생득이론은 인간이 태어날 때부터 언어를 습득할 수 있는 생득적인 능력을 가지고 있다고 주장합니다. 생득적 능력, 보편문법, 최소한의 입력으로 언어를 습득할 수 있다는 것이 특징입니다. 어떤 부분이 정확히 유전적으로 결정되었는지에 대한 논의가 있습니다. 3. 스키...2025.01.19
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